具体描述
用户评价
我当时购买这套书，很大一部分原因是因为它强调了“0~3岁智力及语言系统训”。我的孩子正好在这个年龄段，我一直很注重他早期智力和语言能力的发展。我希望这本书能给我一些具体的指导，让我知道如何在家中有效地引导孩子学习和成长。当我拿到书的时候，我首先翻阅了关于“智力训练”的部分，期待里面能有一些互动小游戏、益智玩具的使用建议，或者一些可以和孩子一起完成的思维挑战。 然而，书中的内容更多的是在阐述“0-3岁是儿童智力发展的黄金时期”这样的理论，以及列举了蒙氏教育中一些抽象的“智力发展原则”。这固然没错，但对于迫切想知道“怎么做”的家长来说，这种理论性的阐述显得有些不够“接地气”。比如，我希望看到的是，在孩子学会辨认颜色之后，如何引导他进行颜色配对；在孩子开始模仿大人说话时，如何通过提问和重复来扩展他的词汇量。我期待的不是“智力发展的意义”，而是“具体的操作方法”。关于“语言系统训练”，我也抱有同样的期望，希望有更具体的语言引导技巧、绘本推荐以及亲子阅读的方法。但是，书里的内容更多的是强调“环境的影响”和“成人榜样的作用”，而缺乏一些可以直接拿来就用的对话范例或者互动模式。
评分选择这套书，主要是因为“蒙台梭利”这个标签，我一直觉得这种教育理念非常棒，强调孩子的自主性、独立性，以及通过观察和实践来学习。特别是看到“0~3岁”这个年龄段，我家里的小朋友正好是这个阶段，我想为他提供一个好的早期教育引导。收到书后，我迫不及待地翻看了关于“0~3岁感官系统训练”的内容，因为我知道感官是孩子认识世界的第一步，也是他们学习的基础。 我本以为这本书会提供很多具体的、可操作的感官游戏，比如怎么制作感官箱、用什么材料来刺激孩子的触觉、味觉，或者是一些可以引导孩子分辨声音的活动。但实际翻阅下来，感觉内容更偏向于理论和概念的讲解。它会介绍蒙氏教育中感官教育的意义，以及不同感官区域划分的大致方向，比如“大地色系”、“自然声音”等等。这些概念很有道理，但对于我这样想要具体指导的家长来说，感觉就像是给了个“菜谱名称”，但里面具体“怎么做”的步骤和食材配比却不够详细。 我更希望看到的是，书中能有一些生动的图片，展示孩子在玩感官游戏时的场景，或者能有详细的步骤说明，比如“准备材料：XX，步骤一：将XX倒入容器，步骤二：引导孩子用XX触摸”之类的。此外，书中提到了一些蒙氏的经典感官教具，比如颜色板、形状配对板等，虽然提到了它们的作用，但对于如何在家庭中用最简单的材料去模仿或者替代这些教具，书里提供的建议并不多。整体来说，感觉这本书更像是一本蒙氏感官教育的“导论”，理论性较强，但实践性指导相对弱了一些。
评分我当时买这套书，主要是看到“感官系统训练”这几个字。我宝宝现在对颜色、声音、形状特别敏感，我希望可以通过一些科学的方法，让他更好地去感知和理解这个世界。书里提到了一些关于感官箱、感官板的概念，也列举了一些可能有助于发展的活动。但说实话，很多描述都过于学术化，像是给专业人士看的。例如，在讲到“视觉感知”的时候，它会深入分析不同颜色对孩子大脑发育的影响，以及光线的变化如何作用于孩子的视觉神经。这当然是科学的，但作为一个普通家长，我更希望知道的是，我可以用家里的什么小物件，比如不同颜色的积木、不同材质的布料，来制作一个简单的感官箱，然后怎么引导宝宝去玩，去探索。 我尝试着在书里找一些具体的“感官游戏”的图片或者步骤，希望能给宝宝带来一些直观的体验。比如，关于触觉训练，我期待看到的是如何利用米、豆子、面粉等材质，设计出不同触感的区域，或者如何引导宝宝触摸不同纹理的物体。但书里的描述更多是“通过触觉刺激，促进大脑神经元的连接”，这样听起来很专业，但落实到操作层面，就显得比较模糊了。而且，书中的一些“感官教具”描述，很多都需要专门购买，这对于很多普通家庭来说，门槛还是有点高。我更希望的是，它能提供一些“低成本、高趣味”的家庭感官游戏方案，让我们这些家长也能轻松复制。
评分这本书，说实话，收到的时候我还有点小小的期待，毕竟是“蒙台梭利早教方案”，听起来就很专业。我家里有个不到两岁的宝宝，正处于什么都想摸、什么都想尝的阶段，我一直想着怎么能科学地引导他，培养他的独立性，让他能自己去探索世界。这本书的标题写得很全乎，“0~3岁智力及语言系统训+0~3岁感官系统训练全书”，感觉把这个年龄段孩子所有该学的、该练的都涵盖了。拆开包装，书的纸质还算可以，印刷也清晰，但翻开目录，就有点懵了。 我本来以为它会像一些育儿书一样，有具体的操作步骤、案例分享，或者是一些蒙氏教具的使用指南。结果，很多内容都比较概括，更多的是在强调理论，比如“蒙氏教育的理念是什么”、“0-3岁孩子的发展特点有哪些”。这些固然重要，但是对于像我这样基层实践的家长来说，我更需要的是“How-to”，而不是“What-is”。比如，关于“智力训练”，我期待看到的是一些可以实际操作的游戏，或者是一些可以利用家里现有物品来搭建的“游戏区”。关于“语言训练”，我希望看到的是和宝宝进行有效互动的对话技巧，或者是一些能引导宝宝开口说话的绘本推荐和阅读方法。可惜，这些我期待的具体内容，在这本书里并没有得到太多满足。它更像是一个蒙氏教育的概论，对于想要立刻上手实践的家长，可能会觉得有点“空中楼阁”，需要自己再去找大量的补充材料。
评分当初入手这套书，主要是被“0~3岁智力及语言系统训+0~3岁感官系统训练全书”这个标题吸引了。我有一个两岁多的孩子，正是需要大量刺激和引导的关键时期，我希望通过一些科学的方法来促进他的智力、语言以及感官发展。收到书后，我第一时间翻看了关于“智力及语言系统训练”的部分，期待能够找到一些具体的亲子互动游戏，或者是一些引导孩子开口说话的技巧。 结果发现，书里的内容更多的是在强调蒙氏教育的理念，以及0-3岁儿童发展的普遍规律。例如，它会详细解释“内在的秩序感”如何影响孩子的智力发展，或者“模仿”在语言学习中的重要性。这些理论性的阐述固然有价值，但对于一个急于寻找“实操方法”的家长来说，就显得有些不够直接。我更希望看到的，是能够直接拿来就用的亲子游戏，比如，如何通过“找不同”的游戏来锻炼孩子的观察力；如何通过编故事的方式来引导孩子组织语言。 在语言训练方面，我期待的书里能提供一些具体的对话模板，或者一些能激发孩子表达欲的提问方式。例如，当孩子指着一个东西时，我该如何引导他用更完整的句子说出来。但书里更多的是强调“耐心倾听”和“提供丰富的语言环境”，这些都是原则性的指导，而缺乏具体的“招式”。总的来说，这本书更像是一份蒙氏教育的“理论大纲”，对于想要深入了解蒙氏理念和0-3岁儿童发展特点的读者来说，它提供了不错的框架，但如果期待的是一套详细的“育儿操作手册”，可能会觉得有些意犹未尽。
评分里面的内容很有用，看了之后很受启发
评分还没有来得及看，有部分书页有折叠，希望印刷时注意
评分不错
评分很好的书，很喜欢
评分很好的书，很喜欢
评分质量还可以，两本全看完，里边的游戏大多是平时跟宝宝玩的游戏，也不是说的那么悬怱，书是贵了点但能从中学点自己不知道的知识也算行了。
评分不好
评分好，相当好，谢谢！
评分不错。。。。。。。。
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