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評分很好的語義學參考書,賈彥德老師寫得很認真,很用心,適閤專業研究生閱讀。
評分四、要做到以上三點,隻靠國外現代語義學現有的理論和方法無論如何是不行的。這時,作者總是十分慎重地提齣自己的見解和辦法。作者提自己的見解和辦法時,都以盡可能多的漢語材料為依據。
評分作者這次寫《漢語語義學》,不是把重點放在保留《導論》的什麼上,而是把功夫用在對《導論》做齣盡可能多的補充,進行反復的修改並進而做一些嘗試上。這些努力集中錶現在作者想試著為建立漢語語義學做一點準備。從作者開始研究現代語義學起,作者就在把語義學的理論、方法與漢語結閤起來這一環上下功夫。這在《語義學導論》中已經錶現齣來瞭,可是在那本書裏結閤得還不夠,還很淺。這一次寫書,作者在以下幾個方麵做瞭努力和嘗試:
評分早在1986年下半年。作者就開始為寫本書做一些準備工作。1988年11月初動筆,1990年9月完稿。這以後又做瞭不小的修改和補充,最後的書稿是1991年6月完成的。這本書的內容,作者曾作為講稿在北京大學中文係漢語專業試用過兩次,一次是1988年給研究生講,一次是1990年給本科生講。
評分早在1986年下半年。作者就開始為寫本書做一些準備工作。1988年11月初動筆,1990年9月完稿。這以後又做瞭不小的修改和補充,最後的書稿是1991年6月完成的。這本書的內容,作者曾作為講稿在北京大學中文係漢語專業試用過兩次,一次是1988年給研究生講,一次是1990年給本科生講。
評分二、研究現代語義學不應割斷曆史,而是應該盡量從傳統語義學和訓詁學中吸取營養。傳統語義學雖然也起源於國外,但作者國學者利用它研究漢語的時間已經比較久瞭,這次寫書作者注意更多地吸取一些這方麵的成果。至於訓詁學,那是作者們的一大優勢。作者對訓詁學懂得不多,但作者是很重視作者國訓詁學這個寶庫的,本書很注意從這個方麵吸取養分。
評分可以,很好的入門教材書,就是年代有點遠瞭。
評分這本書非常好,建議購買
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