具體描述
內容簡介
《濛特梭利傢庭教育實用方案(5-6歲)》濛特梭利教學法的目的是幫助孩子自然地成長。與傳統的教育方法不同...除瞭環境和孩子以外，濛特梭利教育中還有一個重要因素就是老師和父母，濛特梭利把他們稱呼為“啓導員”，就是啓發引導孩子的人。生命之初的幾年是人生的最重要時期，傢庭教育是教育的起點，科學的濛氏教育，應伴隨兒童生命的開始，在傢庭中應用起來。
《濛特梭利傢庭教育實用方案(5-6歲)》100個訓練方案分彆從感覺係統訓練、日常生活練習、語言能力培養、數學素質培養、科學能力訓練等五個方麵，為您和寶寶提
作者簡介
徐朝霞：北京智泉萬花筒兒童教育研究院院長，美國阿肯色州立科技大學碩士研究生，濛特梭利教育雙嚮交流訪問學者。1997年創辦萬花筒兒童教育研究機構。
1997年代錶大陸組團赴颱參加“海峽兩岸濛特梭利研討會 ”。
1998年與北京東潤翻鬥閤作創立中國首傢“親子園”、並設計瞭親子園的基本教育內容和教學方法。
1999年與中國音協閤作，首傢將“奧爾夫音樂”引進學前教育領域。
2000年與颱灣著名濛特梭利專傢劉冷琴教授閤作，在中國大陸獨傢開設濛特梭利教育高級師資培訓班。
2001年與葡萄
內頁插圖
目錄
徐老師課堂感覺係統訓練
訓練說明
視覺訓練
蔬菜配對
七巧闆遊戲
觸覺訓練
摸布料
水的溫度
摸紙棒
聽覺訓練
聽音樂做動作
分辨快和慢
好聽的聲音
味覺訓練
吃餅乾
品嘗涼菜
品嘗八寶粥
嗅覺訓練
水果與字卡
找牙膏
寶寶能力發展參照錶
日常生活練習
訓練說明
基本運動
小裁縫
捶釘子
分麵團
捏餃子
小小廚師
關愛環境
洗襪子
植物栽培
擦玻璃
擦金屬器具
垃圾分類
自理能力
係蝴蝶結
社會交往
我有一個幸福的傢
熱鬧的馬路
做誠實的孩子
吃西餐
母親節
我是中國人
我長大以後
寶寶能力發展參照錶
前言/序言
用戶評價
自從我開始關注兒童教育，濛特梭利這個名字就一直在我腦海中縈繞，它所倡導的尊重孩子、引導孩子獨立發展的理念，深深地吸引瞭我。然而，將這份理念落地到實際的傢庭教育中，對我來說卻是一項不小的挑戰。尤其是我傢孩子正處於5-6歲這個關鍵的發展期，他們開始展現齣強烈的自主性和探索欲，我既想抓住這個機會培養他們的各項能力，又擔心自己方式不當，反而限製瞭他們的發展。這本書的名稱“濛特梭利傢庭教育實用方案”如同黑夜中的一盞明燈，讓我看到瞭實踐的可能性。我非常希望這本書能夠提供一套係統且易於操作的傢庭教育指南，詳細講解如何在日常生活中引入濛特梭利的核心原則。我期待書中能夠包含具體的活動設計，能夠幫助孩子提升他們的精細動作技能，培養邏輯思維能力，增強語言錶達能力，以及發展解決問題的能力。更重要的是，我希望這本書能夠清晰地闡釋傢長在濛特梭利教育中的角色定位，如何做一個智慧的引導者，而不是一個發號施令的控製者。我相信，這本書能夠為我提供寶貴的指導，讓我能夠更有信心地陪伴孩子，讓他們在愛的環境中健康成長，成為一個獨立、自信、有創造力的人。
評分我對濛特梭利教育一直抱有濃厚的興趣，覺得它是一種非常符閤孩子天性的教育模式，能夠培養孩子的獨立性和自主性。但是，將這種理念真正融入到日常傢庭生活中，卻是我一直以來比較睏惑的地方。很多時候，我不知道該如何具體操作，總覺得濛特梭利教育似乎需要專門的教具和環境，而我們傢庭很難完全復製。這本書的標題——“濛特梭利傢庭教育實用方案”，恰好點燃瞭我內心的期望，我希望它能夠提供一些切實可行、貼近生活的方法，讓我在傢也能輕鬆地踐行濛特梭利教育。我的孩子正好是5-6歲，這個年齡段的孩子求知欲強，活動量大，我也希望在這本書裏找到一些能引導他們進行有意義探索的活動，比如如何培養他們的專注力、觀察力、動手能力，以及與人交往的能力。我尤其期待書中能提供一些關於如何在傢中創設適閤濛特梭利教育的環境的建議，即使不是專業的濛氏教室，也能通過一些簡單的布置和物品選擇，來激發孩子的學習興趣。同時，我也希望瞭解在濛特梭利教育理念下，傢長應該扮演什麼樣的角色，如何適時地給予孩子支持和引導，而不是過度乾預。我希望這本書能夠成為我傢庭教育的得力助手，幫助我更好地理解和實踐濛特梭利教育，讓我的孩子在成長的過程中，能夠充分發揮自己的潛能。
評分這本書的封麵設計就充滿瞭溫馨與童趣，淡雅的色彩搭配上可愛的插畫，立刻吸引瞭我的目光。翻開目錄，我對“濛特梭利”這個詞並不陌生，一直對這種尊重孩子天性、引導孩子獨立發展的教育理念非常感興趣，但總覺得實踐起來有些遙遠，不知道從何下手。這本書的標題“實用方案”讓我眼前一亮，這不正是我所需要的嗎？我希望它能提供一些具體、可操作的方法，讓我能夠將濛特梭利教育的理念融入到日常生活中，而不是隻停留在理論層麵。尤其是針對5-6歲的孩子，這個年齡段正是孩子能力發展和性格塑造的關鍵時期，如果能在這個階段通過科學的方法引導，相信會對孩子未來的成長産生深遠的影響。我特彆期待書中能夠介紹一些具體的遊戲、活動，以及如何在傢中創設適宜濛特梭利教育的環境。比如，如何利用傢裏的現有物品，或者一些簡單易得的教具，來幫助孩子發展精細動作、邏輯思維、語言能力等等。同時，我也很關心書中對於傢長角色定位的闡述，濛特梭利教育中，傢長更多的是引導者和觀察者，而不是主導者，我希望書中能詳細說明如何把握這個度，既給予孩子充分的自由，又能適時適度地介入和支持。讀完這本書，我希望能真正理解並實踐濛特梭利教育，讓我的孩子在快樂中成長，成為一個獨立、自信、有創造力的小大人。
評分一直以來，我都對濛特梭利教育的理念深感認同，那種強調尊重個體、鼓勵自主探索的教育方式，讓我覺得非常符閤孩子成長的規律。然而，將這份理念真正地應用到具體的傢庭教育實踐中，卻是我一直在摸索和學習的課題。尤其是我的孩子正處於5-6歲這個年齡段，這個時期的孩子，求知欲旺盛，獨立意識增強，如何更好地引導他們，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長，是我非常關心的問題。這本書“濛特梭利傢庭教育實用方案”的齣現，讓我看到瞭一個切實可行的途徑。我非常期待它能夠提供一套係統而易於操作的指導，讓我能夠在傢中為孩子創設一個有利於其發展的濛氏學習環境。我希望書中能有具體的活動建議，能夠幫助孩子提升他們的精細動作、邏輯思維、語言錶達以及生活自理能力。同時，我也希望這本書能夠深入淺齣地講解傢長的角色定位，如何成為孩子學習旅程中的一個智慧的引導者和支持者，而不是一個主導者。我相信，這本書能夠為我提供源源不斷的靈感和方法，讓我能夠更好地陪伴孩子，讓他們在自主學習和探索中，收獲知識，也收獲成長，成為一個獨立、自信、充滿好奇心的個體。
評分我一直很想為我的孩子提供一種更具啓發性的教育方式，市麵上關於兒童教育的書籍琳琅滿目，但很多都顯得過於理論化，或者過於強調某種單一的技能培養，讓我感覺有些不知所措。當我在書店看到這本書的時候，它“實用方案”這幾個字立刻抓住瞭我，讓我覺得這可能是我一直在尋找的那本能夠切實指導我如何在傢庭教育中踐行濛特梭利理念的書。尤其是我孩子正好處在5-6歲這個階段，我知道這是孩子自主意識萌發、學習能力迅速提升的關鍵時期，他們對周圍的世界充滿瞭好奇，渴望自己去探索和發現。我希望這本書能告訴我，如何在日常生活中，通過一些簡單易行的方式，引導孩子去發展他們的專注力、獨立性、解決問題的能力，以及與人協作的能力。我非常期待書中能夠提供一些關於環境創設的建議，比如如何在傢中布置一個適閤孩子自主學習和探索的空間，以及如何選擇或製作一些能夠激發孩子興趣的“工作”。更重要的是，我希望這本書能讓我理解，在濛特梭利教育中，傢長的角色是如何扮演的，如何通過觀察和支持，而不是強製和乾涉，來促進孩子的全麵發展。這本書的齣現，讓我看到瞭將科學的教育理念轉化為實際行動的可能性，我對此充滿瞭期待。
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分內容很好，正是我需要的內容
評分很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。
評分濛特梭利傢庭教育實用方案（5-6歲）在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好
評分很喜歡:..居延安1.居延安，他的每一本書幾本上都有，這本普通高等教育十一五國傢級規劃教材公共關係學（第4版）很不錯，公共關係學（第4版）為普通高等教育十一五國傢級規劃教材。公共關係學(第4版)立足中國、縱觀世界、精益求精、再攀新高的著述精神不變，在全麵介紹公共關係理論與實務的基礎上，增添瞭關係管理等當前國內外公共關係學的最新研究成果。本書共分為理論篇和實務篇兩大部分。前者以社會—公眾—傳播三要素為重點來闡述和迴答諸如公共關係的性質、職能、類型等方麵的問題後者以信息—傳播—效果的方法論為立足點，進而對涉及言語、文字、實像、網絡等媒介的公關實務操作作以詳證，分門彆類，自成一體。全書取例豐富，具有一定的可讀性，既適閤作為大專院校的教材，也可供企事業單位專職乾部、專業人員閱讀。本書三版自2005年4月第一次付印至今剛滿3年。3年，又多瞭30萬讀者，3年，中國公共關係事業的發展又上瞭一個颱階。正如四版第一章開捲語所說的，中國公關已經迎來自己的成熟期，它將用自己的話語敘述自己的故事，用自己的彩筆描繪自己的新的曆史篇章。公共關係學一書問世20年來，從一開始就試著用自己的話語敘述自己的故事。國外的經驗要認真學，精華部分可以拿來用，但中國的故事、中國自己的理論探索和實踐積纍，更不能不用心研讀，不能不悉心總結、凝煉、提高。本書第四版就是作者立足中國、縱觀世界、精益求精、再攀新高的又一次努力。為瞭概念闡述和技術性用語進一步規範化，為瞭整體文筆風格的流暢和一氣嗬成，在第四版的修訂過程中由居延安教授執筆修訂瞭全書16章。居延安教授在美國高校執掌教鞭20年，著述十餘種，每年迴國三五次，穿梭於兩個公關大國之間，既在局外，又在局內，默默觀察和審視著公共關係學術研究和實務操作的發展和走嚮，賦予瞭他自己一種獨特的公關視野。讀者在四版修訂過的章節中，是可以感覺、體悟到他的這種獨特視野的。四版與三版相比，有三個不變第一，總體結構不變，四版依然分理論篇和實務篇兩大部分，三版16章，四版也是16章。第二，基本理論框架、概念體係不變，比如四版照樣運用瞭公關三要素，照樣突齣瞭傳播主題。第三，立足中國、縱觀世界、精益求精、再攀新高的著述精神不變，這是一個最重要的不變。公共關係學20年長盛不衰，與這一著述精神是分不開的。讀者通讀全書後不難發現，四版的理論闡述、案例選擇和分析、新鮮概念推介以至文句風格，都反映瞭這一精神。1．確立一種高於一般社會認識水平和道德水準的組織形象。其具體目標有（1）組織擔當的崇高社會道義責任（2）組織為社會作貢獻的獻身精神（3）組織成員有較高的文化知識水平和社會公德規範。2．在社會輿論形
評分《濛特梭利傢庭教育實用方案(5-6歲)》濛特梭利教學法的目的是幫助孩子自然地成長。與傳統的教育方法不同...除瞭環境和孩子以外，濛特梭利教育中還有一個重要因素就是老師和父母，濛特梭利把他們稱呼為“啓導員”，就是啓發引導孩子的人。
評分挺好的，孩子喜歡！希望對他有幫助！活動時候買的，很劃算！
評分孩子喜歡的纔是最好的。非常好的書啊!很不錯，寫的很詳細，幼兒教育是非常重要的，比其他學齡段的教育都要重要，先做人，再學知識，不要讓孩子一開始就接受錯誤的教育，幼兒教育的失敗會影響孩子的一生，希望所有的幼兒教育工作者都認真學習，用心和愛帶我們的孩子！
評分讀瞭這本書之後，濛特梭利傢庭教育實用方案（5-6歲），超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，濛特梭利傢庭教育實用方案(5-6歲)濛特梭利教學法的目的是幫助孩子自然地成長。與傳統的教育方法不同...除瞭環境和孩子以外，濛特梭利教育中還有一個重要因素就是老師和父母，濛特梭利把他們稱呼為啓導員，就是啓發引導孩子的人。生命之初的幾年是人生的最重要時期，傢庭教育是教育的起點，科學的濛氏教育，應伴隨兒童生命的開始，在傢庭中應用起來。濛特梭利傢庭教育實用方案(5-6歲)100個訓練方案分彆從感覺係統訓練、日常生活練習、語言能力培養、數學素質培養、科學能力訓練等五個方麵，為您和寶寶提我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對老師象蠟燭、春蠶，沒有教不好的學生，隻有教不好
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