青春期的孩子究竟在想啥：心理专家送给青春期孩子与家长的亲子必读书 978720509223 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马勇 陈琼 著

图书标签:

• 青春期
• 亲子关系
• 心理学
• 青少年心理
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 成长
• 自我认知
• 叛逆期

店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 辽宁人民出版社

ISBN：9787205092238

商品编码：29764677785

包装：平装-胶订

出版时间：2018-01-01

基本信息

书名：青春期的孩子究竟在想啥：心理专家送给青春期孩子与家长的亲子必读书

定价：39.80元

作者：马勇 陈琼

出版社：辽宁人民出版社

出版日期：2018-01-01

ISBN：9787205092238

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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十七年一线侦查经历的心理专家

二十年一线采访经历的电视制片人

联 手

带你探索青春期的内心世界；

帮你读懂青春期叛逆的真实动机；

助你找到应对青春期的有效途径

• 狂风暴雨的青春期们在掩盖一个怎样的内心事实？
• 类似于爱情的疯狂追星，为何在青春期？
• 初中女生化妆令父母担忧，如何顺势破局？
• 为什么孩子会用更大声、更火爆的语气和你说话？
• 为什么的好话，孩子还是听不进去？
• 为什么有了包容有了爱，还是针插不进、水泼不进？
• 是换个方法“搞定”孩子？还是换个思路“开发”孩子？

看点1：青春期是一面多棱镜，通过不同的面折射出不同的光芒，《成长》栏目组从一百多期节目中截取了10个故事，呈现了情绪调节、自我认知、化妆、特殊家庭、追星、亲子关系……等青春期多样化层面的特质。

看点2：书中提到的每一个技术都可落地使用，教会大家简易操作的每一个方法背后，也都有着深厚的专业背景。

内容提要

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青春对于每一个人来说都是美好的，但是在美好之前，我们都要经历一段叛逆的过程。在这个过程中，我们无形中其实伤害了很多人。很多事情待走过之后再回首，才能看到对与错。

本书重点关注了青春期孩子的心理发展和心灵成长。书中内容选自江苏省文明办、江苏广播电视总台联合出品的《成长》节目，所取案例真实，分析透彻入理。来自侦查一线的心理专家，以独特的视角，独到的分析，深层破解青春期的一系列问题，提供靠谱实用的教育攻略，专业的心理学原理与概念在作者笔下变得生动鲜活，足以被所有普通人理解、接受。栏目制片人以其十多年的家庭教育节目制作经历和理念，以风趣的笔调和口吻，讲述了与叛逆期孩子过招的故事，感动之余，感觉过瘾，笑中有泪，引发思考，不知不觉中你会更轻松地走入青春期孩子的内心，听见他们的声音。

书中另附二维码，扫描可以观看《成长》节目完整视频。

目录

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NO1.青春期的雨季

1. 心理咨询师怎样“搞定”你的孩子？

2. 倾听，就是聊天

NO2.求求你，表扬我

1. 你将为孩子的“生志铭”镌刻下什么？

2. 学霸，是怎样的一种存在？

NO3.被老师批评后

1. 请尊重我微小的权利

2. 可爱的愤怒

NO4.你看见我了吗？

1. 权力的游戏

2. 谁成长了谁？

NO5.我为星狂

1. 我们追的都是榜样吗？没那么简单

2. 一场明媚的暗恋

NO6.青春正美

1. 女生们的化妆逻辑

2. 我要整容当明星

NO7.的秘密

1. 关于，我们走错了方向

2. 忠于之路 始于无动于衷

NO8.移动的小火山

1.“火山”下的潜台词

2. 离开，是想要被挽留

NO9.屏蔽父母的朋友圈

1. 朋友圈里说平等

2. 屏蔽父母也遗传

NO10.心中的刺

1. 教育战争中的“孙子兵法”

2. 一个天使的运行轨迹

用心，才能看见（代后记）

作者介绍

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江苏教育频道《成长》栏目

打开一扇窗，成长不烦恼！《成长》栏目由江苏省文明办、江苏广电总台联合出品，以严谨科学的态度，普及未成年人心理健康知识；以喜闻乐见的形式，提供心理健康教育服务；以品质至上的追求，打造融情入理的精品栏目。每周与家长、老师、学生的心灵之约，播撒阳光与自信，化解忧愁与烦恼，真情呵护每一个孩子健康快乐成长。

马勇

江苏教育频道《成长》栏目特聘心理专家；心理咨询师、婚姻家庭咨询师；江苏警官学院心理教师，江苏省法官培训学院特聘心理教师，多家法院未成年人心理干预专家，江苏广电总台（集团）多个栏目策划人、评论员。

陈琼

主任编辑，江苏教育频道《成长》栏目制片人。曾任教师、电台主持人、电视新闻记者、编导、制片人，采访过上千名青少年的成长经历，倾听来自青春期及父母们的心声。媒体从业二十余载，一线采编大半年华。从学校教育跨界社会教育，专注家庭教育，聚焦青少年心理健康教育。

文摘

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无

序言

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无

《心灵的迷宫：走进青春期的秘密花园》 青春期，一个充满矛盾与奇迹的年纪。它像一座神秘的迷宫，孩子们在其中探索自我，却常常感到困惑与迷失；家长们则站在迷宫外，焦急地试图指引，却往往不得其门而入。他们渴望理解，却又被代沟的迷雾所笼罩。 本书并非一本简单的育儿指南，也不是一套枯燥的心理学教材。它是一扇窗，一扇能让你窥见青春期孩子内心世界的窗；它是一座桥，一座连接家长与孩子心灵沟通的桥梁。我们希望通过这本书，帮助你走进那个属于青春期的秘密花园，在那里，你将发现那些隐藏在叛逆、沉默、冲动背后的真实想法、困惑与渴望。 一、 青春期：一场身与心的巨变 青春期，一个充满生命力的词汇，它标志着一个人从童年迈向成年的重要转折。在这个阶段，身体会经历翻天覆地的变化，荷尔蒙的涌动如同潮水般拍打着少男少女们的心灵，带来了生理上的成熟，也伴随着心理上的躁动。 身体的觉醒与困惑： 身体的变化，如身高体重增长、第二性征发育，是青春期最直接的信号。然而，这些变化并非总是带来欣喜，有时反而会引发孩子对自身形象的担忧、焦虑，甚至产生自卑感。他们开始在意自己的外貌，与同伴进行比较，对身材、容貌的评价可能直接影响到自信心的建立。对于性萌芽的出现，孩子们往往感到羞涩、好奇，甚至恐惧，由于缺乏正确的引导，很容易产生误解或不当的行为。 大脑的重塑与认知飞跃： 伴随身体发育，青春期的大脑也经历着前所未有的重塑。前额叶皮层，负责理性思考、决策和冲动控制的区域，仍在发育中，这解释了为什么青少年有时会表现出冲动、冒险、缺乏长远考虑的行为。与此同时，他们开始具备更强的抽象思维能力，对世界有了更深的思考，对社会规则、道德伦理产生了初步的认知，但这些认知往往是模糊的、理想化的，需要不断地碰撞与修正。 情感的波澜与独立的萌芽： 青春期是情感体验最为丰富激烈的时期。喜怒哀乐的情绪起伏可能比成年人更为剧烈，一点小事就可能引发巨大的情绪波动。他们开始渴望独立，希望摆脱家长的过多干涉，渴望拥有自己的空间和隐私。这种独立的冲动，在很多时候会被家长解读为“不听话”、“叛逆”，从而引发冲突。 二、 青春期孩子内心的OS：那些你不知道的想法 在成人眼中，青春期孩子们的行为常常显得难以理解，甚至是“不可理喻”。然而，在他们那颗敏感而又躁动的心灵深处，其实隐藏着许多未被说出的想法和困惑： “我到底是谁？”——身份认同的探索： 青春期最核心的议题之一便是身份认同的建立。孩子们开始质疑过往的认知，思考自己在家庭、学校、社会中的位置，以及自己独特的价值。他们会尝试不同的风格、爱好、朋友圈，希望找到那个最真实的自己。有时，他们的行为表现出极大的不确定性，摇摆不定，这并非是“善变”，而是他们在努力拼凑自我拼图的必经之路。 “我想要被理解，而不是被控制。”——独立与亲密权的拉锯： 渴望独立是青春期孩子内心深处的呼唤。他们希望家长能看到自己的成长，给予更多的信任和空间，而不是像对待小孩子一样事事包办、处处设防。然而，他们内心深处又渴望父母的爱与支持，希望在遇到困难时能得到安慰，希望在迷茫时有人可以倾诉。这种既想独立又需要支持的矛盾心理，让他们的行为在“疏远”与“靠近”之间摇摆。 “我的感受很重要，请认真对待。”——情感的敏感与表达的笨拙： 青春期的孩子情感世界非常丰富，他们对外界的评价、同伴的态度、甚至一句无心的话都可能非常敏感。他们渴望被看见、被听见、被尊重。然而，由于缺乏成熟的情感表达能力，很多时候他们的不满、委屈、焦虑会转化为沉默、冷漠、甚至是攻击性的行为。他们常常不知道如何清晰地表达自己的需求和感受，只能通过一些“极端”的方式来引起注意。 “我不是故意要顶嘴，我只是有自己的想法。”——对规则与自由的试探： 青春期的孩子开始形成自己的价值观和判断力，他们会质疑一些不合理的规则，思考事物的对错。当他们的想法与家长的期望不一致时，就可能出现顶嘴、反抗的行为。这并非是对家长的冒犯，而是他们寻求自我意识独立、表达个人见解的表现。他们需要的是被倾听，而不是被简单地否定。 “社交很重要，我需要融入群体。”——同伴关系的优先度： 随着独立意识的增强，同伴关系在青春期孩子的生活中占据了越来越重要的位置。他们渴望被朋友接纳，希望在群体中找到归属感。为了融入，他们可能会模仿朋友的穿着打扮、说话方式，甚至冒险尝试一些在家长看来不恰当的行为。家长的不理解和过度干涉，反而可能让他们更加依赖同伴，疏远家庭。 三、 家长的困惑与迷茫：如何才能走进孩子的世界？ 面对青春期孩子的种种变化，家长们常常感到力不从心，甚至产生深深的焦虑和无力感。 “我到底是该严厉管教，还是放任不管？”——管教尺度的摇摆： 过去的管教方式似乎不再奏效，家长们常常在“严格控制”和“完全放任”之间摇摆不定。过度的严厉可能压抑孩子的个性，引发更强的逆反；而过度的放任则可能让孩子失去方向，误入歧途。如何找到一个既能保护孩子，又能给予自由，既有原则又不失灵活的管教尺度，是家长们面临的巨大挑战。 “为什么我说一句，他/她就顶一句？”——沟通的鸿沟难以跨越： 曾经无话不谈的亲子关系，似乎在一夜之间变得剑拔弩张。家长们发现，自己精心准备的说教，换来的往往是孩子的沉默、走神，甚至是激烈的争吵。有效的沟通似乎成了一门失传的艺术。家长们渴望与孩子建立连接，但又不知道如何开口，如何倾听，如何回应。 “我这样做是为了他/她好，为什么他/她就是不理解？”——爱的表达方式错位： 家长们怀揣着满满的爱，却常常用让孩子感到窒息的方式去表达。过度干涉、过度保护、过度期待，都可能成为孩子前进路上的绊脚石。孩子们渴望的是理解和支持，而不是被安排好的一切。当爱的表达方式出现偏差，就容易产生误解和隔阂。 “我该如何面对孩子的叛逆和冲动？”——情绪的失控与应对的无助： 青春期孩子的情绪爆发，常常让家长们措手不及，甚至让他们自己的情绪也失控。面对孩子的顶嘴、摔门、冷战，家长们感到愤怒、委屈，不知所措。他们需要学习如何管理自己的情绪，如何冷静地处理孩子的负面情绪，以及如何引导孩子建立健康的情绪应对机制。 四、 建立连接：通往理解的钥匙 理解青春期孩子，并非意味着要全盘接受他们的所有行为，更不是要放弃原则。而是要以一种更成熟、更智慧的心态，去看见他们行为背后的需求，去倾听他们内心的声音，去与他们建立一种基于尊重和信任的连接。 放下评判，学会倾听： 很多时候，家长们急于给孩子下定义、贴标签，却忽略了真正去倾听他们想表达什么。放下“你这样做不对”、“你应该这样”的评判性语言，用“我听到你说……”、“你是不是觉得……”的方式，尝试理解孩子的感受和想法。 蹲下身来，看到孩子的世界： 试图站在孩子的角度去思考问题，理解他们所处的环境、面临的压力、以及他们的成长逻辑。试着回想自己青春期时的感受，也许能找到更多共鸣。 界限与自由的平衡： 建立清晰的家庭规则和底线是必要的，但这并不意味着要剥夺孩子探索和试错的权利。在原则范围内，给予孩子一定的自由空间，让他们学会为自己的选择负责。 用“我”开头，而非“你”开头： 表达自己的感受时，使用“我”开头，例如“我感到有些担心，是因为……”而不是“你总是让我担心！”。这能减少孩子的防御心理，更容易让他们接受。 高质量的陪伴： 陪伴并非仅仅是物理上的在场，更重要的是心灵的连接。放下手机，放下工作，与孩子进行一次深入的交谈，分享彼此的生活，即使只是短暂的时间，也能让孩子感受到被重视。 积极的沟通技巧： 学习一些有效的沟通技巧，如复述、澄清、提问等，能够帮助家长更好地理解孩子，也更容易让孩子接受家长的建议。 接纳不完美，看见成长： 青春期本身就是一个充满不完美的阶段。接纳孩子的缺点和不足，同时更要看见他们在过程中付出的努力和取得的进步。 《心灵的迷宫：走进青春期的秘密花园》 旨在成为你最贴心的向导，帮助你在迷雾中找到方向，在误解中找到连接。我们相信，每一个孩子都拥有自己独特的闪光点，每一个家长都渴望与孩子建立和谐的关系。通过这本书，愿你能够更深入地理解你的孩子，更有效地与他们沟通，共同跨越青春期的挑战，迎来更美好的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

我是一名初中老师，近年来，我越来越深刻地感受到青春期学生所面临的挑战，他们似乎比以往任何一代都更加迷茫和敏感。我在课堂上观察到，很多学生在学习上表现出焦虑，在人际交往中小心翼翼，甚至在行为上有一些叛逆和冲动。作为教育者，我深感责任重大，但有时我也感到力不从心，不知道如何才能真正走进他们的内心，理解他们的困惑。这本书的出现，让我觉得这是一次难得的学习机会。我希望这本书能够从心理学的角度，深入剖析青春期学生心理发展的特点，例如他们自我意识的觉醒、对同伴关系的重视、以及对独立性的渴望。我期待书中能够提供一些关于如何引导他们建立积极健康的价值观、如何处理学业压力、如何应对社交挑战的建议。同时，我也希望这本书能够为家长提供一些参考，让家庭教育能够更好地与学校教育形成合力，共同帮助学生度过这个关键时期。我担心的是，这本书会不会过于侧重于“问题”的诊断，而忽略了青春期学生积极的一面，例如他们的创造力、活力和对未来的憧憬。我希望它能展现青春期的美好与希望。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名就直击了我心中的痛点，我女儿今年13岁，正是所谓的“青春期”，每天与她沟通都像在打仗，她总是用一种我无法理解的眼神看着我，然后用简短甚至有些尖锐的语言回应。我能感觉到她内心的挣扎和不安，但我却不知道如何靠近她。这本书的副标题“心理专家送给青春期孩子与家长的亲子必读书”让我看到了希望，我迫切地想知道，心理专家是如何看待青春期孩子的内心世界的，他们是如何分析这些行为背后的心理动机的。我希望这本书能够提供一些科学的理论支持，让我明白青春期荷尔蒙的变化、大脑发育的特点等等，这些都能解释为什么孩子会表现出一些我无法理解的行为。同时，我也希望这本书能够给我一些实用的方法，比如如何有效地倾听，如何回应孩子的负面情绪，如何与孩子建立更深层次的信任。我担心的是，这本书会不会过于学术化，让作为普通家长的我难以理解和消化。我更希望它能用通俗易懂的语言，配以生动的例子，让我能够轻松地阅读，并且在阅读过程中获得启发。我希望这本书能够帮助我成为一个更有智慧、更有耐心、也更能理解孩子的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的ISBN号吸引了我，978720509223，这让我觉得它是一本经过专业审校、有一定学术背景的书籍。我一直对孩子的成长心理很感兴趣，尤其是到了青春期，孩子们的变化让我感到既惊奇又担忧。我渴望了解他们内心深处到底在想些什么，是什么让他们如此情绪化，如此容易受到外界的影响。我希望这本书能够深入浅出地讲解青春期心理发展的规律，例如认知能力的发展、情绪的波动、以及自我认同的构建。我期待书中能够提供一些针对家长和孩子双方的指导，让父母能够更好地理解孩子，孩子也能够更好地认识自己。我最希望的是，这本书能够帮助我与女儿建立更加开放、信任的沟通模式，让她愿意与我分享她的想法和感受，而不是将一切都藏在心里。我担心的是，这本书会不会过于强调“如何控制”孩子，而忽略了“如何支持”孩子。我希望它能教会我如何成为一个支持性的家长，而不是一个控制型的家长，让孩子能够在安全的环境中探索自我，健康成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计，那种简洁而又不失质感的风格，让我觉得它是一本值得认真阅读的书。我一直对青少年心理学很感兴趣，特别是青春期这个独特的阶段。我观察到，现在的孩子似乎面临着比我们那个年代更多的压力和挑战，例如网络信息爆炸、学业竞争激烈、以及复杂的人际关系。我希望这本书能够从心理学的角度，深入浅出地分析青春期孩子的心理发展特点，例如他们自我意识的觉醒、对价值观的探索、以及对未来规划的迷茫。我期待书中能够提供一些关于如何引导他们建立健康心理状态、如何应对成长中的困惑的建议。同时，我也希望这本书能够为家长提供一些实用的指导，帮助他们更好地理解和支持自己的孩子，共同度过这个充满挑战的时期。我担心的是，这本书会不会过于强调“问题”的解决，而忽略了青春期孩子本身所具有的积极潜能和创造力。我希望它能看到青春期孩子身上闪光的一面，并引导他们去发掘和发挥。

评分☆☆☆☆☆

这本书的厚度，让我觉得它应该包含了很多内容，我希望它能是一本真正能够解决我困惑的书。我的儿子正值青春期，他变得越来越独立，也越来越有自己的想法，这让我感到欣慰。但是，与此同时，他也变得越来越沉默，我感觉我们之间的距离越来越远。我常常不知道如何与他沟通，也不知道如何才能真正走进他的内心。我希望这本书能够提供一些关于青春期孩子心理发展的科学解释，例如他们的认知发展、情绪管理、以及人际交往模式。我期待书中能够提供一些实用的方法，帮助我与儿子建立更加开放、坦诚的沟通，让他愿意向我敞开心扉，分享他的喜怒哀乐。我更希望书中能够教会我如何做一个更有耐心、更有智慧的父母，如何在尊重他的个性的同时，给予他恰当的引导和支持。我担心的是，这本书会不会过于强调“教育”和“指导”，而忽略了“倾听”和“陪伴”的重要性。我希望它能教会我如何成为一个好的倾听者，一个支持性的伙伴，而不是一个说教者，一个管理者。

评分☆☆☆☆☆

对于“青春期”这个词，我脑海中浮现的是一个充满矛盾和挑战的词汇。我自己的青春期经历，以及我所见的身边孩子们的成长，都让我深感这个阶段的复杂性。我希望这本书能够为我提供一个系统性的视角，来理解青春期孩子到底在想什么。我期待书中能够深入剖析青春期大脑发育的特点，以及这些特点如何影响他们的行为和思维方式。同时，我也希望这本书能够帮助我理解，为什么孩子们会表现出一些让我感到困惑和担忧的行为，例如情绪的剧烈波动、对父母的疏远、以及对规则的挑战。我更希望书中能够提供一些有效的策略，帮助我与孩子建立更加积极、健康的亲子关系，让他们能够在父母的引导下，顺利度过这个人生中的关键时期。我担心的是，这本书会不会过于强调“教育”和“管教”，而忽略了“陪伴”和“支持”的重要性。我希望它能教会我如何成为一个倾听者，一个支持者，而不是一个批评者，一个命令者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，那种有点朦胧但又充满活力的色彩搭配，让我立刻联想到了青春期本身那种复杂而又充满希望的状态。我作为一名母亲，看着我的儿子一天天长大，他身上那种独立意识的觉醒，那种对外界的好奇，让我既欣慰又有些不知所措。我常常感到，与他的沟通越来越困难，仿佛我们之间隔着一层看不见的墙。我希望这本书能够像一把钥匙，打开这扇紧闭的心门，让我能够理解他的世界，也让他能够感受到我的理解。我期待书中能够提供一些关于青春期孩子心理需求的分析，例如他们对自主的渴望、对同伴的重视、以及对被尊重的需求。我更希望书中能够提供一些具体的沟通技巧，例如如何用提问代替说教，如何用倾听代替评判，如何用共情代替指责。我担心的是，这本书会不会过于强调理论，而缺乏实际操作的指导。我希望它能够用生动的故事和真实的案例，让我能够感同身受，并且找到切实可行的方法来改善我们之间的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种很亲切的感觉，柔和的色彩和简洁的插图，让人一眼就能感受到作者想要传达的温暖和理解。我一直很困惑，为什么曾经那么听话的孩子，到了青春期会性情大变，变得沉默寡言，或者莫名其妙地发脾气。我尝试过各种方法，但似乎都适得其反，越沟通越糟糕。翻开这本书，我期待它能像一本指南，为我指明方向，告诉我如何穿越这片看似迷雾重重的青春期。我希望它能提供一些具体的、可操作的建议，而不是空泛的理论。我最担心的是，这本书会不会过于强调孩子的“问题”，而忽略了父母在亲子关系中的责任和成长。毕竟，亲子关系是双向的，不是单方面的付出就能解决的。我希望它能让我明白，青春期的孩子不是叛逆，而是成长中的必然，理解他们的内心世界，才能更好地引导他们。这本书会不会像很多育儿书一样，看完之后觉得道理都懂，但到了实际操作层面却束手无策？我更期待它能提供一些真实的案例，让我能够感同身受，找到共鸣。我希望它能帮助我重新审视自己的教育方式，是否在不经意间给孩子带来了压力。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书的书名，我的心头一颤。我的女儿正处于青春期，她的变化让我感到既欣喜又焦虑。她开始有了自己的想法，有了自己的朋友圈，但同时，她也变得更加沉默，更加容易因为一些小事而情绪失控。我试图与她沟通，但往往以争吵告终。我迫切地想知道，青春期的孩子到底在想什么，是什么让他们如此叛逆，又是什么让他们如此脆弱？我希望这本书能够像一位经验丰富的向导，带领我走进女儿的内心世界。我期待书中能够提供一些心理学上的解释，帮助我理解她行为背后的原因，例如她对独立性的渴望，对自我价值的探索，以及对社会认同的追求。我更希望书中能够提供一些实用的沟通技巧，让我能够以更有效的方式与她交流，建立更深层次的信任。我担心的是，这本书会不会过于强调“如何纠正”孩子的错误，而忽略了“如何理解”孩子的情绪。我希望它能教会我如何用同理心去回应她，而不是用指责去回应她，让她感受到被理解和被接纳。

评分☆☆☆☆☆

作为一位有近二十年教龄的教师，我见证了一届又一届学生从懵懂少年走向成熟。但不得不承认，青春期的孩子，他们的世界似乎越来越难以捉摸。我常常在想，是什么样的力量在驱动着他们，让他们如此敏感，如此渴望独立，又如此害怕被伤害？这本书的书名，就像一颗投向平静湖面的石子，激起了我内心深处的涟漪。我期待这本书能为我揭开青春期孩子内心世界的神秘面纱，让我能够更清晰地看到他们是如何感知这个世界的，又是如何处理自己的情绪和人际关系的。我希望书中能够提供一些基于心理学原理的分析，解释那些看似“不合常理”的行为背后隐藏的心理需求。更重要的是，我希望这本书能够为我提供一些与学生建立有效沟通的方法，如何打破沟通的壁垒，如何在尊重他们的个性的前提下，给予恰当的引导。我担心的是，这本书会不会过于强调西方心理学理论，而忽略了中国传统文化背景下的家庭教育特点。我希望它能够兼顾不同文化背景下的适用性，并且在实际操作层面更具可行性。