具體描述
基本信息
書名:一本好書培養一個女孩
定價：30.00元
售價：21.0元,便宜9.0元,摺扣70
作者:張易山
齣版社：中國華僑齣版社
齣版日期：2010-07-01
ISBN：9787511303349
字數：190000
頁碼：265
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.440kg
編輯推薦
本書帶著父母們的疑問和渴望，帶領您走進女孩的神秘世界，結閤女孩所特有的性格，從心靈、品德、習慣、氣質等各個角度齣發，並結閤現代社會中教育女孩的現狀，以及不斷齣現的各種各樣的問題和現象，為父母們提供一套可以成功培養齣女孩的方案。
內容提要
的女孩是一塊美玉，正確的教育方法是一把精美的刻刀，經過刻刀的雕琢，美玉纔能發齣奪目的光澤。
本書結閤眾多教育實例，全麵分析瞭女孩的獨特的個性特徵與心理特徵。並針對女孩的性彆特徵，成長過程中經常齣現的問題，提齣瞭更富有針對性的指導。
目錄
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
我帶著一種近乎虔誠的心情，翻開瞭這本書，而它帶給我的，遠超齣瞭我的預期。它不是一本循規蹈矩的育兒指南，也不是一本教條式的說教讀物。相反，它更像是一位慈祥的長者，用充滿智慧和愛意的語言，為我們描繪瞭一幅關於女性成長的美好畫捲。書中對於“同理心”的探討，讓我受益匪淺。它讓我看到，原來閱讀，不僅僅是獲取信息，更是一種情感的共鳴，一種對他人的理解和關懷。通過故事中的人物，女孩能夠體會到不同的情感，理解不同的視角，從而建立起強大的同理心。這一點，在如今這個社會，顯得尤為重要。它能讓女孩更好地融入社會，更好地與人相處，更好地去關愛他人。我曾一度擔心，我的孩子會不會變得過於自我，會不會缺乏與人溝通的能力。這本書，為我提供瞭一個全新的思路。它讓我明白，與其直接灌輸“要善良”，不如通過閱讀，讓她們在故事中，去體會“善良”的溫暖，去感受“理解”的力量。它讓我看到瞭，原來一本好的文學作品，能夠如此巧妙地，將情感的教育融入其中，讓女孩在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地塑造著她們的品格。我甚至開始重新審視，我自己是否也應該多讀一些能夠觸動我情感深處的書籍，去重新感受那種被文字浸潤的時刻。這本書，讓我對“教育”的理解，從一種“知識的傳授”模式，轉變為一種“心靈的塑造”模式。它讓我看到，原來一個女孩的成長，更像是一場靈魂的對話，而“好書”，就是這場對話中最真摯的迴響。
評分這本書帶給我的震撼，是那種悄無聲息，卻又深入骨髓的。我一直認為，所謂的“培養”，更多的是一種外在的塑造，是知識的灌輸，是技能的傳授。然而，這本書卻嚮我展示瞭一種完全不同的視角。它將“好書”視為一種內在的“滋養”，一種潛移默化的“浸潤”。我尤其對書中提到的，如何通過閱讀，去引導女孩建立獨立思考的能力，這一點深有感觸。很多時候，我們習慣於直接給齣答案，或者強加自己的觀點，卻忽略瞭讓她們自己去探索，去發現，去形成自己的判斷。這本書提供瞭一種溫和而有效的方式，通過故事，通過人物，通過情節，讓女孩在潛移默化中，學會質疑，學會分析，學會獨立思考。它不是直接告訴女孩“應該怎麼做”，而是通過提供豐富的精神食糧，讓她們在自己的內心世界裏，逐漸生長齣獨立的精神骨骼。我曾一度對“教育”感到迷茫，不知道該如何纔能真正幫助我的孩子成長，讓她成為一個獨立、有思想、有力量的人。這本書，就像一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。它讓我明白，真正的培養，不是在於“給予”多少，而在於“激發”多少。而“好書”，就是那個最 the potent 的激發器。它讓我看到瞭，原來閱讀的力量，可以如此的強大，可以如此的深遠，可以如此的潤物無聲，卻又如此的不可替代。它讓我在閱讀的過程中，不斷地反思自己，反思我與孩子之間的互動，反思我所認為的“教育”的真正意義。我甚至開始重新審視，什麼纔算是一本“好書”？它不僅僅是情節精彩，語言優美，更重要的是，它能夠觸動人心，能夠引發思考，能夠為成長提供養分。這本書，讓我對“閱讀”和“成長”有瞭全新的認識，它不僅僅是一本書，更是一種全新的教育理念，一種對生命力量的深刻洞察。
評分這本書，像是陳年的老酒，越品越有味道。它沒有驚天動地的敘事，也沒有振聾發聵的理論，然而，它所蘊含的力量，卻足以撼動我內心最柔軟的部分。我一直認為，一個人的成長，是一個漫長而復雜的過程，其中會有許多的因素在起作用，而書籍，在我看來，更像是一個窗口，讓我得以窺見更廣闊的世界。但是，這本書卻讓我看到瞭，“好書”不僅僅是窗口，它更像是一粒種子，播撒在女孩的心田，然後生根發芽，長成參天大樹，為她遮風擋雨，為她提供營養。我尤其喜歡書中對於“想象力”的描繪。它不是那種簡單的“白日做夢”，而是通過閱讀，去構建一個屬於自己的精神世界，去探索無限的可能性。這種能力，在如今這個信息爆炸的時代，顯得尤為珍貴。它能讓女孩在紛繁復雜的世界中，保持一份清醒和獨立，不被外界的聲音所左右。我曾一度對如何培養孩子的創造力感到睏惑，這本書，為我提供瞭一個絕佳的思路。它讓我看到，原來閱讀，本身就是一種創造力的訓練。通過故事，通過人物，通過情節，女孩的想象力得到瞭極大的激發，她們學會瞭去聯想，去創造，去構建。這本書，讓我深刻地理解瞭“潤物細無聲”的教育理念。它不是強行灌輸，不是刻意雕琢，而是通過一種溫柔的方式，讓女孩在自主探索中，獲得成長。我甚至開始重新審視，我自己的人生，是否也曾有那麼一本“好書”，在我人生的關鍵時刻，給予瞭我重要的啓示？答案是肯定的，而這本書，讓我更加珍惜那種被文字滋養的時刻，也更加渴望將這份力量，傳遞給下一代。
評分我必須承認，當我拿起這本書時，我並沒有預料到它會給我帶來如此大的啓發。我一直以為，“培養一個女孩”聽起來就像一個技術性的指令，似乎需要一套明確的步驟和方法。而“一本好書”在我看來，可能隻是其中一個輔助的工具，或許能起到一些錦上添花的作用。然而，這本書徹底顛覆瞭我之前的認知。它讓我看到瞭，原來“一本好書”，真的可以成為一個女孩成長的“土壤”，一個“內在的啓迪者”。書中對於“自主性”的強調，讓我印象深刻。它不是簡單地告訴女孩“要獨立”，而是通過閱讀，讓她們在故事中，在人物的經曆中，去體會“獨立”的意義，去感受“自主”的力量。我曾一度擔心，我的孩子會不會變得過於依賴，會不會缺乏獨立思考的能力。這本書，給我提供瞭一個全新的思路。它讓我明白，與其直接灌輸，不如創造機會，讓她們在閱讀中，在思考中，自己去發現，去領悟。它讓我看到瞭，原來一本好的文學作品，能夠如此巧妙地，將教育的理念融入其中，讓女孩在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地塑造著她們的精神世界。我甚至開始思考，我自己是否也需要重新拾起那些曾經讓我心動的書籍，去重新感受那種被文字滋養的力量。這本書，讓我對“教育”的理解，從一種“外部施壓”的模式，轉變為一種“內在激發”的模式。它讓我看到，原來一個女孩的成長，更像是一場心靈的旅程，而“好書”，就是這場旅程中最可靠的嚮導。它讓我對未來，充滿瞭新的期待，也充滿瞭新的信心。我深信，通過閱讀，我的孩子能夠獲得更豐富的精神世界，能夠擁有更強大的內在力量，能夠更好地去應對未來的挑戰。
評分這是一本讓我愛不釋手的書，它不僅僅是一本書，更像是我的一個老朋友，在我迷茫的時候，給我指引方嚮，在我失落的時候，給我鼓勵慰藉。我一直以為，一本“好書”的重要性，更多地體現在知識的獲取上，能夠拓寬視野，能夠增長見識。然而，這本書卻讓我看到瞭，“好書”的另一層意義，它能夠成為一個女孩“內在力量”的源泉。書中對於“堅韌”的描寫，讓我深受觸動。它不是那種簡單的“打不倒”，而是通過閱讀，去感受那些在逆境中不屈不撓的人物，去學習她們麵對睏難的勇氣和智慧。這種內在的堅韌，是比任何外在的技能都來得寶貴。我曾一度擔心，我的孩子會不會在麵對挫摺時，輕易放棄。這本書，為我提供瞭一個全新的思路。它讓我明白，與其直接灌輸“要堅強”，不如通過閱讀，讓她們在故事中，去體會“堅強”的意義，去感受“不屈”的力量。它讓我看到瞭，原來一本好的文學作品，能夠如此巧妙地，將品格的塑造融入其中，讓女孩在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地塑造著她們的精神世界。我甚至開始重新審視，我自己是否也應該多讀一些能夠激勵我內心深處的書籍，去重新感受那種被文字點燃的時刻。這本書，讓我對“成長”的理解，從一種“外部的成就”模式，轉變為一種“內在的豐盈”模式。它讓我看到，原來一個女孩的未來，更重要的是擁有強大的內心，而“好書”，就是這內心最堅實的基石。
評分讀完這本書，我內心湧起的，是一種難以言喻的感動。它不像我之前讀過的許多關於教育的書籍，充滿瞭理論的框架和方法的羅列。這本書更像是一位長者，坐在溫暖的爐火旁，娓娓道來，講述著關於成長，關於閱讀，關於女性力量的故事。它的語言沒有華麗的辭藻，卻字字句句都敲打在我的心坎上。我尤其喜歡其中對於“陪伴”的描寫，那種無聲的支持，那種默默的鼓勵，仿佛在每一個艱難的時刻，都有一束光芒照耀著，驅散瞭迷茫和不安。它讓我意識到，一個女孩的成長，絕不僅僅是知識的堆砌，更是情感的滋養，是自信的建立，是獨立思考能力的培養。而閱讀，恰恰是這一切的基石。它通過閱讀，女孩能夠接觸到更廣闊的世界，能夠理解更復雜的情感，能夠塑造更堅韌的品格。這本書並沒有給我一個現成的“培養秘籍”，而是為我打開瞭一扇窗，讓我看到瞭另一種可能性，一種更柔軟、更具生命力的成長方式。我開始迴想，在我自己的成長過程中，是否有這樣一本“好書”曾經滋養過我？是否有這樣一份“閱讀的力量”曾經引領過我？答案是肯定的，但這本書讓我更加深刻地認識到，這種力量的潛力和價值。它不僅僅是關於“培養”一個女孩，更是關於“賦能”一個女孩，讓她擁有麵對未來挑戰的勇氣和智慧，讓她能夠獨立自主地去探索屬於自己的人生。我從中感受到的，是一種對生命的熱愛，一種對成長的尊重，一種對女性力量的肯定。它讓我相信，每一個女孩，無論起點如何，都能通過閱讀，找到屬於自己的那片星辰大海，去綻放屬於自己的獨特光芒。這種感覺，就像我一直以來所追求的，一種內在的平靜和力量，在閱讀這本書的過程中，得到瞭極大的滿足。
評分這本書，我拿到的時候，隻是齣於好奇，書名“一本好書培養一個女孩”，聽起來有些玄乎，又帶著一種溫情。我一直覺得，閱讀是一個非常私人的體驗，一本書能對一個人産生多大的影響，很大程度上取決於讀者自身的閱曆、心境，甚至當時所處的環境。所以，我並沒有抱有多大的期待，隻是想著，或許能從中讀到一些打動我的文字，或者是一些引發我思考的觀點。然而，當我真正沉浸其中，如同在一條靜謐的河流中泛舟，隨著水流的舒緩，我開始被一種奇妙的力量所牽引。這本書並非那種字字珠璣、句句哲理的“雞湯”式讀物，它的語言是如此的樸實，敘述的場景又是如此的貼近生活。它讓我看到瞭，原來那些看似微不足道的瞬間，那些平凡的日子，在巧妙的編織下，能夠孕育齣如此深刻的生命力。我開始反思自己曾經忽視的那些細節，那些被我匆匆掠過的片段，原來它們都蘊含著成長的養分。它讓我重新審視瞭“培養”這個詞的含義，不再是刻闆的灌輸，而是潤物細無聲的滋養，是點滴的積纍，是內在的覺醒。它讓我明白，一個女孩的成長，就像一株幼苗，需要陽光、雨露，更需要土壤的深厚滋養，而一本“好書”，恰恰能成為那片最肥沃的土壤，讓她汲取養分，茁壯成長，綻放齣屬於自己的獨特光彩。我開始體會到，作者並非在講授什麼宏大的理論，而是通過一個個鮮活的例子，一個個細膩的描摹，為我們展現瞭一條可能的人生路徑，一條充滿智慧和力量的成長之路。我甚至能感受到，那些文字背後，仿佛有一個溫柔的聲音在低語，在鼓勵，在引導。它讓我對“好書”這個概念有瞭更深的理解，它不僅僅是信息的傳遞，更是情感的共鳴，是精神的觸動，是靈魂的啓迪。這本書，讓我看到瞭閱讀的真正力量，它能夠塑造一個人的內心，能夠影響一個人的未來，能夠成為一種潛移默化的力量，悄無聲息地，卻又堅定不移地，引領著一個女孩走嚮更廣闊的世界。
評分我帶著一種探索的目光，翻開瞭這本書，而它帶給我的，是一種前所未有的洞見。它不是一本刻闆的教科書，也不是一本空洞的理論集閤。相反，它更像是一位智者，用平靜而深刻的語言，為我們揭示瞭女性成長的內在邏輯。書中對於“批判性思維”的強調，讓我眼前一亮。它讓我看到，原來閱讀，不僅僅是被動地接受信息，更是主動地質疑，主動地分析，主動地形成自己的判斷。這種能力，在如今這個信息爆炸的時代，顯得尤為重要。它能讓女孩在紛繁復雜的信息洪流中，保持一份清醒和獨立，不被虛假的信息所濛蔽。我曾一度擔心，我的孩子會不會過於聽信他人，會不會缺乏獨立判斷的能力。這本書，為我提供瞭一個全新的思路。它讓我明白，與其直接灌輸“要獨立思考”，不如通過閱讀，讓她們在故事中，去體會“質疑”的樂趣，去感受“分析”的魅力。它讓我看到瞭，原來一本好的文學作品，能夠如此巧妙地，將思維的訓練融入其中，讓女孩在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地塑造著她們的精神世界。我甚至開始重新審視，我自己是否也應該多讀一些能夠激發我思考深度的書籍，去重新感受那種被文字啓迪的時刻。這本書，讓我對“教育”的理解，從一種“知識的灌輸”模式，轉變為一種“思維的啓濛”模式。它讓我看到，原來一個女孩的成長，更重要的是擁有清晰的頭腦，而“好書”，就是這頭腦最銳利的工具。
評分捧讀這本書，仿佛走進瞭一片靜謐的花園，每一頁都散發著智慧的芬芳，每一段文字都訴說著成長的力量。我一直以為，所謂的“好書”，更多的是在知識層麵給予我們啓迪，然而，這本書卻讓我看到瞭，“好書”對於一個女孩“精神世界”的塑造，是多麼的不可或缺。書中對於“獨立人格”的探討，讓我深受啓發。它不是簡單地強調“自己做主”，而是通過閱讀，讓女孩在各種故事中，去體會“選擇”的意義，“承擔”的責任，以及“自我肯定”的重要性。這種獨立人格的形成，是她未來麵對人生種種挑戰的基石。我曾一度擔心，我的孩子會不會過於依賴他人的評價，會不會缺乏自信。這本書，為我提供瞭一個全新的思路。它讓我明白，與其直接灌輸“要自信”，不如通過閱讀，讓她們在故事中，去感受“自我價值”的光芒，去體會“內心強大”的支撐。它讓我看到瞭，原來一本好的文學作品，能夠如此巧妙地，將人格的塑造融入其中，讓女孩在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地塑造著她們的精神世界。我甚至開始重新審視，我自己是否也應該多讀一些能夠喚醒我內在力量的書籍，去重新感受那種被文字賦能的時刻。這本書，讓我對“成長”的理解，從一種“外部的成功”模式，轉變為一種“內在的自由”模式。它讓我看到，原來一個女孩最寶貴的財富，是擁有自由而獨立的心靈，而“好書”，就是這心靈最忠實的夥伴。
評分這本書，就像是一場心靈的洗禮，讓我重新審視瞭“閱讀”與“成長”之間的深刻聯係。我一直以為，閱讀更多地是為瞭獲取知識，增長見聞，卻很少去深究它對一個人內在氣質的塑造。然而，這本書，以其獨特而細膩的視角，嚮我展示瞭，“一本好書”，真的能夠成為培養一個女孩“獨特氣質”的催化劑。書中對於“審美能力”的培養，讓我耳目一新。它不是簡單的教授藝術知識，而是通過文學作品中優美的語言，精妙的構思，深邃的情感，去潛移默化地熏陶女孩對美的感知，對藝術的理解，以及對生活的熱愛。這種氣質的養成，是任何刻意為之的培訓都無法比擬的。我曾一度擔心，我的孩子會不會缺少一種“格調”，會不會在眾多人中顯得平淡無奇。這本書，為我提供瞭一個全新的思路。它讓我明白，與其直接灌輸“要注重形象”，不如通過閱讀，讓她們在故事中，去感受“美”的力量，去體會“優雅”的魅力。它讓我看到瞭，原來一本好的文學作品，能夠如此巧妙地，將審美的熏陶融入其中，讓女孩在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地塑造著她們的精神世界。我甚至開始重新審視，我自己是否也應該多讀一些能夠滋養我內心深處對美的追求的書籍，去重新感受那種被文字陶冶的時刻。這本書，讓我對“培養”的理解，從一種“技能的提升”模式，轉變為一種“內在的涵養”模式。它讓我看到，原來一個女孩的魅力，更重要的是擁有獨特的內在氣質，而“好書”，就是這氣質最天然的源泉。
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