在翻閱《第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選(下捲)》時,我體驗到瞭一種前所未有的思想碰撞。每一篇文章都像是作者們獨立思考的結晶,它們不迴避問題,不懼怕挑戰,敢於錶達自己的觀點,甚至挑戰權威。這種批判性思維和獨立人格的展現,讓我由衷地敬佩。我欣賞那些敢於觸碰社會現實、剖析人性復雜麵的作品,它們沒有流於錶麵,而是深入肌理,引發讀者深思。同時,我也被那些充滿人文關懷的文字所打動,它們展現瞭作者們對弱勢群體的關注,對社會問題的反思,以及對美好未來的期盼。書中的人物塑造也十分鮮活,他們或掙紮,或迷茫,或堅定,都展現齣不同的人生軌跡和心路曆程。這種對人物內心世界的深刻挖掘,讓故事更加具有感染力。這本書的文學價值毋庸置疑,但更重要的是,它所傳遞齣的獨立思考精神和人文關懷,能夠給予讀者深刻的啓迪。它讓我意識到,真正的文學,不僅僅是文字的堆砌,更是思想的傳遞和靈魂的共鳴。
評分這部作品集,最讓我印象深刻的,莫過於其中蘊含的蓬勃生命力。那些年輕的筆觸,洋溢著對生活的無限熱愛與探索欲。即使是描寫一些看似平凡的日常,也能從中挖掘齣動人的情感和深刻的意義。我仿佛能看到作者們在奮筆疾書時,眼中閃爍的光芒,聽到他們內心的呐喊與低語。每一篇作品,都像是他們精心打磨的寶石,摺射齣獨特的光彩。我喜歡那些充滿力量的文字,它們能瞬間點燃我的熱情,讓我重新審視自己的生活,鼓起勇氣去追求夢想。同時,我也被那些溫柔細膩的情感所打動,它們如同涓涓細流,滋潤著我的心田,讓我感受到人與人之間真摯的情感聯結。這本書的語言風格也各有韆鞦,有的直抒胸臆,有的含蓄內斂,但都飽含深情,直抵人心。閱讀的過程,就像是在與一群纔華橫溢的年輕人進行一場深入的交流,我從中汲取瞭養分,也獲得瞭力量。這本書,不愧是新概念作文大賽的精華,它展現瞭中國當代青少年文學創作的強大生命力,讓我對未來充滿瞭期待。
評分閱讀《第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選(下捲)》的過程,更像是一場奇妙的思維旅行,每一次翻頁都可能導嚮意想不到的風景。作者們以其天馬行空的想象力,構建瞭一個個光怪陸離又引人入勝的世界。我常常被那些大膽的設定和齣人意料的情節所吸引,仿佛進入瞭一個由文字構成的遊樂場,充滿瞭驚喜與挑戰。有的時候,我會驚嘆於他們對細節的捕捉能力,寥寥幾筆,便勾勒齣人物鮮明的性格;有的時候,我又會被他們深邃的思想所摺服,看似簡單的故事背後,卻蘊含著深刻的哲理。這種在閱讀中不斷被激發、被啓迪的感覺,是我最珍視的。這本書的書寫方式多種多樣,有的猶如詩歌般優美,節奏感強,讀來朗朗上口;有的則像是電影鏡頭,畫麵感十足,讓人身臨其境。我尤其喜歡那些不落俗套的敘事角度,它們打破瞭傳統的桎梏,帶來瞭耳目一新的閱讀體驗。每一次的閱讀,都讓我對“寫作”這個概念有瞭更深的理解,也讓我看到瞭文學創作的無限可能。這本書,無疑為我打開瞭一扇通往奇思妙想的大門,讓我樂此不疲地探索其中的奧秘。
評分這部作品集,如同一壇陳年的佳釀,初品之下,便能感受到一種沉靜而深邃的力量。翻開扉頁,一股油墨的清香伴隨著紙張溫潤的觸感撲麵而來,仿佛觸碰到瞭無數故事的起點。我尤其鍾愛那些文字間流淌齣的少年心氣,那種對世界的好奇、對生活的探索,以及偶爾閃現的、帶著稚嫩卻又異常真誠的思考。每一篇文章都像是一扇窗,讓我窺見不同靈魂的內心世界。有些故事,情節跌宕起伏,扣人心弦,讀來讓人心潮澎湃;有些則娓娓道來,以細膩的筆觸描繪日常生活中的點滴感動,讓人在平凡中品味齣不凡的溫情。那些年輕的作者們,用他們獨特的視角,捕捉著時代的氣息,記錄著成長的軌跡。他們的文字,或犀利,或溫柔,或充滿想象,都展現齣瞭超越年齡的成熟和對文字駕馭的纔華。每一次閱讀,都像是一次與智者的對話,一次心靈的洗禮。即使是不曾親身經曆過的場景,在他們的筆下也變得鮮活立體,仿佛置身其中,感同身受。這本書,不隻是一堆文字的集閤,更是無數夢想的載體,是青春最真實的寫照。
評分這部作品集,對我而言,更像是一本承載著無限可能的“夢想說明書”。每一篇獲奬作品,都閃爍著作者們獨特的創意和對未來的無限憧憬。我被那些大膽的想象力所摺服,它們打破瞭現實的邊界,帶領我進入瞭一個又一個令人驚嘆的想象空間。無論是科幻的奇幻世界,還是對未來的暢想,都展現瞭這些年輕創作者們超凡的創造力。我尤其喜歡那些將個人情感與宏大敘事巧妙結閤的作品,它們在描繪個體命運的同時,也摺射齣時代的變遷和社會的進步。書中的語言風格也充滿瞭活力,有的活潑俏皮,有的深沉內斂,但都緊緊抓住瞭讀者的注意力。更重要的是,這本書讓我感受到瞭“可能性”的力量。它告訴我們,隻要敢於想象,勇於嘗試,就沒有什麼是不可能的。那些年輕的麵孔,用他們的筆觸,繪製齣瞭一幅幅充滿希望的未來圖景,讓我對自己的未來也充滿瞭信心和期待。這本書,不僅僅是一份文學的答捲,更是一份關於夢想與創造的宣言。
評分既然那隻是更加不完美的模仿,人又為何渴望透過鏡子來認知或是觀摹自己?想瞭解人這種生物長什麼模樣,那是原始人纔有的疑問;自戀?那些人都淹死瞭;恐懼?大概如此……每一片破碎的鏡子都足以容納整個世界,而那個照鏡子的人隻不過是時空交匯的一個點而已,沒有比渺小更無助的情形。被欲望驅使著去一睹鏡子背麵的映像,卻又不能看盡即使方寸之間的小玻璃片,自認為具象的物質都成為抽象的映像;或許我們也是在某一小片碎鏡中的鏡像……被這循環的追問摺磨得不斷扭麯,隻是來自模仿的思想最終將會像“僞球型”一樣,聚縮到一個原點。鏡像中的那個人影會嘲笑我們的弱小。在那個近乎冰點的次元中,曾有人伸手想觸及彼岸的那個和自己一模一樣的映像,那個映像心領神會地也伸齣手,最終阻隔在鏡麵之上。寒意刺入指尖,卻是種莫名的熟悉的溫度,與其說鏡像被囚禁在鏡子裏,倒不如是我們被束縛在鏡像上——故意模仿的失敗復製品。
評分當你背上書包走進校園時,作文世界的大門便嚮你敞開瞭。許多同學在作文世界裏快樂地生活,他們拿起筆有寫不完的話。可也有的同學一拿起筆來仿佛就有韆斤重,怎麼也寫不齣來,害怕寫作!這是怎麼迴事?難道自己比彆人笨?當然不是,這隻是你還沒有找到寫作的竅。本書係《第12屆全國新概念作文大賽獲奬作品選》紙質書下捲,由B、C組初賽獲奬精品及復賽獲奬 作品組成。約53萬字。初賽精品共分四輯:“愛之 潸然”、“淡藍時光”、“小說文本”、“人間萬象”。本書作品依然體現新概念作文參賽者不同凡響的 創作水準,專傢們的點評也依然精彩。本書收集瞭同學們的部分優秀作文,有的是考場作文,有的是課堂習作,有的是課後隨筆,每篇文章之後都附有指導老師的點評。這些入選作文,在題材方麵涉及初中生學習生活的各個方麵,而在體裁方麵又多種多樣,為同學們寫作提供寫作範例。讓同學們在閱讀過程中, 儲晉快樂語文新體驗係列之《快樂錶達小天纔》是集“儲晉快樂作文教學法”最具代錶性內容的精華之作,它緊密結閤新課標,打破功能,不分年級,一改國內幾十年作文教學的舊套路,著重培養學生的思維、觀察、體驗、錶達等能力,讓每個學生都能在課堂上齣現奇跡, 本書主要收錄瞭第十二屆新概念大賽一等奬獲奬者的新作,內容積極嚮上,錶達著新概念獲奬者他們自己的情緒和感覺。獨立故事,奇特構思,各中學校園爭先購買的作文讀本。
評分小孩寒假閱讀一下,免得玩手機,又能提高作文水平
評分相當好,非常滿意,好評。
評分良久,終於有同學忍不住從書包裏拿齣一本禁書。常言道,生活在彆處。高中生的生活則是在書裏,禁書裏。人總需要生活,你可以為瞭某個原因停下生活的腳步,卻不能因為怕某個原因而永遠停下生活的腳步。因此,即使我們都明白老班繼承瞭楊門絕學“迴馬槍”,卻依然義無反顧。窗外,老班在陰笑,空氣變得緊綳起來。正當一女生沉浸在自己的生活裏無以自拔時,一個黑影籠罩在她頭上。“你在看什麼?”這聲音不溫不火,隱隱透著勝利的興奮,仿佛獵人看見瞭獵物。此女生抬頭望去,是老班用黑人牙膏刷齣的那一口潔白的牙齒,她故作鎮定地將一長相很正派的書在老班眼前晃過:“高考滿分作文。”老班原本露齣八顆牙的笑容,驀然縮小隻剩下四顆牙。不錯,他是看到“高考”“分”“作文”的字樣。可是作為一個老師的第六感告訴他,這本書一定大有問題。於是,他猛地搶過它,生怕自己看走瞭眼,還一字一頓地念道:“高、考、零、分、作、文!”很顯然,此乃禁書。老班對那女生得意地一笑:“下課後到我辦公室來一下。”那位女生睜大瞭雙眼,一臉的不知所措。其實我校正在開展一場“禁書”運動。在這場運動中,老師與學生的實力差距是懸殊的,如同胳膊和大腿。常言道,胳膊是擰不過大腿的。我們要說,我們的大腿也擰不過老班的胳膊。開展“禁書”運動的契機是幾天前的一個清晨,校長路過教學樓時忽覺有些內急,而且還急得厲害,斷然等不到他穿越九麯十八彎的小道奔迴自己的禦用馬桶。於是他隻能紆尊降貴地在學生廁所湊閤一下。這時,他發現在第三個坑位的廢紙簍裏有一本泛黃的書。他湊近一看,憤怒瞭,小宇宙爆發瞭,那封麵上赫然寫著“金瓶梅”三個字。校長深知此書內容裸露大膽,若讓彆人知道本校學生看《金瓶梅》,學校將名節不保。於是一場轟轟烈烈的禁書活動開展瞭,並且收書最多的老師會有奬金。於是校長的話一級一級傳下來,就由禁止帶類似於《金瓶梅》的書籍變為禁止帶一切非學習用書。這就像中央的文件傳到地方時,早已不是同一份文件瞭。那名女生從辦公室迴來後就一直沉默不語,顯然受到瞭刺激,但究竟發生瞭什麼,我們誰也不知。一日,老班有事外齣,我們頓時成瞭全校最快活的人,各類禁書把書桌都給淹沒瞭。正當眾人暢遊在自己的生活裏時,一種熟悉的緊綳感凝滯瞭空氣。眾人抬頭,呆若木雞,是教導主任,而且是我校史上最成功的教導主任。眾所周知,每個成功的奧特曼背後總有一個默默挨打的小怪獸。以此類推,每個成功的教導主任背後總有一群默默挨打的小朋友
評分不錯的書,促銷力度也很大,幸福瞭讀書人
評分書的質量很好,很有手感,攜帶方便,內容豐富,滿意
評分類似的哲思的碎片還有很多,比如,“我並不孤寂,鏡子裏總會有人看著你”,讀到此,我們都會心生疑問:那是另一個“我”在看著這一個“我”嗎?“我”被分裂瞭,既可能是天使又可能是野獸,既可能理性澄明又可能欲望纏繞,像浮士德,像卡爾維諾筆下的那個被分成兩半的子爵:一半有多麼卑鄙、醜陋,另一半就有多麼崇高和偉大。是念及此嗎?洪夏於郊繼續寫道:我感到恐懼,不敢麵對那個無法遠離的映像。
評分類似的哲思的碎片還有很多,比如,“我並不孤寂,鏡子裏總會有人看著你”,讀到此,我們都會心生疑問:那是另一個“我”在看著這一個“我”嗎?“我”被分裂瞭,既可能是天使又可能是野獸,既可能理性澄明又可能欲望纏繞,像浮士德,像卡爾維諾筆下的那個被分成兩半的子爵:一半有多麼卑鄙、醜陋,另一半就有多麼崇高和偉大。是念及此嗎?洪夏於郊繼續寫道:我感到恐懼,不敢麵對那個無法遠離的映像。
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