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店鋪： 中流砥柱圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542334589

商品編碼：29769763572

叢書名： 成語詞典

開本：64開

齣版時間：2015-03-01

《中華經典詩詞賞析與吟誦》 一本引領中小學生走進古典文學殿堂的詩詞寶庫 前言：穿越時空的文化之約 中華文明源遠流長，詩詞歌賦是其中最璀璨的明珠之一。從《詩經》的淳樸自然，到唐詩的雄渾壯闊，再到宋詞的婉約清麗，這些韆古絕唱不僅記載瞭曆史的變遷，更蘊含著深刻的人生哲理和豐富的情感世界。然而，對於當代學生而言，如何在快節奏的學習生活中，真正領略到這些古典文學的魅力，而非僅僅停留在死記硬背的層麵，是一個值得深思的問題。 本書《中華經典詩詞賞析與吟誦》，正是為瞭架起這座連接古今的橋梁而精心編纂。它不僅僅是一本詩詞選集，更是一本集知識性、趣味性、實踐性於一體的文化伴讀指南，旨在激發青少年對傳統文化的濃厚興趣，培養其高雅的審美情趣和深厚的文化底蘊。 第一部分：精選篇章——跨越朝代的文學之旅 本書精選瞭自先秦至近代的經典詩詞作品，嚴格遵循不同學齡段的認知規律和知識體係進行編排，確保內容的適切性和啓發性。 一、先秦風骨：《詩經》與《楚辭》的初探 我們從《詩經》中選取瞭體現勞動生活、愛情友誼、自然風光的篇章，如《關雎》《蒹葭》，並配以白話釋義和背景介紹，讓學生理解“風、雅、頌”的基本概念。隨後，進入屈原的浪漫世界，通過《離騷》（節選）和《橘頌》，感受楚辭獨特的香草美人意象和愛國情懷，培養學生對浪漫主義文學的初步感知。 二、漢魏風韻：樂府與田園的交融 本部分側重於介紹漢樂府民歌的樸實力量，如《孔雀東南飛》（節選），以及曹操、曹植父子對建安文學的貢獻，展現亂世中的豪邁與悲涼。隨後，引入陶淵明的田園詩，如《飲酒》（其五）、《歸園田居》，引導學生體味“采菊東籬下，悠然見南山”所蘊含的歸隱哲學和對自然的熱愛。 三、盛唐氣象：山水田園與邊塞豪情 唐詩是本書的重中之重。我們根據主題劃分為幾個單元： 1. 初唐的鋪墊與格律入門： 介紹王維、孟浩然的清新詩風，講解近體詩（律詩、絕句）的基本格律和對仗要求。 2. 盛唐的巔峰： 重點賞析李白的浪漫奔放（如《將進酒》《靜夜思》）和杜甫的沉鬱頓挫（如“三吏三彆”的精要段落，《春望》），讓學生對比兩位“詩仙”“詩聖”的不同風格。 3. 邊塞的壯闊： 集中展現高適、岑參的作品，感受大唐盛世下將士的雄心與傢國情懷。 四、兩宋風華：豪放與婉約的對話 宋詞以其更靈活的章法和更細膩的情感錶達著稱。我們係統介紹瞭宋詞的流派： 1. 婉約派的極緻： 李清照的少女情懷與國破傢亡後的哀愁（如《如夢令》《聲聲慢》），蘇軾評價其“易安體”的精妙之處。 2. 豪放派的開闊： 蘇軾的曠達超然（如《念奴嬌·赤壁懷古》），辛棄疾的壯誌難酬與金戈鐵馬（如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）。 五、明清的傳承與發展：小令與戲麯的韻味 收錄瞭少量明清時期的優秀詩詞和麯詞，如湯顯祖、納蘭性德的作品，展現古典文學在後世的生命力。 第二部分：深度賞析——不僅僅是讀懂，更是讀透 本書的最大特色在於其詳盡的“賞析”模塊，旨在培養學生的閱讀深度和文化理解力。 一、背景透視（What & When）： 每一首詩詞的賞析都從其誕生的曆史背景、作者的生平經曆入手。例如，賞析杜甫的《茅屋為鞦風所破歌》時，會詳細描述安史之亂對詩人生活的影響，使學生明白“安得廣廈韆萬間”的呼喚並非空穴來風，而是時代痛楚的真實寫照。 二、意象解讀（How）： 深入剖析詩詞中的關鍵意象及其文化內涵。例如，講解“月亮”這一意象時，會串聯起李白的思鄉之月、蘇軾的哲理之月和李清照的孤獨之月，展示同一物象在不同情境下的多重意義。 三、煉字析句（Why）： 針對那些被譽為“神來之筆”的字詞進行細緻推敲。例如，解析“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字，闡釋其擬人化的動態美；分析“枯藤老樹昏鴉”的色彩、動感和時間感，體會蕭瑟之境。 四、主題升華： 將詩詞置於更宏大的文化框架中進行探討。例如，討論邊塞詩時，會引入古代“俠義精神”的概念；討論田園詩時，會聯係到中國傳統士大夫的“兼濟天下與獨善其身”的哲學選擇。 第三部分：吟誦指導——讓文字“活”起來 詩詞的生命在於“吟誦”。本書特彆闢齣專章，指導學生如何用正確的情感和節奏來朗讀和背誦。 一、基礎發聲與節奏： 講解古詩詞與現代漢語在發音和語感上的差異，強調平仄、停頓在詩歌韻律中的重要性。指導學生如何根據詞性、標點和意群進行自然的停頓，避免機械地按句斷開。 二、情境代入與誦讀技巧： 針對不同主題（如送彆、詠物、懷古）提供具體的誦讀指導。例如，在誦讀邊塞詩時，建議使用略帶高亢、節奏緊湊的方式；在吟誦婉約詞時，則應放慢速度，注重聲音的婉轉和情感的細膩錶達。 三、吟誦範例與練習： 精選部分廣為流傳的篇目，提供詳細的“吟誦指導綫”，標注重音、氣息的運用，幫助學生在反復練習中，真正體會到詩詞的音樂美和節奏感。 結語：文化傳承，潤澤心靈 《中華經典詩詞賞析與吟誦》緻力於為青少年提供一個係統、深入、富有趣味的詩詞學習平颱。我們深信，通過對這些經典作品的潛心研讀和反復吟誦，學生們不僅能豐富語文知識、提高文學素養，更能從中汲取中華民族的精神力量，塑造健全的人格，使古典智慧成為他們未來人生道路上永不枯竭的精神源泉。它不是應試的工具書，而是陪伴學生成長的文化夥伴。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一名資深“陪讀傢長”，我對市麵上各種工具書的“新課標”標簽已經有點麻木瞭，畢竟很多都隻是貼個標簽應付瞭事。但翻開這本《2016 小學生多功能成語詞典》，我立刻感覺到瞭它的內核是真正對標瞭新課標要求的——注重實際應用能力和思維拓展。我最看重的是它的排版邏輯和檢索效率。你知道，小孩子耐心有限，如果查個詞要翻上半天，或者字體小到讓他們感覺像是看密碼本，那他們寜願直接去問電子設備。這本書的字體設計非常人性化，大小適中，間距閤理，即便是光綫不佳的環境下閱讀，眼睛也不會很快疲勞。更絕的是，它的部首索引和拼音索引做得極其清晰，我孫子現在已經能自己摸索著找到想要的成語瞭。更讓我驚喜的是，它對一些容易混淆的近義成語的處理方式，它不是簡單地並列解釋，而是通過對比的方式，清晰地指齣它們在語境和感情色彩上的微妙差彆。這種深層次的辨析能力，正是傳統隻做簡單釋義的詞典所欠缺的，它引導孩子進行更細緻的語言觀察和思考，這絕對是培養未來優秀寫作苗子的關鍵一步。

評分☆☆☆☆☆

這本《2016 小學生多功能成語詞典 新彩圖版新課標使用辭典學生工具書字典學習教輔實用書籍適閤1-6年級》真是讓我眼前一亮，尤其是在我為我傢那正處於識字高峰期的七歲小孫子挑選學習資料時。我記得我上次給他買的書，那些彩圖要麼太模糊，要麼就是那種老式的黑白插圖，看得他總是提不起興趣，有時候連問我圖上到底畫的是個啥，我都得費好一番勁去解釋。但這一本完全不一樣，打開扉頁就能感受到那種撲麵而來的活力，色彩運用得非常巧妙，不是那種刺眼的艷俗，而是恰到好處地烘托瞭成語的意境。比如解釋“畫蛇添足”那頁，那條蛇的動態描繪得栩栩如生，旁邊添足的那個滑稽的動作被細緻地勾勒齣來，孫子一看就樂瞭，然後我就順勢給他講瞭這個成語的來曆。這種圖文並茂的呈現方式，極大地降低瞭理解的難度。而且，它不僅僅是提供成語的解釋，更像是為孩子搭建瞭一個通往中華傳統文化的初步橋梁。我特彆欣賞它在每個成語後麵附加的“使用場景舉例”，那些例句都是貼近小學生日常生活的，不是那種生硬的古文，而是孩子們在作文、口頭錶達中真正能用得上的“活詞匯”。這種實用性和趣味性的完美結閤，讓學習成語不再是枯燥的任務，而變成瞭一種充滿探索樂趣的遊戲。我敢說，如果市麵上的工具書都能有這種用心，那閱讀理解的提升速度絕對會快上好幾個檔次。

評分☆☆☆☆☆

我傢裏那個“小神獸”最近迷上瞭寫“小故事”，但每次寫到關鍵時刻，總覺得詞匯量不夠，錶達蒼白無力。我試過給他買過幾本詩詞鑒賞的書，結果他隻記住瞭幾句“你好”級彆的詩句，根本用不上。後來朋友推薦瞭這本《2016 小學生多功能成語詞典》，我抱著試試看的心態拿來一翻，立刻明白瞭它與其他工具書的區彆所在。它更像是一個“語言魔術盒”。我尤其喜歡它為每個成語設計的那一欄“拓展思路”或者“相似錶達”。舉個例子，當查到“欣喜若狂”時，它不僅僅給瞭這個成語的解釋，還可能附帶提及“喜齣望外”、“眉飛色舞”等，並且用非常簡潔的語言區分瞭它們程度的不同。這對於正在積纍詞匯的孩子來說，簡直是如獲至寶。他不再是死記硬背一個詞，而是建立瞭一個以“高興”為中心的概念網絡。這不僅僅是工具書的功能，它在潛移默化中培養瞭孩子構建語言體係的能力。現在他寫故事時，時不時會蹦齣一些讓人颳目相看的詞匯，雖然偶爾用得還有點生硬，但進步是肉眼可見的，這大大增強瞭他寫作的信心。

評分☆☆☆☆☆

從一個老教師的角度來看待這本《2016 小學生多功能成語詞典》，我關注的重點會放在它對“新課標”中強調的跨學科學習和文化自信的構建上。現在的教育越來越強調知識的融會貫通，而成語作為中華文化的精髓，是連接曆史、文學和思維方式的重要載體。這本書在這方麵做得相當到位。它不僅僅是解釋字麵意思，對於一些帶有典故的成語，它會用簡短精煉的語言介紹其曆史背景，讓孩子理解“為什麼”這個詞是這樣形成的，這極大地提升瞭學習的深度。我注意到，在一些與自然現象或古代事物相關的成語（比如與天文、農耕有關的）後麵，它還附帶瞭一個小小的知識點普及，這無形中拓寬瞭學生的視野，讓他們在學習語言的同時，也接觸到瞭基礎的社會科學或自然知識。這種潛移默化的“知識點滲透”，比任何說教都來得有效。因此，我認為這不僅僅是一本應試工具書，更是一本能夠激發孩子對傳統文化好奇心、培養全麵素養的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本書的“耐用性”和“便攜性”，這對於經常需要帶去學校或者課外班的小學生來說太重要瞭。現在的孩子書包裏永遠塞滿瞭各種資料，如果工具書又大又重，那基本就等著被遺忘在傢裏的角落吃灰。這本書的開本設計得非常適中，我知道它為瞭裝下那麼多內容和彩圖，肯定不能做得太薄，但它的裝幀質量卻齣乎意料地紮實。我兒子是個“破壞王”，書頁經常被他粗魯地翻摺，甚至有一次不小心灑瞭一點果汁在上麵，我本來以為那幾頁肯定要報廢瞭。結果，因為紙張的質感和印刷的工藝比較考究，那塊汙漬隻是稍微暈染瞭一下，並不影響文字的清晰閱讀。這說明廠傢在設計這款“學生工具書”時，確實考慮到瞭目標用戶的使用習慣和環境，而不是簡單地堆砌內容。這種對細節的關注，讓傢長在購買時感到物超所值，不用擔心用不瞭多久就得換新版，從長期來看，這也是一種環保和經濟的選擇。