从故事里学儿童技能教养法+儿童技能教养法 (共2册)心理学家庭教育案例分析 芬兰 本富尔曼 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 案例分析
• 故事疗法
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店铺： 华越图书专营店

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508078953

商品编码：1698766048

从故事里学儿童技能教养法+儿童技能教养法 共2册

定价：70元

儿童技能教养法是目前世界上一个将焦点解决融入亲子教育的工具,它用寓教于乐的实用又有趣的方法帮助孩子克服成长中的各种困扰。该方法集芬兰教育之精华，它整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘笈，跨越种族、体制和文化，经过二十多年的实践，目前已在22个guojia推广，获得令世人瞩目的成就。
这个方法直观有xiao，孩子们喜欢它，jia长也无yi例外地给予极高的好评。它能够改善亲子关系和夫妻关系，对jia校合作也有很大的帮助，因为儿童技能教养法是如此之简单，任何人，包括jia长、老师以及那些专门处理jia庭问题的专业人员，都可以学习使用它。

本.富尔曼先生
◆注册心理治疗师的培训师
◆芬兰家喻户晓的焦点解决的大师
◆赫尔辛基简快治疗研究所合伙创办人
◆芬兰国家电视台心理节目知名主持人
他在焦点解决心理学方面有着三十多年的教学经验，他的受众群包括心理医生、学校老师、医院任职人员、教育工作者，管理人员、运动教练、jia长、职场白领和蓝领、yi些企业或机关的全体员工。他也是多产的作jia，著作译本遍及全世界。他的《儿童技能教养法》yi书，截至目前，已有18种不同语言的译本。

前言
Part 1 什么是儿童技能教养法
关于儿童技能教养法的yi些问答
儿童技能教养法的发展简史
儿童技能教养法的源头
Part 2 儿童技能教养法的分步介绍
十五步儿童技能教养法
Part 3 儿童技能教养法帮助不同年龄的儿童
跟马桶“讨教”控制撒尿 （三岁男孩，挪威）
学会乖乖回jia（四岁男孩，芬兰）
用“屎王”训练坐便盆（五岁男孩，芬兰）
再也不尿裤子了（六岁男孩，瑞典）
让狗狗闻yi闻你（七岁男孩，芬兰）
yi个成为消防队长的男孩（八岁，澳大利亚）
跟小妹妹做朋友（八岁女孩，日本）
驯服暴力（八岁男孩，奥地利）
一次愉快的jia访（八岁男孩，英guo）
学习守时（八岁男孩，芬兰）
不再害怕假面具（八岁女孩，芬兰）
一个孩子，三个技能（九岁男孩，荷兰）
学会好好地下楼梯（十岁男孩，芬兰）
改掉说脏话的坏习惯（十岁男孩，瑞典）
克服对蜘蛛的恐惧（十岁女孩，芬兰）
把水当牛奶喝（十岁男孩，芬兰）
在jia庭游戏中改善厌食症（十岁女孩，荷兰）
儿童技能教养法和（十一岁男孩，伊朗）
帮助离异jia庭的孩子找回幸福感（十yi岁女孩，加拿大）
学会跟老师好好相处（十yi岁男孩，荷兰）
培养耐心可以克服过度活跃（十二岁女孩，德guo）
学习控制玩游戏的时间（十四岁男孩，芬兰）
Part 4 在团体里运用儿童技能教养法
“懒虫子”和“工作蚁”
yi所荷兰小学
yi起学习新技能
怎样让班集体变得更好
改善特殊班ji的氛围 
给jia长的yi封信
给全班同学的yi封信
鼓励的来信
Part 5 实施儿童技能教养法的关键点

《成长的魔法：激发孩子内在潜能的心理学指南》 本书概览 《成长的魔法》是一部深刻而富有启发性的心理学家庭教育著作，它不仅关注儿童行为的表象，更深入探究了行为背后的心理动因，旨在帮助家长构建一个更具理解、支持和智慧的育儿模式。本书将复杂的儿童心理学理论融会贯通，转化为一套套行之有效的育儿策略，引导家长发现并培养孩子独特的天赋与品格，让他们在充满爱的环境中茁壮成长，最终成为独立、自信、富有同情心和创造力的人。 本书核心理念：看见孩子的内在世界 传统育儿往往聚焦于“管教”与“控制”，希望孩子听话、乖巧。然而，《成长的魔法》颠覆了这一视角，它倡导家长首先要“看见”孩子，理解他们作为独立个体的情感、需求、想法和挣扎。书中强调，每个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹受到遗传、环境、亲子关系以及内在心理因素的共同影响。因此，育儿的关键不在于一味地塑造，而在于创造一个能够让孩子内在潜能得以自然舒展的环境。 本书认为，儿童的许多行为，无论是看似“不听话”还是“调皮捣蛋”，常常是他们内心需求、情绪困扰或能力局限的信号。例如，一个经常打断别人说话的孩子，可能只是渴望引起关注；一个容易发脾气的孩子，可能正在学习如何处理挫败感。理解这些信号，是构建有效亲子沟通和解决问题的基石。 第一部分：理解孩子的心灵地图——认识儿童心理发展关键期 本部分将深入剖析儿童心理发展的几个关键时期，从婴幼儿期的依恋建立，到学龄前期的自主意识萌发，再到小学阶段的社会性学习和自我认知形成。 依恋的基石（0-2岁）： 这一时期是建立安全依恋关系的关键。书中会详细阐述安全型依恋对孩子未来情绪调节、社交能力和自信心的重要影响，并提供具体的实践建议，如如何回应孩子的哭闹，如何建立高质量的亲子互动，以及如何处理分离焦虑。我们还将探讨，早期依恋模式的形成，将如何潜移默化地影响孩子一生的人际关系模式。 探索与界限（2-6岁）： 学龄前是儿童自我意识和独立性爆发的时期。他们开始说“不”，渴望自己做决定，这既是成长的表现，也常常带来育儿的挑战。本书将深入分析“terrible twos”背后的心理机制，教授家长如何在支持孩子探索世界的同时，设定清晰而有爱的界限。我们将讨论如何运用正面管教的技巧，处理孩子的发脾气、固执和规则挑战，让孩子学会自我管理和遵守规则。 友谊与规则（6-12岁）： 进入小学阶段，孩子们的社交圈开始扩大，对规则的理解和遵守也变得更为重要。本书将探讨如何帮助孩子建立健康的友谊，处理同伴冲突，以及如何在学校和社会环境中发展规则意识和责任感。我们还将关注这一时期孩子在学业、兴趣和自我认同方面的探索，引导家长如何成为孩子学习旅程中的支持者和引路人。 第二部分：点燃成长的火花——培养孩子关键的心理技能 本书将“儿童技能”的范畴拓展到心理层面，重点培养孩子内在的、能够伴随他们一生发展的核心能力。 情绪的智慧：认识与管理自己的情绪 情绪识别： 教导家长如何帮助孩子认识并命名各种情绪，例如高兴、悲伤、生气、害怕、失望等。书中会提供生动的游戏和故事，让孩子在玩乐中学习区分不同的情绪感受。 情绪表达： 引导孩子用健康的方式表达情绪，而非压抑或爆发。本书将教授家长如何鼓励孩子用语言描述自己的感受，或者通过绘画、运动等方式释放情绪。 情绪调节： 教授家长帮助孩子发展应对负面情绪的策略，例如深呼吸、转移注意力、寻求安慰等。我们将探讨如何将挫折、失望等负面情绪转化为成长的契机，培养孩子的韧性。 社交的艺术：建立和谐的人际关系 同理心： 培养孩子站在他人角度思考问题的能力。书中会通过大量的案例分析，展示如何引导孩子理解他人的感受，同情他人的遭遇，从而建立和谐的伙伴关系。 沟通技巧： 教授孩子清晰、直接、尊重地表达自己想法和需求的方法，以及如何倾听他人的话语。我们将探讨如何鼓励孩子在冲突中进行协商和妥协。 解决冲突： 帮助孩子发展解决同伴冲突的策略，例如协商、寻求帮助、理解并原谅等，让他们学会如何与他人和平共处。 解决问题的能力：独立思考与应对挑战 好奇心的激发： 鼓励孩子保持好奇心，积极提问，主动探索。本书将提供方法，帮助家长保护和激发孩子与生俱来的求知欲。 分析与判断： 引导孩子学会观察问题，分析原因，并尝试寻找解决方案。我们将介绍一些启发式提问技巧，帮助家长引导孩子进行独立思考。 坚持与韧性： 培养孩子面对困难不轻易放弃的精神。本书将分享如何通过适度的挑战和积极的反馈，让孩子体验克服困难的成就感，建立面对挫折的勇气。 自我管理的基石：责任感与自律 责任的意识： 帮助孩子理解自己的行为会带来后果，并逐渐承担起相应的责任。书中将提供分阶段培养孩子责任感的具体步骤，从照顾好自己的物品到参与家务劳动。 目标设定与执行： 引导孩子学会设定简单可行的目标，并为之付出努力。我们将探讨如何利用可视化工具和奖励机制，帮助孩子建立自律的习惯。 时间管理： 即使是年幼的孩子，也可以开始学习简单的时间规划。本书将提供一些适合不同年龄段孩子的游戏和方法，帮助他们理解时间的概念，并学会安排活动。 第三部分：父母作为成长的引路人——构建正向的亲子关系 育儿并非仅仅是技能的传授，更是一场关于爱、理解与陪伴的旅程。本部分将聚焦于家长自身的心态调整和关系建设。 高质量的陪伴：倾听、回应与连接 全身心投入： 强调在与孩子相处时，放下手机和杂念，给予孩子完整的关注。 积极倾听： 教导家长如何不带评判地倾听孩子的心声，理解他们话语背后的情绪和需求。 情感连接： 通过拥抱、眼神交流、共度时光等方式，深化亲子之间的情感纽带。 正面管教的力量：爱与界限并存 理解行为背后的需求： 再次强调，惩罚并非解决问题的根本之道。本书将详细阐述如何识别孩子不良行为背后的心理需求，并予以满足或引导。 设定清晰而一致的规则： 探讨如何与孩子共同制定家庭规则，并以坚定而温和的方式执行。 提供选择与自然后果： 学习如何给予孩子有限的选择权，让他们在选择中学习承担责任，并理解行为的自然后果。 避免贴标签与过度批评： 强调肯定孩子的优点，鼓励其积极行为，避免用负面词汇定义孩子。 家长自身的成长：成为孩子的榜样 情绪管理： 家长是孩子的第一任老师。本书将引导家长反思自己的情绪管理能力，并学习如何成为孩子情绪健康的榜样。 解决问题的态度： 家长如何面对生活中的挑战，将直接影响孩子。本书将鼓励家长以积极、乐观的态度面对困难，并将其转化为教育孩子的契机。 持续学习： 鼓励家长保持学习的心态，不断更新育儿观念，与孩子一同成长。 本书的独特之处 《成长的魔法》区别于市面上许多“教条式”的育儿书籍，它并非提供一套僵化的“操作手册”，而是更侧重于激发家长的育儿智慧。本书的独特之处在于： 深厚的心理学根基： 借鉴了发展心理学、依恋理论、认知行为疗法等多个心理学分支的最新研究成果，为育儿策略提供了坚实的理论支持。 丰富的案例分析： 书中穿插了大量贴近生活的真实案例，这些案例涵盖了不同年龄段、不同情境下的育儿难题，并提供了具体的分析和解决方案，极具借鉴意义。 强调家长内在成长： 认识到育儿的成功与否，很大程度上取决于家长的内在状态和育儿理念。本书将家长的自我成长置于重要位置，帮助家长建立自信、平和的育儿心态。 培养孩子的内在驱动力： 目标不是将孩子塑造成某个“完美”的模式，而是激发孩子内在的学习兴趣、探索欲望和自我驱动力，让他们成为终身学习者和积极的创造者。 温暖而充满力量的语言： 作者以细腻、富有同情心的笔触，娓娓道来，让家长在阅读中感受到理解与支持，而非压力与焦虑。 结语 《成长的魔法》是一本献给所有渴望成为更好父母、培养出健康快乐孩子的家长的指南。它将带领您走进孩子的内心世界，理解他们的语言，回应他们的需求，并最终帮助他们绽放出属于自己的独特光彩。这是一场关于爱、智慧与成长的深刻探索，愿您与孩子一同在这段旅程中收获满满，共同编织属于你们的美好成长故事。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题相当引人注目，光是“从故事里学儿童技能教养法”就勾起了我极大的兴趣。我一直觉得，枯燥的说教不如生动的故事来得更有力量，尤其是在孩子学习新技能、养成好习惯的过程中。我一直在寻找那种能够将抽象的道理融入到孩子们能够理解和接受的故事中的育儿方法。很多市面上所谓的“技能教养法”要么过于理论化，要么只是简单罗列一些技巧，缺乏一种润物细无声的引导。而这本书，通过“故事”这个载体，我预感能够找到一种更温和、更有效的方式来帮助孩子成长，培养他们的独立性、解决问题的能力、情绪管理能力，甚至是社交技能。我特别期待书中能够有很多贴近生活的案例，能够让我知道如何将这些故事巧妙地融入到日常的亲子互动中，而不是让学习变成一种负担。我希望它能给我提供一些具体的、可操作的指导，让我能够带着孩子一起，在充满趣味的故事世界里，解锁一个个成长的密码。

评分☆☆☆☆☆

我之所以选择这套书，是因为我一直坚信，孩子的成长过程是一个不断学习和发展各种技能的过程。从最基本的自我服务能力，到更复杂的社交沟通、情绪调节，甚至是批判性思维和创造力，这些都是孩子未来能够独立生活、融入社会、实现自我价值的基石。而“心理学”和“家庭教育案例分析”的结合，让我觉得这本书会非常接地气，并且有理论支撑。我希望它能深入浅出地解释一些儿童心理发展的规律，并且通过真实的案例，让我们看到这些理论是如何在家庭教育中体现出来的，以及家长们是如何运用科学的方法来帮助孩子掌握各项技能。我期待书中能够提供一些具体的、可复制的经验，让我能够更好地理解我的孩子，更有效地与他们沟通，并且在日常生活中，创造出更多有利于孩子技能发展的机会。我希望这本书能成为我育儿道路上的良师益友，给我提供智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我购买这本书的出发点，更多的是想要找到一种更轻松、更有趣的育儿方式。我常常觉得，现在的孩子面临着越来越多的压力，而家长们也常常为了孩子的学习和成长而焦虑。我一直在寻找一种能够让孩子在快乐中学习、在游戏中成长的教育理念。这本书的标题“从故事里学儿童技能教养法”正是我所渴望的。我希望它能够提供一系列生动有趣的故事，通过这些故事来引导孩子理解和掌握各种重要的生活技能，比如如何与人分享、如何解决冲突、如何表达自己的需求等等。我期待书中能够有很多插画，让故事更加吸引人，也让孩子更容易理解。我希望这本书不仅能够指导我如何教育孩子，更能让我和孩子一起享受阅读的乐趣，共同成长。我希望它能教会我如何成为一个更耐心、更有智慧的家长，如何更好地陪伴孩子度过美好的童年。

评分☆☆☆☆☆

我购买这套书，很大程度上是受到了“本富尔曼”这个名字的启发。我虽然不一定熟悉他的具体著作，但“本富尔曼”这个名字本身就带着一种教育专家的权威感和亲和力，让我觉得这本书的内容会非常有深度和实用性。尤其当它结合了“儿童技能教养法”和“心理学家庭教育案例分析”时，我更是相信它能够为我提供一套系统、科学的育儿指南。我期待书中能够有深入的心理学原理分析，但又不会过于晦涩，能够用通俗易懂的语言解释清楚。同时，大量的家庭教育案例分析，更是让我觉得这本书非常有借鉴意义，能够让我看到其他家长是如何在实际生活中运用这些理论，并取得成功的。我希望这本书能够帮助我更深入地理解孩子的心理需求，掌握更有效的沟通技巧，并且能够帮助我的孩子在各个方面都得到全面的发展，成为一个身心健康、能力出众的人。

评分☆☆☆☆☆

我购买这套书纯粹是出于好奇，关于“儿童技能教养法”这个概念本身就很有吸引力。在现代社会，我们越来越意识到，光有知识是不够的，孩子更需要掌握一系列能够应对未来挑战的“软技能”。而“芬兰”这个关键词，更是让我立刻联想到那个以高质量教育和幸福指数闻名的国家。我一直对芬兰的教育理念充满好奇，他们是如何培养出那么独立、有创造力、并且快乐的孩子？这本书会不会将芬兰在儿童技能培养方面的独特之处融入其中？我设想，书中可能会包含一些关于芬兰家庭教育的案例分析，让我们能够一窥其究竟。我希望这本书不仅仅是关于“教”孩子，更是关于如何“引导”孩子，如何让他们在探索和试错中学习，如何培养他们的内在驱动力。我对这本书的期望是，它能够提供一种全新的视角，帮助我理解儿童成长的内在逻辑，并且能够真正地触及到孩子的心灵，让他们在学习技能的过程中，感受到乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

书是正版，很好.就是快递太慢了

评分☆☆☆☆☆

很好喔。满意

评分☆☆☆☆☆

这两本书都买了，还没看，但是感觉质量不错！如果有需要可以购买！

评分☆☆☆☆☆

很好喔。满意

评分☆☆☆☆☆

好算不错

评分☆☆☆☆☆

比书店便宜且快

评分☆☆☆☆☆

这书还没看，先赞一个，后续补上

评分☆☆☆☆☆

ok