具體描述
斯蒂芬妮·伯特，哈佛大學英語係教授，美國《國傢》雜誌詩歌編輯，2016年古根海姆詩歌奬獲得者。伯特已齣版四部個人詩集及多部文學研究作品，其文章常見於《紐約時報》《紐約客》《倫敦書評》等，曾被《紐約時報》譽為“當代最具影響力的詩歌評論傢之一”。2013年，斯蒂芬妮·伯特發錶TED演講《我們為何需要詩歌》（Why People Need Poetry）。
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作為一名跨性彆者，伯特一直緻力於相關活動，為跨性彆者及相關亞文化群體奔走呼號。2017年，伯特接受變性手術，從“斯蒂芬”變為“斯蒂芬妮”。
一本教人如何讀詩的書，為什麼要叫“彆去讀詩”？
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如果有人告訴你詩是什麼、為什麼要讀詩或該如何讀詩，通常來說，他們已經錯瞭。詩歌不是艱澀的高門檻藝術，它錶現人類共有的情感，在某個瞬間觸動你的神經。
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詩歌——不是“詩”，而是一首首的詩歌——能夠慶祝新生、撫慰垂死之人，促使你辭職、找到新工作或根本不工作，給你帶來如同猜字謎、縫紉、打籃球一般的快樂，最重要的是，它能讓你感覺自己並不是孤身一人。
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斯蒂芬妮·伯特用六個關鍵詞，剖析瞭打開一首詩的正確方式。她消解瞭我們對詩歌這門藝術的緊綳狀態，打破偏見，展現瞭不同時代的詩歌如何相互影響、交流，帶領讀者走進看似艱澀的當代詩歌之門。
用戶評價
##當人們說起詩歌時，常常陷入“讀詩”或“不讀詩”這樣簡單的二元分法。所以，彆去讀詩，去讀一首首的詩歌。特彆喜歡書裏引用的那首《英國祖母的遺言》，被那位臨終的老人的厭倦迎麵淹沒。
評分 評分不要讀poetry，讀poems，就像“今天我不關心人類，我隻想某個姐姐、某個妹妹”，哈哈……果然是詩歌編輯和英語教授，閱讀麵真廣，可惜對英美之外的詩作論及較少，想來作者腦海裏的讀者就是英語受眾。六個維度蠻好，最後一個單薄瞭些。第三部分的“形式”，應該保留詩作原文，這樣纔能更好欣賞作品的形式。
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