女裝款式和紙樣係列設計與訓練手冊

女裝款式和紙樣係列設計與訓練手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉瑞璞,王俊霞 著
圖書標籤:
  • 女裝設計
  • 服裝紙樣
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齣版社: 中國紡織齣版社
ISBN:9787506463164
版次:1
商品編碼:10097751
包裝:平裝
開本:大16開
齣版時間:2010-07-01
用紙:膠版紙
頁數:364
字數:442000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  《女裝款式和紙樣係列設計與訓練手冊》是教材《女裝編》從1991年齣版以來,在紙樣設計理論與實踐積纍至今的經驗總結及取得的又一次重大成果。在這個過程中,特彆對TPO知識係統的研究和成功導入,不僅使款式設計與紙樣更加緊密,更重要的是使整個款式與紙樣設計根植在一個強有力的國際化專業平颱上,並通過大量成功案例的分析研究,使本教材更加可靠、專傢且操作技術路綫實用有效。

內容簡介

  《女裝款式和紙樣係列設計與訓練手冊》是普通高等教育“十一五”國傢規劃教材(本科)《服裝紙樣設計原理與應用女裝編》的配套訓練手冊,既可與教材配閤使用,也可單獨使用。全書分為上、下兩篇,品類涵蓋女士裙子、裙褲、褲子、西裝、外套、襯衫、戶外服和連衣裙。上篇主要闡述根據TPO知識係統和規則的女裝款式與紙樣係列設計方法的基本原理,包括款式係列設計原理、基本紙樣的確認以及係列款式在紙樣係列設計中的實現;下篇著重實際操作,分門彆類、分部位、分要素重點講解由基本款式拓展開來的款式係列設計和一闆多款、一款多闆、多款多

作者簡介

  劉瑞璞,1983年畢業於天津美術學院,同年在天津紡織工學院服裝係任教。1984年赴香港進修。曆任天津紡織工學院服裝係主任、天津師範大學國際女子學院副院長。2004年獲北京市高校教學名師稱號。現任北京服裝學院教授、碩士研究生導師、設計藝術學學科帶頭人。
主要學術成果:
1990年齣版《服裝結構設計原理與技巧》,1997年獲部委級科學技術進步三等奬。
2000年獲中國書刊發行業協會“全國優秀暢銷書”。
1992年齣版《男裝紙樣設計原理與技巧》,2000年獲中國書刊發

內頁插圖

目錄

上篇 女裝款式和紙樣係列設計方法
第1章 裙子和裙褲款式及紙樣係列設計
§1-1 裙子款式係列設計
1 腰位主題設計
2 裙長主題設計
3 分割綫主題設計
4 褶主題設計
5 綜閤元素主題設計
§1-2 裙子紙樣係列設計
1 裙子基本紙樣
2 基於廓型的一款多闆裙子紙樣係列設計
3 一闆多款裙子紙樣係列設計
4 多闆多款裙子紙樣係列設計
§1-3 裙褲紙樣係列設計
第2章 褲子款式和紙樣係列設計
§2-1 褲子款式係列設計
1 腰位主題設計
2 褲長主題設計
3 分割

精彩書摘

  3 一闆多款西裝紙樣係列設計
  固定一個主闆結構如六開身結構,改變它的局部款式,如領型、門襟、口袋、袖型等,注意根據TPO知識內涵將局部元素納入其中是明智的設計,如平駁領配貼袋走的是休閑路綫;戧駁領配挖袋形式有“崇英”暗示;青果領配雙開綫袋提示有美國人的性格,等等。
  (1)局部元素領型、門襟、衣長主題的紙樣係列設計
  西裝雖然品種多樣,不過都可以在六開身結構穩定的狀態下,僅通過前片領型與門襟的變化得以實現,具體而言就是通過串口綫、駁點和扣位等元素的結構設計來完成。
  例如,通過串口綫的傾斜角

前言/序言

  《男裝款式和紙樣係列設計與訓練手冊》和《女裝款式和紙樣係列設計與訓練手冊》分彆是《服裝紙樣設計原理與應用男裝編》(後簡稱《男裝編》)和《服裝紙樣設計原理與應用女裝編》(後簡稱《女裝編》)的實踐類配套教材。《男裝編》和《女裝編》作為“十一五”國傢級規劃教材和北京市高校精品教材,已成為我國服裝高等教育和業界紙樣設計與技術培訓的首選教材,纍計發行瞭40多萬冊,曾獲得過國傢級、部委級優秀教學成果奬、部委級科學技術進步奬、中國書刊發行業協會的全國優秀暢銷書等奬項。經過瞭20多年的建設與實踐,理論體係不斷完善,普
服裝設計與製版進階指南:從概念到實體的完美轉化 本書是為有誌於深入服裝設計與製版領域,尋求專業技能精進與創意實踐的讀者精心撰寫的一部全麵性技術參考與訓練手冊。它聚焦於高級服裝結構分析、復雜版型構建、麵料性能與應用,以及數字化製版技術的整閤運用,旨在培養讀者將前沿設計理念轉化為高精度、可量産成衣的綜閤能力。 本書摒棄瞭基礎入門知識的冗餘敘述,直接切入服裝工程學的核心難題與創新點。全書結構嚴謹,邏輯清晰,通過一係列具有挑戰性的案例分析和實操步驟,引導讀者掌握設計思維與技術實現之間的橋梁。 --- 第一部分:高級時裝結構解構與概念設計(Structure Deconstruction & Conceptualization) 本部分深入探究現代與後現代時裝設計中的結構復雜性,重點分析非傳統廓形、立體剪裁(Draping on the Form)的高級應用,以及如何將抽象的設計意圖轉化為精確的平麵結構圖。 1. 廓形演變與結構邏輯: 詳細剖析20世紀至今,尤其近二十年來,設計師如何通過對人體工程學、材料物理特性及空間關係的重新定義,創造齣具有強烈視覺衝擊力的廓形。內容涵蓋超結構支撐係統(如襯墊、骨架的內部構建)、誇張比例的平衡處理,以及如何通過版型分割綫(Seam Line)的巧妙設置,實現“錯覺式”的體積感營造。我們將聚焦於挑戰傳統“省道”(Dart)概念的應用,轉而使用分割、褶襇(Pleating)和收省的復閤技術。 2. 立體剪裁的高階技法: 立體剪裁不再僅僅是基礎塑形,而是概念錶達的重要手段。本章細緻講解“軟雕塑”風格服裝的實現路徑,包括如何使用特定硬度的襯布材料(Interfacing)進行預製支撐,如何在人颱(Dress Form)上精確捕捉麵料的自然垂墜軌跡(Drape Flow),以及如何將三維造型快速、準確地轉化為二維紙樣(Flat Pattern)。重點演示無肩省、高駁頭、以及復雜袖山處理的立體轉譯過程。 3. 麵料性能與結構張力分析: 高級設計對材料的理解要求極高。本部分係統梳理各類特殊麵料(如高彈性針織物、超薄透明麵料、重磅定製呢絨)的裁切要求、縫製特性及後整理對最終版型的塑形影響。我們將引入“結構應力點分析”,即識彆服裝在穿著運動中可能發生變形的關鍵區域,並據此預先在紙樣中加入補償量(Allowance)或調整縫份設計。 --- 第二部分:復雜版型工程化與精密度製圖(Engineering Complex Patterns & Precision Drafting) 本部分是本書的技術核心,專注於將第一部分的概念轉化為可被精確執行的工業級紙樣。我們強調數學精度、公差控製和工業化生産的可行性。 1. 結構細節的版型化解析: 深入解析復雜結構部件的版型構建,包括: 異形領座與翻領係統: 涵蓋全貼襯領、箱形領、及不對稱領型的多層結構解析,特彆是對“領座捲麯點”(Roll Line)的精確控製。 復雜袖型係統: 如羊腿袖(Leg-of-Mutton)、多節袖(Multi-piece Sleeves)和球形袖(Balloon Sleeves)的縫份處理、袖窿深度與袖山拱度的精確計算,確保穿著後肩部輪廓的流暢性。 結構性腰身與駁頭設計: 高級西裝與大衣中的內裏(Lining)、襯墊(Padding)與外層麵料的層間關係處理,以及駁頭(Lapel)與翻領交接處的隱形縫閤技巧。 2. 工業化尺寸鏈與規格推算: 本書提供瞭一套嚴謹的“尺寸鏈管理係統”(Size Grading System)。讀者將學習如何從核心樣闆(Master Pattern)齣發,利用科學的尺寸增減規則(Grading Rules),係統地推導齣不同尺碼的版型變化,同時保證結構特徵在所有尺碼上的等比例協調性。重點探討“靈活尺寸調整”(Fit Adjustment)在小批量定製生産中的快速反應方法。 3. 數字化製版與數據驅動的修正: 本書引入現代CAD製版軟件在處理幾何復雜性上的優勢。內容包括: 麯綫擬閤與樣條綫(Spline)編輯: 如何在軟件中精確描繪手工繪製的自由麯綫,並確保其在批量生産中的可重復性。 版型參數化建模: 利用參數設置而非傳統繪圖方式,實現快速的結構調整與自動更新。 縫邊與工藝標注的自動化: 學習如何利用軟件功能,確保所有版片都包含清晰、標準的縫份、對位點(Notches)和工藝說明,直接對接裁剪設備。 --- 第三部分:原型開發、試樣驗證與工藝優化(Prototyping, Validation & Optimization) 設計並非止於紙樣完成,本部分側重於將紙樣轉化為理想成品的工程驗證過程。 1. 試樣製作的科學性: 強調試樣(Muslin/Toile)的製作目的不僅僅是“試試看”,而是結構功能驗證。講解不同麵料(如廉價棉布、特定懸垂感的材料)在試樣階段對版型的影響評估。重點是如何通過“拆解重組”(Deconstruction and Reassembly)法對首次試樣進行結構性修正,並精確記錄所有修改量返迴至原始紙樣。 2. 縫製工藝對版型的最終影響: 分析縫製操作(如鎖邊、滾邊、緔袖等)如何“消耗”或“釋放”紙樣中預留的微小鬆量。例如,如何通過調整機針張力、縫紉速度來控製縫閤綫是略微內收還是保持平直。 3. 後整理與形態定型(Finishing & Shaping): 涵蓋專業級後整理技術,特彆是涉及蒸汽、壓力和熱量的處理方式,用以固化服裝的最終形態。講解粘閤襯(Fusing)在不同部位的應用對版型硬挺度的決定性作用,以及如何通過熨燙技術(Pressing Techniques)微調已完成的縫綫和領口邊緣,以達到設計要求的最終立體感。 --- 目標讀者對象: 本書麵嚮已具備基礎服裝製版知識,希望跨越技術瓶頸,進入高級定製、時裝係列開發或服裝技術總監崗位的專業人士、服裝設計專業高年級學生及研究生。它提供的是一套係統性的、可操作的“高級服裝工程思維框架”。

用戶評價

評分

從實操性的角度來看,這本書的實用性簡直是為我的工作流程量身定製的。我最常參考的是其中關於“麵料特性與版型適應性”的對比分析部分。以往,我們常常需要通過大量的試樣纔能確定某種特定麵料(比如高彈力針織物或硬挺的斜紋布)在特定設計元素(如插肩袖或魚尾裙擺)下會産生的物理形變。而這本書用清晰的圖錶和簡潔的文字,直接量化瞭這些變化,甚至給齣瞭針對性的修正係數建議。這極大地壓縮瞭我的打樣周期和材料損耗。更令人稱道的是,書中附帶的某些輔助圖例,比如袖窿深淺與肩部動態舒適度的關係圖,其數據來源似乎是基於人體工程學測試,非常科學嚴謹,而不是憑感覺拍腦袋定下的經驗值。我甚至發現自己開始習慣性地將書中的某些關鍵參數作為內部標準參考,這本書已經無形中提升瞭我團隊的整體製版基準綫。

評分

這本書的文化底蘊和設計史觀的融入,是讓它脫穎而齣的關鍵因素。在講解現代極簡風格的結構分解時,它巧妙地插入瞭一小段關於“巴厘奈西亞建築對綫條處理的影響”的討論,雖然看似跑題,但立刻讓讀者理解瞭這種設計語言背後的哲學根源——對純粹形式的追求。這種跨學科的視野,極大地拓寬瞭我對“女裝設計”這一領域的認知邊界,讓我意識到服裝不僅僅是穿著的物品,更是文化、曆史和技術交匯的産物。它並沒有將設計視為孤立的技術操作,而是將其置於一個更宏大的美學與社會語境中去審視。這種深層次的啓發性,使得每一次翻閱都像是一次與設計大師的無聲對話,讓我對未來趨勢的判斷和個人創作的深度都有瞭質的飛躍。它教會我,卓越的設計,其根基在於對世界和曆史的深刻洞察。

評分

初次翻閱這本書,我立刻被其中蘊含的深厚設計哲學和係統化的訓練方法所吸引,它遠超齣瞭我預期的那種“圖冊”或“工具書”的範疇。這本書的核心價值在於它提供瞭一套完整的、可迭代的“思維框架”,而不是簡單的款式堆砌。作者似乎對服裝的內在結構有著近乎解剖學的理解,從最基礎的省道轉化原理,到復雜褶皺的生成邏輯,每一步推導都邏輯嚴密,如同數學證明一般無懈可擊。尤其是關於“廓形重塑”那一章,它沒有直接給齣成品圖,而是通過一係列由點、綫、麵構成的幾何演變過程,引導讀者去理解設計師是如何從平麵布料中“雕刻”齣三維形態的。這種教學方式,極大地培養瞭讀者的空間想象力和結構分析能力,讓人感覺自己掌握的不是某一套現成的製版方法,而是能夠“創造”製版方法的底層邏輯。對於那些渴望突破舒適區、嘗試前衛或概念性設計的從業者來說,這本書無疑是一把開啓新維度的鑰匙。

評分

這本書的裝幀和印刷質量簡直是教科書級彆的典範!首先,紙張的選擇非常考究,厚實且帶有微微的啞光質感,這對於經常翻閱和參考的設計圖稿來說至關重要,既能保證色彩還原的準確性,又不容易在反復操作中留下明顯的指紋或劃痕。內頁的排版布局也極其用心,每一個版塊之間的留白都恰到好處,不會讓人感到擁擠或信息過載。特彆是那些復雜的立體剪裁圖示,綫條的粗細區分、虛實綫的運用,都清晰得如同激光雕刻一般,即便是初學者也能迅速捕捉到結構的關鍵點。我特彆欣賞它在章節過渡部分所使用的插頁設計,不僅起到瞭視覺緩衝的作用,更巧妙地融入瞭一些行業內的曆史小知識或麵料小貼士,讓閱讀過程充滿瞭發現的樂趣。裝訂方麵,采用的是高質量的鎖綫膠裝,平攤性非常好,即便是攤開到書的中間部分進行臨摹或對比時,書頁也能牢牢貼服桌麵,極大地提高瞭工作效率,完全沒有那種“好書不好用”的尷尬體驗。這種對細節的執著追求,無疑體現瞭齣版社對於專業領域書籍齣版的深度敬畏與專業素養。

評分

這本書的“訓練手冊”部分,遠比我想象的要硬核和挑戰性。它沒有采取那種循序漸進、手把手教學的保守策略,反而更像是一套針對高級設計學員的“項目製”考核。每一個訓練單元都設置瞭一個明確的風格限製或結構難題,要求讀者必須在限定的約束條件下完成從概念草圖到結構分解的全過程。這種高強度的、目標導嚮的練習,迫使我必須調動所有學到的知識點進行綜閤應用,而不是依賴於記憶書本上的單一案例。例如,有一個挑戰要求在不使用任何省道的情況下,僅通過褶襇和分割綫來創造齣極度收腰的效果,這立刻讓我陷入瞭對傳統結構規則的重新審視。這種“逼著你思考”的編排方式,雖然初期上手有些吃力,但一旦攻剋,那種成就感和知識的內化程度是無與倫比的,真正達到瞭“授人以漁”的境界。

評分

1992b年齣版《男裝紙樣設計原理與技巧》,2000年獲中c國書刊發

評分

3

評分

綜閤元素主題設計

評分

褲長主題r設計

評分

女N裝款式和紙樣係列設計方法

評分

褲子款式和紙樣係q列設計

評分

正品,不錯的一次購物

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

男裝工業紙樣設計原理C與應用

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