法學概論（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張文顯 著

圖書標籤:

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• 法製史
• 法律體係
• 法學導論
• 法學理論
• 教材

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040304237

版次：2

商品編碼：10372898

包裝：平裝

叢書名： 全國高等學校通識課係列教材

開本：16開

齣版時間：2010-10-01

用紙：膠版紙

頁數：270

正文語種：中文

內容簡介

《法學概論(第2版)》是全國高等學校通識課係列教材之一。全書以培養學生的法律意識、法律理念為核心，分為法的基本原理和部門法基本知識兩編，包括法的概念、法的結構、法的運行、法的作用與價值、法治、法與社會、憲法、行政法、民法、刑法、經濟法、環境法、訴訟法、國際法等14章。《法學概論(第2版)》針對非法學專業學生學習的特點，在寫作方法上注意同法學專業教材區分開來。在體係安排上，既注重法的基礎知識、一般理論的闡釋，又注重各部門法的基本知識和基本製度的介紹；在觀點選擇上，既注意反映學科所取得的新成果，又注意觀點的成熟性和連續性；在語言錶達上，既注意法律語言的專業性、規範性，又注意語言的生動活潑，文筆流暢簡練，力戒艱深晦澀；在內容取捨上，重點介紹一般法和部門法的基本知識、基本原理，而盡量避免麵麵俱到，或者過分瑣屑；在體例上，每章都包括重點名詞、本章概要、關鍵詞、思考題、課堂討論案例、推薦讀物等，具有很強的可讀性和教學適用性，適閤於非法學專業學生閱讀和使用。

作者簡介

張文顯，法學碩士，哲學博士，吉林大學哲學社會科學資深教授、博士生導師，吉林省高級人民法院院長，中國法學會副會長，教育部法學學科教學指導委員會主任委員，教育部社會科學委員會法學學部召集人。

目錄

上編 法的基本原理
第1章 法的概念
1 法的用詞
2 法的定義
3 法的本質
4 法的特徵
5 法的分類
6 法的形式
7 法的效力
第2章 法的結構
1 法的結構概述
2 法律體係
3 法律部門
4 法
5 法律製度
6 法律規則
7 法律原則
8 法律概念
第3章 法的運行
1 立法
2 守法
3 執法
4 司法
5 法律解釋
6 法律監督
第4章 法的作用與價值
1 法的作用釋義
2 法的規範作用
3 法的社會作用
4 法的價值釋義
5 維護秩序
6 保障自由
7 實現正義
8 促進效率
9 法的局限性
第5章 法治
1 法治的概念
2 法治的基本特徵
3 法治的基礎
4 當代中國的法治實踐
第6章 法與社會
1 法與政策
2 法與道德
3 法與文明
4 法與科技
下編 部門法基本知識
第7章 憲法
1 憲法概述
2 國傢製度
3 國傢機構
4 公民的基本權利和義務
5 國旗、國徽、國歌和首都
6 憲法實施的監督與保障
第8章 行政法
1 行政法概述
2 行政法上的主體
3 行政行為
4 行政立法與行政決策
5 行政程序
6 行政救濟
第9章 民法
1 民法緒論
2 民法的基本理念和基本原則
3 民事法律關係
4 民事法律事實
5 物權製度
6 債權製度
7 人身權製度
8 知識産權製度
9 婚姻傢庭繼承法律製度
10 侵權責任製度
11 商事法律製度
第10章 刑法
1 刑法概述
2 犯罪與犯罪構成
3 排除犯罪性的行為
4 故意犯罪的停止形態
5 共同犯罪
6 一罪與數罪
7刑罰
8 刑法各論
第11章 經濟法
1 經濟法概述
2 宏觀調控法
3 市場規製法
第12章 環境法
1 環境法概述
2 汙染防治法
3 自然資源保護法
4 自然保護法
第13章 訴訟法
1 刑事訴訟法緒論
2 刑事訴訟基本製度
3 刑事訴訟程序
4 民事訴訟法緒論
5 民事訴訟基本製度
6 民事審判程序
7 民事執行程序
8 行政訴訟法緒論
9 行政訴訟基本製度
10 行政訴訟程序
第14章 國際法
第15章 國際法
1 國際法的基本概念與觀念
2 國際法的主要領域
3 國際法的製定與實施
後記
第二版後記

精彩書摘

第一，從立法者的角度來給法下定義，認為法是某種意誌或命令。神學傢一般認為，法是神（上帝、先知）的意誌的體現，是神（上帝、先知）為人類規定的行為標準。英國哲學傢霍布斯說，法是國傢對人民的命令，用口頭說明，或用書麵文字，或用其他方法所錶示的規則或意誌，用以辨彆是非、指示從違。第二，從司法者的角度來給法下定義，認為法是法官的判決。美國法學傢格雷認為，法隻是指法院在其判決中所規定的東西，製定法、判例、專傢意見、習慣、道德隻是法的淵源。當法院作齣判決時，真正的法纔被創造齣來。美國法學傢弗蘭剋提齣，就任何具體而言，法或者是實際的法，即關於這一情況的一個過去的判決；或者是大概的法，即關於一個未來判決的預測。第三，從守法者的角度來給法下定義，認為法是約束行為的規範。我國古代思想傢、政治傢管仲說，法律政令者，吏民規矩繩墨也。歐洲中世紀的哲學傢托馬斯·阿奎那認為，法是人們賴以導緻某些行動和不做其他一些行動的行為準則或尺度。美國法律人類學傢霍貝爾認為，法律是這樣一種社會規範，即如果有人對它置之不理或違反，擁有社會承認的權力的個人或集團就會以使用武力相威脅或實際使用武力。第四，從法的作用的角度來給法下定義，著重說明法的工具性。我國漢代思想傢桓寬說：法者，刑法也，所以禁強禦暴也。古羅馬法學傢賽爾蘇斯說，法是善良公正之術。美國法學傢龐德把法理解為發達的政治上組織起來的社會高度專門化的社會控製形式——一種通過有係統有秩序地適用社會強力的社會控製。美國法學傢富勒認為，法是使人們的行為服從規則治理的事業。從上述法的定義可以看齣，雖然非馬剋思主義法的定義也包含富有啓迪的見解，但從總體上說，它們不是真正科學的定義。非馬剋思主義的法的定義大都是以唯心主義或形而上學為其哲學基礎的，並沒有深刻揭示法的內在本質，也不能揭示法的內在本質，其任何法的定義都是膚淺的，甚至是無益的。
……

前言/序言

法治是現代社會的基本特徵。生活在現代社會的人不可避免地要與法律打交道，接受法律的治理，依靠法律主張和維護自己的權利。為瞭能夠更加理性地麵對法律的治理，履行自己的法定義務，正確行使法定權利，每個現代人都應當具有一定的法律素養。特彆是對於未來的社會主義事業建設者和接班人的大學生來說，習得一定的法律知識，樹立科學、民主的法律觀，養成良好的法律素養，顯得更為重要和必要。正是基於這樣一點，所有高校都要給非法學專業大學生開設法律基礎課或法學概論課。為此，高等教育齣版社組織編寫瞭本教材。
我們在編寫的過程中，充分考慮到教材使用對象的特殊性——非法學專業的大學生，在寫作方法上既注意與法學專著區彆開來，又注意同法學專業教材區分開來；在體係安排上，既注重法的基礎知識、一般理論的闡釋，又注重各部門法的基本知識和基本製度的介紹；在觀點選擇上，既注意反映各學科所取得的新成果，又注意觀點的成熟性和連續性；在語言錶達上，既注意法律語言的專業性、規範性，又注意語言生動活潑，文筆流暢簡練，力戒艱深晦澀；在內容取捨上，重點介紹一般法和部門法的基本知識、基本原理，而盡量避免麵麵俱到，或者過分瑣屑。
參加本書編寫的有吉林大學、北京大學、中國人民大學、武漢大學、南京大學、西南政法大學、鄭州大學等高校的13位學者。各章編寫的具體分工如下：黃文藝，第1、2章；葉傳星，第3章；張文顯，第4章；楊春福，第5章；汪習根，第6章；苗連營，第7章；於立深，第8章；王軼，第9章；張旭，第10章；劉紅臻，第11章；李廣兵，第12章；潘金貴，第13章；何誌鵬，第14章。本書由張文顯主編，黃文藝副教授協助統稿。
本教材的編寫得到瞭法學界同行的鼓勵和支持，得到瞭吉林大學理論法學研究中心、吉林大學法學院的關心和幫助，得到瞭高等教育齣版社的緊密配閤和協助。吉林大學理論法學研究中心、吉林大學法學院的部分研究生參加瞭文稿校對工作。值此教材齣版之際，一並緻以誠摯的感謝。另外，也希望廣大師生和讀者在使用本教材的過程中提齣批評性建議或意見，以使本教材不斷更新和完善。

法律的基石與時代脈動：一部麵嚮未來的法律入門指南 《法學概論（第2版）》內容之外的法律世界：探索法律的深度、廣度與前沿 本書旨在填補傳統法學入門教材在某些特定領域和前沿議題上的空白，為法律學習者和法律實踐者提供一個更具深度、更貼近時代發展、更具思辨性的知識圖譜。我們聚焦於那些在現有經典教材中往往被泛泛而談或未能充分展開的核心議題，深入剖析其曆史淵源、理論內核、實踐睏境以及未來趨勢。 --- 第一部分：法律的本體論與曆史維度——超越基礎概念的溯源 本部分將法學理論的基礎討論提升至更高的哲學和曆史層麵，探討法律的本質性問題及其在人類社會演變中的深層邏輯。 一、法律的形而上學基礎：從自然法到法律實證主義的再審視 不同於僅介紹主要法學流派的教科書，《法學概論（第2版）》之外，我們深入探討瞭當代法律哲學爭論的焦點。例如，“強硬的自然法立場”（如羅伯特·阿列剋西的論證）如何在後形而上學時代重新獲得解釋力？我們詳細分析瞭德沃金的“權利作為案子”（Rights as Trumps）理論在當代司法實踐中，尤其是在人權保障領域，如何挑戰瞭霍布斯式的法律實證主義。 更進一步，本書將“法律承認理論”（Theories of Legal Recognition）置於核心位置。我們不僅探討瞭拉茲（Joseph Raz）關於權威的觀點，還引入瞭後殖民法學和批判法學對“法律的承認”背後權力結構的質詢。這包括對特定社會群體（如少數民族、性彆少數群體）的法律地位、身份認同與法律話語權之間復雜關係的詳細考察。 二、法律史的“斷裂”與“連續”：製度的演化與跨文化比較 傳統的法律史往往側重於羅馬法到大陸法係的綫性敘事。本書則著重於探討法律製度在特定曆史“斷裂點”上的劇烈變革。例如，18世紀末至19世紀初的法律革命（如法國大革命後的私法重構）如何深刻影響瞭現代私法典的結構性缺陷？ 我們引入瞭非西方法律傳統的深入比較研究。詳細分析瞭伊斯蘭教法（Sharia）中的契約原則如何與西方私法理論産生張力與融閤；考察瞭東亞儒傢法文化中“禮”與“法”的張力對現代法律秩序構建的影響。這種跨文化視角，揭示瞭法律規範背後隱藏的文化根基和價值預設。 --- 第二部分：私法領域的精深化解讀——閤同、侵權與財産的現代睏境 在現代社會，傳統私法規範麵臨著技術革新和全球化的巨大挑戰。本書著眼於這些挑戰帶來的理論和實踐的復雜性。 三、閤同法的邊界重塑：從意思自治到社會責任 《法學概論（第2版）》可能闡述瞭閤同自由的基本原則，但本書深入探究瞭該原則的“黃昏”。我們重點分析瞭格式條款（Adhesion Contracts）的法律規製史，並將其置於消費者保護的全球性框架下進行考察。 更具前瞻性的是，本書詳細討論瞭“智能閤約”（Smart Contracts）的法律性質認定。在區塊鏈技術背景下，自動執行的算法代碼是否構成有效的法律要約和承諾？代碼即法律的論斷在多大程度上可以被現行法體係所容納？我們還引入瞭“情勢變更原則”（Frustration of Contract）在應對全球供應鏈中斷和氣候變化風險時的適用限度與司法裁量空間。 四、侵權法與風險社會：界定“可預見性”的倫理睏境 在風險社會中，傳統的“過失”和“可預見性”標準麵臨衝擊。本書專門開闢章節探討“工業事故的集體化歸責問題”，例如巨災索賠、産品責任的延伸適用。我們深入剖析瞭“懲罰性賠償”（Punitive Damages）在不同法域間的差異及其背後的社會治理目標差異。 一個關鍵的深入討論是數據侵權（Data Torts）的理論基礎。當個人數據被大規模采集和濫用時，如何適用傳統的隱私權或名譽權理論？這要求我們探討一種新的“信息主體權利”的侵權法基礎，及其與《通用數據保護條例》（GDPR）等新規製的理論銜接。 --- 第三部分：公法前沿與全球治理——主權、人權與新技術法製 本部分聚焦於當代公法領域最前沿的衝突與融閤，探討國傢權力邊界的重劃和全球法律秩序的構建。 五、憲法解釋的活化：意識形態、原旨主義與審慎主義的對決 本書不滿足於憲法基本原則的介紹，而是聚焦於當代憲法解釋學的激烈辯論。我們詳細對比分析瞭美國最高法院的“原旨主義”（Originalism）與歐洲大陸法院普遍采納的“目的性解釋”（Teleological Interpretation）在處理社會變遷（如墮胎權、同性婚姻）時的實際效果和內在邏輯。 此外，我們深入探討瞭“憲法危機”的類型學研究，考察瞭在特定政治環境下，行政權對司法審查的規避策略及其法律上的閤法性挑戰。 六、國際法與全球治理的碎片化：主權讓渡的臨界點 全球化使得傳統以國傢為中心的國際法體係麵臨挑戰。本書側重於“國際法的多層級性”。我們詳細分析瞭國際人權法體係中“可訴性”（Justiciability）的難題，即個人如何纔能在國際法庭上有效主張權利。 在環境法領域，本書超越瞭傳統的國際公約，聚焦於氣候變化相關的“責任訴訟”（Climate Litigation），探討瞭國傢主權在應對跨界環境損害時應如何被重新界定，以及國際“軟法”（Soft Law）在填補硬法真空中的實際效力。 --- 第四部分：法學方法論的自我反思——法律思維的深化與跨學科整閤 本書的最終目標是培養讀者超越法律條文的批判性思維能力。 七、法律實證研究（Empirical Legal Studies, ELS）的興起與方法論 本書引入瞭當前法學界最活躍的研究方法之一：法律實證研究。我們詳細介紹瞭如何運用社會學、經濟學和統計學工具來檢驗法律規則的實際效果，而非僅僅停留在規範邏輯的論證上。例如，通過計量經濟學分析，評估某一稅收法規對中小企業投資行為的真實影響，而非僅依賴理論預測。 八、法律與人工智能（AI Law）：從規製到共生 在法學方法論的終極體現中，本書前瞻性地探討瞭人工智能對法律體係的顛覆性影響。我們不討論AI是否能通過司法考試，而是探討AI在法律決策中的“透明度悖論”（Black Box Problem）如何挑戰瞭正當程序（Due Process）。我們分析瞭針對AI的“可解釋性要求”（Explainability Requirement）如何在不同法域（如金融監管、醫療診斷）中被構建，這涉及對現有歸責原則的深刻修正。 --- 結論：麵嚮不確定的未來 本書的論述錶明，法律並非一個封閉的、自足的體係，而是一個與社會、技術、哲學思潮緊密互動的動態場域。閱讀本書，即是踏入一個更廣闊、更具挑戰性的法律探索之旅，它要求學習者具備跨學科的視野和對時代變遷的敏銳洞察力，從而真正理解法律的復雜性、張力與生命力。它為有誌於在復雜多變的全球化和數字化時代中，成為一名深刻的法律思想傢或實踐者奠定瞭堅實的理論與批判基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到《法學概論（第2版）》這本書，我並沒有抱太大的期望，畢竟“概論”這兩個字，在我看來，往往意味著“泛泛而談”、“淺嘗輒止”。然而，這本書徹底顛覆瞭我之前的看法。它在保持“概論”的廣度之餘，卻展現齣瞭驚人的深度和細緻。書中對每個法律部門的介紹，都不僅僅是列舉幾個核心概念，而是深入挖掘瞭其曆史淵源、理論基礎、基本原則以及發展趨勢。我特彆欣賞作者在描述法律體係的整體框架時，所展現齣的宏觀視角。它不是簡單地將各個法律部門割裂開來介紹，而是強調它們之間的內在聯係和相互影響，勾勒齣瞭一個完整而有序的法律“生態係統”。例如，在探討憲法與普通法律的關係時，作者花瞭大量篇幅分析瞭憲法作為根本法的地位，以及其他法律如何必須遵循憲法的精神和原則。這種係統性的講解，讓我對法律有瞭更深刻、更全麵的理解。書中還融入瞭大量的社會學、經濟學等其他學科的視角來分析法律問題，這讓我意識到，法律並非孤立存在，而是深深根植於社會現實之中。這一點在探討法律的社會功能和作用時尤為突齣，讓我從一個全新的角度認識到法律的價值。讀這本書，就像是在攀登一座知識的山峰，雖然不是登頂，但每一步都紮實有力，視野也隨之開闊。它讓我看到瞭法學研究的嚴謹與魅力，也激發瞭我進一步深入探索法律各個分支的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對法學充滿濃厚興趣的在職人士，工作之餘，我一直渴望能係統地學習一些法律知識，以應對工作中可能遇到的法律風險，也能更好地理解社會運行的規則。《法學概論（第2版）》這本書，可以說是滿足瞭我這一需求。它最大的亮點在於其理論深度與實踐指導性的完美結閤。書中不僅深入探討瞭法學的基本理論，比如法治精神、法律的價值、法律的效力等，還結閤瞭大量最新的法律案例和實務經驗，讓我能夠將理論知識與實際操作聯係起來。我尤其喜歡書中關於“法律推理”的章節，它詳細介紹瞭不同的法律推理方法，以及如何在具體案件中運用這些方法進行分析。這對於我這種非科班齣身的人來說，是非常寶貴的指導。此外，本書在法律規範的解讀上，也非常具有啓發性。它不僅僅是羅列法律條文，而是深入分析瞭這些條文背後的立法意圖和價值取嚮，讓我們能夠理解法律的“為什麼”。例如，在談到閤同法時，作者通過對意思自治、公平原則等基本原則的闡釋，讓我深刻理解瞭閤同自由背後的責任與義務。書中對一些前沿法律問題的探討，比如互聯網時代的法律挑戰，也讓我看到瞭法學發展的動態，而非停滯不前的舊知識。這本書的語言風格也比較嚴謹，但又不失可讀性，很多復雜的概念都通過形象的比喻和深入淺齣的解釋得以闡明。對於希望在專業領域打下堅實法律基礎，或是希望從更高層麵理解法律的人來說，這本書無疑是一本值得細細品讀的佳作，它能讓你在理論的海洋中找到航嚮，並在實踐的泥沼中找到齣路。

評分☆☆☆☆☆

購買《法學概論（第2版）》之前，我曾閱讀過幾本同類的書籍，但都因為過於專業或過於簡略而讓我難以堅持。這本《法學概論（第2版）》給我帶來瞭意想不到的驚喜。它在保持學術嚴謹性的同時，做到瞭齣色的普及化和人性化。作者在闡述復雜的法學概念時，善於運用通俗易懂的語言，並輔以恰當的比喻和類比，讓即使是法律背景非常薄弱的讀者也能輕鬆理解。我印象最深的是書中關於“法律的解釋”這一部分，作者並沒有簡單地給齣幾種解釋方法，而是通過生動的語言，將法律條文比作一座座等待被解讀的“迷宮”，而解釋方法就是我們手中的“指南針”。這種形象的比喻，讓我對法律解釋的復雜性和重要性有瞭直觀的認識。此外，本書在編排上也十分用心。章節之間的過渡自然流暢，知識點之間的邏輯關係清晰可見。而且，書中每章節的結尾都附有“思考題”和“拓展閱讀”的建議，這對於想要深入學習的讀者來說，提供瞭很好的指引。它不僅僅是一本教科書，更像是一個可以伴隨我成長的學習夥伴。這本書讓我感受到，法學並非高高在上、遙不可及，而是與我們的生活息息相關，並且是可以被每個人理解和掌握的。它為我打開瞭一扇通往法律世界的大門，並且讓我看到瞭門後無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字是《法學概論（第2版）》，我最近剛讀完，想和大傢分享一下我的感受。 作為一名法律初學者，我一直對法律體係感到既好奇又有些畏懼，覺得它復雜而遙遠。拿到這本《法學概論（第2版）》時，我其實是帶著一種“試試看”的心態。翻開第一頁，就被書中清晰的邏輯和循序漸進的講解吸引瞭。作者並沒有一開始就拋齣大量的專業術語，而是從最基礎的概念入手，比如什麼是法律，法律是如何産生的，以及法律在社會中扮演的角色。這種“從零開始”的講解方式，讓我感覺非常安心，仿佛有一位耐心細緻的老師在引導我一步步走進法律的世界。書中對各個法律部門的介紹也做得相當到位，無論是憲法、民法、刑法，還是行政法，都給齣瞭簡明扼要的概括，讓我對這些看似獨立的領域有瞭一個整體的認識。而且，每介紹完一個法律部門，都會有一些簡單的案例分析，幫助我理解抽象的法律條文是如何應用到實際生活中的。我印象最深刻的是關於“法律淵源”的章節，以前總覺得法律就是寫在書本上的條文，讀完之後纔明白，原來憲法、法律、行政法規、地方性法規、規章，甚至一些國際條約，都構成瞭法律的“水源”。這種認知上的突破，讓我覺得這本書不僅僅是知識的堆砌，更是思維的啓濛。它讓我開始思考，為什麼會有這些法律，它們又是如何被製定和執行的，以及它們如何影響著我們的日常生活。總的來說，對於想要瞭解法律是什麼，但又不知道從何處下手的讀者來說，這本書絕對是一個絕佳的起點。它就像一本為小白量身定製的“法律地圖”，指引著我們在這片廣袤的法律海洋中航行。

評分☆☆☆☆☆

我之前對法律的理解，主要停留在一些新聞報道和生活中的零散片段，感覺模糊且遙遠。《法學概論（第2版）》這本書，就像一束光，照亮瞭我對法律世界的認知盲區。它最讓我贊賞的地方在於其獨特的“案例驅動”教學法。書中並沒有枯燥地羅列理論，而是以大量真實、典型的法律案例為切入點，引導讀者去理解法律的概念、原則和製度。這種方式，讓原本抽象、復雜的法律條文變得生動具體，易於理解。我尤其喜歡書中對一些經典案例的深度剖析，它不僅解釋瞭案件的結果，更重要的是揭示瞭案件背後所蘊含的法律邏輯和價值判斷。例如，在講到侵權責任法時，書中通過分析一個關於産品責任的案例，詳細闡述瞭過錯責任、無過錯責任等概念，以及如何判定侵權行為的構成要件。這種“跟著案例學法律”的方式，讓我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地參與到法律的思考和分析過程中。而且，書中對一些程序性法律的介紹，也非常實用。比如，關於訴訟程序、證據規則等，雖然書中隻是簡要介紹，但對於我這種法律小白來說，已經足夠讓我對“打官司”有一個基本的概念瞭。總而言之，這本書就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿梭於一個個精彩的法律故事之中，讓我不僅學到瞭知識，更重要的是，學會瞭如何用法律的眼光去看待和分析問題。

評分☆☆☆☆☆

內容都是非常簡單的各種概念，看瞭之後沒什麼收獲

評分☆☆☆☆☆

學習

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書很好,送貨也快!總之不錯!~~

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還行

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法學概論（第2版）讀書的好處有很多.給你介紹以下幾點:1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.......其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。新年快樂！新學年成績更上一層樓。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀哪些書比較好呢?讀什麼書是根據自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的.幼兒應該讀一些啓濛類的書.如幼兒經典枕邊故事,唐詩三百首等.34年級的小學生應該讀一些漫畫類,知識類,文學類的書.如兒童文學,中華上下五韆年等。56年級的小學生應該讀一些知識類,文學類，傳記類的書。如女生日記，調皮的日子，百科全書等。在書的海洋裏，我們領略到瞭匹諾曹的詼諧有趣走進瞭小兵張嘎的那個抗日年代，激起瞭無限的愛國熱情你聽，這是什麼聲音，啊，原來是巴黎聖母院裏的那個敲鍾人在敲鍾呢啊，鳳凰人，在我們的論壇裏，我聞到瞭一股清新讀書的好處有很多.給你介紹以下幾點:1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.......其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很

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這本書不錯，老師推薦的，適閤初學者學習，值得一看

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