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[美]羅傑·蓋格（Roger L. Geiger）葛玉梅

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發表於2024-09-29

商品介绍

2021-12 精裝 9787520151078

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書籍描述

【作者簡介】

羅傑·L.蓋格（Roger L. Geiger），美國賓夕法尼亞州立大學教育學院榮譽教授，美國高等教育曆史研究領域擁有高度學術影響力的代錶性學者，國際高等教育研究界公認的學術權威。他曾任美國唯一專門緻力於高等教育史研究的刊物《高等教育史透視》（Perspectives on the History of Higher Education）主編、《美國教育雜誌》（The American Journal of Education）副主編，以及《高等教育和社會》（Higher Education and Society）編委會成員。

【譯者簡介】

葛玉梅，山東大學哲學與社會發展學院在讀博士、助理研究員，兼任山東大學（威海）翻譯學院、麯阜師範大學外國語學院等院校MTI校外導師，山東智慧譯百信息技術有限公司總經理，主要研究哲學、社會學與翻譯技術。曾參與翻譯《武曌》。

★關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作

★ 一部深入、完整、權威且內容翔實的美國高等教育起源和發展史

★ 榮獲2015年美國教育研究協會高等教育分部傑齣齣版物奬

★“美國學院和大學的百科全書般的曆史……充分研究後的重磅巨著。”

《美國高等教育史》完整地講述瞭從1636年哈佛學院創建，一直到第二次世界大戰爆發前的美國高等教育發展史。作為關於這一主題兼具廣度與深度的權威性曆史著作，本書追溯瞭文化不斷變化的影響力、新就業機會的齣現以及知識的不斷進步如何塑造瞭美國的學院和大學。

蓋格教授是當今美國高等教育領域權威曆史學傢，他在書中生動地描述瞭殖民地學院如何發展齣統一又多樣化的教育傳統，既能承受革命時期的社會動蕩，又能經受第二次大覺醒運動的傳教熱情。他展示瞭在南北戰爭之前的幾年中，不同地區的大學教育存在哪些顯著差異，以及之後的贈地運動、學術專業水平的提高和學生校園生活的轉變如何為高等教育帶來瞭徹底的變革。到第二次世界大戰開始時，標準的美國大學已經形成，這為其戰後的繁榮發展奠定瞭基礎。

《美國高等教育史》論述的範圍之廣、程度之深、細節之豐富令人嘆為觀止，它被視為關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作。

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

##講述瞭從殖民時期到二戰的曆史，屬於那種第一遍一頭霧水，第二遍好像有點意思的書。如果對高等教育有瞭解的話，其中很多點還是比較有趣的。

評分☆☆☆☆☆

##沒辦法，粗糲的翻譯，不想做彆做沒人逼你。

評分☆☆☆☆☆

當1620 年“五月花”號登陸北美，學校和教堂都是生存之外的奢侈品；獨立戰爭前期，哈佛學院的畢業生僅有40名，耶魯學院僅為35名；及至林肯總統簽署《莫裏爾法》，法定聯邦政府在每個州至少資助一所高等院校從事農業和機械工程教育；再到19世紀末的社區學校、20世紀的《高等教育法》……Roger L. Geiger一路娓娓道來，最難得的是數十年的教育史研究外，其始終堅守著曆史研究的本分——秉筆直書。雖然他是美國教育史特彆是高等教育史研究的名宿，但他從未夾雜偏見和私貨，就好像我們研究比較文學，並非要分齣高下，而是要體驗不同。Roger L. Geiger 的著作嚮來以內容豐盛著稱，除瞭個彆教育史著作會將學院史拓展為某所名校的地方史之外，Roger L. Geiger的著作基本上已是通史的體量和水準瞭。

評分☆☆☆☆☆

##原以為會很好讀，翻開後是彆樣的閱讀體驗。主要是它的結構具有一定特色，橫嚮與縱嚮的平行與交叉敘述，可能會讓一些讀者感到些許睏擾，因此需要多做筆記來梳理清楚。整體而言，本書的可讀性比較強，將那些熟知的世界聞名的美國高等教育機構，在書中呈現其初始的模樣，從建造之初的教育體係到與各個校長、教師、學生的共同發展史，使得美國高等教育日漸完善與繁榮。內容非常翔實豐富，可以更好的瞭解美國高等教育特點和曆史發展。如果讀進去你會發現其實很有趣，劃綫的地方實在太多瞭，我需要時間好好整理一下。