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杨承清 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 原生家庭
• 心理学
• 育儿
• 无效教育
• 行为改变
• 亲子沟通

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 中国华侨

ISBN：9787802224612

商品编码：29764480007

包装：平装

出版时间：2007-12-01

基本信息

书名:父母的教育为何没效果

：29.80元

售价：20.3元,便宜9.5元,折扣68

作者:杨承清

出版社：中国华侨

出版日期：2007-12-01

ISBN：9787802224612

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

一个坏孩子，就像一辆出轨的火车，很多父母总认为轨道没问题，翻车一定是火车的原因。其实事实并非如此，造成火车出事的往往是轨道的问题。同样，实施教育时，很少有父母检查自己教育的尺度和方法，他们把一切过错都归咎于孩子。
好孩子是培育出来的，同样，坏孩子也是“培养”出来的。孩子从来到世界的那一刻起，没有带来任何东西，后来所拥有的一切都来自家庭和社会。
我们不要让孩子去适应你的教育，父母应做的是让你的教育适合孩子。
要使孩子知道一个道理，或许是每一对父母花上几分钟就能做到的事。然而，很多父母对孩子的教育，都仅仅停留在使孩子“知晓道理”的阶段，而不是使孩子真正地“认可和接受”这些道理。

内容提要

本书针对父母教育孩子缺乏明显效果的现象，从父母常见的教育方式中，点出他们的症结所在，并对孩子的心理进行剖析，让家长明白，孩子是“怎样想的”，父母“错在哪里”，并用事例来告诉父母用什么方法去教育孩子，才会有效果。
　　本书的八个章节，分别从冲动、依赖、自卑、虚荣、自负、抑郁、叛逆、任性八个方面谈起，每一章有三个板块：理论发布、密码破解和“警示父母”向我们的父母发出警示，以此希望父母加强对某一方面的重视。

目录

序
　孩子，是我们错了
　我在教育孩子，孩子更在教育我
　无言的电话震颤我的心
　要替孩子洗刷“”
章　冲动
　理论发布
　　做事缺乏理智　
　密码破解
　　1、孩子管理不住自己
　　　管人没管心
　　　强化孩子的自制力
　　2、孩子是学校的“霸王”
　　　学校压制了孩子
　　　给“霸王”一个属于自己的天地
　　3、孩子将跨“警戒线”
　　　孩子因教育上的失败而危险
　　　父母的态度和方法决定孩子的命运
　警示父母
　　冲动使人智昏
第二章　依赖
　理论发布
　　依赖是多方面的
　密码破解
　　1、大事小事父母包干　
　　　心急吃不了热豆腐
　　　自立是逐渐培养的
　　2、孩子有了“心上人”
　　　没有理解孩子心中的“情”
　　　孩子早恋重在疏导
　　3、我的孩子迷恋网吧
　　　千呼万唤难回头
　　　给孩子的比网络更多
　警示父母
　　依赖是悲剧的开始
第三章　自卑
第四章　虚荣
第五章　自负
第六章　抑郁
第七章　叛逆
第八章　任性
后记

作者介绍

杨承清，安徽大别山大，毕业于皖西学院。六年的教学生涯让他学会了用文字自娱，三载的北漂时光教他扎扎实实地做事，路漫漫仍将潇洒地前行！长期致力于佛学与儒学的研究，并将其融合贯通于现活理念之中，教人以生活的智慧，追随者众多，主要著作有《活在当下》、《家有坏

文摘

序言

《静待花开：理解孩子成长的内在节奏》 在这本《静待花开：理解孩子成长的内在节奏》中，我们将一同踏上一段深刻的探索之旅，旨在拨开教育的迷雾，直抵孩子成长的本真。本书并非提供一套僵化的“成功秘籍”，也不是罗列一套简单易行的“行为准则”，而是致力于引导父母们重新审视自己与孩子之间的关系，以及在教育过程中所扮演的角色。我们将从更为宏观、更具哲学思辨的角度出发，探究那些影响孩子成长的深层动力，以及如何在尊重个体差异的基础上， nurturing（滋养）出孩子独立、自信、健康的人格。 第一章：拨开迷雾，看见真实的“孩子” 在现代社会，我们常常被各种“专家意见”和“成功案例”所包围，这些信息犹如一片片浓雾，模糊了我们对孩子真实面貌的认知。我们习惯于用成人的标准去衡量孩子，用社会赋予的“成功”定义去规划他们的未来。然而，每个孩子都是一个独立的生命体，拥有自己独特的节奏和发展轨迹。 本章将首先挑战那些普遍存在的教育误区，例如“别人家的孩子”焦虑、过度的期望、以及对“听话”的过度强调。我们将探讨为什么将孩子视为“未完成品”，并急于“雕琢”他们，往往适得其反。取而代之的是，我们提倡一种“看见”的艺术——看见孩子当下的状态，看见他们内在的需求，看见他们微小却宝贵的进步。我们会分享一些心理学和发展学的最新研究，用科学的视角阐释儿童大脑发育的特点，以及不同年龄段孩子认知、情感和社交能力的典型发展模式。通过理解这些内在的“地图”，父母才能更好地与孩子同步，而不是将他们置于一条条错误的轨道上。 第二章：打破“控制”的幻觉，拥抱“引导”的力量 许多父母在教育过程中，不自觉地陷入了“控制”的思维模式。我们试图通过规则、奖惩、监督来“管理”孩子，希望他们按照我们设定的方向前进。然而，这种试图完全掌控孩子未来的做法，实际上是在剥夺他们自我探索和独立思考的机会。 本书将深入剖析“控制”的根源，往往源于父母内心的不安全感，对孩子未来失控的恐惧。我们将揭示，真正的教育并非是“控制”，而是“引导”。引导意味着尊重孩子的自主性，相信他们有能力做出选择，并为自己的选择负责。本章将详细阐述如何通过营造一个支持性的家庭环境，鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养他们的自我管理能力，而不是依靠外在的强制力。我们会介绍一些非暴力沟通的技巧，如何有效地倾听和回应孩子，如何在冲突中建立连接，而不是加剧对立。引导还包括为孩子提供适度的选择，让他们在可控的范围内做出决定，从而建立自信和责任感。 第三章：看见“失败”，孕育“韧性” 在追求“成功”的道路上，我们常常回避“失败”。我们希望孩子一帆风顺，不承受挫折。然而，恰恰是那些经历过失败、跌倒后重新站起来的过程，才真正塑造了孩子坚韧的品格。 本章将重新定义“失败”的价值。我们将探讨，为何将失败视为学习和成长的机会，而非终点，是培养孩子内在力量的关键。我们将分享如何在家中建立一种鼓励冒险和尝试的文化，让孩子明白，犯错是学习过程的一部分。我们会提供具体的策略，帮助父母引导孩子分析失败的原因，从中吸取教训，而不是沉溺于自责或沮丧。更重要的是，我们将强调如何通过父母自身的言传身教，展现面对失败时的积极态度和解决问题的能力，从而为孩子树立榜样。培养孩子的“韧性”（resilience），就是让他们具备在逆境中适应、恢复和成长的能力，这比任何单一的“成功”都更加宝贵。 第四章：倾听“内在的声音”，唤醒“学习的本能” 孩子天生具有强烈的好奇心和学习的欲望。然而，在应试教育和填鸭式教学的模式下，这种学习的本能很容易被压制，取而代之的是对知识的被动接收和对成绩的焦虑。 本书将带领读者回归学习的本质，探究如何唤醒孩子内心深处对知识的渴望。我们将分析，为何过度的奖励和惩罚反而会扼杀内在的学习动机。本章将重点介绍如何通过创设丰富的学习环境，提供多样化的学习资源，鼓励孩子自主探索和发现。我们会分享一些鼓励式提问的技巧，如何引导孩子深入思考，形成自己的见解。此外，我们将探讨如何将学习融入生活，让孩子在日常的点滴中感受到知识的乐趣和价值。学会“学习如何学习”，让孩子成为终身学习者，这才是教育的终极目标。 第五章：重塑“关系”，搭建“心灵的桥梁” 教育的根基在于关系。当父母与孩子之间建立起健康、信任、充满爱的关系时，教育的阻力就会大大减小，效果自然显现。 本章将聚焦于亲子关系的修复与升华。我们将探讨，在快节奏的生活中，父母如何有意识地投入高质量的陪伴，关注孩子的情感需求。我们会分享如何通过积极的互动，增进彼此的理解和信任。本章还将深入探讨，父母自身的心理健康对孩子成长的深远影响，以及如何平衡工作与家庭，为孩子创造稳定、温暖的成长环境。建立“心灵的桥梁”，意味着父母不仅是孩子的“教导者”，更是他们“倾听者”和“同行者”。当孩子感受到被理解、被支持，他们才更愿意敞开心扉，接受父母的引导，共同成长。 第六章：静待“花开”，理解“时机” “静待花开”并非意味着放任不管，而是怀揣着对生命节奏的尊重和耐心。每个孩子都有自己的“花期”，过早的催促和功利性的期待，只会适得其反。 本书的最后一章，将再次强调“节奏”的重要性。我们将引导父母认识到，孩子的发展是一个动态而自然的过程，需要时间和空间去绽放。我们会分享一些关于“耐心”的哲学思考，以及如何在家中培养一种“慢”的智慧。这包括允许孩子犯错，允许他们有自己的步调，允许他们去体验成长的每一个阶段。静待花开，意味着父母要学会放手，相信孩子内在的力量，给予他们足够的信任和支持，让他们在最适合的时机，绽放出属于自己的独特光彩。 《静待花开：理解孩子成长的内在节奏》是一本邀请父母回归初心、重新思考教育本质的书。它不提供捷径，却指引方向；它不提供答案，却激发思考。愿每一位父母都能在这场与孩子的同行旅程中，找到属于自己的智慧与宁静，最终见证那属于生命的，最美的“花开”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，《父母的教育为何没效果》，就像是一面镜子，照出了我作为父母的焦虑和困惑。我有一个非常聪明，但却缺乏学习动力的孩子。他做作业拖拖拉拉，考试成绩起伏不定，我对他的学习投入了大量的精力，报了各种辅导班，请了家教，但似乎总是事倍功半。我跟他讲道理，他总是似懂非懂，甚至敷衍了事；我给他讲道理，他总是左耳进右耳出。我看着他本可以有更好的发展，却因为缺乏内在的驱动力而停滞不前，心里非常着急。我一直以为，只要我物质上给予足够的支持，在学习上给予足够的监督，孩子就能有所成就。但是，这种“教育”并没有激发出他真正的热情，反而让他对学习这件事产生了抵触情绪。这本书的出现，让我看到了一个可能性，那就是我一直以来所依赖的教育方式，可能本身就存在着根本性的问题。我渴望在这本书中找到答案，了解是什么剥夺了孩子学习的内在动力，是什么让我的“用心良苦”变成了“适得其反”。我希望这本书能为我指明方向，让我明白，真正的教育，不是简单的灌输和监督，而是如何点燃孩子内心的火种，让他们主动地去探索和成长。

评分☆☆☆☆☆

《父母的教育为何没效果》这个书名，精准地击中了我的痛点。我的孩子，自从上了幼儿园后，就变得越来越“我行我素”，不太听指挥。我试图用奖励和惩罚来引导他，但效果都不理想，有时候甚至会引起他的反弹。比如，我说如果他今天表现好，就给他买玩具，他可能只是短暂地顺从一下，之后又故态复萌。如果他犯了错误，我严厉批评，他可能会哭闹，但下次犯同样的错误，似乎也记不住教训。我常常感到沮丧，觉得自己花费了很多心思去“教育”他，但似乎都像是打水漂。我开始怀疑，是不是我的教育理念有问题，是不是我太过于强调“结果”而忽略了“过程”。我是否在用一种成人的逻辑去衡量孩子的行为，而没有真正理解他们行为背后的原因。我希望这本书能帮助我理解，为什么我的孩子会对我的“教育”产生免疫力。我想要知道，在面对孩子的“不听话”时，究竟应该如何才能做到真正的引导，而不是简单的控制。我期待这本书能提供一些更深层次的洞察，让我明白，如何才能与孩子建立一种更健康、更有建设性的关系，让他们在快乐中成长，而不是在我的“教育”压力下变得胆怯或叛逆。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《父母的教育为何没效果》一出现，就精准地抓住了我内心深处那份长久以来的困惑与不安。我一直觉得自己是个尽心尽力、牺牲奉献的母亲，从孩子出生起，我就几乎把全部的精力都投入到他们的成长过程中。我仔细研究过各种育儿书籍，学习如何给他们提供最好的营养、最舒适的环境，如何引导他们学习、如何培养他们的兴趣爱好。我以为只要我做得够多、够好，孩子就能成为我期望中的样子，聪明、懂事、有出息。然而，现实却常常与我的设想背道而驰。他们有时候会叛逆，有时候会逃避，有时候甚至会让我感到无所适从。每当这个时候，我都会陷入深深的自责和焦虑，我开始怀疑是不是我的教育方式出了问题，是不是我做得还不够好。这本书的名字仿佛一道光，照进了我心中那片混沌的区域，让我看到了可能存在的问题根源。我迫切地想知道，究竟是哪些方面，让我的努力付诸东流，让那些我以为行之有效的“教育”变成了一种无效的消耗。这不仅仅是关于“教育”本身，更是关于我作为父母的自我价值和责任感的一次深刻拷问。我渴望在这本书中找到答案，找到走出困境的钥匙，找到真正能与孩子建立连接、促进他们健康成长的智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目，《父母的教育为何没效果》，让我觉得就像是在说我。我的孩子，他有着非常好的天赋，学习能力也很强，但是，他就是不愿意去努力，总是得过且过。我经常因为他的学习成绩而焦虑，一遍遍地催促他，给他制定计划，甚至有时候会把他的一些小错误放大，以此来激励他。但我发现，这种方式并没有让他变得更好，反而让他对学习这件事产生了厌烦情绪。他经常跟我说，“我不想学了”，或者“你能不能别管我了”。我听到这些话，心里很不是滋味，我明明是为了他好，为什么他却这么抗拒？我感到非常迷茫，不知道该如何是好。这本书的出现，让我觉得，也许我一直以来所信奉的“催促式”教育，根本就是无效的，甚至是错误的。我希望在这本书中找到关于如何激发孩子内在学习动力的秘诀，如何在他缺乏动力的时候，给予恰当的支持和引导，而不是一味地施压。我期待这本书能帮助我转变教育观念，找到一条真正能够帮助孩子成长，而不是压垮他的道路。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《父母的教育为何没效果》这本书名的时候，我脑海中立刻闪过了无数个场景。我的孩子，他是个非常敏感的孩子，我稍微一批评，他就觉得我是在否定他，就开始情绪低落，甚至拒绝沟通。我曾尝试过用鼓励的方式，让他尝试新鲜事物，但他也总是犹豫不决，害怕失败。我花了很多时间去了解他的性格，试图找到最适合他的教育方式，但似乎总是差那么一点点。我常常感到困惑，为什么我如此努力地去爱他，去教育他，却好像总是无法触及他的内心，无法真正地影响他。我担心我的一些无意的言行，正在伤害到他，正在阻碍他建立自信。这本书的出现，让我觉得，也许我一直以来所理解的“教育”，都偏离了正确的轨道。我渴望在这本书中找到关于如何理解和尊重孩子敏感内心的方法，如何在他害怕尝试的时候给予恰当的支持，如何在不伤害他的自尊心的前提下，帮助他成长。我希望这本书能为我提供一种全新的视角，让我看到，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的连接和心灵的引导。

评分☆☆☆☆☆

《父母的教育为何没效果》这个书名，让我立刻产生了强烈的共鸣。我的孩子，他是个非常独立的孩子，从很小的时候，我就发现他非常有自己的主见，不愿意轻易被别人左右。我尝试过用我理解的“科学育儿”方法去引导他，比如制定规则，强调执行力，但是，他似乎总是不太买账。他会用他自己的方式来回应我，有时候我甚至觉得，我提出的很多要求，在他看来都是毫无道理的。我一直以为，父母在教育孩子时，应该起到主导作用，应该将自己的经验和理念传授给孩子。但是，我却发现，我的“教育”似乎并没有让他变得更“听话”，反而让我们的关系变得有些紧张。这本书的出现，让我意识到，也许我需要重新审视“教育”的含义。我希望在这本书中找到关于如何理解和尊重孩子的独立性，如何在他自主发展的过程中，提供恰当的帮助和支持，而不是强加我的意志。我期待这本书能为我打开一扇新的门，让我看到，教育的最高境界，或许是放手，是陪伴，是让他能够成为他自己。

评分☆☆☆☆☆

当我在书架上看到《父母的教育为何没效果》这本书时，我几乎是立刻被它的书名吸引住了。我的情况可能和很多父母不太一样，我的孩子性格比较内向，不善于表达自己的想法，而且在学校里也比较被动，总是需要别人推着才会往前走。我尝试了很多方法，比如鼓励他多参加集体活动，教他如何与人交往，甚至为了让他更自信，还报名了演讲课。但是，似乎收效甚微，他还是那个沉默寡言、不太愿意主动尝试的孩子。我一直觉得是不是我哪里做得不对，是不是我太着急了，还是说，我根本就不懂得如何去“教育”他。我看着他一天天长大，却感觉自己和他之间的距离越来越远，我不知道该如何走进他的内心，也不知道如何帮助他找到属于自己的闪光点。这本书的题目，正中我的下怀，它让我觉得，我不是一个人在战斗，也许这本书里真的藏着我一直苦苦追寻的答案。我迫切地想知道，为什么我付出的努力，在孩子身上没有看到预期的效果？是不是我用错了方法？是不是我需要改变的，不仅仅是我的教育方式，更是我对孩子、对教育本身的理解？我希望这本书能为我打开一扇新的窗户，让我看到教育的本质，找到与孩子建立真正连接的桥梁，帮助我成为一个更懂得如何陪伴和引导孩子成长的父母。

评分☆☆☆☆☆

《父母的教育为何没效果》这个书名，就像一句直白的诘问，让我不得不停下来反思。我的家庭，可以说是典型的“望子成龙”家庭，父母都把所有的期望寄托在孩子身上。我从小就严格要求他，从兴趣班到课外辅导，我几乎包办了他的一切，我以为这样就能让他变得优秀。然而，随着他一天天长大，我发现他变得越来越被动，缺乏独立思考的能力，而且对生活失去了热情。我常常感觉到一种深深的无力感，我投入了这么多，为何他却变成了这样？我开始怀疑，是不是我一直以来所追求的“成功教育”，本身就是一个误区。是不是我把自己的意愿强加给了孩子，而忽略了他作为个体的需求和发展。我非常想在这本书中找到答案，了解究竟是哪些环节出了问题，是什么剥夺了孩子主动成长的动力。我希望这本书能为我提供一种全新的教育理念，让我明白，真正的教育，不是扼杀孩子的个性和兴趣，而是如何激发他们的潜能，让他们成为一个独立、有思想、有热情的人。

评分☆☆☆☆☆

我拿到《父母的教育为何没效果》这本书时，内心是充满期待又带着一丝复杂情绪的。我们家的情况，可以说是一个典型的“鸡娃”家庭，从孩子小学开始，各种补习班、兴趣班就没停过，我扮演着严母的角色，对孩子的学习成绩抓得很紧，生怕他们输在起跑线上。我每天监督他们写作业，检查错题，甚至在他们玩耍的时候，我也会时不时地提醒他们该学习了。我一直认为，这是对孩子负责任的表现，是为他们的未来打下坚实的基础。然而，我却发现，孩子似乎越来越害怕我，跟我的沟通也越来越少，脸上常常带着一种敷衍的表情。我常常感到力不从心，投入了大量的时间和精力，却似乎换来的是距离和隔阂。这本书的名字，就像一记重锤，敲打在我一直以来坚信的教育理念上。我开始反思，我所做的这一切，真的是在“教育”吗？还是我只是在用一种自认为正确的方式，在强加我的意志，而忽略了孩子真正的情绪和需求？我希望这本书能带我走出这种“无效努力”的泥潭，让我明白，真正的教育，到底应该是什么样的？是循循善诱，还是严厉管教？是注重分数，还是关注品格？我期待它能提供一些突破性的视角，让我重新审视自己和孩子之间的关系，找到更有效、更健康的沟通和引导方式。

评分☆☆☆☆☆

《父母的教育为何没效果》这个书名，让我眼前一亮，也让我陷入了沉思。我的孩子正值青春叛逆期，我感觉自己每天都在和“墙”对话。我尝试过温和的沟通，却被视为软弱；我尝试过严厉管教，却被视为专制。他似乎总是在和我对着干，我越是希望他做什么，他越是表现出抵触。我努力去理解他，上网查阅了大量的心理学文章，了解青春期的特点，试图用朋友的姿态去引导他，但收效甚微。他有自己的小世界，不愿轻易示人，我常常感到无力，不知道该如何打破这层隔阂。这本书的出现，仿佛给了我一个信号，也许我的问题不在于“如何管”，而在于“为何不管用”。我开始怀疑，是不是我一直以来对“教育”的理解是片面的，甚至是错误的？我是否在用成年人的逻辑去套用孩子的行为，而忽略了他们内在的成长需求和心理变化？我非常期待在这本书中找到关于青春期沟通的秘诀，关于如何在不伤害亲子关系的前提下，有效地引导孩子，让他们学会独立思考，承担责任。我希望这本书能提供一种全新的视角，让我看到孩子成长过程中那些我可能忽略的细节，帮助我找到一条能够真正与孩子共鸣，并引导他们走向成熟的道路。