教你一手好棋：学象棋50讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王国栋，李燕贵 著

图书标签:

• 象棋
• 对弈
• 棋谱
• 入门
• 教学
• 技巧
• 策略
• 益智
• 休闲
• 中国传统文化

出版社： 农村读物出版社

ISBN：9787504851468

版次：1

商品编码：10291699

包装：平装

开本：24开

出版时间：2009-01-01

用纸：胶版纸

页数：235

字数：200000

正文语种：中文

内容简介

《教你一手好棋：学象棋50讲》由浅入深，包括基础知识、基本战略、典型范例等，因此，它既适用于读者自修，也可作为中小学教师的教科书，在学校中普及开设象棋课。象棋具有极大的魅力，深受我国广大群众的喜爱。目前，象棋已经向亚洲及世界推广。我国不少学校都开设了象棋课。 为使象棋这一专项事业能够向科学化、规范化方向发展，笔者依据长期从事象棋训练的实践经验，编写了《教你一手好棋：学象棋50讲》以飨读者。

目录

前言
序言
第1讲 象棋的基本知识
一、棋子的摆法和走法
二、常用术语
三、记录方法
四、简单规则

第2讲 残局知识（一）
一、为什么先学残局
二、“将军”与“应将”
三、怎样保护将、帅
四、怎样捉住对方的将、帅
五、怎样困住对方的将、帅

第3讲 残局知识（二）——单一兵种的杀法兵卒类
一、单兵巧胜单士
二、高兵巧胜双士
三、底兵和单马
四、兵和炮象
五、兵对炮士
六、双兵杀双象
七、双兵杀双士
八、三兵杀士象全

第4讲 残局知识（三）——单一兵种的杀法马类
一、马胜单士
二、马对单象
三、马当仕和车
四、马当相和车
五、马双相和单车（高相可和）

第5讲 残局知识（四）——单一兵种的杀法炮类
一、炮仕胜单象
二、炮仕胜双士
三、炮双仕和车
四、炮双相和车（低相和）
五、炮双象不和车（高象不和）

第6讲 残局知识（五）——单一兵种的杀法车类
一、单车和仕相全
二、单车胜双象
三、单车胜双士
四、单车胜单缺士
五、单车胜单缺象
六、单车巧胜士象全（一）
七、单车巧胜士象全（二）
八、单车和双炮
九、单车和三兵

第7讲 残局知识（六）——多兵种的杀法车兵类（一）
一、车底兵胜单车（车正则胜）
二、车低兵胜单车
三、车兵对车士（一）
四、车兵对车士（二）
五、车兵对车象（一）
六、车兵对车象（二）

第8讲 残局知识（七）——多兵种的杀法车兵类（二）
七、车兵对马士象全
八、车兵对炮士象全

第9讲 残局知识（八）——多兵种的杀法马兵类
一、马底兵胜单象
二、马底兵胜双士
三、马底兵胜单士象
四、马高兵胜单缺象
五、马兵巧胜士象全
六、马卒例和仕相全

第10讲 残局知识（九）——多兵种的杀法炮兵类（一）
一、炮高兵例胜双士
二、炮高兵例胜单象
三、炮低兵禁单象胜（将上顶不和）

第11讲 残局知识（十）——多兵种的杀法
第12讲 基本杀法（一）
第13讲 基本杀法（二）
第14讲 基本杀法（三）
第15讲 基本杀法（四）
第16讲 基本杀法（五）
第17讲 基本杀法（六）
第18讲 基本杀法的组合运用
第19讲 布局常识
第20讲 中炮对顺手炮（一）
第21讲 中炮对顺手炮（二）
第22讲 中炮对顺手炮（三）
第23讲 中炮对屏风马（一）
第24讲 中炮对屏风马（二）
第25讲 中炮对屏风马（三）
第26讲 起马对挺卒
第27讲 “仙人指路”
第28讲 其他布局
第29讲 中局战术（一）
第30讲 中局战术（二）
第31讲 中局战术（三）
第32讲 中局战术（四）
第33讲 将（帅）的运用
第34讲 兵（卒）的运用
第35讲 破士象攻杀
第36讲 关于棋局的引导
第37讲 精彩对局片断
第38讲 对局选评：中炮盘头马对屏风马
第39讲 中炮过河车对屏风马左马盘河
第40讲 中炮过河车对屏风马平炮兑车
第41讲 中炮七路马巡河炮对屏风马
第42讲 飞相局对左过宫炮
第43讲 进兵转中炮过河车对屏风马
第44讲 中炮过河车对屏风马平炮兑车
第45讲 中炮进七兵对屏风马双炮过河
第46讲 中炮巡河炮对屏风马
第47讲 中炮横车对反宫马
第48讲 综合练习局
第49讲 综合练习局答案
第50讲 如何组织一般规模的象棋比赛
附录 循环赛对局秩序表

精彩书摘

五、单车胜单缺象一方一车，必胜对方一象（相）双士（仕）。要点在于将车走到三七路或七七路捉死单象（相），俗称“十字路口拿大象”，形成单车必胜双士的局面，我们已经掌握了取胜的方法。
如图6—6，红先：
1．车二进三象5退3
黑方如改走象5退7，红方则车二平三捉死象。
2．车二平七（捉死象胜）
六、单车巧胜士象全（一）
单车对士象全，如果士象归了位，就成了本讲开始讲的图6—1的正和局面。如果士象没有归位，就有很多取胜的机会。
本局所讲的是象未归中位，取胜的要点在于禁象，使得对方的象不能飞到中位形成中连象，才有可能借助红帅的力量粘住肋士而吃之，继而胜之。

前言/序言

　　象棋是我国优秀的传统文化遗产，有着深厚的群众基础。它是以红黑棋子代表两军对垒的智力竞技，是科学与艺术相结合的运动。双方在棋盘——这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。
　　象棋具有极大的魅力，深受我国广大群众的喜爱。目前，象棋已经向亚洲及世界推广。我国不少学校都开设了象棋课。
　　为使象棋这一专项事业能够向科学化、规范化方向发展，笔者依据长期从事象棋训练的实践经验，编写了这本《学象棋50讲》，以飨读者。
　　本书由浅入深，包括基础知识、基本战略、典型范例等，因此，它既适用于读者自修，也可作为中小学教师的教科书，在学校中普及开设象棋课。
　　既然叫《学象棋50讲》，那么阅读就是我与读者之间教学相长、相互切磋交流的过程。行文中以“同学们”称谓更显亲切。

运筹帷幄，决胜千里：象棋的智慧与艺术 象棋，这片方寸之间的棋盘，承载着千年的智慧与文化，蕴含着无穷的策略与博弈。它不仅是一项益智娱乐，更是一面映照人生哲理的镜子，训练思维的熔炉。从孩童初学时的懵懂，到高手对弈时的眼花缭乱，象棋的魅力贯穿始终，吸引着无数爱好者沉醉其中，乐此不疲。 本书并非详尽无遗的象棋百科全书，也非高深莫测的棋谱解析。它更像是一位经验丰富的引路人，带领你循序渐进地走入象棋的殿堂，体验其独特的魅力。我们将从最基础的棋子走法和规则入手，深入浅出地讲解每一个兵种的特性与价值。你将了解到“车”的纵横驰骋，无坚不摧；“马”的日行千里，灵活多变；“炮”的隔山打牛，攻守兼备；“士”的严防死守，稳如泰山；“象”的固若金汤，保护中枢；以及“将”和“帅”的生死存亡，至关重要。这些基础知识是构筑你象棋技能的基石，我们将用生动形象的语言和清晰易懂的图示，帮助你牢固掌握。 然而，象棋的精髓远不止于棋子的简单移动。它是一种思维的训练，一种策略的博弈。本书将引导你理解象棋中的基本战术，如“马后炮”、“车炮协同”、“双炮过河”等，并分析它们在实战中的运用。你将学习如何通过“牵制”、“闪击”、“兑子”等手法来打破对方的阵型，创造有利局面。我们还会探讨兵法中的“虚实”、“攻守”、“进退”等概念在象棋中的体现，帮助你理解“以退为进”、“避实击虚”等精妙的战术思想。这些战术的学习，将极大地提升你对棋局的洞察力，让你在瞬息万变的棋盘上，不再感到无所适从。 更重要的是，本书将着重培养你的“大局观”和“残局能力”。什么是大局观？它意味着在落子之前，能够预判几步甚至更多步的可能发展，并根据整体局势做出最优选择。我们将通过分析不同类型的开局，如“飞相局”、“中炮局”、“五七炮”等，让你了解它们的特点、优劣势以及应对策略。理解开局的目的是为了建立有利的阵势，为后续的战斗打下基础。而残局，则是象棋的另一大艺术。当棋盘上的棋子逐渐减少，每一颗棋子的价值都显得尤为珍贵。本书将提供一些经典的残局杀法和技巧，例如“单车捉单将”、“车马配合杀将”等，教你如何在看似绝望的局面中找到制胜之道。残局能力的提升，不仅能让你在优势局面下锁定胜局，更能让你在劣势下创造奇迹，实现“绝处逢生”。 象棋的魅力还在于其深厚的文化底蕴。每一盘棋，都是一次智慧的对话，一次思维的较量，一次心性的磨砺。本书将适时穿插一些象棋发展史上的趣闻轶事，以及历代象棋名家的对弈精粹，让你在学习棋艺的同时，也能领略象棋文化的博大精深。你将了解到，象棋不仅仅是黑白棋子的碰撞，更是中华民族智慧的传承。 学习象棋，并非一日之功，它需要耐心、毅力，更需要不断的实践。本书的每一讲，都力求简洁明了，重点突出，并配以精选的例题和练习，帮助你巩固所学。我们鼓励你在阅读的同时，积极动手实战，与棋友对弈，从中体悟棋艺的真谛。我们相信，通过本书的学习，你不仅能掌握象棋的规则与技巧，更能培养出严谨的逻辑思维、敏锐的观察能力、果断的决策能力以及坚韧不拔的意志品质。 这本《教你一手好棋：学象棋50讲》将是你踏入象棋世界的最佳起点。它将为你开启一扇通往策略、智慧与艺术的大门，让你在方寸棋盘上，领略运筹帷幄的乐趣，体验决胜千里的豪情。无论你是初次接触象棋的新手，还是希望提升棋艺的爱好者，相信都能从中获益匪浅。让我们一同踏上这段精彩的象棋之旅，在黑白之间，发现属于你的智慧与乐趣。 本书的设计初衷，便是希望以一种更加贴近学习者需求的方式，来教授象棋。我们避免了枯燥的理论堆砌，而是力求在每一个知识点讲解的过程中，都融入实际的棋局运用和思考方式。例如，在讲解“车”的走法时，我们不会仅仅停留在“直行直走”的描述，而是会深入分析“车”在开局、中局、残局中的不同作用，以及如何与其他棋子配合，形成强大的攻击力。我们会讲解“车”如何控制线路，如何攻击对方的要害，如何通过“底线抽杀”来赢得棋局。 同样的，对于“马”的走法，我们也会探讨其“蹩马腿”的缺点，以及如何避免这种情况的发生。我们还会分析“马”的“一子双马”、“马跳阴阳”等精妙配合，以及“马”在边线的威力如何减弱，如何在中心区域发挥最大的作用。这些细节的讲解，对于提升棋艺至关重要。 “炮”的“隔山打牛”是其最鲜明的特点，但如何有效地利用“炮”来攻击，如何让“炮”在后方形成有效的支援，如何避免“炮”被对方轻易兑掉，都是需要深入探讨的。本书将通过大量的实战案例，来展示“炮”的各种威力，以及其在不同局面下的最佳运用方式。 “士”和“象”作为防守型棋子，其作用常常被初学者忽视。但实际上，良好的防守是赢得比赛的基础。我们将讲解“士”如何保护“将”，如何形成“士象全”的坚固防线，以及“象”的“田”字格走法如何限制其移动范围，但在特定局面下，它又是不可或缺的保护者。我们也会分析如何通过“弃象”来打开局面，为攻击创造机会。 “将”和“帅”是棋局的灵魂，它们的生死直接关系到整个棋局的胜负。我们将探讨如何保护自己的“将”，如何寻觅对方“将”的破绽，以及在残局中，如何利用“将”的积极参与来赢得胜利。很多时候，在残局阶段，“将”的作用甚至比“车”和“马”更加关键。 除了对单个棋子的深入分析，本书更强调棋子之间的配合与协同。象棋的魅力在于整体的配合，而非孤军奋战。我们将详细讲解“车马协同”、“车炮协同”、“炮马协同”等经典的配合方式，并分析它们是如何在实战中发挥出强大的威力。你将了解到，一个棋子单独作战可能很弱，但当它与其他棋子形成有力的配合时，就能爆发出惊人的战斗力。 我们也会花大量的篇幅来讲解象棋中的“战术”。战术是棋局中的短兵相接，是实现战略目标的具体手段。我们将从最基础的“捉子”开始，讲解如何利用各种手段来吃掉对方的棋子，从而削弱对方的力量。在此基础上，我们还会深入讲解“将军”、“困毙”、“闪击”、“牵制”、“兑子”等高级战术。例如，什么是“将军”？它不仅仅是让对方的“将”处于危险之中，更是一种调动对方棋子的手段。通过“将军”，我们可以迫使对方走出我们预设的路线，从而达到我们的战术目的。 “闪击”则是指出其不意地发起攻击，打乱对方的部署。我们将通过案例分析，讲解如何运用“闪击”来制造混乱，如何通过“闪击”来打开局面，如何通过“闪击”来取得意想不到的胜利。 “牵制”是一种非常重要的战术，它能够限制对方棋子的活动范围，削弱对方的攻击力。我们将讲解如何识别需要被“牵制”的棋子，以及如何通过不同的方式来实现“牵制”。 “兑子”是象棋中一种常见的策略，它既可以是为了消除对方的威胁，也可以是为了简化局面，进入自己擅长的残局。我们将分析兑子中的得失，以及如何通过兑子来为自己创造优势。 本书的另一个重要章节将聚焦于“残局”。很多棋局的胜负，最终都取决于残局的处理。在残局中，棋子的数量减少，每一颗棋子的价值都变得更加突出。我们将学习一些经典的残局杀法，例如“单车捉单将”、“三子归边”、“五子连边”等等。这些杀法看似简单，但都需要精确的计算和巧妙的运用。我们还将讲解如何利用“残子”来攻击，如何利用“残子”来防守，以及如何利用“残子”来做出一些意想不到的妙手。 我们深知，学习象棋，光靠理论是不够的，实践同样重要。因此，本书的每一讲，都配有精选的例题和练习题。例题是对理论知识的直观展示，让你能够清晰地看到棋子是如何走动的，战术是如何运用的。练习题则是让你动起手来，亲身去体验，去思考。我们鼓励你在做练习题时，多思考，多尝试，不要害怕出错。每一次的尝试，都是一次宝贵的学习经验。 总而言之，本书旨在为你提供一个全面而系统的象棋学习路径。它不仅仅是教你如何走棋，更是教你如何思考，如何布局，如何在中盘的复杂局面中找到突破口，如何在残局中步步为营，最终赢得胜利。希望通过本书的学习，你能够真正体会到象棋的无穷魅力，成为一名真正的象棋爱好者，并在棋盘上，展现出属于你的智慧与风采。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前尝试过几本象棋入门书，但都因为过于强调理论的晦涩难懂而半途而废。这本书完全不同，它最大的优点是“实战导向”。作者似乎非常懂得读者的心理，他知道我们最终目的是要在对弈中赢棋，而不是成为理论家。因此，书中大量的篇幅都放在了实战中的常见情境分析上，比如如何应对对手的弃子战术、如何在中残局将微弱优势转化为胜势。图解非常清晰，每一步的文字说明都简洁有力，没有一句废话。印象最深的是关于“弃子取势”的讲解，作者没有仅仅给出几个例子，而是分析了这种战术背后的哲学——什么时候该牺牲物质，什么时候应该坚守阵地，这种思维训练远比单纯记住几个招法更有价值。这本书更像是一位耐心、理性的棋艺教练，不断地引导你建立正确的应变思维。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧真是没得说，拿到手里就感觉很舒服，纸张的质感也挺好的，长时间阅读眼睛也不会太累。封面设计得简洁大气，虽然是教象棋的，但一点都不觉得枯燥。内容上，作者的叙述方式非常亲切，就像身边一位经验丰富的老棋手在手把手地教你一样，没有那种高高在上的说教感。尤其是一些基础概念的讲解，比如马腿、车炮的配合，用了很多生活化的例子来比喻，让初学者一下子就能抓住重点。我以前总觉得象棋的开局变化太多记不住，但这本书里把一些经典的布局归纳总结得非常有条理，每一步的思路都解释得很透彻，让你明白“为什么”要这么走，而不是死记硬背招法。特别是对于一些常见的陷阱和误区，作者都单独列了出来进行分析，这对我避免在实战中犯低级错误帮助太大了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其鲜活、接地气，读起来一点都不费劲，反而像是在听一位老前辈讲故事。作者在讲解复杂的对局时，总能穿插一些历史上的经典对局或者自己亲身经历的对弈片段，这让枯燥的理论瞬间变得生动起来，充满了人情味。比如，他描述一个“双炮士角炮”的杀法时，不会冷冰冰地给出公式，而是会描绘出那种步步紧逼、让对手无路可逃的心理压力，让人身临其境。更赞的是，这本书似乎很注重培养棋手的“大局观”，它教导我们不仅仅要看眼前的三步棋，更要学会预判未来十步棋的态势变化，这对于提升整体棋力至关重要。这种全方位的培养，从技术到心性，都体现了作者深厚的功力和对普及象棋的热忱，不是一本应付了事的教材能够比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的结构设计感到非常惊喜。它不是简单地从一到五十进行线性叙述，而是将50讲分成了几个明确的模块，每个模块都有一个清晰的学习目标。这种模块化的结构极大地减轻了初学者的心理负担，我可以根据自己的时间安排，集中精力攻克一个模块后再进入下一个，而不是被一个长长的目录压得喘不过气。例如，关于“车炮配合”的专题，作者细分了五到六讲进行深入剖析，从基础的牵制到复杂的协同进攻，讲解得面面俱到，力度适中。看完一个模块，你真的会感觉自己的棋力得到了一个质的飞跃，而不是那种学了一堆皮毛的虚浮感。这种设计体现了作者对学习曲线的深刻理解，它确保了学习过程中的成就感，从而激励读者坚持学下去，直到精通。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范。它不是那种堆砌棋谱的厚重典籍，而是真正注重“教”的过程。从最基础的行棋规则、术语解释开始，逐步过渡到中局的战术组合，再到残局的精妙计算，层层递进，过渡自然得像是流淌的溪水。我特别欣赏作者在每个章节末尾设置的“小测验”环节，虽然是自我检测，但能立刻检验你对本讲内容的掌握程度，及时查漏补缺。而且，书中对于不同水平的学习者都有兼顾，比如初级篇侧重于基本功的扎实训练，而进阶部分则开始引入一些现代棋理的探讨，比如效率和速度的概念，这使得这本书的适用范围非常广，老手也能从中找到新的启发。我发现即便是那些我以为自己很熟悉的杀法，通过作者的深度剖析，也能发现新的理解角度，这才是好教材的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

熬夜读教你一手好棋：学象棋50讲,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《教你一手好棋：学象棋50讲》由浅入深，包括基础知识、基本战略、典型范例等，因此，它既适用于读者自修，也可作为中小学教师的教科书，在学校中普及开设象棋课。象棋具有极大的魅力，深受我国广大群众的喜爱。目前，象棋已经向亚洲及世界推广。我国不少学校都开设了象棋课。 为使象棋这一专项事业能够向科学化、规范化方向发展，笔者依据长期从事象棋训练的实践经验，编写了《教你一手好棋：学象棋50讲》以飨读者。%D%A%D%A纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”（[英] 塞缪尔.斯迈尔）。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”（[德] 歌德）。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道

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评分☆☆☆☆☆

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