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贾彦德 著

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出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301017944

版次：2

商品编码：10152304

包装：平装

开本：32开

出版时间：1999-09-01

用纸：胶版纸

页数：431

正文语种：中文

内容简介

　　这本书是在作者于1986车出版的《语义学导论》的基础上写成的。作者原来的《语义学导论》，是一本不成熟的、比较浅显的小书。因此早在1986年它刚一出版作者第1次捧到样书时，就有了一旦条件成熟作者要大大修改它的想法。但是，作者写《语义学导论》又是认真慎重、字斟句酌的，那本书的基本观点与思路、那本书的框架、那本书的大小标题乃至文字和例子，有不少作者至今仍然认为是对的、可取的。只要它们对、可取，作者就保留下来，作为新书的基础。
　　作者这次写《汉语语义学》，不是把重点放在保留《导论》的什么上，而是把功夫用在对《导论》做出尽可能多的补充，进行反复的修改并进而做一些尝试上。这些努力集中表现在作者想试着为建立汉语语义学做一点准备。从作者开始研究现代语义学起，作者就在把语义学的理论、方法与汉语结合起来这一环上下功夫。这在《语义学导论》中已经表现出来了，可是在那本书里结合得还不够，还很浅。这一次写书，作者在以下几个方面做了努力和尝试：
　　一、要把国外现代语义学与汉语结合起来，根本的一点，是要把现代语义学的理论与方法同汉语语义方面的材料与实践结合起来。在这里，与汉语信息处理的研究相结合特别重要。因为汉语信息处理不可能坐等国外的成果，必须由作者们自己解决汉语语义的问题。它要求新语义学的理论和方法，它不但要求借鉴，还特别需要创新；它对有关的语义研究的成果，进行大面积的严格的检验。近几年来，作者参加了汉语信息处理的科研工作，有不少初步的心得与体会。经过整理，作者都写进书里。
　　二、研究现代语义学不应割断历史，而是应该尽量从传统语义学和训诂学中吸取营养。传统语义学虽然也起源于国外，但作者国学者利用它研究汉语的时间已经比较久了，这次写书作者注意更多地吸取一些这方面的成果。至于训诂学，那是作者们的一大优势。作者对训诂学懂得不多，但作者是很重视作者国训诂学这个宝库的，本书很注意从这个方面吸取养分。
　　三、目前国外学者研究现代语义学只限于对现代语言的描写，在现代语义学还不成熟时这是有一定的道理的。作者这本书的研究重点就是现代汉语。可是现代汉语语义是古代汉语语义的延续而现代汉语语义本身也在不停地演变。因此这次写书也适当涉及古代汉语，讲一讲汉语语义的演变。现代语义学的理论和方法，不仅要适用于对语言的共时研究，也应适用于历时研究，并在历时研究中再次检验它们、丰富它们。
　　四、要做到以上三点，只靠国外现代语义学现有的理论和方法无论如何是不行的。这时，作者总是十分慎重地提出自己的见解和办法。作者提自己的见解和办法时，都以尽可能多的汉语材料为依据。
　　尽管作者做了上述四个方面的努力，但远不能说本书已经把现代语义学和汉语结合起来了。建立汉语语义学不是作者一个人，更不是作者目前的水平所能做到的。它需要我国所有从事语义研究的人长期的努力，也包括海外从事汉语语义研究同行的努力。
　　为了写这本书，作者参考、查阅了国内外不少有关的著作、论文和工具书。从中吸取了许多观点、见解和材料。作者在参加一些学术活动和科研活动中，在语义和与语义有关的问题上，曾经得到语言学界和信息处理界不少专家、同行的热情帮助，受到他们的启发，获益良多。作者在这里虽然无法列举，但是却应表达作者对他们由衷的谢意。作者在教学中接触的同学、研究生和进修教师，提到过一些对作者很有启发的语义现象和见解，也在此向他们致谢。作者十分感谢邢公畹老师对作者从事汉语语义研究所给予的教导与勉励，非常感谢陈力为先生、董振东先生对作者参加信息处理科研工作给予的指导与帮助。作者还要感谢写这本书时叶蜚声教授自始至终给予的关心与鼓励。感谢他仔细地审阅了全部书稿并为书写了序。感谢唐作藩教授认真审阅了第十三章的书稿。现在出版一部教材、学术著作是不容易的，作者要向北京大学出版社，向本书的责任编辑梁惠陵同志深表谢意，是他们的努力使得这本书能够和读者见面。
　　早在1986年下半年。作者就开始为写本书做一些准备工作。1988年11月初动笔，1990年9月完稿。这以后又做了不小的修改和补充，最后的书稿是1991年6月完成的。这本书的内容，作者曾作为讲稿在北京大学中文系汉语专业试用过两次，一次是1988年给研究生讲，一次是1990年给本科生讲。
　　现代语义学是一门新兴的学科，变化很快，涉及的面很广。作者的水平有限、书中肯定有疏漏、不妥和错误的地方，渴望读者批评指教。
　　这部书的书名叫《汉语语义学》，只是指出作为教材它的性质与方向是汉语语义学，不是从它的水平讲的。

作者简介

　　贾彦德，中共党员，北京大学中文系教授，中国语言学会会员，中国信息学会会员。1930.12.13－1995.9.23。祖籍山西闻喜县。1950年考入南开大学中文系，1954年毕业，分配到北京大学中文系做研究生，1958年毕业留校，从事语言理论的教学和研究工作。1980.5－1981.6在日本东京Time Life Language Center讲授汉语。1989.6起参加由电子工业部陈力为教授负责的“八五”课题“中文信息处理技术运用平台”（905工程）的研究，任语义学方面的顾问。1994年被ABI列入世界五百名人录（Five Hundred Leaders of Influence）。

目录

再版前记
序
前言
第一章 语义研究的发展与现状
一 语文学时期及我国的训诂学
二 传统语义学
三 现代语义学的兴起和现状
第二章 我们关于语言、语义的一些基一认识
一 语言是人类的基本工具之一
二 语言的功能
三 语言的结构
四 语义系统
五 语义单位
六 语义类型
七 人是怎样认训语义的
八 语义与语言反映的各种现象的关系
第三章 义素分析法（上）
一 义素分析法的提出是不可避免的
二 义素分析法的程序和方法（上）
第四章 义素分析法（下）
三 义素分析的程序和方法（下）
四 义系分析实例补充
第五章 义素和义位的性质
一 义素的性质
二 义位的性质
三 语文词典的释义
第六章 语义场（义位系统）（上）
一 历代学者对义位系统的认识
二 语义场的性质
三 语义场的类型
四 义位间的关系
第七章 语义场（义位系统）（下）
五 语义场之间的关系
六 最小子场与多义词的比较
七 语义场的实例补充
八 语言的总语义场
第八章 句义（上）
……
第九章 句义（下）
第十章 附加义
第十一章 语义的明确与不明确
第十二章 汉语语义中的普遍因素
第十三章 语义的演变（上）
第十四章 语义的演变（下）
义位结构式说明
评贾彦德《汉语语义学》
贾彦德语义学论文目录

精彩书摘

　　2语义对社会的能动作用
　　我们前面讲的是语义反映外部世界的情况，但语义不仅仅是消极地反映社会、自然界和心理，它反过来，还对社会、心理，并通过社会对自然界有着极大的能动作用。语言作为交际工具和思维工具的极其重要的作用，也就是这种能动作用的主要的体现，但我们在这里不准备全面地讲这些。我们想讲的是语义对社会中任何一种秩序、观念的形成和破坏，对任何一种社会现象、产品、科研成果等的出现、产生、流传或淘汰，都无时无刻不在起作用。这种作用或大或小、或明显或不明显，但总是有的，它渗透到社会的每一个毛孔，每一个细胞。语言（我这里指它的语义层）从某种意义上说是一个巨大的教育系统和宣传系统，对于语义的教育、宣传的作用，或是破坏教育、反宣传的作用，古今中外有许多名人、学者强调过。
　　孔子就很重视语言（实际上是语义）对社会的作用，对此发表过不少议论。《论语·子路》有一段话讲得比较清楚：“子路曰：‘卫君待子而为政，子将奚先？’子日：‘必也，正名乎？’子路日：‘有是哉，子之迂也！奚其正？’子日：‘野哉由也君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺。言不顺，则事不成。事不成，则礼乐不兴。礼乐不兴，则刑罚不中。刑罚不中，则民无所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣’。”所谓“名”是指“君”“臣”“父”“子”这样一些名分、名称，在某种意义上也可以说就是这样一些词。当然孔子关心的不是词的读音，而是词的含义。所谓“正名”是说要求社会上的人为人行事合乎名分、名称，或者说合乎“君”“臣”“父”“子”这样一些词的含义。如果说命名是用词（词义）指称对象、反映对象，那么“正名”就是用词（词义）去要求对象，对客观对象发挥能动作用了。孔子这里讲的“言”是注意正名的君子的言谈话语，实际上是指“言”的内容即句义和言语作品义。孔子说“君子于其言，无所苟而已矣”，是因为考虑到“言”对社会的能动作用，因而“慎于言”。
　　孔子的上述言论，把“正名”的作用夸大了，但他看到言语的语义对社会秩序的重要作用则是对的。
　　我们要求人们写文章讲话条理清楚、语句通顺、用词准确、语汇丰富规范，这不仅培养了人们的表达能力，也培养提高了人们的思维能力。我们反对说脏话、粗话，反对骂人，提倡与人相处谈吐文明、礼貌，这就可以减少纠纷，调整、改善人与人的关系。我们反对说假话、
　　……

前言/序言

　　国外语言学自从六十年代初以来，重点由句法向语义转移。这是语言学发展的必然趋势，也反映了社会、科技的发展对这一学科的要求。现代语义学在国际上已成了一门重要的、与许多学科其中包括计算机信息处理关系密切的新学科，但在我国至今还是一个非常薄弱的环节。贾彦德同志结合汉语，研究语义学理论，给北大汉语专业高年级本科生和研究生开设专题课，在1986年出版了《语义学导论》，不少兄弟院校用作教材。

《汉语语义学》：语言的深层探索与意义的织锦 引言 语言，作为人类思维的载体与交流的桥梁，其魅力远不止于字面意义的简单传达。每一个词语、每一句话语，都承载着丰富的内涵、微妙的情感以及深层的文化印记。当我们试图深入探究这些意义是如何被建构、理解和运用的，我们便走进了“汉语语义学”的广阔天地。本书并非一部枯燥的学术论著，而是一次对汉语世界意义织锦的细致梳理，一次对语言背后思维模式的深刻洞察，一次对人类认知机制的生动解构。它旨在为读者展现汉语丰富多彩的语义景观，揭示其运作规律，并引导我们更深刻地理解语言的本质与力量。 第一章：词汇的万花筒——词义的构成与演变 词汇是语言最基本的单位，也是承载意义的最小载体。在这一章中，我们将一同走进词汇的万花筒，探索词义的构成奥秘。 词义的维度：词义并非单一的平面概念，而是由多个维度交织而成。我们将分析词义的基本构成要素，包括其所指代的对象（指称义）、其蕴含的观念（概念义）、其在特定语境中产生的联想（附着义），以及其所表达的情感色彩（感情义）。例如，“家”字，它不仅仅指代一个物理空间，更蕴含着温暖、亲情、归属感等丰富的情感与文化内涵。 词义的生成机制：词义的生成是一个动态而复杂的过程。我们将探讨词义是如何通过“指称—概念—联想”的路径逐渐丰满起来的。我们会考察词语的本义（原义）如何通过引申、比喻、转义等方式产生新义，以及这些新义如何在社会文化语境中被接受和固化。例如，“吃”字，其本义是“吞咽食物”，但引申为“接受”、“遭受”等，如“吃亏”、“吃官司”，其语义的拓展清晰可见。 词义的动态变化：语言是鲜活的生命体，词义也随之不断演变。我们将考察词义在时间维度上的变化，包括词义的消失、词义的狭化、词义的广化、词义的转移以及新词义的产生。我们将追溯一些常见词汇的演变历程，如“小姐”一词在现代汉语中的语义变迁，折射出社会观念的深刻变化。 同义词、反义词与多义词的辨析：同义词并非完全等同，反义词也存在程度与侧重的差异，多义词的运用更是考验着对语境的把握。本章将通过大量实例，详细剖析这些词汇现象，帮助读者更精准地把握词语的细微差别，提升语言的表达能力。 词汇的文化密码：许多词汇的意义深植于中华民族的文化土壤之中，蕴含着独特的文化信息。我们将探讨诸如“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等具有深刻文化内涵的词语，以及它们在汉语语义系统中的独特地位，理解语言如何成为文化传承的载体。 第二章：语法的奥秘——句子意义的构造与解读 句子是语言表达思想的基本单位，其意义的产生离不开语法结构的支撑。本章将深入探索语法的奥秘，揭示句子意义是如何被巧妙构造和解读的。 语序与意义：在汉语中，语序至关重要，它直接影响着句子的意义。我们将分析不同语序所产生的不同语义效果，例如主语、谓语、宾语的顺序变化，以及状语、补语的位置对句子意义的影响。比如，“我爱你”与“你爱我”的意义天壤之别，就是语序决定的。 词类与功能：不同的词类在句子中扮演着不同的角色，其功能决定了其在句子意义中的作用。我们将梳理名词、动词、形容词、副词、介词、连词等主要词类在句子中的功能，以及它们如何与其他成分协同作用，共同构成句子的意义。 句法结构与意义：简单的句子结构可以组合成复杂的句法结构，从而承载更丰富的意义。我们将探讨主谓结构、偏正结构、动宾结构、并列结构等基本句式，以及它们如何通过组合、嵌套形成更复杂的句子，如并列句、选择句、转折句、因果句等，并分析这些结构对句子意义的影响。 语态与句式：汉语的语态（主动、被动）虽然不像某些印欧语言那样有严格的形态变化，但可以通过特定的句式和语词来表达。我们将分析汉语中常见的被动句式，如“被”字句、“为”字句等，以及它们在表达句子意义时的特点和适用范围。 省略与隐含意义：汉语的省略现象非常普遍，许多信息是通过省略来传达的，这恰恰是汉语经济性的体现，也是解读隐含意义的关键。我们将探讨不同类型的省略，如主语省略、谓语省略、宾语省略等，并分析这些省略如何依靠上下文和语境来获得完整的意义。 句子成分的功能与搭配：句子成分之间的搭配是否合理，直接关系到句子意义的通顺与准确。我们将分析主语与谓语、动词与宾语、定语与中心语等成分之间的搭配关系，以及不当搭配可能导致的语义错误。 第三章：语境的力量——意义的生成与理解 语言的意义并非孤立存在，而是深深地根植于语境之中。语境是意义产生的土壤，是理解意义的关键。 语境的类型：我们将区分不同维度的语境，包括语言语境（上下文）、情境语境（说话的地点、时间、参与者、目的等）、社会文化语境（历史背景、社会习俗、价值观念等）。理解这些语境对于准确把握语言意义至关重要。 上下文对词义的影响：同一个词语在不同的上下文中，其意义可能发生微妙甚至显著的变化。我们将通过大量的例句，展示上下文如何限定、补充、甚至改变词语的意义，例如“白”字在“白纸”、“白费”、“白痴”、“白酒”中的不同含义。 情境语境的解读：说话人的意图、听话人的身份、交流的场合等情境因素，都会影响语言意义的解读。我们将探讨语用学的概念，如合作原则、会话含义等，来分析情境语境如何在实际交流中塑造和影响意义。 语用现象的分析：反语、夸张、委婉、暗示等语用现象，都是在特定语境下，通过言外之意来传达更丰富、更复杂的意义。我们将深入剖析这些语用技巧，理解其背后的思维逻辑和表达策略。 文化语境的深层渗透：中华文化的独特性体现在语言中，许多习语、典故、谚语都蕴含着深厚的文化底蕴。我们将探讨这些文化语境如何影响和塑造汉语的语义系统，使汉语的表达更具民族特色和文化韵味。 语境与歧义的消除：很多时候，语言的歧义可以通过语境来消除。我们将分析语境如何在排除歧义、确保信息准确传达中发挥关键作用。 第四章：意义的延伸——修辞与表达的艺术 修辞是语言艺术的重要组成部分，它通过对语言的巧妙运用，使表达更具生动性、形象性和感染力，从而达到更深层次的意义传达。 比喻的妙用：比喻，如明喻、暗喻、借喻，是汉语中最常见的修辞手法之一。我们将分析比喻如何通过联想和类比，将抽象的概念形象化，使表达更具说服力和感染力。例如，“她的歌声像黄莺一样婉转。” 比拟的拟人与拟物：比拟将非人事物赋予人的特征，或将人比作事物，赋予语言生命和情感。我们将探讨拟人、拟物等比拟手法，以及它们如何丰富语言的形象性。 夸张的烘托：夸张通过夸大或缩小，来突出事物的特征，引起读者的注意。我们将分析夸张在表达情感、增强画面感等方面的作用。 借代与用典：借代以相关事物代替本体，用典则借助历史典故来表达意义。我们将探讨这些手法如何使表达更含蓄、更精炼，并传递深厚的文化信息。 排比与对偶的节奏感：排比和对偶通过结构上的平行和意义上的呼应，使语言富有节奏感和韵律感，增强表达的气势和感染力。 其他修辞手法：我们将还会涉及双关、反语、顶针等多种修辞手法，分析它们在不同语境下的应用，以及它们如何丰富语言的表达层次和艺术魅力。 第五章：汉语语义研究的视角——理论与实践 本章将从更广阔的视角审视汉语语义学，探讨其理论基础、研究方法以及在实际应用中的价值。 语义研究的理论流派：我们将简要介绍一些重要的语义学理论，如形式语义学、语用语义学、认知语义学等，并探讨它们如何为汉语语义研究提供理论框架。 汉语语义研究的方法：我们将介绍进行汉语语义研究的常用方法，包括语料库分析、实验研究、文本分析等。 语义学在语言教学中的应用：准确把握汉语的语义，对于对外汉语教学、母语教学都至关重要。我们将探讨语义学理论如何指导语言教学，帮助学习者更有效地掌握汉语的意义系统。 语义学在计算机语言处理中的作用：随着人工智能的发展，对语言意义的理解成为关键。我们将探讨语义学在自然语言处理、机器翻译、信息检索等领域的应用价值。 汉语语义的未来展望：我们将对汉语语义学的未来发展方向进行展望，探讨在新的技术和理论背景下，汉语语义研究可能面临的机遇与挑战。 结语 《汉语语义学》是一次对汉语语言魅力的深度探索。通过对词汇、语法、语境和修辞等各个层面的细致剖析，我们不仅能更深刻地理解汉语的结构与规律，更能窥见汉语背后所蕴含的中华民族独特的思维方式、文化传统与价值观念。本书希望能成为一座桥梁，连接读者与汉语丰富的意义世界，激发读者对语言的兴趣，提升读者的语言素养，最终使我们能够更自如、更精准、更富有艺术地运用汉语，去表达、去交流、去创造。

评分☆☆☆☆☆

这部书的装帧设计实在是太吸引人了，封面采用了素雅的米黄色纸张，触感温润细腻，书名“汉语语义学”四个大字用烫金工艺印制，在灯光下低调却不失格调。侧边书脊的设计也十分考究，字体排列清晰，便于在书架上快速定位。光是捧在手里，就能感受到出版方对这本书的重视程度。内页的纸张选择上，似乎是采用了略带韧性的道林纸，这对于需要频繁查阅和做笔记的学术书籍来说，简直是福音。翻开扉页，作者的致谢和前言部分排版疏朗有致，丝毫没有学术著作常见的压抑感。装订工艺看起来非常扎实，即便是用力摊平阅读，也不担心内页脱胶。我个人非常注重书籍的“物感”，而这本《汉语语义学》在实体呈现上，无疑是做到了极致的用心，让人光是持有和翻阅，就能享受到一种宁静的阅读氛围，这无疑是为接下来的深度学习打下了一个非常舒适的心理基础。整体而言，从视觉到触觉，这本书的外观品质已经超越了一本普通教材应有的水准，更像是一件值得收藏的艺术品。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我阅读学术著作的耐心有限，很多时候半途而废，主要是因为作者的写作风格过于干燥、叙事缺乏节奏感。然而，这本书的行文方式却给我带来了极大的惊喜。它在保证严谨性的前提下，穿插了一些极具画面感的比喻和类比。例如，在解释“语义场”的边界模糊性时，作者没有使用抽象的集合论模型，而是用了一个生动的“城市规划”的例子，将不同词义的辐射范围比作城市的功能分区，哪些是核心商业区，哪些是过渡地带，一目了然。这种叙事技巧极大地降低了理解门槛，让原本可能需要反复揣摩才能领会的概念，瞬间变得直观可感。这种“润物细无声”的教学法，使得即便是需要耗费大量脑力的语义分析，读起来也不会感到枯燥乏味。它仿佛有一位经验丰富、又风趣幽默的导师在耳边轻声引导，让人心甘情愿地跟随其思路深入探索。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期从事翻译工作的从业者，我最大的需求点在于如何将一个复杂的汉语语义结构，精确地映射到目标语言（比如英语或法语）中，而不仅仅是字面上的对等。这本书在“跨语言语义对比”这一章节的处理上，远超出了我的预期。它不仅罗列了常见的“一词多译”现象，更深入剖析了造成这种差异的深层语义结构不对称性。书中对“体貌”（Aspect）和“体位”（Stance）在不同语言中如何被编码的对比分析，尤其具有启发性。我发现，过去我依赖的经验性判断，现在有了扎实的理论支撑。通过书中提供的案例，我开始理解为什么某些汉语习语在直译时会显得怪异，因为它们承载的不仅是词义，更是一种文化集体潜意识对时间、空间和行为的特定切分方式。这本书为我提供了一套更高级的“语义解码器”，极大地提升了我处理复杂文本的信心和准确度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的参考文献和索引部分，简直是语义学爱好者的“宝藏地图”。我发现，作者在引用前人研究时，不仅标注了经典著作，还巧妙地将一些近年来在顶尖国际期刊上发表的、但尚未被广泛引入国内教材的最新成果也囊括了进来。这使得全书的视野非常开阔，充满了前沿气息。更值得称赞的是，其索引的编排方式十分人性化，它不仅仅是简单的字母顺序排列，而是根据核心概念的不同维度进行了层次划分，便于查找特定理论流派的代表性术语和支持性文献。我花了半天时间，仅仅是梳理索引和附录中的那份“核心术语辨析表”，就对该领域的脉络有了更清晰的认识。对于想要继续深造或进行学术研究的读者而言，这本书记载的“知识地图”的价值，甚至可能不亚于正文本身所传授的理论知识，它真正做到了为学者的后续研究铺路搭桥。

评分☆☆☆☆☆

我最近沉迷于对现代汉语中“状态动词”与“事件动词”之间微妙界限的探究，尤其是那些在特定语境下可以互相转换，但语义核心却迥异的词汇。市面上现有的教材往往把这部分内容处理得过于简化，或者干脆用晦涩的术语堆砌，让人抓不住重点。但我在研读这本新书的过程中，意外地发现它对这类“灰色地带”的处理相当细腻。作者似乎非常懂得读者在实际应用中遇到的困惑，没有满足于教科书式的定义，而是大量引用了鲜活的、来自当代媒体和日常口语的语料进行分析。比如，对于“休息”和“停留”在表示持续性状态时的细微差别，书中不仅给出了句法层面的对比，更深入探讨了其背后的认知模型差异，这让我茅塞顿开。我尤其欣赏其中关于“时间焦点”如何影响动词类别的讨论，那种抽丝剥茧的论证过程，逻辑严密，读起来酣畅淋漓，完全不像是在啃理论，而是在参与一场智力上的探险。

评分☆☆☆☆☆

二、研究现代语义学不应割断历史，而是应该尽量从传统语义学和训诂学中吸取营养。传统语义学虽然也起源于国外，但作者国学者利用它研究汉语的时间已经比较久了，这次写书作者注意更多地吸取一些这方面的成果。至于训诂学，那是作者们的一大优势。作者对训诂学懂得不多，但作者是很重视作者国训诂学这个宝库的，本书很注意从这个方面吸取养分。

评分☆☆☆☆☆

写的挺好的，比较实用。

评分☆☆☆☆☆

三、目前国外学者研究现代语义学只限于对现代语言的描写，在现代语义学还不成熟时这是有一定的道理的。作者这本书的研究重点就是现代汉语。可是现代汉语语义是古代汉语语义的延续而现代汉语语义本身也在不停地演变。因此这次写书也适当涉及古代汉语，讲一讲汉语语义的演变。现代语义学的理论和方法，不仅要适用于对语言的共时研究，也应适用于历史研究，并在历时研究中再次检验它们、丰富它们。

评分☆☆☆☆☆

送货挺快的，拿到书质量也不错。。

评分☆☆☆☆☆

朋友收到之后非常满意　谢谢啦！

评分☆☆☆☆☆

很好非常满意很好非常满意

评分☆☆☆☆☆

贾先生的这本书确实不错，然而这本书的印刷质量却不那么让人满意，纸质低劣。。。。此处省略若干字。但是再次说，这本书很值得看！

评分☆☆☆☆☆

写的挺好的，比较实用。

评分☆☆☆☆☆

老师让看的。还没来得急看。应该有用。