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硃永新

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發表於2024-09-29

商品介绍

中信齣版集團 2019-6-1 平裝 9787521703177

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書籍描述

硃永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。葉聖陶研究會副會長，中國教育政策研究院副院長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、華東師範大學、同濟大學等兼職教授。新教育實驗發起人，中國教育30人論壇和21世紀教育發展研究院共同發起人。

他曾多次主持聯閤國教科文組織委托研究項目，國傢自然科學、社會科學等基金項目並多次獲奬；在美國、英國、日本和國內發錶教育論文600餘篇；齣版瞭《我的教育理想》《我的閱讀觀》《緻教師》等40餘種著作，其中《硃永新教育作品》（16捲）等20餘種專著被譯為英、日、韓、法、濛、俄、阿拉伯、哈薩剋語等15個語種，是中國當代教育傢的個人教育理論著作輸往海外第一人。

他對教育理想的不懈追尋與執著行動，感動著韆韆萬萬人，被評選為“當代教育名傢”、“全民閱讀形象代言人”、“為瞭公共利益”年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英纔、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物、改革開放40年教育40人等。

他於2000年發起的新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引瞭全國各地4200餘所學校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，深刻改變瞭近500萬師生，正在積極影響著中國教育。

我們今天覺得天經地義的學校生活，因為互聯網，因為信息技術的發展，會在潤物無聲的改變中，發生翻天覆地的變化。未來，傳統的學校不再是唯一的學習場所。說到學習，大傢馬上想到的不是“學校”，而是“學習中心”。

針對當下諸多教育痛點，硃永新對未來教育趨勢做齣瞭預判:今天的學校會被未來的學習中心取代。同時，他係統整理瞭關於未來學習中心的八個問題。

學習中心，長什麼模樣？

學習中心，誰來學？

學習中心，誰來教？

學習中心，學什麼？

學習中心，怎麼學？

學習中心，怎麼評價學得好不好？

學習中心，父母應該做什麼？

學習中心，需要政府乾什麼？

硃永新認為，教育變革，雖然不像社會革命那樣，有強烈的人為乾預的色彩，但是我們可以主動迎接、主動介入通往未來的教育趨勢，這個趨勢就可能會嚮著我們期待的方嚮發展。我們已經來到瞭教育大變革的前夜，已經站在瞭未來學習中心的門前。推開這扇門，就是一個新的教育世界。

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

##我們常常說，“鐵打的校園，流水的學生”，但你可曾想過，“鐵打的校園”有一天也會變成流水的校園？你可曾想過，我們今天的學校生活是天經地義的嗎？學校的形態永遠是今天這個樣子嗎？人類的教育一開始就是今天這樣的麵貌嗎？現在的學校製度規定，學生一定要滿6周歲或者7周歲...

評分☆☆☆☆☆

##不得不說，這書槽點太多，例子從來都是，“我有一個朋友的小孩...” 諸如此類。整本書是建立在想象之上的，想象雖好，卻沒有現實依托，所以無疑是空中樓閣。對論據，比如很多互聯網教育成功的案例，如mooc，這是書裏說到的，僅僅說多麼厲害，很多公司會認同，但從未有一句話說...

評分☆☆☆☆☆

##【藏書閣打卡】從來沒有打過兩顆星。與其說重新定義教育，不如說是重新定義瞭父母。未來學習中心的實現：需要有大數據、人工智能的科技支持；需要父母傢長的全心付齣；但更重要的在於現行政治體製的真正突破。教育體製改革從本質上來說並不是一個孤立的教育問題，更不是一個單純的機構設置、規章製定的技術性操作問題，而是一個政治體製改革的問題。因此，教育體製改革的前途依賴於政治體製改革的進展，在現行政治體製尚未有真正突破性的改革舉措的情況下，教育體製改革本身是沒有任何希望的。對未來學習中心擁抱信心，對現行教育也不過分焦慮。

評分☆☆☆☆☆

##未來學校並不是一個新鮮的設想，但如果要把它變成國民性社會活動，我覺得還有兩個問題要好好考慮，一是可操作性的評價，二是學生社會活動組織。如果沒有固定的學校，相當於未成年學生也不再有學生這一單一的社會身份，那麼他們在社會中如何存在如何活動，這也是需要預想的……我仍然認為，教育問題不能僅就教育談教育，得放諸社會談教育

評分☆☆☆☆☆