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郑素华 著，无 译

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• 教育学
• 儿童发展
• 社会学
• 文化传播
• 儿童教育
• 跨文化研究
• 休闲文化

店铺： 英敏图书专卖店

出版社： 社会科学文献出版社

ISBN：9787509778524

商品编码：29767471006

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-10-01

内容介绍
　　本书试图以多学科的视野获得对*代儿童文化的整体性认识，并尝试建立儿童文化的相对系统的解释，在*代社会背景下具体化理解儿童文化现象。本书将“儿童文化”诠释为“现实地生成的、有序的儿童生存—意义体系”，*出“复数的儿童文化”“儿童文化圈”“儿童文化*利”等新认识，并对儿童文化的基本特质、儿童文化的生成、儿童文化的演进与变迁等议题*出了不同的看*。

目录
序／1 引　言　儿童文化的理论自觉／1 　　儿童观的现代转变：儿童文化渐显的思想基础／2 　　儿童文化研究的基本策略：面向事实、立场互涉与理论自觉／8 　　儿童文化的整体视野／16 　　儿童文化为什么值得研究／20 *1章　探寻儿童文化／23 　　从儿童到儿童文化：1种思想、观念与路径上的新认识／23 　　作为儿童生存—意义体系的儿童文化／34 　　儿童文化的基本特质／44 　　复数的儿童文化／52 　　小　结／59 *二章　不同视域下的儿童文化／62 　　有关儿童的知识论／62序／1
引　言　儿童文化的理论自觉／1
　　儿童观的现代转变：儿童文化渐显的思想基础／2
　　儿童文化研究的基本策略：面向事实、立场互涉与理论自觉／8
　　儿童文化的整体视野／16
　　儿童文化为什么值得研究／20
*1章　探寻儿童文化／23
　　从儿童到儿童文化：1种思想、观念与路径上的新认识／23
　　作为儿童生存—意义体系的儿童文化／34
　　儿童文化的基本特质／44
　　复数的儿童文化／52
　　小　结／59
*二章　不同视域下的儿童文化／62
　　有关儿童的知识论／62
　　民族儿童文化／72
　　历史视野下的儿童文化／80
　　解放童年：现代社会中的儿童文化／88
　　小　结／95
第三章　儿童与作为儿童的文化／99
　　作为行动者的儿童／99
　　儿童文化与儿童的日常生活／112
　　儿童文化的生成／120
　　儿童文化圈／131
　　小　结／139
第四章　儿童文化：感知、认同与*利／143
　　儿童文化的功能属性／143
　　性别感知与儿童文化／154
　　儿童文化认同问题／164
　　儿童文化与儿童的文化*利／172
　　小　结／182
第五章　儿童文化呈现：作为成人的文化／185
　　对成人而言的儿童文化／185
　　儿童—成人关系下的儿童文化／193
　　作为成人文化构成的儿童文化／201
　　作为成人文化生命机制的儿童文化／209
　　小　结／216
第六章　被建构的儿童文化／219
　　儿童文化的社会建构／219
　　儿童文化与儿童社会化／227
　　制度化儿童文化／235
　　儿童文化的政策型塑／244
　　小　结／254
第七章　儿童消费文化／257
　　消费与儿童／257
　　儿童消费与成人介入／265
　　缺席的主体：被消费的儿童／273
　　儿童消费教育／282
　　小　结／290
第八章　儿童文化演进与生态构建／293
　　作为过渡的儿童文化／293
　　儿童文化：演进与变迁／301
　　儿童文化生态／309
　　儿童文化的愿景／317
　　小　结／325
结　语　“深描”儿童文化／328
参考文献／332
后　记／344 显示全部信息

《探寻儿童世界的奇妙图景》 这是一本旨在开启读者认识儿童世界的崭新视角，并提供深入理解儿童发展、学习及社会交往的系统性导论。本书并非罗列儿童教育的技巧或方法，而是着力于勾勒儿童文化的宏观图景，探究其在个体生命历程中的形成、演变以及对整个社会文化的深远影响。我们将一同走过一条发现之旅，从儿童的视角出发，重新审视我们所处的环境，以及那些被视为理所当然的社会规则与价值观念。 在内容上，本书将从多个维度深入剖析儿童文化的丰富内涵。首先，我们将追溯儿童文化在全球历史长河中的发展脉络，考察不同时代、不同地域的儿童经历和他们所处文化环境的差异。我们会关注那些在历史文献、艺术作品、民俗传说中留下的关于童年的印记，并分析这些印记如何折射出当时社会对儿童的认识与期待。通过这样的历史回溯，我们能够更好地理解当下儿童文化的独特性，以及它如何承载着前人的智慧与经验。 接着，本书将深入探讨作为儿童文化核心载体的“游戏”。游戏，绝不仅仅是孩童的消遣，它是儿童认识世界、发展能力、建立社会关系的最主要途径。我们将考察不同类型游戏的文化意义，从最简单的追逐嬉戏到复杂的角色扮演，从传统的民间游戏到现代的电子游戏。我们会分析游戏规则的形成与内化过程，游戏中的合作与竞争，以及游戏如何帮助儿童学习解决问题、管理情绪、发展创造力。游戏中的符号、隐喻与象征，都蕴含着儿童独特的文化表达，本书将致力于揭示这些深层次的意义。 此外，我们还将关注儿童在日常生活中的语言习得与表达。语言是文化的载体，也是儿童构建认知、理解世界的重要工具。本书将探讨儿童如何通过模仿、互动、游戏等方式习得语言，以及他们在语言运用中展现出的创造性与独特性。从儿歌、童谣到独立的叙事，儿童的语言世界充满了生命力和想象力。我们将分析这些语言形式如何反映儿童的认知发展，如何传递情感，以及如何构建他们与外部世界的联系。 与此同时，本书也将触及儿童在社会交往中的复杂性。儿童并非被动地接受成人世界的规则，他们在同伴群体中形成独特的社会动态，建立友谊，处理冲突，学习协商与合作。我们会探讨儿童友谊的形成机制，集体游戏中的领导力与追随者角色，以及儿童如何在互动中理解和遵守社会规范。这些同伴交往的经验，对于儿童形成自我认知、社会情感能力和道德判断至关重要。 本书还会特别关注儿童与物质环境的互动，以及由此产生的物质文化。从玩具、绘本到儿童服装、游乐设施，这些物质元素不仅是儿童生活的伴侣，更是他们认识和改造世界的媒介。我们将分析不同物质文化如何影响儿童的游戏方式、审美情趣和价值观念。我们也会探讨，当今数字化时代，屏幕、虚拟现实等新兴物质形态如何重塑儿童的文化体验，带来新的挑战与机遇。 更重要的是，本书将引导读者关注儿童的“观看”与“被观看”。儿童是文化的接受者，也是文化的创造者。他们通过观看电视、电影、网络内容，以及观察成人世界的行为，来理解和构建自己的世界观。同时，成人社会也通过各种方式“观看”儿童，研究儿童，塑造儿童。本书将探讨这种双向的观看关系，分析媒体内容对儿童的影响，以及成人社会如何通过教育、育儿观念等方式影响儿童文化的形成。我们将审视儿童在观看过程中可能产生的误解、模仿与创新，以及成人如何理解和回应儿童的观看行为。 此外，本书还将探讨儿童在艺术、音乐、故事等领域的独特表达。儿童艺术的稚拙与纯真，儿童音乐的节奏与韵律，儿童故事的想象与逻辑，都展现了他们独特的审美视角和认知能力。我们将分析这些艺术形式的文化意义，它们如何帮助儿童释放情感，表达自我，以及与他人建立情感连接。 本书的写作风格力求平实、流畅，避免使用过于晦涩的学术术语，而是通过丰富的案例、生动的描述，将儿童世界的奇妙图景展现在读者面前。我们希望通过这样的呈现，能够唤醒读者内心深处对童年的记忆，激发对当下儿童生存状态的关注，并鼓励读者以一种更加开放、包容、尊重的态度去理解和对待儿童。 本书并非一本“教你如何做”的指南，而更像是一扇窗户，让我们能够从中窥见儿童世界的多彩与深邃。我们相信，深入理解儿童文化，不仅有助于我们更好地教育和培养下一代，更能帮助我们重新审视成人社会的文化，发现那些被遗忘的纯真与活力，从而构建一个更具人文关怀的社会。 这本书将带领您走进一个充满惊奇与智慧的儿童世界，在那里，每一个孩子都是独特的文化创造者，每一个游戏都蕴藏着深刻的意义，每一份好奇都闪耀着求知的火花。让我们一同踏上这场探索之旅，去发现，去理解，去珍视。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次在书店看到《儿童文化引论》这本书时，我的目光就被它吸引住了。我一直对儿童的世界充满好奇，觉得他们拥有一个独特而又丰富的精神世界。这本书，仿佛就是一本能够解读这个世界的地图。我迫切地想知道，作者是如何界定“儿童文化”这个概念的，它究竟包含了哪些方面？是不是包括孩子们玩耍的方式、他们喜欢的歌曲、他们阅读的故事，甚至他们之间交流的独特语言？我希望这本书能够生动地展现儿童文化的丰富性和多样性，让我感受到那种属于孩子们的活力与纯真。我非常好奇，作者是如何分析儿童文化的发展规律的？它是否会探讨儿童文化是如何在家庭、学校和社会环境中形成的？我特别期待，这本书是否会触及到不同时代、不同地域的儿童文化差异？例如，过去的孩子们和现在的孩子们，他们在文化上究竟有哪些显著的不同？又有哪些共通之处？这种跨文化的对比，一定会非常有启发性。我甚至在想，这本书是否也会包含一些关于如何理解和引导儿童文化发展的建议？作为成人，我们应该如何尊重和保护儿童的文化，而不是简单粗暴地去干涉和改变？这些都是我非常关心的问题，我希望这本书能给我提供一些深刻的思考和实用的指导，让我能够更深入地理解孩子们的内心世界。

评分☆☆☆☆☆

“儿童文化引论”，这个名字本身就带有一种引人入胜的魅力。它不仅仅是一个书名，更像是一个承诺，承诺着带我进入一个充满奇幻和想象的领域。我一直对孩子们独特的世界观和价值观感到着迷，总觉得他们在成人世界之外，拥有一个属于自己的、鲜活而又充满活力的文化空间。这本书，我期待它能像一位博学的向导，带领我深入探索这个空间。我希望它能为我解答，究竟什么是儿童文化？它是由哪些要素组成的？是那些孩子们口中的童谣、是他们热爱的游戏、是他们热衷的故事，还是他们之间悄悄流传的秘密？我更希望，这本书能通过生动的案例和深入的分析，让我真切地感受到儿童文化的独特魅力。我非常好奇，作者是如何看待儿童文化与成人文化之间的关系的？他们是否是相互影响、相互塑造，还是存在着一些难以逾越的鸿沟？我特别想知道，在快速变化的现代社会，儿童文化又呈现出怎样的新特点和新趋势？例如，数字技术和媒体的普及，对儿童文化的形成和发展产生了哪些深远的影响？这些问题，都是我非常关注的，我希望这本书能给我带来一些全新的视角和深刻的洞见，让我能够更全面地理解和欣赏儿童文化的独特价值。

评分☆☆☆☆☆

“儿童文化引论”，这个书名本身就散发着一种知识的芬芳，让我心生向往。我一直认为，孩子们的精神世界是一个充满奥秘的宝藏，而这本书，或许就是开启这个宝藏的那把金钥匙。我迫切地想知道，作者是如何定义和剖析“儿童文化”这个概念的？它是否包含孩子们独特的语言表达方式、他们的游戏规则、他们对世界的理解，甚至是那些只属于他们的小秘密？我希望这本书能够带领我，深入到孩子们的世界，去感受他们的纯真、他们的想象力、他们的创造力。我非常好奇，作者是如何看待儿童文化与社会环境之间的互动关系的？儿童文化是如何在家庭、学校、社区等多种因素的影响下形成和发展的？我尤其期待，这本书是否会探讨不同文化背景下儿童文化的差异性？例如，东西方儿童文化的对比，又或是不同社会阶层儿童文化的差异，这些内容一定会非常引人入胜。我甚至在想，这本书是否也会触及到儿童文化在教育和发展中的作用？我们应该如何去理解和引导儿童文化，从而更好地促进他们的健康成长？这些都是我一直以来都非常关注的，我希望这本书能够给我带来一些深刻的洞见和启发。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到“儿童文化引论”这个书名时，我的脑海中立刻浮现出无数关于童年的画面——那些嬉笑打闹的场景，那些天马行空的想象，那些只有孩子才能理解的规则。我一直认为，孩子们拥有一种独特的文化，它与成人世界截然不同，却又同样丰富多彩。这本书，就像是为我打开了一扇通往这个未知世界的窗户。我迫不及待地想知道，作者是如何定义和解析“儿童文化”的。它是否包含儿童在成长过程中所接触到的各种符号、意义和实践？例如，他们喜欢的动画片、他们玩耍的游戏、他们分享的故事，甚至他们之间交流的特殊方式？我希望这本书能够通过深入的探讨，让我对这些看似细微之处背后的文化意义有更深刻的理解。我尤其好奇，作者是如何看待儿童文化与社会变迁之间的关系的？在不同的历史时期和社会背景下，儿童文化又呈现出怎样的面貌？例如，工业革命时期的儿童文化和信息时代的儿童文化，它们之间又有着怎样的联系与区别？这些宏观的视角，一定会给我带来极大的启发。我同样关注，这本书是否会探讨儿童文化如何影响和塑造儿童的身份认同？他们如何在文化的浸润中，形成自己独特的个性和价值观？这些问题，都是我一直以来都非常感兴趣的，我期待这本书能够给我带来一些深刻的思考和全新的认知。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面上那几个龙飞凤舞的大字“儿童文化引论”，一开始就吸引了我。我一直对孩子们的精神世界充满好奇，总觉得他们在成人的世界之外，还有一个独立而又充满魔力的王国。这本书，就仿佛是一把钥匙，承诺着带我进入那个王国，去探寻其中的奥秘。我期待着它能为我揭示，究竟是什么构成了儿童的文化，又是如何塑造了他们看待世界的方式。是不是像传说中那样，充满了天马行空的想象，或者是隐藏着我们早已遗忘的纯真？我希望这本书不仅仅是罗列一些理论，更能让我感受到那种属于孩子们的生动和鲜活。我非常好奇，作者是如何界定“儿童文化”这个概念的，它是否包含他们玩耍的方式、他们喜欢的童谣、他们阅读的绘本，甚至他们之间悄悄流传的秘密？这些内容，如果能在我脑海中勾勒出一幅幅生动的画面，那我一定会为这本书深深着迷。我更想知道，在不同时代、不同地域，儿童的文化又会有怎样的差异？是否存在一些共通的，能够跨越时空的精神内核？这本书是否会带领我进行一场穿越时空的文化之旅，让我看到古今中外的孩子们，他们是如何在各自的时代里，用自己的方式创造和传承着文化。这种宏大的视角，光是想象就让我感到兴奋。我甚至在想，这本书会不会触及到儿童在成长过程中，如何与成人世界的文化互动和融合的问题？他们是如何在学习和接受成人世界的规则的同时，又保留着自己独特的文化印记的？这是一个非常微妙而有趣的话题，我希望这本书能给我一些启示，让我更深刻地理解儿童成长的复杂性。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《儿童文化引论》的时候，我内心涌起一股强烈的冲动，想要立刻翻开它，去探索那些关于孩子们的未知的领域。我一直认为，儿童并非只是成人的缩小版，他们拥有自己独特的视角、情感和价值体系，这些构成了他们赖以生存和发展的“文化”。这本书，就像是为我打开了一扇窗，让我得以窥见这个别样的世界。我渴望从中了解到，那些在我们看来司空见惯的儿童玩具、游戏、故事，背后究竟蕴含着怎样的文化意义？它们是如何潜移默化地影响着孩子的认知、情感和社会化过程的？我迫切地想知道，作者是如何深入浅出地剖析这些看似琐碎的元素，将它们串联成一幅关于儿童文化的全景图。我非常期待，这本书是否会带领我走进孩子们的世界，去感受他们的喜怒哀乐，去理解他们的奇思妙想。是不是会有一些关于童年记忆的片段，能够触动我内心深处最柔软的地方？我特别好奇，这本书是否会探讨儿童文化在不同社会环境下的变迁与发展？例如，科技的进步，如互联网和电子游戏的普及，对传统的儿童文化产生了怎样的冲击和重塑？这些问题，是我一直以来都非常关注的，我希望这本书能够给出一些深刻的见解，让我对当下儿童的文化生态有一个更清晰的认识。我对这本书抱有极高的期望，希望能从中获得一些启发，从而更好地理解和陪伴身边的孩子们。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，《儿童文化引论》，像是一个神秘的邀请函，邀请我踏上一段探索儿童心灵世界的旅程。我一直认为，孩子们并非只是成人的缩影，他们拥有着自己独特的视角、情感和价值观念，这些共同构成了他们赖以生存和发展的“文化”。这本书，我期待它能像一本详尽的指南，带领我深入了解这个既熟悉又陌生的领域。我非常好奇，作者是如何定义“儿童文化”的，它包含了哪些核心要素？是否是关于他们独特的语言、他们的游戏、他们的故事、他们的艺术，以及他们之间形成的社群关系？我希望这本书能够通过深入的分析，让我理解这些元素是如何相互作用，共同塑造儿童的成长轨迹的。我尤其期待，这本书是否会探讨儿童文化在不同社会经济和文化背景下的差异？例如，不同国家、不同民族的儿童，他们的文化又会有哪些独特之处？这种跨文化的比较，一定会让我受益匪浅。我甚至在想，这本书是否会也触及到成人如何去理解和尊重儿童文化的问题？我们应该如何在这个日益复杂的世界中，为孩子们提供一个既能自由探索又能健康成长的文化环境？这些都是我非常关心的问题，我希望这本书能给我带来深刻的思考和启发。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，像一个古老而神秘的邀请函，邀请我去探索一个我既熟悉又陌生的领域——儿童的文化世界。我一直觉得，孩子们的世界，是一个充满活力、想象力和独特规则的宇宙。而《儿童文化引论》，就仿佛是一本能够解读这个宇宙的宝典。我迫切地想知道，作者是如何界定“儿童文化”这个概念的，它究竟包含了哪些方面？是否是关于他们独特的语言方式、他们的游戏规则、他们对世界的独特理解，甚至是那些只属于他们的小秘密？我希望这本书能为我展现一幅生动而细致的图景，让我感受到儿童文化的丰富性和多样性。我非常好奇，作者是如何运用各种案例和理论，来揭示儿童文化的发展规律的？它是否会深入探讨，儿童文化是如何在家庭、学校和社会环境中形成的？我特别期待，这本书是否会触及到不同时代、不同地域的儿童文化差异？例如，过去的孩子们和现在的孩子们，他们在文化上究竟有哪些显著的不同？又有哪些共通之处？这种跨文化的对比，一定会非常有启发性。我甚至在想，这本书会不会也包含一些关于如何理解和引导儿童文化发展的建议？作为成人，我们应该如何尊重和保护儿童的文化，而不是简单粗暴地去干涉和改变？这些都是我非常关心的问题，我希望这本书能给我提供一些深刻的思考和实用的指导。

评分☆☆☆☆☆

当我拿起《儿童文化引论》这本书时，我的内心充满了期待。我一直对孩子们的世界充满了好奇，觉得他们拥有一种独特的看待世界的方式，形成了一种与成人截然不同的文化。这本书，无疑为我打开了一扇了解这扇门的窗户。我迫切地想知道，作者是如何界定“儿童文化”这个概念的，它是由哪些元素构成的？是那些孩子们口中的童谣、是他们热爱的游戏、是他们分享的秘密，又或是他们对世界的独特理解？我希望这本书能够通过深入浅出的讲解，让我感受到儿童文化的生动与魅力。我非常好奇，作者是如何看待儿童文化与社会文化之间的关系的？儿童文化是如何在与成人世界的互动中不断演变和发展的？我特别期待，这本书是否会探讨不同历史时期儿童文化的变迁？例如，过去的孩子们和现在的孩子们，他们在文化上究竟有哪些显著的差异？又有哪些共通之处？这种历史性的视角，一定会给我带来很多新的认识。我甚至在想，这本书是否也包含一些关于如何去理解和引导儿童文化发展的建议？作为成人，我们应该如何尊重和保护儿童的文化，而不是简单粗暴地去干涉和改变？这些都是我非常关心的问题，我希望这本书能给我提供一些深刻的思考和实用的指导，让我能够更好地理解和陪伴身边的孩子们。

评分☆☆☆☆☆

“儿童文化引论”，光是这个书名就足以勾起我无穷的好奇心。我一直觉得，孩子们的生活，不仅仅是简单的吃喝玩乐，他们拥有着自己独特的精神世界和文化体系。这本书，就像是我一直以来寻找的那扇门，承诺着带我窥探这个神秘的世界。我渴望从中了解到，究竟是什么构成了儿童文化？它是否是那些孩子们口中的奇思妙想、是他们玩耍时的规则、是他们分享的秘密，又或是他们对世界的独特解读？我希望这本书能够用生动的语言和鲜活的案例，为我描绘出一幅幅属于儿童的文化图景。我非常好奇，作者是如何看待儿童文化与社会文化之间的联系的？儿童文化是如何在与成人世界的互动中形成、发展和演变的？我特别想知道，在快速变化的现代社会，儿童文化又呈现出怎样的新特点和新趋势？例如，数字技术和媒体的普及，对传统的儿童文化产生了哪些深远的影响？这些问题，都是我一直以来都非常关注的，我希望这本书能够给我带来一些全新的视角和深刻的洞见，让我能够更全面地理解和欣赏儿童文化的独特价值。