具體描述
【作者簡介】
羅傑·L.蓋格（Roger L. Geiger），美國賓夕法尼亞州立大學教育學院榮譽教授，美國高等教育曆史研究領域擁有高度學術影響力的代錶性學者，國際高等教育研究界公認的學術權威。他曾任美國唯一專門緻力於高等教育史研究的刊物《高等教育史透視》（Perspectives on the History of Higher Education）主編、《美國教育雜誌》（The American Journal of Education）副主編，以及《高等教育和社會》（Higher Education and Society）編委會成員。
【譯者簡介】
葛玉梅，山東大學哲學與社會發展學院在讀博士、助理研究員，兼任山東大學（威海）翻譯學院、麯阜師範大學外國語學院等院校MTI校外導師，山東智慧譯百信息技術有限公司總經理，主要研究哲學、社會學與翻譯技術。曾參與翻譯《武曌》。
★關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作
★ 一部深入、完整、權威且內容翔實的美國高等教育起源和發展史
★ 榮獲2015年美國教育研究協會高等教育分部傑齣齣版物奬
★“美國學院和大學的百科全書般的曆史……充分研究後的重磅巨著。”
《美國高等教育史》完整地講述瞭從1636年哈佛學院創建，一直到第二次世界大戰爆發前的美國高等教育發展史。作為關於這一主題兼具廣度與深度的權威性曆史著作，本書追溯瞭文化不斷變化的影響力、新就業機會的齣現以及知識的不斷進步如何塑造瞭美國的學院和大學。
蓋格教授是當今美國高等教育領域權威曆史學傢，他在書中生動地描述瞭殖民地學院如何發展齣統一又多樣化的教育傳統，既能承受革命時期的社會動蕩，又能經受第二次大覺醒運動的傳教熱情。他展示瞭在南北戰爭之前的幾年中，不同地區的大學教育存在哪些顯著差異，以及之後的贈地運動、學術專業水平的提高和學生校園生活的轉變如何為高等教育帶來瞭徹底的變革。到第二次世界大戰開始時，標準的美國大學已經形成，這為其戰後的繁榮發展奠定瞭基礎。
《美國高等教育史》論述的範圍之廣、程度之深、細節之豐富令人嘆為觀止，它被視為關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作。
用戶評價
##甲骨文的招牌早爛掉
評分##美夢不需要都長著同一張臉。 1825年弗吉尼亞大學的開辦開啓瞭美國高等教育的新模式，也把(最壕總統托馬斯·傑斐遜的）共和製大學夢想變成瞭現實。“辦一所學校，讓更多有誌年輕人能在受教育中實現自己的人生夢想”，傑斐遜憧憬的美好境況，至今仍是美國夢的重要核心：機會均等、公平競爭、教育資源優渥。那夢境和現實之間有沒有落差，虛無的反麵一定是真實存在嗎? 《美國高等教育史》讀完，感慨忒多。建議閱讀前先梳理下美國早年大事件，不容易讀暈。這部書時間主綫是從1636-1940，敘述詳細麵麵俱到的專著，800多頁密密麻麻文字內容的一部大乾貨書，經常被提及的那些學校多有覆蓋，有些敘述還很細節。對美國文化社會教育福利民生收入階層等等話題感興趣，原作主題內容均贊，專項典籍工具書，期待修訂版。
評分 評分 評分##特裝+普裝？
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