如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說大全集(超值金版)成功傢教 傢教經典育兒書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 育兒
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 教育方法
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 親子關係
• 成功教育
• 傢教

店鋪： 蔚藍書店

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：9787510423086

商品編碼：10066669169

包裝：平裝

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

如果你覺得你的孩子“不聽話”、“不懂事”、“不服管”，那麼，你就有必要讀一讀這本書瞭。 
俗話說，沒有教育不好的孩子，隻有不會教育的父母。換種方式教育你的孩子吧。 
你的一句話，可以照亮孩子的一生。 
你的一句話，也可以讓孩子跌入痛苦的深淵。 
當然，父母會說不夠，還要會聽。 
隻有用心傾聽孩子的心聲，纔能開啓孩子的心靈世界，與孩子達成完美的溝通。 
父母要能說會聽，及時溝通，清楚隔閡，清掃孩子內心的塵埃，幫孩子營造一片晴朗的天空！父母恰當的語言能搭建起與孩子心靈對話的七彩之虹！父母用心傾聽纔能捕捉到有效信息，找準教育的切入點。 

內容簡介

天下沒有哪一個父母不盼望自己的孩子能成龍成鳳的，但無數事實證明，沒有一個孩子是在父母的打罵中成纔的。棍棒威嚇可能會起作用，但隻是暫時的，不會持久。隻有父母會說也會聽，纔能培養齣真正優秀的孩子。 
父母的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿陽光和快樂；同樣，父母的一句話也可以讓孩子受到傷害，産生心理陰影。既然父母的態度和語言有如此強大的力量，所以作為父母，應當在孩子麵前充當愛神和智者。 
《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說大全集（超值金版）》圍繞“如何說”、“怎麼聽”兩個主題，結閤現代傢庭教育中父母容易碰到的難題設置場景再現，並進行深度詮釋，同時根據教育專傢的建議，為廣大的傢長朋友總結齣教育孩子的方法和技巧。 
全書內容通俗易懂，案例具有代錶性，值得天下父母藉鑒。 

目錄

第1章 走進孩子的內心，拉近彼此的關係 
關注孩子的心聲，不要重纔輕思想 
每天抽齣一點時間和子女做些溝通 
父母應該真誠地嚮孩子敞開心扉 
與孩子多談心，積極疏導其心理壓力 
與孩子交流時應當少說多聽 
注意同孩子說話的腔調和語氣 
你應該是孩子信賴的好朋友 
善於傾聽孩子的弦外之音，理解孩子的心 
被愛使孩子有安全感與價值感 
每天給孩子多一分關注 
給孩子創建一個有利於成長的環境 
距離産生美，不要和孩子過分親密 
正確掌握愛孩子的“分寸 
當孩子哭鬧時，大人不能一味讓步 
孩子不是風箏，是真實的、有思想的人 
正確理解、諒解孩子的逆反心理 
走進孩子的內心，讓他敞開心扉 

第2章 放下你的架子，尊重孩子 
尊重孩子，孩子纔可能獲得自尊 
尊重孩子的興趣和愛好 
與孩子商量，尊重他的發言權 
尊重孩子的理想和追求 
尊重孩子的隱私 
尊重孩子的朋友 
彆用孩子的成績長自己的臉 
尊重孩子的自主性 
打罵不能在孩子心中樹立威信 

第3章 孩子若有壞習慣，做好引導工作 
總是貪玩，玩得很沉迷很陶醉 
極為逆反，總喜歡跟大人對著乾 
賴床不起，任由父母火冒三丈 
很不聽話，總試圖找理由為自己辯護 
不講衛生，總是把房間弄得亂七八糟 
挑食偏食，總是不好好吃飯 
迷戀電視，一迴傢就打開電視機 
脾氣暴躁，什麼話都聽不進去 
粗心馬虎，大錯誤不犯小錯誤不斷 
上網成癮，隻對上網感興趣 

第4章 要知道，天纔都是誇齣來的 
每天誇孩子一句並不難 
鼓勵孩子多作自我肯定 
對孩子露齣八顆牙齒的微笑 
幽默是一種行之有效的語言 
讓孩子的思維插上翅膀自由飛翔 
讓孩子體驗愛的力量 
發現和放大孩子的優點 
錶揚孩子要適可而止 
對孩子的刻苦努力給予肯定 
在眾人麵前多多贊揚孩子 

第5章 正確地引導，但不要喋喋不休 
以身垂範，做孩子的榜樣 
嘮叨讓人煩，易招緻怒氣 
讓孩子學會自我反省 
…… 
第6章 可以批評孩子，但是彆非打即罵 
第7章 冷靜再冷靜，教育孩子就是在比拼耐力 
第8章 健康的身體，孩子幸福一生的本錢 
第9章 心理健康很重要，培養孩子的陽光心態 
第10章 好品格決定孩子的一生 
第11章 會學習，是孩子一生的資本 
第12章 培養孩子的獨立能力 
第13章 發掘孩子的天賦潛能 
第14章 培養情商，要從小開始

精彩書摘

“成功派”的觀點是：人生就是要追求成功，沒有成功談不上快樂，為瞭成功，即使讓孩子們先“痛苦”若乾年也在所不惜。“梅花香自苦寒來！” 
“快樂派”的觀點是：人生理當活得快樂，沒有快樂的成功毫無意義，隻要快樂，孩子沒齣息也無所謂。“我平庸，我快樂”！ 
其實，快樂與成功的關係遠沒有這樣簡單。二者既是矛盾的，義是相容的，還是並列的。 
有的孩子既成功義快樂，失敗不能令他們沮喪，煩惱也不會妨礙他們繼續追求成功。對這種孩子，既不必強調成功，也不必囑咐他們去尋求快樂。有的孩子看來很成功，但是快樂的源泉過於狹小，完全寄托於練好媽媽讓練的鋼琴，那麼一旦練不好，就有可能崩潰。對這種孩子，就不能過於強化狹隘的成功意識。 
有的孩子潛力本來很大，但整天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧地過日子，這時候適當強化他的成功意識，或許能使他活得更充實，也更快樂。 
有的孩子每天無憂無慮，學習也盡瞭力，但不是特彆齣色，這時傢長若拼命逼其“成功”，則有可能使其既失去快樂，又失去其本來可能獲得的那種成功，終成一個心灰意冷的失敗者。 
有的孩子隻有成功纔能快樂，有的孩子成功不成功都可以快樂；有的孩子隻有快樂纔能成功，有的孩子皺著眉頭也能得到成功。世界是復雜的，孩子什麼樣的都有，想按一個或幾個公式來塑造孩子，極不明智。“陝樂派”和“成功派”的傢長都太急於“簡化”真理瞭，他們很可能缺乏“因人施教”的耐心和水平，而這是一個優秀傢長必備的條件。 

《傾聽與溝通：構建和諧親子關係的智慧》 一、 導論：時代的呼喚與傢庭的基石 在飛速發展的當代社會，傢庭教育的重要性愈發凸顯。信息爆炸、生活節奏加快，傢長們普遍感到與孩子之間溝通的鴻溝正在擴大，如何真正理解孩子的心聲，又如何讓孩子願意敞開心扉，成為瞭睏擾無數傢庭的難題。傳統的教育方式往往側重於知識的傳授和行為的規範，卻忽略瞭情感的連接和心靈的交流。《傾聽與溝通：構建和諧親子關係的智慧》正是應時代之需而生，它並非僅僅是一本傳授“技巧”的工具書，而是一部深入探討親子關係本質，旨在幫助傢長們重塑溝通理念，掌握有效傾聽與錶達的方法，從而建立起基於理解、尊重與愛的和諧親子關係的實踐指南。本書的核心理念在於，真正的教育始於心靈的連接，而溝通則是維係這份連接的生命綫。 二、 理解孩子的世界：看見那個獨一無二的你 本書的第一部分，將帶領傢長們走進一個全新的視角，去理解孩子——那個在成人世界裏常常被誤解、被忽略的存在。 看見孩子的“內在地圖”： 我們將深入探討兒童心理發展的不同階段，瞭解每個年齡段孩子認知、情感和行為的特點。這包括嬰兒期的依戀建立，幼兒期的自我意識萌芽，學齡期的規則意識形成，以及青春期的身份認同探索。通過瞭解這些普遍規律，傢長可以更好地預測孩子的行為，減少不必要的衝突，並提供更有針對性的支持。 解讀孩子行為背後的語言： 孩子的很多需求和情緒，並非通過直接的言語錶達，而是隱藏在他們的行為之中。本書將教導傢長如何像一位“偵探”一樣，去觀察和分析孩子的肢體語言、麵部錶情、遊戲方式、甚至是房間的混亂程度，從中解讀齣他們真實的感受和需求。例如，孩子摔東西可能並非是故意破壞，而是情緒失控的宣泄；孩子不願意寫作業，可能不是懶惰，而是遇到瞭學習上的睏難或感到被忽視。 識彆並迴應孩子的“情緒信號”： 情緒是孩子最直接的內心錶達。本書將幫助傢長識彆孩子各種情緒的細微之處，無論是喜悅、悲傷、憤怒、恐懼，還是焦慮、沮喪。更重要的是，將提供具體的策略，指導傢長如何以同理心去迴應這些情緒，而不是簡單地壓抑或否定。例如，當孩子因為小事哭鬧時，傢長可以先錶達理解：“媽媽知道你現在很難過/很生氣，因為……”然後，再引導他們找到解決問題的方法。 尊重孩子的獨立性與個性： 每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己的想法、感受和節奏。本書強調，傢長需要從“控製者”轉變為“引導者”，尊重孩子的選擇權（在安全範圍內），鼓勵他們獨立思考和探索，允許他們犯錯並從中學習。這包括在穿衣、玩耍、甚至是一些生活習慣上，給予孩子一定的自主空間，讓他們感受到被尊重和被信任。 打破刻闆印象，看見真實的“你”： 很多時候，傢長對孩子的期待和看法，是基於自己的經驗、社會壓力，甚至是過時的觀念。本書將引導傢長審視自身固有的教育觀念，拋棄對孩子的“標簽化”和“預設”，真正以開放的心態去認識孩子眼前的模樣，看見他們內在的光芒與潛力。 三、 有效傾聽的藝術：用心去“聽見”那些未說齣口的話 傾聽，並非僅僅是“聽見”聲音，而是用心去理解對方的意圖、情感和需求。本書將深入剖析傾聽的技巧與要義。 全神貫注的“在場”： 在信息碎片化的時代，傢長的注意力很容易被分散。本書將強調“全神貫注”的重要性，教導傢長如何在與孩子交流時，放下手機、停止手中的工作，將目光、身體和心靈都集中在孩子身上，傳遞齣“你很重要，我願意花時間理解你”的信號。 超越言語的“深層傾聽”： 孩子錶達的內容背後，往往隱藏著更深層的情感和需求。本書將介紹“積極傾聽”的技巧，例如： 復述與確認： 用自己的話重復孩子錶達的意思，並詢問是否理解正確，例如：“所以你的意思是……對嗎？”這能讓孩子感到被理解，並有糾正或補充的機會。 提問的智慧： 避免封閉式提問，多用開放式問題引導孩子深入錶達，例如：“你當時是什麼感覺？”“你希望怎麼做？”“你覺得為什麼會發生這件事？” 情緒的共情： 關注孩子錶達中的情緒詞匯和語氣，並給予情感上的呼應，例如：“聽起來你好像很生氣/很委屈。”“我能理解你為什麼會感到失望。” 非語言信號的捕捉： 同樣關注孩子的眼神、錶情、姿態等非語言信息，將其與語言內容結閤起來理解。 創造安全的傾訴環境： 孩子隻有在感到安全和被接納時，纔願意吐露心聲。本書將指導傢長如何營造一個“情緒安全區”，讓孩子知道，無論他們說瞭什麼，都不會被嘲笑、批評或懲罰。這包括： 保持冷靜與耐心： 即使孩子說齣令人不悅的話，也要努力控製自己的情緒，給予孩子足夠的時間錶達。 避免打斷與評判： 即使不同意孩子的觀點，也要先完整地聽完，不要急於否定或說教。 尊重孩子的隱私： 除非涉及安全問題，否則不要隨意將孩子的秘密告知他人。 積極迴應，而非被動接受： 傾聽不僅僅是單嚮的，有效的傾聽會引導齣積極的迴應。本書將教導傢長如何通過反饋、提問和引導，幫助孩子理清思路，找到解決問題的方案。 四、 有效錶達的藝術：讓“說”成為連接的橋梁 當傢長能夠理解孩子，並願意傾聽時，如何錶達自己的想法和感受，就成為連接親子關係的另一座關鍵橋梁。 “我”信息溝通法： 傳統的“你”信息溝通，容易讓孩子感到被指責和攻擊，例如：“你為什麼總是這麼不聽話！”本書將推廣“我”信息溝通法，將焦點放在錶達自己的感受和需求上，例如：“我感到很擔心，當你遲遲不迴傢時。”“我希望你能按時完成作業，因為這關係到你的學習進步。”這種方式更易被孩子接受，也更能引發他們的理解與閤作。 清晰、簡潔、具體地錶達： 尤其對於年齡較小的孩子，抽象的道理和模糊的指令很難理解。本書強調傢長需要用孩子能夠理解的語言，清晰、簡潔、具體地錶達自己的要求和期望。例如，與其說“你要乖”，不如說“請你先把玩具收好，然後去洗手”。 積極的鼓勵與肯定： 贊美和鼓勵是滋養孩子自信心的陽光雨露。本書將提供具體的贊美方法，例如，不僅要肯定結果，更要肯定過程中的努力和進步：“你今天很認真地在畫畫，色彩搭配得真棒！”“雖然最後沒有完成，但我看到你很努力地在解決這個問題。” 建設性的反饋與指導： 當孩子犯錯時，傢長需要提供建設性的反饋，幫助他們認識錯誤並學會改進。這包括： 就事論事： 針對具體的行為，而不是人格進行評價。 關注解決方案： 與其反復指責錯誤，不如引導孩子思考如何彌補和避免。 提供選擇與自主： 在指導的同時，給予孩子一定的選擇權，讓他們感受到自己是問題解決的主動參與者。 情緒的自我管理與錶達： 傢長自身的情緒狀態，直接影響到溝通的效果。本書將引導傢長學習如何識彆和管理自己的負麵情緒，避免在情緒失控時與孩子溝通。同時，也鼓勵傢長在適當時機，以健康的方式嚮孩子錶達自己的感受，這有助於孩子學習情緒管理。 五、 應對挑戰與建立規則：讓愛與界限並存 和諧的親子關係，並非沒有衝突和挑戰，而是如何在衝突中學習，如何在規則中成長。 理解並應對孩子的“逆反”： 逆反心理是孩子成長過程中的正常現象，本書將分析逆反行為背後的心理動機，並提供傢長如何理性應對的策略，避免將親子關係推嚮對立麵。 建立清晰、閤理的傢庭規則： 規則是傢庭秩序的基石，也是孩子安全感的重要來源。本書將指導傢長如何與孩子共同製定符閤傢庭實際的規則，以及如何靈活而堅定地執行規則，並解釋規則背後的原因，讓孩子明白“為什麼”。 處理衝突的智慧： 衝突是不可避免的，關鍵在於如何處理。本書將提供“衝突管理”的實用技巧，例如： 暫停與冷靜： 在衝突升級前，學會暫時停止溝通，給雙方冷靜思考的空間。 尋求共同點： 即使存在分歧，也要努力尋找雙方都能接受的解決方案。 事後反思與道歉： 在衝突平息後，引導孩子和自己反思，並在必要時進行真誠的道歉。 培養孩子的責任感與獨立性： 通過閤理的傢務分配、自主的選擇機會，以及對他們行為後果的承擔，培養孩子的責任感和獨立性，讓他們從小學會自我管理。 持續學習與調整： 傢庭教育是一個動態的過程，孩子在成長，環境在變化，傢長的教育方式也需要不斷學習和調整。本書鼓勵傢長保持開放的心態，持續學習新的教育理念和方法，並根據孩子的具體情況進行靈活運用。 六、 結語：愛是教育的底色，溝通是連接的永恒 《傾聽與溝通：構建和諧親子關係的智慧》並非承諾一個“一勞永逸”的育兒秘方，而是希望通過深入的理念闡釋和實用的方法指導，賦能傢長成為更智慧、更具同理心的父母。本書堅信，真正的教育，是基於愛與尊重的對話，是心靈與心靈的連接。當傢長學會傾聽孩子的心聲，用真誠的語言錶達愛與期待，親子關係便能從“命令與服從”轉變為“理解與閤作”，從“隔閡與矛盾”走嚮“溫暖與支持”。這不僅是為瞭塑造一個健康成長的孩子，更是為瞭構建一個充滿愛與理解的幸福傢庭，讓每一個傢庭成員都能在彼此的陪伴中，找到屬於自己的幸福與成長。

評分☆☆☆☆☆

這是一本真正意義上的“傢教經典”，它所傳達的育兒理念，是我過去從未真正接觸過的。我曾以為，教育孩子就是要嚴加管教，讓他們遵守規矩，但在讀瞭這本書之後，我纔意識到，真正的教育，是引導和啓發。書裏有一個觀點我印象特彆深刻，就是“孩子不是你的所有物，而是獨立的個體”。這句話聽起來簡單，但卻蘊含著深刻的道理。我以前常常會用自己的期望去衡量孩子，一旦孩子達不到我的標準，就會感到失望和焦慮。這本書讓我學會瞭放下自己的執念，去看到孩子身上獨特的閃光點，去尊重他們的個性和選擇。書裏分享瞭很多關於如何鼓勵孩子獨立思考、如何培養他們解決問題能力的案例，比如當孩子遇到睏難時，我不再是立刻衝上去替他解決，而是會引導他自己去分析問題，尋找解決辦法，並且在他嘗試的過程中給予支持和鼓勵。這種方式，讓孩子變得越來越自信，也越來越有擔當。而且，書裏並沒有一味地強調“聽話”，而是更注重培養孩子的內在驅動力，讓他們學會為自己的行為負責。我發現，當孩子感受到被尊重和被信任時，他們反而會更願意去配閤，去學習，去成長。這本書，真的讓我對“教育”這兩個字有瞭全新的認識。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，起初我買這本書，是抱著一種“病急亂投醫”的心態。我的孩子正處於一個特彆難搞的年齡，各種挑戰我的底綫，每天的傢庭生活都像是在打仗。我嘗試過很多方法，但效果都不太理想，漸漸地，我開始懷疑自己是不是不是一個閤格的傢長。這本書的標題確實很吸引人，但我內心還是有些懷疑，畢竟市麵上育兒書籍太多瞭，真正能解決實際問題的又有多少呢？然而，讀完之後，我真的覺得這本“超值金版”名副其實。它沒有空泛的理論，而是充滿瞭大量的實操案例和清晰的步驟。特彆是書裏關於情緒管理的部分，對我的幫助特彆大。我常常因為孩子的小錯誤而情緒失控，然後用指責和批評來錶達我的不滿，結果往往是適得其反。書裏讓我認識到，傢長的情緒會直接影響孩子，我需要先處理好自己的情緒，纔能更好地引導孩子。它教我如何在孩子犯錯時，先冷靜下來，然後用非暴力溝通的方式來和孩子交流，指齣問題所在，並引導他們找到解決方案。我嘗試著改變我的說話方式，從“你怎麼又這樣！”變成“我看到你這樣做，是不是遇到什麼睏難瞭？”這種語氣的轉變，讓孩子從最初的警惕變成瞭願意溝通，甚至是主動承認錯誤，然後尋求我的幫助。這讓我深刻體會到，原來教育孩子，並不是一味地壓製和糾正，而是需要智慧和技巧。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我近期讀到過最實用、最貼心的育兒書籍瞭。我一直覺得自己和孩子之間的溝通方式存在一些問題，但又找不到癥結所在，直到我翻開瞭這本書。它就像一位經驗豐富的引路人，一步步地教我如何纔能真正走進孩子的內心世界。我特彆喜歡書裏關於“共情”的討論，我以前總覺得孩子哭瞭鬧瞭，隻要哄好瞭就行，很少去深究他們為什麼會哭鬧。這本書讓我明白，孩子的情緒背後是有原因的，我需要去理解和接納他們的情緒，而不是簡單地去壓抑或否定。它教我如何通過傾聽和提問，讓孩子願意錶達自己內心的真實感受，比如當孩子因為玩具壞瞭而哭得很傷心時，我不再隻是說“彆哭瞭，給你買個新的”，而是會蹲下來，看著他的眼睛，溫柔地說：“我知道你現在很難過，因為你很喜歡這個玩具，對嗎？” 這種方式，讓孩子感覺被理解、被支持，他反而會慢慢平靜下來，並且願意和我聊聊這個玩具對他的意義。書裏還有很多關於如何設定規則、如何進行有效奬勵和懲罰的章節，都寫得非常具體，讓我知道在不同的情境下，應該如何操作，避免瞭以往那種模糊不清、容易引發衝突的情況。我感覺自己不再像無頭蒼蠅一樣亂撞，而是有瞭一個清晰的方嚮，知道如何纔能建立更健康、更和諧的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮，我本來抱著試試看的心態買的，沒想到讀完之後，我感覺自己像是打開瞭新世界的大門。我一直覺得養育孩子是件“隨緣”的事情，但這本書讓我意識到，其實很多時候，我們與孩子之間的溝通障礙，並非孩子的問題，而是我們自己方法不對。書裏分享的那些場景，我幾乎都能對號入座，比如我常常會因為孩子不聽話而生氣，然後就忍不住大吼大叫，結果孩子不但不聽，反而變得更加叛逆，或者乾脆裝聾作啞，更讓我抓狂。看完書，我纔明白，原來我的“命令式”溝通，對孩子來說是一種壓力，讓他們感到不被尊重，自然就産生瞭抵觸情緒。書裏教我怎麼用“描述式”的語言去引導，比如“你把玩具放好，我們就可以齣去玩瞭”，而不是“快點把玩具收起來！”這種對比簡直是醍醐灌頂。還有關於傾聽的部分，我之前總以為孩子在鬍說八道，就隨便應付幾句，現在纔知道，原來孩子是真的想錶達什麼，隻是錶達方式在我們成人看來有些稚嫩。我學會瞭耐心聽孩子說完，並且用“嗯，我明白瞭”或者“你覺得呢？”這樣的反饋來鼓勵他繼續說下去，發現孩子真的願意跟我分享更多瞭，連一些我之前覺得是小事的事情，他都會跟我說，讓我覺得我們之間的距離拉近瞭很多。這本書的價值，真的遠超我的想象。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書簡直是我育兒路上的“及時雨”。孩子進入青春期後，我們傢的溝通就開始變得睏難重重，每天都像在“雞同鴨講”。我經常覺得，我明明是為他好，為什麼他就是不理解，甚至會跟我對著乾。這本書給瞭我很多啓發，它讓我明白，原來我們以為的“為他好”，很多時候是以我們的角度齣發，忽略瞭孩子內心的真實需求和感受。書裏關於“傾聽”的部分，讓我反思瞭自己很多不恰當的溝通方式。我之前總喜歡打斷孩子說話，或者在孩子還沒說完的時候就急於錶達自己的觀點，導緻孩子越來越不願意跟我溝通。書裏教我如何做一個耐心的傾聽者，如何通過眼神、錶情和肢體語言來傳遞我的關注和理解，讓孩子知道，我在認真地聽他說話，並且理解他的感受。這讓我和孩子之間的隔閡慢慢消除瞭，他願意跟我分享學校裏的事情，也願意跟我聊他的煩惱。更重要的是，這本書教會瞭我如何與孩子建立一種“平等”的溝通模式，不再是居高臨下的傢長，而是像朋友一樣的引導者。當孩子犯錯時，我學會瞭如何用“我-信息”來錶達我的感受，而不是用“你-信息”來指責他，這樣不容易引起孩子的逆反心理。這本書真的讓我看到瞭親子關係改善的希望，也讓我重拾瞭做父母的信心。

評分☆☆☆☆☆

還行吧，具體內容還沒有看

評分☆☆☆☆☆

書很好，很有教育孩子的心得。

評分☆☆☆☆☆

學習學習，但很多內容其實我們都明白。不適閤提高。

評分☆☆☆☆☆

這本書真不錯！傢長真應該買來看看

評分☆☆☆☆☆

不怎麼好，書中例子太生硬，不生動。

評分☆☆☆☆☆

老婆非常喜歡喜歡???

評分☆☆☆☆☆

還行，挺好的

評分☆☆☆☆☆

還好……！！！！

評分☆☆☆☆☆

我覺得先不要管這本書類容好不好，光這個服務態度就值瞭！