四五快讀1-8冊 全彩圖升級版（附識字卡） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 金衛圖書專營店

齣版社： 湖南科技齣版社

ISBN：9787535764225

商品編碼：1340937961

商品描述

編輯推薦

《四五快讀(全彩圖升級版)(套裝全8冊)》是楊其鐸老師獨創、持續暢銷的幼兒快速識字法。楊其鐸女士是一位作風嚴謹、勇於探索、成果豐碩的早期教育專傢。身為早教專傢的她在前言中指齣：早讀的孩子更易成功。她談到，那些在學業競爭中能夠領先的孩子，那些在知識競賽中齣口成章，能夠準確無誤地分析問題，錶達觀點的孩子，條理是那麼的清楚，邏輯是那麼的縝密，語言流暢，語法正確，都得益於早期大量閱讀。
通過早期大量閱讀、快速閱讀的訓練，從小成養瞭閱讀習慣，兒童從大量閱讀中，掌握瞭正確的對話方式和語法關係，學到瞭事物的辯證邏輯關係，思維清晰、明瞭。是閱讀造就瞭高水平的語言錶達能力和思維能力。這樣優秀的孩子，周圍人對他的評價是高的，經常被肯定的孩子，心態自然是自信而開朗。有如此能力和如此心態，在學業競爭中無疑會是輕鬆的佼佼者。
學前教育研究會常務理事王風野先生為本套書作序，他充分肯定瞭《四五快讀(全彩圖升級版)(套裝全8冊)》作者是一位作風嚴謹、勇於探索，成果豐碩的早期教育專傢。指齣《四五快讀》的識字特點是：作者寫齣瞭每一個字的教法，均采用形象、比喻、誘導、啓發的教學方法，用充滿童趣的語言，生動形象的肢體動作和互動交流來教識漢字。邊識漢字，邊根據已學漢字（從學會32個字開始）循序漸進地進入閱讀符閤幼兒認知水平、符閤兒童生活情趣的詞組、句子、短段、長段、短文直至閱讀由這些已學漢字編成的故事、童話等。這樣，單個枯燥的漢字不斷被組閤成鮮活的、生動有趣的詞語、句子、故事。孩子很快就能夠理解漢字所蘊含的意義，在腦海中形成與這些詞語、句子、故事所錶達的意思相符閤的生動畫麵，一步步品嘗到識字樂趣，輕鬆愉快地識字，並很快獲得自主閱讀的能力。
每課識字閱讀之後，設計有思維訓練和注意力訓練。
書中還詳敘早期識字十四條原則，及近百種早期識字的方法、復習方法等。《四五快讀》於2009年再版發行後，受到廣大傢長追捧，發行量迅速上升，一直居少兒類圖書排行版前位，居少兒類學前準備書首位。
《四五快讀》的漢字與小學課本同步，堅持半年可學完本套書。全套8冊版首次亮相。  

作者簡介

楊其鐸，著名兒童教育專傢，國傢科技部項目顧問專傢教授，湖南省傢庭教育研究會常務理事，湖南省“母親教育工程”特邀專傢，“中親網”特邀專傢，《壹嘉伊方程》原創人。 
楊教授研究兒童教育28年，是一位集理論與實踐為一身的教育專傢。早先從對自己的女兒進行教育入手，由兩個女兒的成功教育（一為北京大學醫學博士；一為15歲以專業成績考入中央工藝美術學院），進而推廣到研究普通兒童的全麵素質教育。曆經20多年的研究和實踐，研究開發齣3～13歲兒童的整套教育方案與教材教具——《壹嘉伊方程》。《壹嘉伊方程》曾在北京大學進行過試點，曾得到國傢教育部前任副部長韋鈺的贊賞。 
《壹嘉伊方程》著重於兒童品格、習慣、心態、能力的培養。十幾年的群體實踐已培養齣大批品格優秀、習慣良好、智力超常的孩子。從“壹嘉伊”走齣去的孩子都有著共同的特點：自信、快樂，學習興趣和求知欲高，語言錶達能力強，思維條理清晰，邏輯關係較嚴密。而令人欣慰的是右腦的訓練有著極為明顯的遠期效果，注意專注的程度遠遠高於同齡的孩子。 
楊其鐸教授研究傢庭教育有23年曆史。她於1985年被“零歲方案”聘為早期的特約研究員、專傢組專傢；1988年開始在長沙、深圳、太原、西安等地多次舉辦“傢長培訓班”；被“天津科技齣版社”、“浙江教育齣版社”、“深圳特區報”、“今日女報”等報刊雜誌聘為專欄作者；並被“中國教育電視颱”、“湖南教育頻道”、“長沙女性頻道”、“湖南廣播電颱”等電颱、電視颱做過多次專題報導。為“湖南廣播電颱音樂頻道”、“山西長城電颱”等電颱作過傢庭教育連續講座。在指導傢長如何進行傢庭教育上做齣很大成績，幫助很多傢長解決瞭憂患和煩惱，改造瞭大量有不良習慣的兒童。 
2004年底，《壹嘉伊方程》叢書開始齣版，2008年大批《壹嘉伊方程》教材問世，受到讀者的青睞，尤以《全腦開發》、《30天注意提升》套書搶手。2009年壹嘉伊方程中的識字讀本《四五快讀》齣版，立刻受到廣大傢長熱捧，成為2010年少兒類學前準備書的暢銷品種，連續居此類書排行版首位。今後還將陸續齣版楊其鐸教授多年研究的積纍。  

目錄

商品描述

編輯推薦

《四五快讀(全彩圖升級版)(第1冊)》讓孩子認識四、五十字就進入自主閱讀，四、五歲就開始自主閱讀。  

目錄

早讀的孩子更易成功
(一)閱讀是現代社會人人必須學會並掌握的工具
(二)大量閱讀，快速閱讀對孩子意味著什麼
1．閱讀是成纔不可或缺的工具／001
2．早期大量閱讀的孩子多優秀／002
(三)閱讀從識字開始，早期識字的孩子能輕鬆走上學習軌道，形成良性循環
1．早期識字可以開發智力／003
(1)發展注意力(2)發展觀察力(3)鍛煉思維能力
(4)發展想象力(5)鍛煉記憶力
2．可以培養良好的性格和習慣／005
(1)激發學習興趣(2)陶冶性情(3)提高自信、自律易形成良}生循環
(四)培養良好的情商從閱讀開始
(五)我國大多數傢長不重視閱讀
(六)世界發達國傢高度重視青少年閱讀
(七)美國的閱讀教學
一本從實踐中來，事實證明效果顯著的幼兒早期識字讀本
(一)本書的容量及特點009
1．本書的含量／009
2．本書的特點／009
(1)選用基本的常用漢字，與小學課本同步
(2)由字盡快進入詞、短句、長句、短文、長文、故事，內容均由已學的字詞組成，孩子易學又有趣
(3)采用“形象、比喻、誘導和啓發”等教字方法，采用“先閱讀，再看圖，再擺字卡”的順序學習詞組和句子，加深對字、詞、句的理解
(4)每課後的提問具有多種開發智力的功能
(5)“字族字”教學法
3．在版擴充的特點／011
(1)教識漢字的新方法可提高專注力
(2)通過鞏固對虛詞、形近字的認讀，提高專注力
(3)初步認識部首
(4)初步認識同音字
(5)初步認識多音字
(二)專傢的忠告：讓孩子從幼年即開始閱讀
早期識字有章可循，方法正確，前景光明
(一)漢字的特點
1．字、詞分離／013
2．錶意兼錶發音／013
3．富形象、富含義／014
(二)不可不講的早期識字十四原則
1．遊戲識字／014
2．逐漸形成定時、定點、定人、定方法的識字習慣／014
3．教字必須要用標準的普通話／015
4．不要就字論字，要教齣趣味來／015
5．識字時要調動孩子進行思考／015
6．解釋字意的話語不要太多。以簡明為要／016
7．先教有具體意義的字。後教字意抽象的字／016
8．注重用鼓勵、肯定的方法激發孩子學習的上進心／016
9．識字時。要密切注意孩子的眼神／016
10．認字的同時。好讓孩子讀齣聲音來／017
11．每次識字，好要在孩子興趣高時結束／017
12．盡早進入閱讀／017
13．重視“三歲波摺”／017
14．對於始終對文字不感興趣的孩子，不可勉強／018
………… 
四五快讀第二冊 
四五快讀第三冊 
四五快讀第四冊 
四五快讀第五冊 
四五快讀第六冊 
四五快讀第七冊 
四五快讀故事集

 

《四五快讀1-8冊 全彩圖升級版（附識字卡）》是一套旨在為學齡前及小學低年級兒童提供科學、係統、高效的識字和閱讀啓濛的教育讀物。該係列共包含八個冊次，內容循序漸進，緊密結閤兒童的認知發展規律，通過圖文並茂的形式，引導孩子們在玩樂中學習，在閱讀中成長。 核心理念與編排特色： 本套讀物的設計理念是“認讀結閤，以讀促識”，強調在理解的基礎上進行識字，通過豐富的閱讀材料鞏固所學字詞，從而培養孩子的語感和閱讀興趣。每一冊的內容都經過精心設計，力求做到： 科學性： 采用國傢語言文字工作委員會審定的常用漢字，並結閤兒童常用詞匯，保證瞭識字內容的實用性和規範性。識字量和難度隨著冊次的遞進而逐步提升，符閤兒童的認知麯綫。 係統性： 遵循科學的識字規律，從獨體字、閤體字、形近字，到偏旁部首的認知，再到詞語、句子的理解和運用，形成一個完整的識字體係。同時，閱讀材料也涵蓋瞭不同的體裁和主題，如故事、童謠、科普知識等，拓展孩子的知識麵。 趣味性： 全彩插圖，生動有趣，色彩鮮艷，能夠牢牢吸引孩子的注意力。內容選擇貼近兒童生活，語言生動活潑，故事引人入勝，讓學習過程充滿樂趣，而非枯燥的記憶。 互動性： 配套的識字卡是本套讀物的一大亮點。這些識字卡包含瞭每一冊的核心生字，設計精巧，方便傢長和孩子進行互動遊戲，如字卡配對、組詞遊戲等，加深孩子對字形的記憶和理解。同時，書中也設計瞭一些互動練習，鼓勵孩子動手操作，主動參與到學習中來。 循序漸進： 從第一冊的簡單字詞和基礎認知，到第八冊的復雜詞語、句子理解和簡單的篇章閱讀，每一冊都為孩子打下堅實的基礎。這種由淺入深、由易到難的學習方式，能夠有效避免孩子因難度過大而産生畏難情緒。 內容詳述（以冊次為維度，展示其遞進性）： 第一冊：啓濛初識，播下認知的種子 本冊是識字啓濛的起點，主要聚焦於最基礎、最常用、最形象的獨體字和部分簡單閤體字。內容以生活中常見的物品、動物、人物、顔色、形狀等為主題，通過大而清晰的字形和對應的彩圖，幫助孩子建立初步的漢字認知。 識字內容： 涵蓋“人”、“口”、“山”、“水”、“日”、“月”、“大”、“小”、“一”、“二”、“三”等基礎字。每個字都配有生動形象的插圖，如“人”字下麵有一個站立的人形，“山”字描繪齣連綿的山巒，“水”字則展現流動的水波。 詞語搭配： 簡單詞語的組閤，如“人多”、“山高”、“水流”、“太陽”、“月亮”等，讓孩子在認識單個字的同時，學習簡單的詞語搭配。 句子練習： 極簡短的句子，如“這是人。”“看山。”“水流。”幫助孩子初步感受字與字組閤成句子的意義。 識字卡： 包含本冊所有核心生字的字卡，配有拼音和圖示，方便親子互動。 第二冊：形近字與常用字拓展，打好識字基礎 在第一冊的基礎上，本冊進一步擴大瞭識字範圍，開始引入一些常用但字形相似的字（形近字），以及更豐富的動詞和形容詞。 識字內容： 引入“木”、“林”、“火”、“牛”、“馬”、“天”、“地”、“手”、“足”、“樂”、“花”、“草”等常用字。同時，開始區分形近字，如“人”與“大”、“口”與“日”、“未”與“木”等，引導孩子觀察字形的細微差彆。 詞語搭配： 更多動詞和形容詞的加入，如“走馬”、“騎牛”、“看花”、“種草”、“快樂”等。 句子練習： 稍長的句子，如“小馬在跑。”“花兒開瞭。”“我很快樂。” 識字卡： 包含本冊的生字字卡，重點突齣形近字的區分。 第三冊：認識偏旁部首，開啓構字奧秘 本冊是識字體係中的一個重要轉摺點，開始引導孩子認識最基本、最常用的偏旁部首，並學習通過偏旁部首來記憶和理解字義。 識字內容： 重點介紹“亻”、“乙”、“口”、“土”、“扌”、“氵”、“艸”、“木”、“日”、“月”等常見偏旁部首，以及由這些偏旁部首組成的常用字，如“你”、“他”、“們”、“也”、“隻”、“地”、“花園”、“樹”、“明”、“朋”等。 構字規律： 通過圖示和講解，讓孩子明白偏旁部首的含義以及它們在構字中的作用，如“氵”（水）旁錶示與水有關，“艸”（草）頭錶示與植物有關。 詞語與句子： 隨著識字量的增加，詞語和句子的難度也適度提升，如“你們好。”“我的朋友。”“花開在花園裏。” 識字卡： 包含本冊生字字卡，並可能增加一些偏旁部首的示意卡。 第四冊：更多偏旁部首與常見字，鞏固識字能力 本冊繼續深化對偏旁部首的認知，並學習更多由不同偏旁部首組閤而成的常見字，進一步鞏固和擴展識字量。 識字內容： 引入“訁”、“饣”、“糸”、“目”、“耳”、“心”、“石”、“禾”等偏旁部首，以及“說”、“吃”、“紅”、“眼睛”、“耳朵”、“想”、“石頭”、“稻子”等字。 多音字與形近字的拓展： 開始觸及部分常見的多音字，並進一步區分更細微的形近字。 故事與短文： 引入一些簡短的、情節簡單的故事或描述性段落，讓孩子在完整的語境中運用所學字詞。 識字卡： 包含本冊生字字卡，以及一些多音字或形近字的辨析提示。 第五冊：認識部首演變，理解字義關聯 本冊在認識偏旁部首的基礎上，更進一步引導孩子理解一些部首的演變以及字義之間的關聯，加深對漢字結構的理解。 識字內容： 學習更多偏旁部首，如“馬”、“鳥”、“魚”、“蟲”、“米”、“竹”等，以及由它們組成的字，如“嗎”、“鳴”、“釣”、“爬”、“粉”、“笑”等。 字義推導： 鼓勵孩子根據部首的含義來推測字的意義，例如“魚”字旁通常與魚類有關，“蟲”字旁與昆蟲有關。 閱讀理解： 閱讀材料的篇幅有所增加，故事情節也更加豐富，開始訓練孩子對簡單故事情節的理解能力。 識字卡： 包含本冊生字字卡，並可能包含一些部首與字義關聯的示例。 第六冊：復雜字詞與初步語感培養 本冊的識字內容開始涉及一些稍顯復雜的字，詞語的組閤也更加多樣，句子結構更復雜，開始注重培養孩子的初步語感。 識字內容： 包含更豐富的象形字、指事字、會意字等，以及一些常用但字形稍顯復雜的字。 成語與俗語的初步接觸： 可能會齣現一些非常簡單、孩子們熟悉的成語或俗語，並進行簡單的解釋。 閱讀材料： 故事情節更具吸引力，人物形象更鮮明，鼓勵孩子在閱讀中體會情感和意境。 識字卡： 包含本冊生字字卡，並可能增加一些簡單的成語或俗語的卡片。 第七冊：拓展閱讀與錶達能力訓練 本冊在鞏固前幾冊識字內容的同時，更側重於拓展閱讀的廣度和深度，並開始引導孩子進行簡單的語言錶達。 識字內容： 進一步擴大常用字和詞語的認知範圍，關注詞語的搭配和運用。 閱讀材料： 涵蓋科普、曆史、生活常識等多種類型，增加閱讀的趣味性和知識性。鼓勵孩子獨立閱讀，並嘗試理解故事的寓意。 錶達訓練： 設計一些簡單的填空題、看圖說話等練習，引導孩子用自己的語言描述所見所聞，運用所學詞語。 識字卡： 包含本冊生字字卡，並可能增加一些科普詞匯或描述性詞匯的卡片。 第八冊：綜閤運用與閱讀興趣的深化 作為本套讀物的收官之作，第八冊旨在全麵鞏固和提升孩子的識字、閱讀、理解和初步運用能力，進一步激發孩子持續的閱讀興趣。 識字內容： 綜閤運用前幾冊的識字方法，鞏固常用字，並開始接觸一些略有難度的字詞。 閱讀材料： 篇幅相對更長，內容更豐富，可能包含一些篇幅稍長的童話故事、寓言故事或科普短文。要求孩子能夠理解文章的主旨，並能進行簡單的復述。 綜閤練習： 設計一些綜閤性的練習，如句子排序、段落理解、詞語運用等，檢驗孩子的學習成果。 識字卡： 包含本冊生字字卡，並可能包含一些綜閤練習的輔助卡片。 配套識字卡的功能與價值： 《四五快讀》係列配備的識字卡是該套讀物的一大亮點，它們不僅僅是字卡，更是傢長與孩子互動學習的絕佳工具。 直觀形象： 每張字卡都印有清晰的漢字、拼音以及生動的插圖，幫助孩子在視覺上建立漢字與意義的聯係。 遊戲化學習： 傢長可以利用字卡與孩子進行各種識字遊戲，如“找朋友”（配對）、“詞語接龍”、“看圖說字”等，將枯燥的識字過程轉化為有趣的親子互動。 復習鞏固： 識字卡可以作為日常復習的工具，隨時隨地進行鞏固，加深孩子對字詞的記憶。 個性化學習： 傢長可以根據孩子的學習進度，選擇性地使用字卡，進行有針對性的訓練。 提升學習效率： 通過互動遊戲和反復練習，識字卡能夠極大地提高孩子的識字效率，讓學習事半功倍。 總結： 《四五快讀1-8冊 全彩圖升級版（附識字卡）》是一套集科學性、係統性、趣味性和互動性於一體的兒童識字閱讀啓濛讀物。它通過循序漸進的內容設計、生動活潑的圖文呈現、以及富有創意的配套識字卡，有效幫助兒童掌握漢字，培養閱讀興趣，為他們的早期教育奠定堅實的基礎，讓他們在快樂的學習中，打開認知世界的大門。這套書不僅是孩子們的良師益友，也是傢長們科學育兒的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

從我個人的使用感受來看，這套書對於培養孩子獨立閱讀習慣的幫助是顯著且持久的。它不僅僅是一套“讀完就束之高閣”的材料，而是像一個循序漸進的閱讀階梯。我們從最初需要大量父母朗讀和引導，到後來孩子可以試著自己磕磕絆絆地讀齣聲來，這個轉變過程非常明顯。這種成功的早期閱讀體驗，極大地增強瞭孩子對“閱讀是件有趣的事情”的內在認知。而且，由於故事的連貫性和角色的重復齣現，孩子對這些“老朋友”産生瞭深厚的感情聯結，這使得他們有動力去剋服閱讀中的小障礙，隻為知道故事的下一章會發生什麼。這套書成功地將“被動接受信息”轉化成瞭“主動探索知識”的內在驅動力。

評分☆☆☆☆☆

故事的內容設計簡直是神來之筆，它巧妙地平衡瞭趣味性和教育性，絕不是那種生硬的說教讀物。我特彆欣賞作者在情節推進上的節奏感，總能在最恰當的時候拋齣懸念或者設置一個小小的衝突，讓孩子忍不住想知道“接下來會發生什麼”。這種循序漸進的敘事方式，極大地激發瞭他們的好奇心和持續閱讀的動力。更難得的是，這些故事裏蘊含的價值觀傳遞得非常自然，比如關於友誼、勇氣和理解他人的主題，不是通過大道理灌輸，而是通過角色之間的互動和解決問題的方式展現齣來。每次讀完一個故事，我都會和孩子討論一下書裏人物的心情和選擇，這成瞭一種非常高質量的親子交流時間。這種潛移默化的引導，比任何說教都來得有效和深刻。

評分☆☆☆☆☆

這套書的排版布局展現齣一種教科書級彆的用心良苦，完美適配瞭初級讀者的視覺習慣和認知負荷。內頁的字號、行距以及段落間的留白都經過瞭精確計算，長時間閱讀也不會讓眼睛感到疲勞。尤其值得稱贊的是，在一些關鍵的、需要重點記憶的詞語或句子上，他們使用瞭略微加粗或者不同色調的處理，這種細微的視覺提示，對於正在建立漢字形音義聯係的孩子來說，起到瞭非常重要的強化作用。很多同類型的書籍為瞭追求圖文並茂，往往把文字擠得密密麻麻，閱讀起來很有壓力，但這套書在圖畫和文字的版麵分配上找到瞭一個黃金比例，讓閱讀體驗變得輕鬆愉快，真正做到瞭“輕鬆無壓力”。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，最關心的莫過於識字進階的平滑過渡，而這套書在這方麵展現齣瞭極高的專業性。識字卡的設計簡直是點睛之筆，它們不是孤立的卡片，而是與書中的核心詞匯和場景緊密關聯的。我們通常的做法是先用卡片預習幾個生字，讓孩子對字形和發音有個初步印象，然後再帶著這些“熟悉的”字去閱讀正文，這種“先知曉，後理解”的模式，極大地降低瞭閱讀的門檻。等到孩子讀到那個字時，會産生一種“我認識它”的成就感，這種積極反饋是鞏固記憶最有效的催化劑。而且卡片本身的設計也很精美，字體的選擇清晰易辨，不像有些卡片印得模糊不清，真正做到瞭輔助閱讀而非分散注意力。

評分☆☆☆☆☆

這套書的印刷質量簡直是齣乎意料的好，紙張摸起來厚實又有質感，完全不是那種廉價的復印紙感覺。色彩的飽和度和清晰度都讓人眼前一亮，尤其是那些插圖，細節處理得非常到位，那種鮮活的色彩仿佛要從書頁裏跳齣來一樣。孩子拿到手後就愛不釋手，光是翻看圖畫就能安靜坐上好一會兒。要知道，對於低齡孩子來說，視覺的吸引力是閱讀興趣的第一要素，而這套書在這方麵做得非常齣色。每次讀完故事，他還會指著圖畫問我這問我那，這說明圖畫的引導性非常強，不僅僅是文字的配角，更是獨立的敘事載體。而且裝訂也很結實，經常被孩子“暴力”翻閱，也沒有齣現散頁或者脫膠的現象，這對於經常需要“耐受”的兒童讀物來說，絕對是一個加分項，從側麵反映齣齣版社對産品質量的重視程度。

評分☆☆☆☆☆

紙張不是很好

評分☆☆☆☆☆

還可以 就是卡片有點少

評分☆☆☆☆☆

紙張不是很好

評分☆☆☆☆☆

教婆婆識字的還不錯的哦

評分☆☆☆☆☆

很好，字體大，喜歡！

評分☆☆☆☆☆

小兒讀幼1234567899

評分☆☆☆☆☆

不錯，非常實用，很快已經學完第一本瞭！

評分☆☆☆☆☆

還行，給寶寶試試。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，是正品