社会工作者（基础知识） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姬中宪 著，中国就业培训技术指导中心 编

图书标签:

• 社会工作
• 基础知识
• 入门
• 专业教育
• 社工理论
• 实务指南
• 职业发展
• 心理学
• 社会学
• 人文关怀

出版社： 中国劳动社会保障出版社

ISBN：9787504575104

版次：1

商品编码：10275212

包装：平装

丛书名： 国家职业资格培训教程用于国家职业技能鉴定

开本：16开

出版时间：2009-02-01

用纸：胶版纸

页数：170

正文语种：中文

内容简介

《社会工作者（基础知识）》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准·社会工作者》（试行）要求编写，是社会工作者职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。《社会工作者（基础知识）》介绍了各级别社会工作者应掌握的基础知识，涉及导言，人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作和社会工作实务领域等内容。

目录

第1章 导言
第1节 社会工作的内涵和意义
第2节 社会工作的要素和结构
第3节 社会工作的基本价值观与职业道德
思考题
第2章 人类行为与社会环境
第1节 人类行为
第2节 社会环境
第3节 人类行为与社会环境的关系
第4节 人生发展阶段的理论框架
第5节 人生发展阶段及主要特征
思考题
第3章 个案工作
第1节 个案工作的内涵
第2节 个案工作的理论模式
思考题
第4章 小组工作
第1节 小组工作概述
第2节 小组动力学
第3节 小组工作的过程
思考题
第5章 社区工作
第1节 社区工作的内涵
第2节 社区工作的模式
思考题
第6章 社会工作实务领域（上）
第1节 儿童社会工作
第2节 青少年社会工作
第3节 老年社会工作
第4节 妇女社会工作
思考题
第7章 社会工作实务领域（下）
第1节 社区矫正
第2节 戒毒社会工作
第3节 学校社会工作
第4节 医务社会工作
思考题
参考文献

前言/序言

《社会工作者（基础知识）》—— 探索人性关怀的基石，点亮生命希望的灯塔 在这个日新月异、挑战与机遇并存的时代，社会如同一个精密的有机体，其健康运转离不开每一份细致入微的关怀，和每一次温暖坚定的支持。而在其中，社会工作者扮演着至关重要的角色，他们是连接个体与社会、弱势与希望、困境与解决方案的桥梁。《社会工作者（基础知识）》，正是这样一本凝聚了社会工作核心理念、方法与实践智慧的入门之作，它将带领读者走进社会工作的广阔天地，理解这项神圣事业的深刻内涵，并为你踏上这条充满意义的职业道路奠定坚实的基础。 本书并非一本简单的教科书，而是一次对人性深处共情与援助的深度探索。它从社会工作的起源与发展入手，勾勒出这项学科和职业在不同历史时期、不同文化背景下的演变轨迹，使读者能够深刻理解其发展的时代必然性与社会需求。我们会一同回顾社会工作如何从零星的慈善救助，逐步发展成为一门具有独立理论体系、专业伦理规范和系统化干预方法的学科。通过对历史的梳理，我们不仅能学习到过往的经验，更能汲取前人的智慧，为当代社会工作的发展提供深刻的启示。 接着，本书将深入剖析社会工作的核心价值观与伦理原则。社会工作并非简单的施予，而是一种基于尊重、赋权、保密和公正的专业关系。我们将详细阐述这些价值观如何指导社会工作者的每一个决策，如何确保在服务过程中始终将受助者的尊严和权益放在首位。理解这些原则，意味着掌握了社会工作的灵魂，是成为一名合格社会工作者的基石。我们会探讨“以人为本”的理念如何渗透到社会工作的每一个环节，以及如何在其复杂的情境中做出符合伦理的判断。 本书的核心内容之一，在于系统地介绍社会工作的基本理论框架。我们将带领读者领略不同理论流派的魅力，例如： 系统理论：理解个体如何与其所处的家庭、社区乃至更广泛的社会环境相互影响，认识到问题往往不是孤立存在的，而是系统性失衡的表现。 朋辈支持理论：探索在相似经历中找到共鸣和力量的强大机制，理解互助小组在个人康复与成长中的独特价值。 生态系统理论：从更宏观的视角审视个体与环境的互动，揭示环境因素对个体福祉的深刻影响，以及如何在环境中寻找支持资源。 认知行为理论（CBT）：学习如何帮助个体识别和改变负面的思维模式和行为习惯，从而应对压力、焦虑和抑郁等心理挑战。 优势视角（Strengths Perspective）：强调从受助者的优点、潜力和资源出发，而不是仅仅关注其问题和缺陷，从而赋权受助者，激发其内在的改变动力。 赋权理论（Empowerment Theory）：理解如何通过提升受助者的自我效能感、控制感和参与感，帮助他们掌握自己的生活，实现自主和成长。 这些理论并非空中楼阁，本书将通过大量的案例分析，生动地展示这些理论如何在实际的社会工作情境中得到应用。 在掌握了理论基础后，本书将聚焦于社会工作的基本方法与技巧。这部分内容将是未来社会工作实践的“操作手册”。我们将详细介绍： 个案工作（Casework）：从初次接触、问题评估、目标设定、干预计划制定，到执行、评估与结案，一步步揭示个案工作的全过程。我们将教授如何进行有效的倾听、提问、共情，如何建立信任的助人关系，以及如何运用各种技巧来帮助个体解决面临的困境。 小组工作（Group Work）：探索小组在促进成员互动、提供情感支持、分享经验、学习新技能等方面的独特优势。本书将介绍不同类型的小组（如支持小组、治疗小组、教育小组），以及如何设计和引导小组活动，以实现小组的预期目标。 社区工作（Community Work）：理解如何与社区居民合作，识别社区需求，动员社区资源，推动社区发展与问题的解决。我们将探讨社区诊断、社区组织、倡导等社区工作的重要环节，以及如何通过集体行动来改善社区环境和提升居民福祉。 更重要的是，本书将深入探讨社会工作者必备的沟通技巧。有效的沟通是建立良好关系、准确评估问题、顺利实施干预的前提。我们将详细讲解： 积极倾听：不仅是听到对方说话，更是理解其话语背后的情感、需求和意图。 非暴力沟通：学习如何清晰、真诚地表达自己的感受和需求，同时理解和回应对方的感受和需求，避免冲突。 提问技巧：掌握开放式提问、封闭式提问、澄清式提问等不同类型的问题，以获取更全面、深入的信息。 共情表达：如何通过语言和非语言的方式，让受助者感受到被理解、被接纳，从而建立深度信任。 反馈技巧：如何给予和接受建设性的反馈，促进双方的理解和成长。 此外，本书还将关注社会工作者的职业发展与自我关怀。社会工作的职业压力不容忽视，而保持自身的心理健康和专业发展，是持续有效地帮助他人的关键。我们将探讨： 职业倦怠的识别与应对：认识到职业倦怠的普遍性，并提供有效的预防和疏导方法。 自我照顾的策略：强调身心健康的平衡，鼓励社会工作者建立健康的生活方式，寻找适合自己的放松与减压途径。 专业伦理的挑战与应对：在复杂多变的实际工作中，如何坚持专业伦理，处理伦理困境，做出负责任的决策。 团队合作与督导：认识到团队支持和专业督导的重要性，以及如何从同事和督导那里获得支持和指导。 《社会工作者（基础知识）》的目标是为每一位渴望投身于社会服务事业的未来工作者，以及所有对人性关怀和生命成长抱有探索精神的读者，提供一条清晰、扎实的学习路径。它不仅仅是知识的传递，更是对职业精神的熏陶，对生命价值的肯定。通过阅读本书，你将不仅仅是获取一套技能，更是拥抱一种情怀，成为一名能够用专业知识、同理心和坚韧意志，去点亮他人生命中希望之光的人。 这本书将是你踏入社会工作领域的最佳起点，它将为你打开一扇通往理解、关怀与改变的大门。准备好，与我们一同踏上这段意义非凡的旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，我认为很大程度上体现在它对“跨专业合作”和“社区网络构建”的重视上。它没有将社会工作孤立地视为一个封闭的学科，而是将其放置在更广阔的社会服务生态系统中去考察。作者花了大量篇幅阐述如何有效地与其他部门——无论是医疗系统、教育机构还是法律援助网络——进行有效沟通和资源整合。这种宏观视角非常关键，因为在现实中，个案的成功往往取决于社工能否成为一座高效的“桥梁”。书中分享的那些关于如何组织社区会议、如何协调不同机构间利益冲突的经验，非常具有操作性。它教会我们，社工的能力不仅体现在一对一辅导的技术上，更体现在构建一个可持续的支持网络的能力上。通过阅读这些章节，我开始意识到，一个成功的社会工作者，必须是一个出色的谈判者、协调者和系统思考者，这本书为我们提供了这套“复合型技能”的理论框架和实践蓝图。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的结构设计带着一种非常清晰的逻辑脉络，它不是那种堆砌知识点的工具书，更像是一张精心绘制的地图，指引着新手社工如何穿越初入行业的迷雾。开篇对于社会工作历史源流的梳理，没有采用枯燥的年代时间轴，而是巧妙地将社会思潮的变迁与服务模式的迭代联系起来，让我理解了我们今天所做的工作，是如何一步步从慈善救济演化为专业的系统干预。尤其精彩的是关于“介入模式”的对比分析，作者用一种近乎辩论的笔触，对比了系统论、心理动力学和结构化干预等不同流派的核心假设和技术侧重，而不是简单地罗列优缺点。这种并置的比较，使得读者能够清晰地看到，每一种工具箱里的“锤子”都对应着不同的“钉子”。对于我们这些需要面对形形色色个案的实践者而言，掌握这种“对症下药”的辨别能力，远比掌握一门技艺更为重要。这种深度的剖析，有效地避免了初学者容易陷入的“万能方法论”的陷阱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字力度和情感张力，是我阅读近期的专业书籍中感受最为强烈的。它没有使用那种官方文件般的冷峻腔调，而是渗透着一种对服务对象的深切同理心和对社会不公现象的深刻批判性视角。当作者描述那些边缘群体——比如长期受困于贫困的家庭，或是在制度夹缝中挣扎的残障人士——所经历的结构性障碍时，那种笔触是沉重而有力的，它时刻提醒着我，我们手中的“助人”工作，本质上是在与庞大而僵化的社会系统进行博弈。我尤其欣赏它对“专业污名化”现象的揭露，指出有时专业人士的过度干预反而可能成为另一种形式的控制。这种警醒，让我警惕自己不要在不知不觉中，将自己的“专业判断”凌驾于服务对象的“自我决定权”之上。通读下来，这不仅是一本知识书，更像是一部带着社会责任感的“宣言”，它在敲打我们，让我们不要忘记最初选择这个职业的那份热忱和对公义的追求。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格相当平实，读起来毫不费力，就像一位经验丰富的前辈在跟你娓娓道来，分享那些在实际工作中摸爬滚打出来的真知灼见。我特别欣赏作者在叙述复杂理论时所展现出的那种化繁为简的能力，比如在探讨“赋权”这个核心概念时，它没有陷入冗长晦涩的学术术语堆砌，而是通过几个贴近生活的案例，让我们瞬间就能把握住其精髓——那种让服务对象重新掌握生活主动权的力量感。书中对伦理困境的分析也极为深刻，不同于那些只停留在“应该做什么”的空洞说教，作者更深入地探讨了在资源有限、多方诉求冲突的现实情境下，社工们如何在道德的灰色地带做出艰难的取舍与平衡。读完这些章节，我感觉自己不仅学到了一套操作手册，更重要的是，内心深处对社会工作的价值和责任感被重新校准和加固了。那种潜移默化的影响，比死记硬背要有效得多。尤其是关于“反思性实践”的论述，它强调的不是完美无缺，而是持续学习和自我觉察的过程，这对于我们这些常常被日常琐事磨平棱角的人来说，无疑是一剂清醒剂。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验上来说，这本书的编排非常注重读者的吸收效率，它大量使用了图表和流程图来解释复杂的流程管理和个案计划制定过程。比如，在处理危机干预的步骤解析部分，作者通过一个清晰的三阶段流程图，将原本令人感到手足无措的紧急情况，分解为可操作、可评估的系列步骤，极大地增强了读者的信心。我发现，许多理论书在谈到“评估”时，往往只强调收集数据的必要性，而这本书则详细阐述了如何选择合适的评估工具，以及如何将量化数据和质性观察有机结合起来，形成一个立体的、动态的理解。这种对实践细节的把控，使得书中的知识点极易转化为实际行动中的标准操作程序。对于需要经常撰写干预报告或向资助方汇报成果的社工来说，书中提供的那些关于效果评估和项目总结的建议，具有极高的参考价值，它们不仅是理论指导，更是提升专业形象的实用指南。

评分☆☆☆☆☆

还没看，不过质量不错，送货也快，送货员态度也还行，基本满意。

评分☆☆☆☆☆

速度比较快！速度比较快！

评分☆☆☆☆☆

适合入门使用，印刷质量出很好

评分☆☆☆☆☆

完整阐述了社会工作者，一本不错的书！

评分☆☆☆☆☆

配送比较慢，花了一个星期，从北京配货发四川，无语了，书挺好的，是正版吧。

评分☆☆☆☆☆

重内容，重质量！！！

评分☆☆☆☆☆

一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。

评分☆☆☆☆☆

物流速度挺快，女友挺喜欢

评分☆☆☆☆☆

还行，可以