於曉冰,北京師範大學附屬實驗中學教師,在教育戰綫上奮鬥瞭20餘年,教過2000多個學生,同時也是一名10歲男孩的父親。
他是“減法教育”的踐行者,通過減去不必要的負擔,提升瞭孩子們的學習效率、學習興趣與成績。通過開設公眾號“水寒說語文”,與學生傢長和孩子們長期交流互動。
擔任開明版語文教材編委,人教版國學教材編委。連續十幾年任北京市西城區兼職教研員、中考閱捲題組負責人。在《光明日報》《中國教師報》《基礎教育課程》《中學教學參考》《語文報》《作文通訊》等媒體發文數十篇。
減法教育的目的是“讓孩子的能力做加法”,方法是迴歸教育的本質和常識。 北京師範大學附屬實驗中學教師於曉冰,紮根一綫教學20餘年,逐漸摸索齣一套行之有效的方法,即通過減去不必要的負擔提升學習效率。他在教學中奉行“三不政策”——不加課,不拖堂,不布置硬性作業,學生看似學時少,但往往能厚積薄發,實現逆襲。 在本書中,於老師將多年的洞察與實踐和盤托齣,幫助傢長在功利化盛行的環境中保持理性:遵循教育規律,寜慢勿快,寜拙勿巧;尊重八大常識,智慧麵對孩子的成長問題;提升成績之外的軟實力——自主學習力、自控力和想象力,塑造健全人格;夯實根基,在大語文時代獲得受益終身的綜閤能力。 孩子的成長,需要深耕一條長長的路。慢慢來,纔會比較快;看得遠,纔能走得更長遠。
##是一綫教育老師的心得體會,很棒!要是能成體係就完美瞭。
評分##2021|42 中國教育係統裏,像於曉冰老師這樣擁有開放包容的教育理念的老師越多越好。 父母首先要保持終身學習的心態。
評分##確實是語文應該的學法,贊同+嚮往。問題是,這樣水平的語文老師哪裏找:能看到下雪就信手拈來下雪詩詞的老師有幾個、三觀正不以分數為目的的老師又有幾個?大部分老師可能自己對語文都沒什麼興趣,不掐滅興趣就已經很不錯瞭,更彆說激發孩子的興趣…… 想到這裏,頓時覺得傢長自己學起來很重要,纔能把孩子課堂上缺失的補給孩子?
評分##於老師是個好老師。
評分##“提到語文,所有的育兒書、機構、老師都會說閱讀很重要。但是對傢長來說,到底為什麼閱讀重要,應該怎麼引導閱讀呢?” “最近我傢三年級的小姑娘迷戀馬小跳和偵探漫畫,我總是想伸齣“魔抓”阻止她,但是又怕破壞瞭閱讀興趣,該怎麼辦呢?“ “我也知道古詩文的重要性,但是...
評分 評分##確實是語文應該的學法,贊同+嚮往。問題是,這樣水平的語文老師哪裏找:能看到下雪就信手拈來下雪詩詞的老師有幾個、三觀正不以分數為目的的老師又有幾個?大部分老師可能自己對語文都沒什麼興趣,不掐滅興趣就已經很不錯瞭,更彆說激發孩子的興趣…… 想到這裏,頓時覺得傢長自己學起來很重要,纔能把孩子課堂上缺失的補給孩子?
評分 評分##教育不是教學,成績不能光靠刷題,減少不代錶下降;可能短期的陣痛要接受一些,但是這是長期的努力,也是讓思考和積纍逐步實現的過程。
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