正面管教简·尼尔森著系列全套共6册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 育儿
• 亲子沟通
• 正面管教
• 家庭教育
• 儿童心理
• 行为习惯
• 尼尔森
• 教育方法
• 教养
• 亲子关系

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 京华出版社

ISBN：9787807246176

商品编码：1030645138

产品特色

  

内容提要

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但*美好的愿望却不一定给孩 子带来*好的结果。
     自1981年《正面管教》**版出版以来，《正面管教》已经成为了管 教孩子的“黄金准则”，《正面管教》被翻译成16种语言，在美国销量超 过400万册，在美国之外的**销量超过200万册。自1987年**次修订之 后，每10年修订一次，《正面管教》根据英文原版的第三次修订版(2006年 出版 第翻译，该版首印数为70多万册。
     简·尼尔森——教育学博士、杰出的心理学家、教育家——在本书中 告诉21世纪的父母和老师们：惩罚和娇纵为什么对孩子都不好，并且不管 用？怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终身的良好品 质？如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为？如何赢得孩子与父母 和老师的合作？如何消解大人与孩子之间的权力之争？“超级父母”对孩 子会有什么危害？各种性格的父母会对孩子有什么正反两方面的影响？父 母如何发挥自己性格中的优点，避免缺点给孩子造成的不良影响？老师们 如何避免对学生造成管教问题？…… 从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师，都将因为本书 而彻底改变家里和学校的气氛，改变自己的人生。
    

作者简介

简·尼尔森（Jane Nelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她是7个孩予的母亲，18个孩子的奶奶或外祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成超过16种语言，在美国销量超过400万册，征美国之外的**销量超过200万册），是众多育儿及养育杂志的顾问。 本书根据英文原版的第三次修订版翻译，该版首印数为70多万册。

目录

译者的话：我为什么要翻译这本书
序言及致谢
引言
**章 正面的方法
当心！是什么在起作用！／9
如果既不严厉也不娇纵，那该怎么办？／11
和善与坚定并行／12
相反相吸：当一个家长和善，而另一个坚定时／16
帮助孩子体验到归属感和自我价值感(心灵纽带)／17
是否长期有效？／17
教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和生活技能／18
正面管教之旅／18
回顾／19
·正面管教工具／19
·问题／19
第2章 几个基本概念
自尊：一个容易造成错觉的概念／22
“赢得”孩子／23
我们言行背后的感觉／26
阿德勒的基本概念／27
·1.孩子是社会人／27
·2.行为以目的为导向／27
·3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感／28
·4.一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子／28
·5.社会责任感或集体感／29
·6.平等／31
·7.犯错误是学习的好时机／31
·8.要确保把爱的讯息传递给孩子／35
回顾／38
·正面管教工具／38
·问题／38
第3章 出生顺序的重要性
排行*大的孩子／42
排行*小的孩子／43
排行中间的孩子／45
独生子／46
一些例外／46
家庭氛围／48
运用出生顺序的知识来鼓励孩子／49
出生顺序和婚姻／52
出生顺序和执教风格／52
小组练习／53
回顾／54
·问题／54
第4章 重新看待不良行为
责任感不等于责难或羞辱／57
什么是不良行为？／57
帮助识别错误目的和观念的线索／64
·**条线索／64
·第二条线索／65
对每一种错误目的的有效鼓励方式／67
·寻求过度关注／67
·寻求权力／68
·报复／69
·自暴自弃／70
目的揭示法／73
失望行为的不同表现／76
对待十几岁的孩子／78
回顾／80
·正面管教工具／81
·问题／82
第5章 当心逻辑后果
决定你自己要做什么／88
逻辑后果／90
转移孩子的行为／93
逻辑后果与行为的错误目的／194
转变态度的必要性／95
让孩子们事先参与／96
回顾／100
·正面管教工具／100
·问题／101
第6章 关注于解决问题
积极的“暂停”／109
启发式问题／113
回顾／114
·正面管教工具／115
·问题／116
第7章 有效地运用鼓励
时机／119
相互尊重／120
改善，而不是**／123
着眼于优点而不是缺点／124
将不良行为转向积极的方面／124
作出弥补／125
避开社会压力／127
安排特别时光／128
鼓励与赞扬／131
鼓励与批评／133
鼓励自我评价／134
花一些时间训练孩子／135
日常惯例表／137
教孩子把犯错误看作学习的好时机／138
启发式问题／139
试试抱一抱／140
一个孩子的观点／141
回顾／142
·正面管教工具／142
·问题／143
第8章 班会
成功班会的态度和指导原则／147
班会的几个目的／150
·教会孩子们相互尊重／150
·致谢、感谢以及感激／150
·专注于问题的解决方案／151
·**逻辑后果／153
班会指南／153
·使用议程／153
·使用冷静期／154
·围成圆圈／155
·班会的组织／155
老师的态度和技巧／157
·1.放弃控制，邀请孩子合作／157
·2.做出榜样／158
·3.问启发式问题(“苏格拉底法”)／158
·4.要为一些问题承担起责任／160
·5.要客观，不要评判／160
·6.寻找每个行为背后的积极意图／161
常见问题／161
其他建议／169
·秘密好友／169
·班级规则／170
·如何结束班会／171
·事情在变好之前，往往会变得*糟／171
回顾／172
·班会指导原则／172
·班会失败的六个原因／173
第9章 家庭会议
家庭会议与班会有哪些不同／176
家庭会议的“构件”／177
·主席／111
·秘书／178
·致谢／178
·感激／179
·议程／179
·解决问题／179
·计划家庭活动／179
·计划家庭娱乐活动／182
·讨论家务事／182
一些特殊的挑战／184
·年幼的孩子／184
·十几岁的孩子／185
·单亲家庭／186
为家庭会议增添趣味／187
·家庭格言／187
·感激纸／188
·致谢纸／189
·家庭娱乐表／189
家庭晚餐计划／191
回顾／192
·正面管教工具／193
·问题／194
**0章 你的性格对孩子性格的影响
什么是生活态度取向？／197
搞清楚你的基本生活态度取向／200
你的人生蓝图／201
搞清楚你的次级生活态度取向／203
生活态度取向和养育风格、教学风格／203
·安逸型／205
·控制型／206
·取悦型／207
·力争**型／208
互相冲突的生活态度取向／210
回顾／212
**1章 综合应用
卫生间的使用技巧／214
小说的使用技巧／215
积极的“暂停”／217
决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么／219
情绪的撤出／222
避免早晨的麻烦／223
日常惯例表／224
避免就寝时的争斗／224
睡前分享／227
避免就餐时的争斗／227
让孩子参与／228
不介入孩子们之间的争端／229
无言的信号／233
给孩子提供选择／236
“你一……我们就……”／237
零花钱／238
回顾／238
·正面管教工具／239
·问题／240
**2章 家里和教室里的爱与欢乐
三个提醒／241
·1.我们做什么永远不如怎么做*重要／241
·2.把错误当成学习的机会／242
·3.有时候，我们必须反复学习同一件事情／245
寻找积极的方面／246
先假定孩子无辜／247
表达我们无条件的爱／248
赢得合作的四个步骤／252
教给孩子沟通与解决问题的技能，并做出榜样／253
帮助孩子培养责任感／255
承担起你自己的全部责任／255
对你自己要有同情心／256
加强自我学习／256
回顾／257
·正面管教工具／25'7
·问题／258
附录1 发起一个正面管教学习小组
附录2 通过“同伴辅导”培养社会责任感
附录3 给家长的信

《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》 这不仅仅是一本育儿指南，更是一扇通往理解孩子内心世界的窗户。在现代快节奏的生活中，许多父母常常感到沟通的无力，孩子似乎总是在“唱反调”，而父母的责备和命令却又收效甚微。本书将带领读者深入探讨亲子沟通的本质，揭示那些常常被忽视却至关重要的沟通技巧。 作者以其丰富的实践经验和深厚的心理学功底，为父母们提供了一套行之有效的沟通策略。书中强调，有效的沟通并非单向的指令，而是建立在相互尊重和理解的基础之上。当孩子感到被倾听和理解时，他们才更愿意敞开心扉，积极回应。本书详细阐述了如何运用积极的语言，避免那些可能伤害孩子自尊的词语，如“你应该”、“你为什么总是这样”等。取而代之的是，引导父母学习如何用“我”开头来表达自己的感受，例如“我看到地上的玩具没有收，我感到有点担心”而不是“你怎么这么不听话”。 更重要的是，本书着重训练父母“倾听”的能力。这并非简单的听孩子说话，而是要捕捉他们言语背后隐藏的情感和需求。作者提供了许多实用的倾听技巧，如“回应式倾听”、“同理心倾听”等，教导父母如何通过眼神交流、身体语言以及适时的回应，让孩子感受到自己的话语被认真对待。当孩子感受到父母的真正倾听时，他们的情绪会得到安抚，从而更容易接受父母的引导。 书中还探讨了如何处理孩子的情绪问题。愤怒、沮丧、恐惧……这些都是孩子成长过程中不可避免的情绪。许多父母在面对孩子强烈的情绪时，常常会感到束手无策，甚至采取压制的方式。本书则鼓励父母理解情绪的正常性，并教导如何帮助孩子识别、表达和管理自己的情绪。通过设定界限，但同时给予孩子表达的空间，父母可以帮助孩子建立健康的情绪应对机制。 此外，本书也触及了如何与孩子共同解决问题的艺术。与其包办代替，不如引导孩子独立思考，参与到解决问题的过程中。这不仅能培养孩子的责任感和解决问题的能力，更能让他们在过程中感受到被信任和被赋能。书中的案例分析生动有趣，让读者能够身临其境地感受各种沟通场景，并从中学习如何灵活运用所学的技巧。 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》不仅是一本帮助父母解决沟通难题的实用手册，更是一次关于爱与陪伴的深刻思考。它鼓励父母放下“家长式”的权威，以更平等、更尊重的姿态与孩子相处，从而建立起更加和谐、健康的亲子关系。阅读本书，将帮助父母们找回育儿的乐趣，享受与孩子共同成长的美好时光。 --- 《正面管教的实践：让孩子学会独立与负责》 这本书是一份关于如何培养孩子责任感和独立性的行动指南。在当今社会，许多家长渴望孩子能够成为独立自主、懂得承担责任的人，但往往在实践中感到迷茫。本书深入浅出地剖析了“正面管教”的核心理念，并提供了一系列切实可行的策略，帮助家长们摆脱传统惩罚和溺爱的误区，真正引导孩子走向成熟。 本书强调，培养孩子的独立与负责，并非一蹴而就，而是需要父母持续的耐心、理解和引导。核心在于，让孩子在充满关爱和尊重的环境中，学会自我管理和自我约束。作者摒弃了“不打不成器”的观念，也反对过度溺爱导致孩子缺乏独立思考和行动的能力。相反，本书倡导的是一种“和善而坚定”的管教方式。 “和善”体现在对孩子的尊重和理解。这意味着父母需要认识到孩子的独特性，理解他们的发展阶段和情绪需求。本书鼓励父母放下评判，用开放的心态去倾听孩子的心声，去体会他们的感受。通过积极的鼓励和肯定，让孩子感受到自己的价值，从而激发他们内在的动力去学习和成长。 “坚定”则体现在设定清晰的规则和界限。孩子需要在一定的规则框架内成长，这样才能让他们明白行为的后果，并学会自我约束。本书详细阐述了如何与孩子共同制定合理的规则，以及如何在规则被打破时，采取建设性的方式来处理，而不是一味地指责或惩罚。例如，通过“自然后果”和“逻辑后果”的应用，让孩子亲身体验不当行为带来的直接影响，从而加深理解和反思。 书中提供了许多具体的操作方法，例如如何引导孩子参与家务劳动，让他们从小就体验到为家庭贡献的乐趣和责任；如何鼓励孩子独立完成学习任务，培养他们的学习习惯和时间管理能力；如何教会孩子解决与同伴之间的冲突，让他们学会协商和妥协。这些看似细小的日常实践，都蕴含着培养孩子独立与负责的关键。 本书还特别关注如何帮助孩子建立健康的自尊心。当孩子感到被信任和被支持时，他们才更有勇气去尝试新事物，去面对挑战，去承担责任。作者通过大量的案例分析，展示了家长如何通过有效的言语和行动，传递对孩子的信心，帮助他们认识到自己的潜力，从而塑造积极的自我认知。 此外，本书也探讨了在现代家庭中，如何平衡父母的期望与孩子的个体发展。许多家长会将自己的理想强加给孩子，忽视了孩子自身的兴趣和天赋。本书鼓励家长们回归教育的本质，尊重孩子的个性化发展，帮助他们找到真正适合自己的道路。 《正面管教的实践：让孩子学会独立与负责》不仅仅是一本育儿书，它更是一次关于亲子关系的重塑。通过学习书中提供的理念和方法，家长们可以更好地与孩子沟通，更有效地引导他们成长，最终培养出既有能力又负责任的下一代。本书为所有渴望孩子成为独立、自信、有担当的个体的父母，提供了一份宝贵的行动蓝图。 --- 《如何处理孩子的“问题行为”：积极引导而非惩罚》 这本书是一本关于如何理解和应对孩子行为挑战的实用指南，它着眼于行为背后的原因，并提供了一套以积极、建设性方式解决问题的方法，而非传统的惩罚手段。在孩子的成长过程中，出现各种“令人头疼”的行为是常态，从不愿意听从指令、发脾气、顶嘴，到冲动、破坏行为等等，这些都让家长们感到困惑和疲惫。本书致力于为家长们提供一种全新的视角和解决方案。 作者认为，孩子所谓的“问题行为”往往是他们表达需求、寻求关注、测试界限或学习规矩的一种方式。简单粗暴的惩罚不仅无法解决根本问题，反而可能加剧孩子的负面情绪，破坏亲子关系，甚至阻碍孩子身心的健康发展。因此，本书的核心在于引导家长们转变观念，从“如何让孩子停止行为”转向“为何孩子会表现出这种行为”，并在此基础上找到有效的干预策略。 书中首先深入剖析了导致孩子产生“问题行为”的常见原因。这包括但不限于：孩子的情绪需求未被满足（如寻求关注、表达愤怒、感到无助）、身体不适（如饥饿、疲劳、生病）、环境因素（如家庭氛围紧张、学校压力）、以及发展阶段的特点（如幼儿期的固执、青少期的独立探索）。理解这些根源是有效应对的关键。 接下来，本书详细介绍了“正面管教”体系下的一系列积极干预技巧。这些技巧强调尊重、理解和沟通，旨在帮助孩子学习更恰当的行为方式，同时保留他们的自尊和价值感。例如： 倾听与共情： 教导家长如何真正倾听孩子，理解他们行为背后的情绪，并用同理心回应，让孩子感受到被理解。 设定清晰的界限与规则： 强调规则的重要性，以及如何以非惩罚性的方式与孩子共同制定和执行规则，确保界限的清晰。 聚焦于解决方案而非问题： 引导家长与孩子一起探讨解决问题的方法，鼓励孩子主动思考和承担责任，而非被动接受惩罚。 使用“事实陈述”而非“评价性语言”： 帮助家长学习如何客观描述孩子的行为，避免带有指责和评判的言语，减少孩子的防御心理。 运用“自然后果”与“逻辑后果”： 详细解释如何运用这些后果来帮助孩子学习行为的直接和间接影响，从而自发地做出调整。 正面鼓励的力量： 强调正面鼓励对孩子建立自信和强化良好行为的巨大作用，以及如何给予有意义的、具体的鼓励。 处理情绪爆发： 提供有效的策略，帮助家长冷静应对孩子的愤怒、沮丧等强烈情绪，并引导孩子学习情绪管理。 培养孩子的责任感： 通过具体的活动和日常互动，帮助孩子理解责任的意义，并逐渐培养他们承担责任的能力。 书中穿插了大量的真实案例，这些案例贴近生活，具有很强的代表性，让读者能够清晰地看到各种“问题行为”是如何在正面管教的原则下得到有效化解的。例如，当孩子不愿意整理玩具时，家长如何不责骂，而是引导孩子参与游戏化整理，或者讨论不整理的后果；当孩子在公共场合大哭大闹时，家长如何保持冷静，通过眼神交流和轻柔的安抚来帮助孩子平复情绪。 本书的目的不是提供一套万能的“育儿秘籍”，而是赋能家长，让他们掌握一套灵活、有原则的育儿思维和方法。通过学习本书，家长们将能够更自信、更有智慧地应对孩子的各种行为挑战，与孩子建立更深厚的连接，最终帮助孩子成长为积极、自信、有责任感的人。它是一份送给所有在育儿路上感到迷茫和无助的父母的珍贵礼物。 --- 《正面管教在家庭中的应用：建立和谐的亲子关系》 本书是一部关于如何在家庭环境中实践“正面管教”理念的深度指南，它不仅介绍了核心原则，更着重于如何将这些原则转化为日常互动中具体的、可操作的方法，从而构建一个和谐、充满爱与尊重的家庭氛围。在现代家庭中，亲子关系是影响孩子成长最为重要的因素之一，而“正面管教”正是构建良好亲子关系的有力工具。 作者深知，许多父母在教育孩子的过程中，常常陷入“管得太严”或“管得太松”的两难境地。过于严苛的管教可能压抑孩子的天性，导致孩子畏缩不前；而过于宽松则可能让孩子缺乏规则意识，甚至变得任性。本书所倡导的“正面管教”提供了一条全新的道路——在和善与坚定的平衡中，引导孩子健康成长。 “和善”意味着对孩子抱有尊重和理解的态度，承认他们的独特性和发展需求。本书详细阐述了如何通过积极倾听、理解孩子的情绪、避免羞辱和批评，来建立孩子对父母的信任感。当孩子感受到被爱、被接纳时，他们才更愿意接受父母的引导和教导。书中提供了许多具体的沟通技巧，例如如何使用“我”信息来表达自己的感受，如何用积极的语言鼓励孩子的努力，而非仅仅关注结果。 “坚定”则体现在为孩子设定清晰、合理的规则和界限，并温和而一致地执行。本书强调，规则并非限制，而是帮助孩子理解社会规范、学习自我管理的重要工具。它指导家长如何与孩子一起参与规则的制定，让孩子感受到自己被尊重，同时也能理解规则的必要性。当规则被打破时，本书也提供了非惩罚性的、着重于学习和承担责任的处理方式，例如通过“自然后果”和“逻辑后果”来引导孩子反思和改正。 本书的核心价值在于其丰富的实践性和可操作性。它不仅仅是理论的阐述，更是将“正面管教”的理念融入到家庭生活的方方面面。书中包含了大量生动鲜活的案例，涵盖了孩子成长过程中可能遇到的各种挑战，例如： 处理孩子的负面情绪： 当孩子发脾气、哭闹时，家长如何保持冷静，理解情绪背后的需求，并引导孩子学习情绪管理。 培养孩子的责任感： 如何通过家务劳动、学习任务等，让孩子从小就学会承担责任，并从中获得成就感。 解决孩子间的冲突： 当兄弟姐妹之间发生争执时，家长如何充当公正的调解者，引导孩子学习协商和妥协。 应对孩子的“逆反期”： 如何理解青少年期的孩子对独立和自主的渴望，并以尊重的姿态与之沟通，共同应对挑战。 建立积极的家庭文化： 如何通过家庭会议、共同的游戏时间等，营造温馨、支持的家庭氛围，让每个成员都感受到归属感和价值。 本书还特别强调了家长的自我成长。作者鼓励家长认识到自己可能存在的育儿误区，并提供了一系列自我反思的工具和方法。它提醒家长，育儿并非是“教导”一个被动的对象，而是一场与孩子共同成长的旅程。通过实践“正面管教”，家长不仅能够帮助孩子健康成长，也能在过程中提升自身的品格和智慧。 《正面管教在家庭中的应用：建立和谐的亲子关系》是一本充满智慧和力量的育儿读物。它为家长们提供了一套行之有效的工具，帮助他们在充满挑战的育儿道路上，找到与孩子建立深厚连接、共同成长的正确方向，最终实现家庭的和谐与幸福。 --- 《正面管教的智慧：引导孩子成为有能力的人》 这本书是一本关于如何以正面、建设性的方式引导孩子发展内在能力和健全人格的深度探讨。它超越了简单的行为管理，而是聚焦于培养孩子成为一个有能力、有担当、有创造力的人。在当今快速变化的社会，仅仅传授知识和技能已不足以应对未来的挑战，更重要的是培养孩子解决问题的能力、情绪智能以及强大的内在驱动力。 本书的核心在于“赋能”孩子。作者认为，真正的教育不是将答案直接喂给孩子，而是提供一个支持性的环境，让他们有机会去探索、去尝试、去犯错，并在过程中学习和成长。通过“正面管教”的理念，家长可以成为孩子成长道路上的引导者和伙伴，而不是高高在上的控制者。 “正面管教”强调的“和善与坚定”在这里得到了更深层次的诠释。和善并非溺爱，而是建立在尊重孩子个体价值的基础之上，理解他们的情感需求，并以同理心与之沟通。坚定并非严苛，而是设定清晰的界限和规则，引导孩子认识到行为的后果，并学会自我约束。本书详细阐述了如何在这两者之间找到平衡，既给予孩子足够的自由去探索，又为他们提供必要的安全网。 书中着重探讨了培养孩子“有能力”的几个关键维度： 问题解决能力： 如何引导孩子从被动接受指令转变为主动思考，让他们在面对挑战时，能够分析问题、提出解决方案并付诸实践。本书提供了“头脑风暴”、“角色扮演”等方法，鼓励孩子参与到解决问题的过程中。 情绪智能（EQ）： 如何帮助孩子识别、理解和管理自己的情绪，以及如何理解和回应他人的情绪。书中强调了情绪的正常性，并提供了处理愤怒、焦虑、失望等负面情绪的策略，以及培养同情心和共情能力的方法。 责任感与自律： 如何通过日常的家务、学习任务以及设定目标，让孩子明白承担责任的意义，并培养他们自我管理和自我激励的能力。本书强调，责任感的培养是循序渐进的，需要家长的持续引导和鼓励。 自信心与积极的自我认知： 如何通过肯定孩子的努力、发现他们的优点、给予恰当的鼓励，来帮助孩子建立健康的自尊心和自信心。本书批判了过度夸奖和批评的弊端，提倡聚焦于孩子的进步和潜力。 人际交往能力： 如何引导孩子学会与人有效沟通、协商、合作，以及处理与同伴和家人的冲突。书中强调了倾听、表达、理解和尊重的技巧，帮助孩子建立良好的人际关系。 本书通过大量生动的案例，将抽象的理论转化为具体的实践。例如，当孩子因学习困难而沮丧时，家长如何不施加压力，而是与孩子一起分析原因，寻找适合的学习方法；当孩子与朋友发生矛盾时，家长如何引导他们进行有效的沟通，而不是直接进行评判或惩罚。这些案例都生动地展现了“正面管教”如何帮助孩子在解决问题的过程中，发展出内在的能力和力量。 此外，本书还强调了家长的榜样作用。家长自身的言行举止，对孩子的影响是潜移默化的。通过学习和实践“正面管教”，家长不仅能够成为更好的教育者，也能在自我成长中，成为孩子值得信赖和学习的榜样。 《正面管教的智慧：引导孩子成为有能力的人》是一本充满启发性的育儿读物。它为家长们提供了一套行之有效的框架，帮助他们以更深邃的视角看待孩子的成长，并提供了一系列实用的工具，以支持孩子发展出应对未来挑战所需的关键能力，让他们成长为独立、自信、有创造力且充满爱的人。 --- 《正面管教的故事：在爱与尊重中成长》 这是一本以故事形式呈现“正面管教”理念的读物，它将深奥的教育理论融入到引人入胜的故事情节中，让读者在阅读中潜移默化地理解和接受“正面管教”的核心精髓。对于许多家长而言，直接的理论阐述可能显得枯燥乏味，而通过生动的人物形象和贴近生活的场景，本书将“正面管教”的原则转化为易于理解和感同身受的体验。 故事的主人公是一对普通的父母，他们和许多家长一样，在养育孩子的过程中也曾面临过各种各样的挑战：孩子不听话、爱发脾气、沉迷于电子产品、学习拖沓、与父母争执不休……这些熟悉的场景，让读者很容易产生代入感，并在故事人物的经历中找到自己的影子。 在一次偶然的机会下，这对父母接触到了“正面管教”的理念，并开始尝试将其运用到家庭教育中。书中的故事线索，正是围绕着他们学习和实践“正面管教”的过程展开的。从最初的困惑和不适应，到逐渐领悟其中的智慧，再到亲子关系的点滴改善，读者可以清晰地看到“正面管教”带来的积极转变。 故事中，作者巧妙地将“正面管教”的各个重要原则融入到情节之中： 尊重与平等： 故事中的父母不再以命令式的口吻与孩子沟通，而是学会倾听孩子的心声，尊重他们的想法和感受，即使是孩子不成熟的提议，他们也会认真考虑，并引导孩子理性分析。 和善与坚定： 父母们学会了在保持温柔关怀的同时，也要有原则地设定界限。当孩子违反规则时，他们不会采取惩罚，而是通过“自然后果”和“逻辑后果”来引导孩子认识到自己的行为所带来的影响，并鼓励他们承担责任。 关注解决方案而非问题： 当孩子遇到困难时，父母不再直接替孩子解决，而是与孩子一起分析问题，引导他们思考解决办法。例如，当孩子不愿意整理玩具时，父母会与孩子一起讨论整理的方法，并将整理过程变得有趣。 积极鼓励与肯定： 故事中，父母们学会了发现孩子的闪光点，用具体的语言来肯定他们的努力和进步，而不是仅仅关注他们的不足。这种积极的反馈，极大地提升了孩子的自信心。 家庭会议与共同决策： 故事中，家庭成员定期召开“家庭会议”，共同讨论家庭中的大小事宜，并做出集体决策。这不仅增强了孩子的参与感和归属感，也培养了他们的责任感和协商能力。 书中通过一个个生动的小故事，展现了“正面管教”在实际生活中的应用场景。例如，如何处理孩子在公共场合的哭闹，如何引导孩子完成家务，如何与青春期的孩子建立良好的沟通，如何处理孩子与同伴之间的矛盾等等。这些故事都充满了智慧和温情，让读者在阅读的乐趣中，收获宝贵的育儿启示。 《正面管教的故事：在爱与尊重中成长》不仅仅是一本讲述教育方法的书，它更是一本关于亲子情感连接和家庭和谐的书。它告诉我们，教育的本质是爱与尊重，而“正面管教”正是实现这一目标的重要途径。通过阅读这些温暖人心的故事，读者将能够更好地理解孩子，更有效地与孩子沟通，从而在充满爱与尊重的家庭氛围中，陪伴孩子健康快乐地成长。 --- 《正面管教的工具箱：实用技巧助您轻松育儿》 本书是一本极具操作性的“正面管教”实践手册，它将“正面管教”的理念化为一套套实用、可行的工具和技巧，帮助家长们在日常育儿中能够更加得心应手，轻松应对各种挑战。这本书的特点在于其“工具箱”式的结构，每一章都像一个独立的工具，家长可以根据自己的需求，随时取用，并灵活运用。 作者深知，理论的理解固然重要，但最终能否解决实际问题，取决于家长是否有具体可行的操作方法。“正面管教的工具箱”正是为解决这一痛点而生。本书的目标是让家长们能够迅速掌握一系列简单易学、效果显著的育儿技巧，并将其融入到与孩子的日常互动中。 本书包含的“工具”涵盖了“正面管教”的各个方面，例如： 倾听工具： 详细介绍了如何进行“积极倾听”、“同理心倾听”等技巧，包括如何通过眼神交流、身体语言、适时的回应来让孩子感受到被重视。书中提供了具体的对话模板，帮助家长实践。 沟通工具： 教授如何运用“我”信息表达感受，如何避免评判性语言，如何提出建设性的问题，以及如何进行有效的“头脑风暴”来与孩子共同解决问题。 解决问题工具： 提供了“自然后果”、“逻辑后果”的应用方法，帮助家长理解如何运用这些后果来引导孩子学习行为的正确性，而无需惩罚。书中还包括如何设定清晰的规则和界限的技巧。 鼓励工具： 详细阐述了正面鼓励的原则和方法，包括如何给予孩子具体的、有意义的鼓励，如何肯定他们的努力和进步，而非仅仅关注结果。 情绪管理工具： 提供了一系列帮助孩子识别、表达和管理情绪的方法，例如“情绪温度计”、“情绪词汇卡”等，以及家长如何在孩子情绪爆发时保持冷静并提供支持。 家庭会议工具： 介绍了如何组织有效的家庭会议，包括会议的议程设置、规则制定、成员参与方式等，以促进家庭成员之间的沟通和合作。 处理“捣蛋”行为的工具： 针对孩子常见的“问题行为”，如顶嘴、撒谎、拖延等，本书提供了具体的应对策略和沟通技巧。 本书最大的亮点在于其“场景化”的设计。每一个工具的介绍，都配有大量的实例和对话示范，让家长能够清晰地看到这些工具在实际育儿场景中的应用。例如，当孩子不愿意收拾玩具时，家长可以如何运用“逻辑后果”工具，让孩子自行决定如何弥补因此造成的混乱；当孩子不听话时，家长可以如何运用“我”信息和积极倾听，来引导孩子理解家长的需求。 此外，本书还鼓励家长进行“工具箱的个性化定制”。这意味着家长可以根据自己孩子的年龄、性格以及家庭的实际情况，来选择和调整最适合的工具。本书强调育儿的灵活性和创造性，鼓励家长在实践中不断探索和创新。 《正面管教的工具箱：实用技巧助您轻松育儿》是一本真正能够赋能家长的育儿宝典。它将抽象的教育理念转化为触手可及的实践技巧，让育儿不再是难题，而是充满智慧和乐趣的探索过程。拥有了这个“工具箱”，家长们将能够更自信、更从容地应对育儿的挑战，与孩子建立更加和谐、美好的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是育儿圣经！我最近在读它，简直是豁然开朗。我一直是个有点焦虑的妈妈，总担心自己做得不够好，孩子不听话的时候就特别抓狂。这本书提供了完全不同的视角，它强调的是与孩子建立平等、尊重的关系，而不是靠惩罚和命令。我特别喜欢它里面提出的“和善而坚定”的原则，这让我明白，既要让孩子明白规则，又要尊重他们的感受。书中举了很多具体的例子，比如孩子不愿意收拾玩具，或者跟小朋友抢东西，我都找到了很有效的应对方法。以前我可能会大声呵斥，或者冷战，现在我学会了坐下来，跟孩子好好沟通，理解他们为什么会有这样的行为，然后一起寻找解决方案。这种方法不仅让孩子学会了自我管理，也让我和孩子之间的关系变得更加亲密。我感觉自己不再是一个发号施令的家长，而是一个引导者，一个伙伴。这本书真的让我重拾了育儿的信心和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直就是我育儿路上的“及时雨”。我一直是个非常追求完美的妈妈，总希望把一切都安排得妥妥当当，孩子也必须按照我的计划来。但事实证明，孩子有自己的成长节奏，有时候越是强求，越是适得其反。这本书让我看到了“放手”和“信任”的重要性。它让我明白，即使孩子犯了错，那也是他们学习和成长的过程，我们要做的是支持和引导，而不是惩罚和控制。书里提到的“不带评判的倾听”，让我学会了真正地去听孩子说话，去理解他们话语背后的需求。还有关于“非惩罚性界限”的设定，让我知道如何既让孩子明白规则，又不伤害他们的自尊心。我现在感觉自己不再那么焦虑，和孩子之间的互动也变得更加轻松愉快。这套书让我重新审视了自己和孩子之间的关系，也让我发现了自己作为家长更多的可能性。

评分☆☆☆☆☆

这套书对我的教育观产生了颠覆性的影响。我一直相信“棍棒出孝子”的老一套，虽然内心深处并不喜欢，但总觉得“不打不成器”。这本书彻底打破了我的这种认知。它让我看到了惩罚的危害，不仅会伤害孩子的自尊心，还会让他们学会用恐惧来解决问题，而不是用理智和沟通。我最深刻的体会是，很多时候孩子的“不听话”，并非出于恶意，而是他们还没有掌握解决问题的能力，或者他们正在尝试表达自己的需求。书里提供的很多技巧，比如“自然结果”和“逻辑结果”，都非常实用，让我能够用更温和但有效的方式引导孩子。我记得之前我孩子考试没考好，我总是会发脾气，现在我学会了和他一起分析原因，找出进步的空间，而不是一味地指责。这种转变让我感觉轻松了很多，孩子也明显比以前更愿意跟我沟通。这套书让我意识到，真正的教育，是用爱和智慧去滋养孩子，而不是用权威和恐惧去压制。

评分☆☆☆☆☆

读完这套书，我最大的感受就是，原来育儿可以这么有智慧！我之前总以为，要让孩子听话，就得严格管教，规矩要立得牢牢的。结果呢，孩子越管越叛逆，我越管越心累。这套书简直是给我打开了一扇新的大门。它让我看到，很多时候我们家长所谓的“规矩”，其实是建立在“控制”上的，而这种控制，对孩子的长远发展并没有好处。书中提倡的“鼓励式育儿”，让我明白，与其盯着孩子的错误，不如去发现和肯定他们的优点，去激励他们做得更好。我开始尝试着去倾听孩子的想法，去理解他们的情绪，即使他们做错了事情，我也不会立刻指责，而是先引导他们思考，让他们为自己的行为负责。这真的需要很大的耐心和技巧，但效果是惊人的。我发现，当孩子感受到被尊重和被理解时，他们会更愿意合作，更愿意学习。这套书真的不只是讲方法，它更是传递了一种育儿理念，一种全新的亲子关系模式。

评分☆☆☆☆☆

自从读了这套书，我发现自己和孩子的关系发生了质的改变。以前，我总是觉得我是一个家长，他是一个孩子，我说了算。但这本书让我意识到，孩子也是独立的个体，他们有自己的想法和感受，需要被尊重。我特别喜欢书中关于“责任感”的培养方法，让我知道如何引导孩子为自己的行为负责，而不是事事依赖家长。还有关于“解决冲突”的技巧，真的太有用了！以前孩子之间一旦发生争执，我就头疼不已，现在我学会了如何引导他们自己协商解决，让他们学会换位思考，理解对方。这不仅解决了眼前的矛盾，更重要的是培养了他们解决问题的能力和合作精神。我感觉自己不再是那个焦头烂额的救火队员，而是那个有智慧的引导者。孩子也变得更懂事，更愿意和我分享他们的喜怒哀乐。这套书简直是给所有家长的一份珍贵礼物。

评分☆☆☆☆☆

很好的教育材料，值得学习和收藏！

评分☆☆☆☆☆

不错 值得家长真藏

评分☆☆☆☆☆

这套书适合老师家长教育者学习，个人比较人家这观点

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买。。。。。，

评分☆☆☆☆☆

书很好，已经开始看并反思自己的不足。

评分☆☆☆☆☆

很棒很专业很给力非常喜欢正版

评分☆☆☆☆☆

很好的教育材料，值得学习和收藏！

评分☆☆☆☆☆

朋友介绍的，好书。

评分☆☆☆☆☆

东西性价比很高值得买很不错，可以买的真的很不错