給孩子的幸福力1 育兒/傢教 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 幸福感
• 成長
• 教育方法
• 積極心理學
• 好習慣
• 情商培養

店鋪： 蔚藍書店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121340598

商品編碼：29762659075

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	給孩子的幸福力1 育兒/傢教 書籍
作者：	付廣娟
定價：	39.0
齣版社：	電子工業齣版社
齣版日期：	2018-05-01
ISBN：	9787121340598
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	小16開

內容簡介

在孩子成長的道路上，我們給予他們太多的關注和愛，卻常常忘瞭告訴他們，成長是一件多麼美好的事情；在孩子學習的過程中，我們給他們提供瞭更好的教育和支持，卻常常忘瞭教給他們如何幸福。其實，幸福並不是虛無縹緲、遙不可及的，它就在你的手中、心中。 作為一位老師和一位媽媽，作者用手中的筆，溫暖細膩地呈現瞭孩子在學前和小學階段的真實故事，冷靜客觀地對當下的傢庭教育進行瞭反思。在一個個生動的故事中，多彩的童年時光躍然紙上，有歡笑，有淚水，有成功，有挫敗，有喜悅，有煩惱，從中可以看到每個孩子成長的影子。如何激發孩子的潛能，如何培養孩子的專注力、自製力、閱讀力，如何解決孩子成長中的各種難題，如何帶領孩子尋找幸福力，如何帶領孩子尋找幸福力，作者通過自己的親身實踐，以一傢三口不同的視角，為廣大傢長提供瞭具體的辦法，幫助大傢掃清心中的迷茫、照亮前行的路。 在被種種育兒焦慮裹挾的當下，我們不妨打開這本書，帶領孩子叩開幸福之門，讓每個孩子都活齣幸福的模樣。

目錄

推 薦 序　幸福的教育收獲幸福的人生 / 1 自　　序 流淌在故事中的幸福 / 3 寫在前麵 通往幸福的路 / 5 第1章 在幸福中，擁有幸福力 喚醒幸福，從創建美好開始 / 12 幸福的誘惑 / 12 寂靜的夜晚並不寂靜 / 13 沒有翅膀，我也能飛 / 15 生活中的風景 / 16 生活進行時 / 17 群體發聲，共話成長 / 19 民主可以讓孩子更早獨立 / 20 男孩哭吧不是罪 / 21 陪伴是情的告白 / 22 防止語言疲軟，及時補鈣 / 25 心的朋友 / 26 衛生間裏的書香 / 27 幸福無極限 / 28 經曆是財富 / 29 暴風雨中的溫情 / 31 理解萬歲 / 32 暖心話語，浸潤心靈：經常和兒子講的20句話 / 33 擁抱幸福，對生命充滿尊重和敬畏 / 35 真理麵前人人平等 / 35 愛在鼕日 / 37 忘的戰鬥 / 38 愛在每個生命前 / 39 感恩大自然的饋贈 / 40 承載幸福，種下你的健康樹 / 42 美有韆種，各有不同 / 42 愛就大聲哭齣來 / 43 痛在心頭 / 44 有一種纍叫媽媽覺得你纍 / 47 這種苗條我們不需要 / 52 第2章 八種品質，讓孩子活齣幸福的模樣 感恩也是一種能力 / 56 童心無忌 / 56 寶貴的傳承 / 57 心與心的交流 / 59 感謝生活 / 60 熱愛是對生活的詮釋 / 62 讓幸福灑滿天空 / 62 麵對生命總會有一絲感動 / 63 熱愛緣於體驗 / 65 每個生命都是的 / 66 愛在手心裏 / 67 讓孝順在孩子心中生根 / 70 讓孝道浸潤心靈 / 70 即時行孝 / 71 男孩子的羞澀 / 72 讓孩子在責任中成長 / 74 人非聖賢 / 74 把握每個讓自己成長的機會 / 75 骨子裏的傢國 / 76 小的責任會成就大的擔當 / 78 經曆就是財富 / 79 學會堅持，遇見更好的自己 / 81 喜歡就去做 / 81 成功的基石 / 85 我有我的原則 / 86 學會節儉，從點滴做起 / 89 摳門好處論 / 89 原來我也有弱項 / 90 傳統教育的盲區 / 92 節儉也要有度 / 93 體驗自信，擁抱成長 / 95 我傢鋼琴很快樂 / 95 愉快地工作更容易成功 / 97 自己的人生自己書寫 / 99 炫耀也可以帶著媽媽 / 100 目標很重要 / 101 先定個小目標 / 103 習慣自製，收獲不一樣的人生 / 105 沒有規矩，不成方圓 / 105 沒有過不去的火焰山 / 106 放縱一下未嘗不可 / 108 領導的境界 / 109 瘋狂有度 / 110 第3章 五種途徑，帶領孩子尋找幸福力 激發興趣 / 114 帶孩子走進書的 / 114 喜歡就是沒辦法 / 115 吹響戰鬥的號角 / 117 閱讀是自己的人生 / 118 發現特長 / 120 原來電視是用來聽的 / 120 小不點兒生存技能 / 121 心靈是多彩的 / 123 好大的王國 / 124 摯愛人生 / 125 思考 / 127 實踐齣真知：善讀無字之書 / 127 上學沒那麼簡單 / 128 不可迴避，不如麵對 / 130 贏在方之間 / 131 男孩子也可以心靈手巧 / 132 思辨是人生的財富 / 134 認識自己 / 135 授之以魚，不如授之以漁 / 136 參與動手 / 138 不用擔心孩子的手指 / 138 心在哪裏 / 139 誰撥動瞭我幸福的心弦 / 141 淘氣的孩子總是好的 / 142 打造思維 / 144 人生各有不同 /

編輯

?一本充滿溫馨氣息的暖心之作18年的教子手記，在一個個生動的故事中，多彩的童年時光躍然紙上，有歡笑，有淚水，有成功，有挫敗，有喜悅，有煩惱，從中可以看到每個孩子成長的影子。 ?一部力透紙背的養育實戰全書：如何激發孩子的潛能，如何培養孩子的專注力、自製力、閱讀力，如何解決孩子成長中的各種難題，如何帶領孩子尋找幸福力，作者通過自己的實踐，為廣大父母提供瞭有效實用的經驗與方法。 ?一本多角度觀察和闡述的誠意之作：有母親、孩子、父親多角度的闡述，為讀者帶來多重閱讀體驗，激發讀者從多角度思考解決問題的方法與途徑。

《智慧的起點：點亮孩子內在的光芒》 —— 一本關於如何培養孩子獨立思考、情感健康與生命活力的實用指南 在這個瞬息萬變的時代，為人父母，我們最大的願望莫過於看見孩子健康快樂地成長，擁有應對未來挑戰的堅韌品格，以及發現並實現自我價值的能力。然而，在信息爆炸、節奏加快的當下，許多傢長常常感到迷茫：如何在激烈的競爭中為孩子打下堅實的基礎？如何在無數的教育理念中找到最適閤自己傢庭的路徑？如何纔能真正地“看見”和“理解”自己的孩子，而非僅僅是扮演一個“管理者”的角色？ 《智慧的起點：點亮孩子內在的光芒》並非一本提供速成秘訣或填鴨式知識的育兒手冊，它更像是一場與您一同探索孩子內心世界的旅程，一次關於如何與孩子建立深刻連接的深度對話。本書深入淺齣地解析瞭兒童心理發展的規律，並在此基礎上，提供瞭一套行之有效的、以“內在力量”為核心的育兒理念。它旨在幫助傢長們超越錶麵的行為管理，觸及孩子成長的根本——培養他們獨立思考的能力、健康的情感認知、積極的人生態度，以及應對挫摺的勇氣。 第一部分：看見孩子的內在世界——理解成長中的每一個“為什麼” 孩子是一個獨立而完整的個體，擁有自己獨特的感知、思考和情感模式。很多時候，他們的行為背後隱藏著不為人知的需求和睏惑。本書的第一部分將引導您深入瞭解孩子不同成長階段的心理特點，幫助您從孩子的視角齣發，去理解他們那些看似“不聽話”、“調皮”或“奇怪”的行為。 嬰幼兒期：情感連接的基石 安全感的構建： 我們將詳細探討安全感對孩子未來心理健康的重要性，以及傢長如何通過建立穩定、溫暖、迴應式的親子關係，為孩子打下堅實的心理基礎。這包括瞭解嬰兒的哭聲語言，如何有效安撫，以及在日常互動中營造充滿愛意的氛圍。 探索的勇氣： 孩子天生具有強烈的好奇心和探索欲。本書將指導您如何在一個安全的環境中，鼓勵孩子去觸摸、去感知、去嘗試，從而激發他們的學習興趣和探索精神。我們將討論如何區分“危險”與“探索”，以及如何在放手與保護之間找到平衡。 早期溝通的藝術： 即使是最年幼的孩子，也渴望被理解。我們將分享如何通過觀察、傾聽、以及有迴應的互動，與您的寶寶建立有效的溝通，理解他們的非語言信號，並為日後更復雜的對話打下基礎。 學齡前期：好奇心與自主性的萌芽 “為什麼”的背後： 這個階段的孩子總是充滿瞭各種各樣的問題。本書將幫助您理解這些“為什麼”不僅僅是對知識的渴求，更是對世界運作方式的好奇和思考的起點。我們將提供傢長如何耐心迴應、引導孩子獨立思考的實用技巧，而非簡單地給齣答案。 規則與自由的邊界： 孩子在這個時期開始嘗試自主，但也需要規則的引導。我們將探討如何通過清晰、一緻的規則，同時又給予孩子適當的選擇和自由，來培養他們的責任感和自我管理能力。我們會深入討論“管教”與“引導”的區彆，以及如何避免過度控製。 情緒的初體驗： 孩子開始體驗到更豐富的情緒，如喜悅、憤怒、沮喪、失望。本書將指導傢長如何幫助孩子識彆、理解和錶達自己的情緒，學習情緒調節的初步方法，從而避免情緒的爆發和壓抑。我們將強調同理心在處理孩子負麵情緒中的關鍵作用。 學齡期：認知發展與社會性的拓展 邏輯思維的啓濛： 隨著認知能力的發展，孩子開始能夠進行更復雜的思考。本書將提供一係列簡單有趣的方法，幫助傢長在日常生活中，鼓勵孩子進行邏輯推理、分析問題、解決難題。這包括遊戲、故事、以及生活中的小挑戰。 社交能力的培養： 學校生活和社會交往是這個階段的重要組成部分。我們將深入探討如何幫助孩子建立健康的友誼，學習閤作與分享，理解和尊重他人，以及應對同伴間的衝突。本書將提供傢長在孩子社交過程中可以扮演的支持性角色。 學習興趣的激發： 如何讓孩子愛上學習，而非將其視為負擔？本書將從內在動機的角度齣發，探討如何通過營造積極的學習環境、鼓勵探索、連接興趣與學習內容，來點燃孩子學習的熱情，培養終身學習的習慣。 第二部分：點亮內在的光芒——培養孩子獨立、堅韌與幸福的品質 真正的幸福和成功，源於孩子內心深處的強大力量。本書的第二部分將聚焦於培養這些能夠伴隨孩子一生的寶貴品質。 獨立思考的能力：不做被動的接受者，而是主動的探索者 批判性思維的種子： 我們將分享如何通過提問、鼓勵質疑、引導孩子分析信息來源，來培養孩子的批判性思維。這並非鼓勵孩子與傢長唱反調，而是讓他們學會獨立判斷，不輕易被錶麵現象所迷惑。 解決問題的智慧： 孩子會遇到各種各樣的問題，從小小的玩具拼不起來，到與朋友的矛盾。本書將教授傢長如何引導孩子自己去尋找解決問題的方案，而不是直接代勞。我們會強調過程的重要性，鼓勵嘗試，並從失敗中學習。 自主決策的鍛煉： 隨著年齡增長，孩子需要學習如何做齣選擇。本書將提供在不同情境下，如何適度給予孩子決策權，並引導他們承擔選擇後果的方法，從而培養他們的責任感和獨立性。 健康的情感認知：理解自己，也理解他人 情緒的疏導與管理： 孩子的情緒就像一股洪流，需要被引導。本書將深入探討如何幫助孩子認識、接納、錶達並適當地管理自己的情緒。我們將提供具體的技巧，例如情緒日誌、角色扮演、以及通過藝術形式錶達情感。 同理心的培養： 能夠理解他人的感受，是建立良好人際關係和社會適應能力的基礎。本書將分享如何通過故事、遊戲、以及生活中的情境，引導孩子站在他人的角度思考，培養他們的同理心。 抗挫摺能力的塑造： 生活不可能一帆風順，挫摺是成長的一部分。本書將重點探討如何幫助孩子建立強大的抗挫摺能力，讓他們在麵對睏難時，不輕易放棄，而是從中學習，變得更加堅韌。我們將討論“成長型思維”的重要性。 積極的人生態度：看見美好，創造可能 感恩心的滋養： 感恩是一種積極的生活態度，能夠帶來內心的平靜與滿足。本書將提供在日常生活中，如何引導孩子發現和珍惜生活中的美好，培養感恩的心。 好奇心與求知欲的守護： 好奇心是創新的源泉，求知欲是成長的動力。我們將探討如何保護和激發孩子與生俱來的好奇心，鼓勵他們不斷探索未知，保持學習的熱情。 目標感與內在驅動： 擁有目標感的孩子，更有方嚮和動力。本書將引導傢長如何幫助孩子發現自己的興趣所在，並在此基礎上，培養他們的目標感和內在驅動力，讓他們為自己的夢想而努力。 第三部分：親子關係的智慧——連接、支持與共同成長 育兒並非是一場單嚮的付齣，而是一段充滿驚喜與挑戰的雙嚮奔赴。本書的第三部分將聚焦於如何建立高質量的親子關係，以及在教育過程中，傢長自身的成長。 高質量的陪伴：用心傾聽，而非隻是在場 有效溝通的藝術： 真正的溝通是雙嚮的。本書將提供傢長與孩子有效溝通的技巧，包括積極傾聽、非暴力溝通、以及如何處理孩子提齣的敏感問題。 高質量的互動： “在場”不等於“陪伴”。我們將分享如何通過有意義的互動，例如共同閱讀、遊戲、參與孩子的活動，來加深親子間的連接。 情緒的共振與安撫： 當孩子情緒低落或激動時，傢長的迴應至關重要。本書將探討如何與孩子的情緒産生共振，提供有效的安撫，幫助他們走齣負麵情緒。 界限與尊重：愛得有原則，管得有智慧 健康界限的設立： 明確的界限能夠讓孩子感到安全，並學會尊重他人。我們將討論如何在尊重孩子個體性的同時，設立清晰、閤理、一緻的傢庭規則。 正麵管教的實踐： 本書倡導的不是懲罰，而是通過引導和教育，幫助孩子認識錯誤，並從中學習。我們將分享正麵管教的具體方法，例如“後果”與“懲罰”的區彆，以及如何有效地處理孩子的違規行為。 鼓勵與肯定： 恰當的鼓勵能夠極大地增強孩子的自信心和動力。本書將指導傢長如何給予孩子真誠、具體的肯定，而非空泛的錶揚，並幫助他們識彆自己的優點和進步。 傢長的自我成長：成為孩子人生路上的榜樣與引路人 情緒管理與壓力疏導： 育兒是一場馬拉鬆，傢長自身的心理健康同樣重要。本書將提供傢長自我情緒管理和壓力疏導的建議，鼓勵傢長關照自己。 學習與反思： 育兒理念在不斷發展，傢長也需要持續學習和反思。本書鼓勵傢長保持開放的心態，不斷學習新的育兒知識，並結閤自己的傢庭情況進行調整。 榜樣的力量： 孩子通過觀察學習，傢長的言行舉止是孩子最好的老師。本書將強調傢長如何通過自身的積極行為，為孩子樹立健康、積極的榜樣。 《智慧的起點：點亮孩子內在的光芒》並非是一本要求您做到“完美”的育兒指南，它更希望成為您在育兒旅程中一位貼心的夥伴和智慧的啓迪者。它鼓勵您迴歸育兒的本質，用心去感受孩子的成長，用智慧去引導他們的前行，最終幫助孩子點亮自己內在的光芒，成為一個獨立、自信、有愛、有力量，並且能夠創造屬於自己幸福人生的人。這本書，希望與您一同，開啓一段更加和諧、充滿智慧與愛的親子之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《給孩子的幸福力1》就像一句溫柔的呼喚，直擊瞭我作為傢長內心最深處的渴望。在如今這個充斥著焦慮和競爭的社會，我們總是不免擔憂孩子能否擁有一個快樂、充實的人生。我迫切地想知道，這本書會如何具體地闡述“幸福力”這個概念，它是否包含瞭情緒的識彆與管理、積極心態的培養、以及應對挫摺的能力？我尤其關注書中是否會提供一些切實可行的技巧，讓我們能夠在日常生活中，巧妙地引導孩子去體驗和發展這些“幸福力”。比如，如何與孩子溝通，讓他們學會接納自己，理解他人的情緒？如何通過遊戲或故事，培養他們的同理心和解決問題的能力？我希望這本書不僅僅是理論的堆砌，更能像一位經驗豐富的導師，為我提供一些具體的、可以立即實踐的育兒策略。我期待這本書能幫助我成為一個更懂孩子、更智慧的父母，讓我能夠幫助孩子在成長過程中，建立起一套屬於自己的“幸福操作係統”，讓他們能夠自信、快樂、有韌性地麵對未來的生活。我希望這本書能夠真正地為孩子的幸福打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

讀到《給孩子的幸福力1》這個名字，我的眼前仿佛立刻亮起瞭一盞燈。在如今這個信息爆炸、競爭激烈的時代，我們做父母的，總是不自覺地被各種“成功學”和“學霸養成記”所裹挾，生怕孩子輸在起跑綫上。但當我冷靜下來，捫心自問，我最希望孩子擁有的，究竟是什麼？答案隻有一個：幸福。而這本書，正是直擊瞭我的痛點。我迫切地想知道，這本書是如何將“幸福力”這樣一個相對抽象的概念，轉化為具體可行的育兒策略的。我特彆關注的是，書中會不會強調情緒的錶達和管理，如何引導孩子認識並接納自己的情緒，無論喜怒哀樂。同時，我也希望書中能提供一些方法，幫助孩子建立健康的自我認知，讓他們瞭解自己的優點和不足，並以此為基礎，培養自信心。此外，在人際交往日益重要的今天，我特彆期待書中能夠講解如何培養孩子的同理心，讓他們學會理解和尊重他人，並建立良好的人際關係。我希望這本書不僅僅是理論的灌輸，更包含大量真實案例和實用練習，能夠讓我和孩子一起實踐，共同成長。我希望它能幫助我成為一個更智慧、更有耐心、更懂得傾聽的父母，而不是一個隻會發號施令的“傢長”。這本書的齣現，對我來說，無疑是雪中送炭，讓我看到瞭在追逐外在成就的同時，如何也能關注孩子內在的成長，為他們構築一個堅實的幸福基石。

評分☆☆☆☆☆

《給孩子的幸福力1》這本書名，就像一個溫暖的擁抱，給予瞭我作為傢長一直以來所尋求的慰藉和方嚮。在日新月異的社會環境中，我們不僅要關注孩子的學業成就，更應該重視他們內在的成長，特彆是“幸福力”的培養。這本書的齣現，對我來說，無疑是一份及時雨。我非常渴望瞭解，書中是如何定義和解析“幸福力”的，它是否包含瞭情緒的自我調節、積極樂觀的心態、以及良好的人際交往能力？我尤其期待書中能夠提供一些切實可行的傢庭教育策略，讓我們能夠在傢中營造一個充滿愛與支持的環境，幫助孩子建立健康的自我認知，並學會如何有效地處理生活中的挑戰。我希望這本書能提供一些生動有趣的故事或者實操性強的練習，讓我們能夠與孩子一起探索和實踐，共同成長。我希望它能幫助我成為一位更智慧、更有愛的父母，能夠引導孩子發現內心的力量，培養他們對生活的熱愛，讓他們在未來的道路上，能夠自信、快樂、從容地前行，成為真正擁有幸福的人。

評分☆☆☆☆☆

聽到《給孩子的幸福力1》這個書名，我的內心 immediately 泛起瞭一股暖流，仿佛找到瞭我在育兒路上一直在尋找的那盞明燈。在這個快速變化的時代，我們常常被各種“標準”所裹挾，擔心孩子不夠優秀，不夠齣眾，卻往往忽略瞭最重要的——他們的幸福感。這本書的齣現，恰好滿足瞭我對孩子最深層的期待。我非常好奇，書中是如何將“幸福力”這樣一個相對宏大的概念，具體化為傢長可以實踐的行動的。我特彆關注的是，書中是否會強調如何培養孩子的抗挫摺能力，讓他們在麵對睏難時，能夠保持積極的心態，而不是輕易放棄。同時，我也想瞭解，如何纔能幫助孩子建立健康的自我認知，讓他們明白自己的價值，並學會欣賞自己。此外，在這個強調閤作與共情的時代，我希望能從書中學習到，如何引導孩子培養同理心，理解他人，並與人建立良好的關係。我希望這本書不僅僅是理論的探討，更能夠提供許多生動的故事、實用的技巧，讓我能夠將所學內容融入到日常的親子互動中，真正地與孩子一起成長。我渴望它能成為我育兒生涯中的一個重要裏程碑，讓我能夠以更從容、更智慧的方式，陪伴孩子走嚮屬於他們自己的幸福人生。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《給孩子的幸福力1》的書名時，一種久違的溫暖和希望瞬間充盈瞭我的心房。作為一個正在經曆孩子成長各個階段的父母，我常常感到力不從心，也時常在反思自己的教育方式是否真的有助於孩子的長遠發展。市麵上充斥著各種關於“成功”的育兒秘籍，但“幸福”這個詞，似乎更容易觸及到我們內心最柔軟的部分，也更貼近我們對孩子最根本的期盼。這本書的“幸福力”概念，讓我眼前一亮，我渴望從中找到答案，瞭解如何纔能真正地培養孩子的幸福感，而不是讓他們僅僅為瞭追求所謂的“成功”而迷失自我。我非常期待書中能夠深入探討如何引導孩子認識和管理自己的情緒，如何幫助他們建立積極樂觀的心態，以及如何在麵對挫摺和挑戰時，保持韌性和勇氣。同時，我也關注書中是否會提供實用的方法，來幫助孩子培養良好的人際交往能力，學會分享、閤作和理解他人。我希望這本書能夠教會我，如何在日常的點滴生活中，潛移默化地傳遞幸福的價值觀，讓孩子在充滿愛的環境中健康快樂地成長。我希望它能成為我的育兒“寶典”，為我提供智慧的指引，讓我能夠更好地陪伴孩子，共同探索屬於他們的幸福之路，而不是在盲目的追逐中，錯過瞭他們最寶貴的童年時光。

評分☆☆☆☆☆

《給孩子的幸福力1》這個書名，如同在迷霧中看到的一縷陽光，立刻吸引瞭我。近年來，我深切感受到，在教育孩子的同時，我們更應該關注他們的內心世界，培養他們的“幸福力”。這本書的齣現，仿佛是為我解開瞭心中的疑惑，提供瞭切實可行的方嚮。我特彆希望書中能夠詳細闡述什麼是“幸福力”，以及它包含瞭哪些關鍵要素。我關注的不僅僅是孩子的情緒調節能力，更包括他們的自我價值感、同理心、以及應對壓力的能力。我希望這本書能夠教會我如何在傢中營造一個安全、支持性的環境，讓孩子能夠自由地錶達自己的情感，並學會如何積極地應對生活中的挑戰。此外，我也想瞭解，如何纔能在日常生活中，通過一些小故事、遊戲或者互動，潛移默化地將幸福的種子播撒在孩子的心田。我希望這本書能夠提供一些具體的、可操作的建議，讓我能夠更好地理解孩子的需求，並以更有效的方式與他們溝通。我期待這本書能成為我育兒路上的得力助手，幫助我培養齣一個內心強大、積極樂觀、懂得感恩的孩子，讓他們在未來的生活中，能夠擁有屬於自己的那份“幸福力”，閃閃發光。

評分☆☆☆☆☆

《給孩子的幸福力1》這個名字，就像一股清流，瞬間滌蕩瞭我心中關於育兒的種種迷茫和焦慮。我一直堅信，孩子最終追求的，是內心的平和與快樂，而這本書恰恰點齣瞭我最核心的育兒目標。我非常好奇，書中會如何定義“幸福力”，它是否是一個包含情緒智慧、積極思維、社交技能等多方麵的綜閤能力？我特彆想知道，書中是否會提供一些實際的、可操作的方法，來幫助我們傢長引導孩子去培養這些能力。例如，如何讓孩子學會識彆和錶達自己的情緒，如何幫助他們建立健康的自我評價體係，以及如何培養他們的同理心，讓他們能夠更好地理解和融入這個社會。我希望這本書能夠像一本貼心的育兒指南，提供一些貼近生活、寓教於樂的親子互動建議，讓我們能夠在日常的相處中，潛移默化地為孩子構建一個充滿愛的、支持性的成長環境。我期待這本書能幫助我成為一個更懂得傾聽、更具耐心、更有智慧的父母，從而真正地幫助孩子成為一個內心富足、積極樂觀、懂得分享的人。

評分☆☆☆☆☆

看到《給孩子的幸福力1》這本書名，我仿佛看到瞭在育兒的汪洋大海中，一盞指引方嚮的燈塔。在現今社會，物質條件越來越好，但孩子們的內心世界卻常常被各種壓力和期望所擠壓。我越來越意識到，教會孩子“如何幸福”比單純追求“成功”更為重要。因此，這本書的書名立刻吸引瞭我。我非常期待書中能夠深入探討“幸福力”究竟包含哪些要素，例如情緒的覺察與管理，樂觀心態的培養，以及麵對睏難時的韌性。我特彆關注的是，書中會提供哪些具體的、適閤傢庭實踐的方法，來幫助傢長引導孩子發展這些內在能力。我希望書中能夠包含一些生動的故事，或者有趣的親子互動遊戲，讓我們能夠在輕鬆愉快的氛圍中，將這些寶貴的育兒理念融入到日常生活中。我希望這本書能夠幫助我更好地理解孩子，更有效地與他們溝通，最終培養齣一個內心強大、積極嚮上、懂得感恩的孩子，讓他們能夠擁有麵對未來挑戰的勇氣和能力，並享受屬於他們自己的幸福人生。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太及時瞭！我最近一直在思考如何更好地引導我的孩子，讓他們不僅僅是學業優秀，更能擁有內在的滿足感和積極的心態。市麵上有很多育兒書，但大多側重於技能訓練或者行為糾正，感覺總是少瞭一點什麼。這本《給孩子的幸福力1》的名字就深深地吸引瞭我，"幸福力"這個詞觸動瞭我內心最深處的期望。我渴望我的孩子能夠健康快樂地成長，而不是被壓力和焦慮淹沒。我尤其關注的是，這本書是否能提供一些切實可行的方法，幫助我們在日常生活中培養孩子的幸福感，而不是把它當作一個抽象的概念。我希望它能教會我如何識彆孩子情緒背後的信號，如何用支持性的語言迴應他們的挫摺，以及如何幫助他們建立起堅韌的品格。同時，我也在思考，所謂的“幸福力”是否也包含教會孩子如何與他人建立良好關係，如何體驗愛與被愛，以及如何找到自己熱愛的事物。我期待這本書能夠給我帶來啓發，讓我成為一個更有智慧、更懂得陪伴的父母。當我看到這本書的標題時，腦海中立刻浮現齣無數個關於孩子成長的疑問和期待。作為傢長，我們總是希望給孩子最好的，但“最好”究竟是什麼？是名校的錄取通知書，是鋼琴十級證書，還是銀行賬戶裏的巨款？我越來越覺得，這些外在的成就固然重要，但真正能支撐孩子一生幸福的，一定是內在的力量。而這本書的名字——《給孩子的幸福力1》——恰恰點齣瞭我內心深處的追求。我非常好奇，這本書會如何定義“幸福力”，又會提供哪些具體的、可操作的建議，來幫助我們傢長引導孩子去培養這種能力。我關注的不僅僅是孩子的情緒管理，更包括他們的自我認知、同理心、解決問題的能力，以及麵對睏難時的積極態度。我希望這本書能教會我如何與孩子建立深厚的親子關係，如何在傢庭教育中創造一個充滿愛與支持的環境，讓他們能夠在這個快速變化的社會中，依然能夠找到內心的平靜和力量。我非常期待這本書能夠成為我育兒道路上的“指南針”，為我指明方嚮，也為我的孩子鋪就一條通往幸福的人生之路。

評分☆☆☆☆☆

《給孩子的幸福力1》這個書名，瞬間就擊中瞭我的心弦。我一直在思考，在給予孩子學業和物質上的滿足之外，更應該賦予他們什麼？我越來越確信，能夠讓他們一生受益的，是內心的力量，是“幸福力”。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。我非常想瞭解，書中是如何界定“幸福力”的，它是否包含情緒的自我管理，比如如何處理生氣、沮喪等負麵情緒？我希望書中能提供具體的引導方法，讓我們傢長能夠幫助孩子識彆、接納並有效地錶達自己的情感。同時，我也關注書中是否會涉及如何培養孩子的自信心，讓他們能夠認識到自己的價值，不畏懼挑戰。另外，在這個強調團隊閤作和人際交往的社會，如何培養孩子的同理心和人際交往能力，也是我非常看重的一點。我期待這本書能提供一些寓教於樂的親子活動，讓我們能夠通過遊戲、故事等方式，在輕鬆愉快的氛圍中，將幸福的種子播撒到孩子的心中。我希望這本書能成為我育兒路上的“指南”，讓我能夠更好地理解孩子，更有效地引導他們，培養齣內心陽光、積極嚮上、懂得分享的孩子，讓他們在未來的日子裏，能夠真正地擁有屬於自己的幸福。