基本信息
书名:培养会说话巧办事的好孩子
定价:28.00元
作者:李少聪
出版社:北京工业大学出版社
出版日期:
ISBN:9787563923397
字数:
页码:
版次:1
装帧:
开本:
商品重量:0.400kg
编辑推荐
内容提要
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的结构设计非常合理,每一章都围绕一个主题展开,并且提供了大量的实践案例和互动练习。我不用担心自己会读得云里雾里,每一个概念都讲解得非常清晰易懂。比如,在讲到“如何培养孩子的自信心”时,作者不仅仅是给出了理论,还提供了很多具体的可以立即实施的小方法,比如鼓励孩子完成力所能及的任务,给予充分的肯定和支持,以及营造一个充满爱和安全感的家庭氛围。我尝试着在家里创建一个“成就墙”,把孩子每次做得好的事情都记录下来,这不仅让孩子有了成就感,也让我看到了孩子一点一滴的进步。
评分这本书的语言风格非常朴实,没有太多华丽的辞藻,但字里行间都流露出作者对孩子的深深的爱和对育儿的深刻理解。我特别欣赏书中提到的“耐心比技巧更重要”的观点。很多时候,我们家长总是急于求成,希望孩子立刻就能学会某种能力,结果往往适得其反。这本书提醒我,育儿是一个循序渐进的过程,需要极大的耐心和持续的付出。我尝试着放慢自己的节奏,不再那么焦虑,而是专注于和孩子一起去享受这个过程。当我不再那么关注结果,而是更多地关注过程时,我发现孩子反而表现得更自然,更放松,也更容易接受我的引导。
评分我曾经非常头疼孩子出门就“社恐”,不愿意和陌生人交流,甚至会躲在我的身后。这本书,简直就是我的“社交启蒙导师”。它里面关于“如何引导孩子主动开口”的章节,我看了不下三遍。书中提供的方法,不是强迫孩子去和别人说话,而是从建立孩子的自信心入手,慢慢引导。比如,鼓励孩子观察周围的环境,找到共同话题,或者教会孩子一些简单的问候语和自我介绍。我尝试着在带孩子出门时,先和我说一些关于孩子兴趣点的问题,让孩子有话题可聊。渐渐地,我发现我的孩子不再那么害怕陌生人了,甚至会主动向店员阿姨问好,或者和小区里其他小朋友打招呼。这种改变,让我感到无比欣慰。
评分我之前一直困扰于孩子过于“小我”的问题,总是以自我为中心,不愿意分享,也不太懂得顾及别人的感受。读了《培养会说话巧办事的好孩子》之后,我才意识到,这不仅仅是孩子性格的问题,更是沟通能力不足的表现。书中关于“换位思考”的部分,给了我极大的启发。它不是简单地告诉孩子“你要为别人着想”,而是通过一些生动的故事,让孩子自己去体会当别人遇到困难时的心情,当自己被忽视时的感受。我尝试着把书中的一些小游戏带入到日常生活中,比如角色扮演,让孩子扮演老师、扮演朋友,甚至扮演一个陌生人,去体会不同情境下的感受。令我惊喜的是,我的孩子似乎真的开始有了变化,他会主动询问:“妈妈,你今天累不累?”“这个玩具你也喜欢玩吗?我们轮流吧。”这些细微的转变,让我看到了这本书强大的生命力。
评分读这本书,我最大的收获是,我开始重新审视自己和孩子的关系。我曾经以为,父母就是孩子生活中的“管理者”,需要为孩子规划好一切。但这本书让我明白,真正的爱,是放手让孩子去探索,去尝试,去犯错,然后在他需要的时候,给予恰当的引导和支持。书中关于“培养孩子的独立思考能力”的章节,给我留下了深刻的印象。它不是让孩子自己去乱想,而是通过一些提问和引导,让孩子学会分析问题,做出判断。比如,当孩子问“为什么天是蓝的?”时,作者建议父母不要直接给出答案,而是引导孩子观察,思考,甚至可以一起去查阅资料,让孩子在这个过程中,体验到探索的乐趣和学习的成就感。
评分这本书给我最深刻的感受是,它彻底颠覆了我对“乖孩子”的定义。我曾经以为,听话、不惹麻烦就是好孩子,但这本书告诉我,一个真正“好”的孩子,是能够有自己的想法,并且能够清晰、有礼貌地表达出来,同时又能顾全大局、懂得变通的。书中关于“解决冲突”的章节,是我反复阅读的部分。它不是教孩子一味地忍让,也不是教孩子据理力争,而是教孩子如何在维护自己权益的同时,找到双方都能接受的解决方案。比如,当孩子和小伙伴因为玩具发生争执时,作者提供的引导方式,不是让孩子放弃玩具,也不是让孩子抢回来,而是引导孩子思考:“我们有没有可能一起玩?或者我们先玩一会儿,再给对方玩?”这种“共赢”的思维模式,对我自己处理人际关系都大有裨益。
评分作为一个职场妈妈,我每天都忙得团团转,回家后真的很难有耐心去和孩子进行深入的沟通。这本书的出现,简直就像及时雨。它提供的很多沟通技巧,都非常简洁有效,而且操作性极强。比如,书中提到的“积极肯定”和“具体表扬”,我立刻就运用到了。我不再只是笼统地说“你真棒”,而是会具体地指出孩子做得好的地方,比如“你今天自己把玩具收拾得真整齐,谢谢你的帮忙!”或者“你刚才和小朋友分享零食,做得真好,大家都很开心。”这些话语,不仅让孩子感受到了被认可,也让他更清楚地知道自己应该怎么做。更重要的是,这本书让我意识到,即使我再忙,也应该抽出一些高质量的时间和孩子沟通,而这本书提供的方法,让这些时间变得更加有效和有意义。
评分坦白说,我曾经对“情商教育”这个概念有些模糊。但读了《培养会说话巧办事的好孩子》之后,我才真正理解了它到底意味着什么。它不仅仅是让孩子学会说“谢谢”和“对不起”,更重要的是,让孩子能够理解自己的情绪,管理自己的情绪,并且能够有效地与他人沟通,建立良好的人际关系。书中关于“如何引导孩子理解和表达负面情绪”的部分,是我最受用的。我曾经以为孩子哭闹就是不懂事,但这本书让我明白,哭闹也是一种表达,只不过是孩子还没有学会更有效的方式。作者提供的引导方式,让我学会了如何蹲下来,和孩子平视,去倾听他内心的声音,去帮助他找到解决问题的方法,而不是简单地制止他的哭泣。
评分这本书简直是育儿界的一枚重磅炸弹!我拿到的时候,以为就是一本普通的儿童情商培养指南,结果翻开之后,才发现它蕴含的智慧远超我的想象。作者没有采取那种空洞的说教方式,而是通过一系列非常贴近生活、甚至可以说是“接地气”的案例,层层剖析了孩子与人沟通的内在逻辑。比如,书中有一个章节详细讲述了如何引导孩子在集体活动中表达自己的需求,而不是仅仅沉默或哭闹。这不仅仅是教会孩子“说”,更是教会孩子“怎么说才能被听到”、“怎么说才能被理解”。我特别喜欢作者提出的“倾听的艺术”概念,它强调了父母在与孩子交流时,不仅仅是信息的接收者,更是情感的引导者。当孩子因为不被理解而沮丧时,这本书给出了非常实用的方法,比如如何复述孩子的话语,如何用非语言的信号来鼓励孩子继续表达,这些细节的处理,让我觉得作者是一个真正懂孩子、懂父母的过来人。
评分这本书最让我惊喜的是,它并没有把孩子塑造成一个完美的、毫无瑕疵的“天使”。相反,它承认孩子会有负面情绪,会有犯错的时候,但它教导的是,如何在这些“不完美”中,培养出更加成熟、更有韧性的孩子。我尤其喜欢书中关于“如何处理孩子的撒谎和固执”的部分。它不是一味地批评和指责,而是引导父母去理解孩子行为背后的原因,然后采取更有针对性的引导方式。比如,当孩子撒谎时,作者建议父母先冷静下来,不要立刻情绪爆发,而是尝试去了解孩子为什么会撒谎,是因为害怕惩罚,还是为了吸引注意?然后,再以一种温和但坚定的方式,引导孩子认识到说实话的重要性。这种“理解与引导并存”的方式,让我觉得非常受用。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有