中央美术学院附中留校经典作品(1953-2009素描卷)

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中央美术学院附属中等美术学校 编
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店铺: 博库网旗舰店
出版社: 浙江人美
ISBN:9787534027888
商品编码:1029188409
出版时间:2010-01-01

具体描述

基本信息

  • 商品名称:中央美术学院附中留校经典作品(1953-2009素描卷)
  • 作者:中央美术学院附属中等美术学校
  • 定价:98
  • 出版社:浙江人美
  • ISBN号:9787534027888

其他参考信息(以实物为准)

  • 出版时间:2010-01-01
  • 印刷时间:2012-07-01
  • 版次:1
  • 印次:3
  • 开本:其他
  • 包装:平装
  • 页数:238

编辑推荐语

中国美术学院附中创建于1929年,至今已历近80年。这所被誉为艺术家摇篮的学校,为**培养了大批的**人才。本画册精选了1953年到2009年间,附中学生留校作业的素描经典作品,较全面地反映了附中的专业水平。这是一次教学成果的回顾,也是一次有意义的总结,对于学习美术的青少年,是一本有益的参考书。

目录



中央美术学院附属中等美术学校素描经典(1953-2009) 引言 中央美术学院附属中等美术学校,简称央美附中,自1953年建校以来,始终秉承着为国家培养高水平艺术人才的使命,在中国美术教育领域扮演着举足轻重的角色。附中严谨扎实的教学体系,尤其在素描基础训练方面,更是为无数有志青年插上了艺术的翅膀。历经半个多世纪的时光沉淀,附中积累了大量珍贵的教学成果和学生作品。本卷《中央美术学院附属中等美术学校素描经典(1953-2009)》精选了自建校至2009年间,学校在素描教学方面最具代表性、最能体现时代风貌与教学理念的经典作品。这不仅是一部素描作品的集萃,更是一部见证了中国美术教育发展脉络,特别是附中素描教学改革与传承的史书。 一、 历史的回响:建校初期与奠基时代(1953-1960年代) 新中国成立初期,国家百废待兴,艺术教育也亟需探索与建设。中央美术学院附属中等美术学校的诞生,肩负着为国家培养急需的艺术人才的历史重任。在这个阶段,附中的素描教学深受前苏联写实主义绘画的影响,强调对形体、结构、明暗、空间等基本要素的准确把握,注重写实造型能力的训练。 教学目标与特点: 这一时期的素描教学,以培养学生严谨的写实功底为核心。课堂上,老师们会精心选择静物、人物头像、全身像等作为写生对象,引导学生深入观察、细致分析,并运用理性、准确的线条和明暗层次来表现物体的质感、体积和空间关系。训练方法上,强调“形体第一”、“结构为骨”,通过反复的练习,让学生建立起扎实的造型基础。 作品呈现: 这一时期的作品,普遍呈现出一种沉稳、厚重、扎实的风格。线条清晰有力,明暗对比明确,对物体结构的理解深刻。人物作品尤其注重面部表情和人物神态的刻画,力求真实反映对象的内在精神。虽然在艺术的丰富性和表现力上可能略显单一,但其在基础造型训练上的严谨与深入,为日后附中学生艺术道路的拓展奠定了坚实的基础。例如,一些临摹大师作品的练习,在学习大师的技法和造型理念的同时,也培养了学生对经典艺术的敬畏之心。 二、 变革与探索:改革开放前后的时期(1970年代-1980年代) 中国社会经历了巨大的变革,艺术领域也迎来了新的思考与探索。虽然在动荡时期,艺术教育受到一定冲击,但附中依然在努力维系着传统的教学体系。改革开放的春风吹来后,艺术界开始广泛吸收西方现代艺术思潮,附中的素描教学也开始注入新的活力。 教学目标与特点: 这一阶段,在继续强调写实基础的同时,附中开始关注对学生个性化表达和创造力的培养。教学内容上,除了传统的静物、人物写生,也开始引入一些更具挑战性的主题,如对环境、氛围的描绘,对人物情感的挖掘等。素描的表现手法也逐渐多样化,除了铅笔、炭笔,也可能尝试一些其他媒介的运用。老师们开始鼓励学生在观察的基础上,融入自己的理解和感受,探索不同的表现可能性。 作品呈现: 这一时期的作品,在写实的基础上,开始显露出更多的主观性和艺术探索的痕迹。作品的画面语言更加丰富,光影处理更具表现力,对空间感的营造也更加深入。人物作品开始注重人物的情感表达和心理刻画,而不仅仅是外部形态的准确再现。静物作品也可能在构图、光线运用上展现出更多的艺术思考。这一时期,一些作品开始显露出学生早期对形式感、肌理感以及画面整体效果的追求,预示着未来艺术发展的方向。 三、 时代的新声:走向多元与创新(1990年代-2009年) 随着中国经济的飞速发展和全球文化交流的日益频繁,艺术教育迎来了前所未有的机遇与挑战。中央美术学院附属中等美术学校也紧跟时代步伐,在素描教学上进行了更加深入的改革与创新,更加注重培养学生具备国际视野和独立艺术思考能力。 教学目标与特点: 这一阶段,附中的素描教学更加强调“为表现而造型”。在扎实的写实基础之上,更加注重培养学生对形式美感的敏感度,对不同材质、不同光影效果的探索,以及对画面语言和构成关系的理解。教学内容更加多元,除了传统的写生,也可能涉及速写、默写、创意素描等多种形式,鼓励学生在不同媒介、不同风格中找到自己的语言。对人物的深度刻画,对复杂场景的构图处理,对情绪的渲染,都成为教学的重点。同时,也开始引入一些对当代艺术理念的思考,引导学生关注社会现实,并将个人感受融入到作品创作中。 作品呈现: 这一时期的素描作品,呈现出前所未有的丰富性和多样性。作品在造型的准确性、表现力的深度、构图的巧妙以及画面语言的魅力上都有了显著的提升。我们可以看到,学生们对光影的运用更加炉火纯青,能够精准地捕捉和表现物体的质感、体积感和空间感。人物作品不仅在形体上栩栩如生,更在神态、表情、情绪的刻画上入木三分,展现出学生对人性的洞察和情感的表达能力。静物作品在构图上更加大胆新颖,对色彩的暗示(虽然是素描)和氛围的营造也更加注重。一些作品甚至开始流露出对画面节奏、韵律以及黑白灰关系的独特理解,展现出学生在艺术表现力和创造力上的蓬勃发展。速写作品则体现了学生快速捕捉动态和瞬间形体的高超能力,画面充满生机与活力。 四、 素描的魅力:技法、观念与传承 《中央美术学院附属中等美术学校素描经典(1953-2009)》所呈现的素描作品,不仅是技法的展示,更是教学理念的体现,是艺术家成长历程中的重要印记。 扎实的技法基础: 从早期强调精确的线条和明暗关系,到后期对光影、肌理、空间表现力的极致追求,附中学生的素描作品始终体现出扎实的造型功底。无论是人物的骨骼结构、肌肉纹理,还是静物的材质特征、体积感,都被表现得淋漓尽致。这得益于附中长期以来坚持的科学、严谨的教学体系。 多元的艺术观念: 随着时代的发展,附中的素描教学也逐渐融入了更多元的艺术观念。学生们不再仅仅满足于对客观世界的忠实模仿,而是开始探索如何通过素描这一媒介来表达个人情感、思考社会现实、追求艺术形式的美感。作品中,我们能感受到从纯粹的写实到带有表现性、观念性的演变。 时代印记与精神风貌: 每一幅作品都承载着它诞生年代的时代印记。从建校初期的朴实无华,到改革开放后的思潮涌动,再到新世纪的多元探索,附中学生的素描作品,也折射出不同时期中国社会的文化氛围和青年学子的精神风貌。这些作品不仅是艺术教育的成果,更是珍贵的历史文献。 对后学的启迪: 本卷作品的价值,还在于其对后学者的深刻启迪。通过学习这些经典作品,年轻的艺术学子可以领略到前辈艺术家们在素描学习道路上的艰辛与智慧,可以学习到宝贵的造型技法和艺术理念,更可以感受到附中作为中国顶尖美术学府在素描教学上的传承与创新。这些作品如同一座座灯塔,指引着艺术道路上的探索者前行。 结语 《中央美术学院附属中等美术学校素描经典(1953-2009)》是一部跨越半个多世纪的素描艺术史诗。它凝聚了无数附中师生的心血与智慧,展现了中国美术教育在素描领域不断探索、发展、创新的光辉历程。这些作品以其独特的艺术魅力和历史价值,不仅是中国美术教育史上的重要财富,更是对未来艺术人才培养的宝贵借鉴。它们是连接过去、现在与未来的桥梁,激励着一代又一代附中学子在艺术的道路上不断前行,创造更加辉煌的篇章。

用户评价

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这本画册,就像一本沉甸甸的日记,记录着中央美术学院附属中学五十余年间,一代代学子的艺术成长历程。作为一名曾经的美术爱好者,我深深地被书中作品的纯粹与力量所打动。我特别关注那些人物速写,寥寥几笔,却能精准地捕捉人物的神态和动作,这种瞬间的捕捉能力,是长期训练和深刻观察的体现。书中的静物写生,更是将对物体的质感、体积和光影的理解,表现得淋漓尽致。你能感受到艺术家对每一件物品的细致观察,以及对造型语言的精准运用。这些作品,不仅仅是技巧的展示,更是艺术家对生活、对世界的理解与感悟的载体。它们用最纯粹的素描语言,讲述着最动人的故事,触动着观者的心灵。这本书的价值在于,它让我们得以窥见中国美术教育的传承与发展,也让我们看到了无数年轻艺术家,在最纯粹的艺术土壤中,孕育出璀璨的花朵。

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这本画册就像一位饱经风霜的长者,静静地坐在那里,向我们诉说着一段段关于青春、关于艺术、关于梦想的往事。中央美术学院附属中学,这个名字本身就承载着无数艺术家的梦想与荣光,而这本《留校经典作品(1953-2009素描卷)》更是将这份荣耀具象化。我尤其被书中那些对细节的极致刻画所吸引。无论是衣物的纹理、皮肤的质感,还是器物的光泽,每一个细节都被描绘得栩栩如生。这不仅仅是技法的体现,更是艺术家对生活的热爱和对美的追求。这些作品,仿佛用最纯粹的线条和明暗,勾勒出了一个时代的生活场景,一群年轻学子的艺术足迹。翻阅这本书,我仿佛能看到当年画室里,学生们专注的神情,老师们循循善诱的身影。它们不仅仅是作品,更是那段岁月里,青春与汗水、梦想与坚持的凝结。这本书的价值在于,它让我们得以窥见中国美术教育的传承与发展,也让我们看到了无数年轻艺术家,在最纯粹的艺术土壤中,孕育出璀璨的花朵。

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一本令人肃然起敬的画册。作为一名对美术史有着浓厚兴趣的普通读者,我常常在思考,是什么样的教育理念,才能孕育出如此精湛的艺术作品。中央美术学院附属中学,这个名字在中国美术界有着举足轻重的地位,而这本《留校经典作品(1953-2009素描卷)》则更是将这份教育的成果,毫无保留地呈现在我们面前。书中的每一幅作品,都凝聚着学生们的心血与才华,也体现了老师们辛勤的付出与高超的指导。我特别欣赏那些对人体结构的精确把握,骨骼、肌肉的走向,在艺术家笔下被描绘得如此真实而富有生命力。这不仅仅是对形的准确描绘,更是对生命的理解与尊重。此外,书中对光影的运用也堪称一绝,明暗的层次感,光线的强弱变化,都被表现得淋漓尽致,使得画面具有了极强的立体感和空间感。这本书为我们提供了一个绝佳的艺术学习范本,它让我们看到了基础素描的无限可能,也让我们感受到了艺术的无穷魅力。

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当我翻开这本《中央美术学院附中留校经典作品(1953-2009素描卷)》时,我仿佛置身于一个充满艺术气息的殿堂。这里汇聚了近六十年来的素描精品,每一幅作品都凝聚着年轻学子们的才华与汗水,也闪耀着中央美术学院附属中学深厚的教育底蕴。我尤其被书中那些对光影的细腻处理所吸引。无论是人物的立体感,还是器物的质感,都通过对明暗关系的精准把握得到了完美呈现。这种对光影的敏感度和表现力,是素描艺术的精髓所在。书中的作品,不仅在技术上炉火纯青,更在情感的表达上独具匠心。你能从中感受到艺术家对对象的深刻理解,对生命的热爱,以及对艺术的纯粹追求。这些作品,不仅仅是技巧的展示,更是艺术家对世界、对生活、对美的理解与感悟的载体。它们用最纯粹的素描语言,讲述着最动人的故事,触动着观者的心灵。

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这本书简直就是一部中国美术教育史的缩影,尤其聚焦于素描这一基础学科在中央美术学院附属中学近六十年的发展轨迹。作为一名长期关注中国当代艺术发展,特别是学院派艺术演变的爱好者,我深感这本书的价值非凡。它不仅仅是一本作品集,更是一份宝贵的学术资料。从1953年至今,中国社会经历了翻天覆地的变化,而这些作品恰恰是时代变迁的见证者。在那个物质相对匮乏的年代,学生们依然能够创作出如此精湛的素描作品,这本身就说明了那个时代对教育的重视,以及对艺术的纯粹追求。我反复观察那些静物写生,每一件器物的质感,光影下的微妙变化,都描绘得极为到位。你可以感受到艺术家对材料的理解,对光线的敏感。特别是那些年代久远的静物,它们身上承载的不仅仅是造型的严谨,更是一种时代的生活气息,一种历史的厚重感。而进入到改革开放之后,作品中也逐渐显露出更加多元化的风格和更强的表现力,这反映了社会环境的变化以及艺术理念的更新。这本书为我们提供了一个观察中国写实素描发展脉络的绝佳视角,让我对中央美术学院附属中学在培养艺术人才方面所做的贡献有了更深刻的认识。它不夸张,不煽情,只是静静地陈列着那些凝聚了无数汗水和才华的作品,任由观者去品味,去思考,去感受。

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作为一名从事艺术评论多年的人,我总是以一种挑剔的眼光审视每一件艺术作品。然而,翻阅这本《中央美术学院附中留校经典作品(1953-2009素描卷)》时,我不得不承认,我被深深地打动了。这里汇聚的不仅仅是技巧的展示,更是学生们对艺术最真挚的热爱和最纯粹的投入。我反复摩挲着那些人物头像,每一个眼神的描绘,每一个表情的刻画,都充满了生命力。你能感受到艺术家在创作过程中,对人物内心世界的深刻挖掘,以及对情绪的细腻捕捉。那些年代久远的作品,虽然在技法上可能显得相对保守,但其严谨的结构和对写实的执着,却有着无可比拟的价值。而近些年的作品,则在继承传统的基础上,展现出了更加开放和多元的艺术语言。这种传承与创新并存的特质,正是中央美术学院附属中学作为一所顶尖艺术学府的独特魅力。这本书为我们提供了一个观察中国写实素描发展脉络的绝佳窗口,让我对中国当代美术教育的成就有了更深刻的认识。它是一份宝贵的艺术财富,值得我们深入研究和细细品味。

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当我漫步在这些素描作品之间,仿佛置身于一个穿越时空的艺术画廊。中央美术学院附属中学,这个名字本身就代表着中国美术教育的最高水准,而这本《留校经典作品(1953-2009素描卷)》则更是将这份荣耀具象化。书中的作品,跨越了半个多世纪,见证了中国美术教育的变迁与发展。从早期的写实训练,到后来的多元化探索,每一幅作品都凝聚着艺术家对造型语言的极致追求。我尤其钟情于那些对复杂结构和光影关系的刻画。例如,对金属质感的描绘,如何通过微妙的明暗对比和精细的笔触,呈现出冰冷的触感和光滑的表面;对布料褶皱的处理,如何用流畅的线条和富有节奏的排线,展现出材质的柔软或硬挺。这些细节的处理,无不彰显出作者扎实的功底和敏锐的观察力。这本书不仅是一份作品的汇集,更是一部关于“观察”与“表达”的教科书。它让我重新审视了日常生活中被忽略的细节,也让我更加理解了艺术的魅力所在。这些作品,不仅仅是学生们的作业,更是他们对世界、对生活、对美的理解与感悟的载体。它们用最纯粹的素描语言,讲述着最动人的故事,触动着观者的心灵。

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这是一本充满了力量和温暖的画册。作为一名美术教师,我时常在思考如何将基础素描的教学与学生的个性和创造力结合起来。而这本书,简直就是我教学过程中的一本“救星”。它所呈现的不是千篇一律的范本,而是真正体现了“留校经典”的意义——那些经过时间沉淀,既有扎实基本功,又不乏个人独特表现力的作品。我特别注意到了那些人物速写,寥寥几笔,却能勾勒出人物的动态和神态,那种抓住瞬间神韵的能力,是无数次练习才能达到的境界。书中的一些结构素描,对于理解人体骨骼、肌肉的走向,以及不同角度的形体关系,有着极其直观的示范作用。我常常将这些作品展示给我的学生们看,让他们明白,素描不仅仅是“画得像”,更是对对象深入理解和准确表达的过程。这本书的意义在于,它提供了一个不同于教材的,更加真实、更加鲜活的素描学习范本。它展现了学生在老师的指导下,如何一步步夯实基础,如何将所学知识转化为具有个人风格的艺术表达。这些作品,是无数个日夜伏笔耕耘的成果,是青春的热情与艺术的追求交织在一起的结晶,它们充满了生命力,能够激发年轻一代对艺术的热爱和对技艺的向往。

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第一次翻开这本厚重的画册,就被那种扑面而来的学院气息所震撼。中央美术学院附属中学,这个名字本身就带着一种神圣的光环,而这本《留校经典作品(1953-2009素描卷)》则像是打开了一个尘封的宝库,里面闪耀着一代代学子倾注心血的素描作品。我并非美术科班出身,但对艺术却有着近乎痴迷的热爱,尤其对写实主义素描有着特别的情感。这本书里的每一幅作品,都仿佛在诉说着一个时代的故事,记录着在那段峥嵘岁月里,年轻学子们如何用最纯粹的线条和明暗,去捕捉对象的神韵,去理解造型的本质。我尤其喜欢那些人物肖像,不论是静默的人物侧影,还是眼神中透露出坚毅的少年,亦或是脸上刻画着岁月痕迹的老人,都被描绘得栩栩如生。你能从中感受到艺术家对人物内心的洞察,对情感的细腻捕捉。那些复杂的肌理,微妙的光影变化,每一个笔触都充满了力量和节奏感。这不仅仅是技巧的展现,更是艺术家对生命、对世界的感悟。翻阅这些作品,我仿佛能听到画室里沙沙的笔尖摩擦纸面的声音,闻到炭条特有的味道,感受到那种专注、投入的氛围。那些作品虽然年代跨度很大,但却有着内在的传承和发展,你能清晰地看到学院派写实基础的扎实,以及不同时期学生们在技法和表现力上的探索与创新。这本书对于我这样的普通读者而言,是一次绝佳的艺术普及,也是一次心灵的洗礼。它让我明白,素描并非冰冷的技巧堆砌,而是充满情感与思想的艺术表达。

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这本厚重的画册,就像一座时间的宝库,里面珍藏着中央美术学院附属中学近六十年来的素描经典。作为一名热爱艺术的普通读者,我从中感受到了艺术的魅力,也看到了中国美术教育的传承与发展。我反复品味着那些人物肖像,每一个眼神的描绘,每一个表情的刻画,都充满了生命力。你能感受到艺术家在创作过程中,对人物内心世界的深刻挖掘,以及对情绪的细腻捕捉。书中的一些结构素描,对于理解人体骨骼、肌肉的走向,以及不同角度的形体关系,有着极其直观的示范作用。这本书的意义在于,它提供了一个不同于教材的,更加真实、更加鲜活的素描学习范本。它展现了学生在老师的指导下,如何一步步夯实基础,如何将所学知识转化为具有个人风格的艺术表达。这些作品,是无数个日夜伏笔耕耘的成果,是青春的热情与艺术的追求交织在一起的结晶,它们充满了生命力,能够激发年轻一代对艺术的热爱和对技艺的向往。

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不错的啊,价廉物美!

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书很不错,还比较喜欢

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我喜欢这本书~,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,下次还会来买

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很好,不错,很喜欢,价格适合

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孩子买的书,感觉还不错

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