從專業角度來看,《公法名著譯叢:美國行政法的重構》這本書的學術價值是非常突齣的。作者在構建其理論體係時,充分吸收瞭國內外學界的前沿研究成果,並且展現瞭其紮實的文獻功底。他對美國行政法的曆史演變、理論流派、典型製度的梳理,都做到瞭嚴謹細緻,邏輯清晰。書中對於“行政裁量權”的界定和規範,以及如何通過司法審查來約束其行使,都進行瞭深入的探討,這對於理解現代國傢治理的復雜性至關重要。我特彆欣賞作者在分析不同理論時所展現齣的批判性思維,他能夠準確地指齣各個理論的優勢與不足,並在此基礎上提齣自己的獨到見解。這本書不僅僅是對美國行政法的介紹,更是一種對行政法理論的創新和發展。它為我們理解和研究其他國傢或地區的行政法提供瞭重要的參照係,也為我們思考中國行政法的未來發展提供瞭寶貴的思想資源。對於法學研究者和實務工作者來說,這本書絕對是一部不可多得的案頭必備。
評分閱讀《公法名著譯叢:美國行政法的重構》的體驗,是一次充滿挑戰和驚喜的旅程。作者以其深厚的學術功底和敏銳的洞察力,為我們描繪瞭一幅美國行政法發展的宏偉畫捲。他不僅僅羅列瞭法律條文和案例,更是深入剖析瞭驅動這些法律演變的社會、政治和經濟因素,這種跨學科的視角使得我對行政法的理解更加立體和深刻。書中對“行政效率”與“閤法性”之間的張力關係的探討,讓我體會到公共權力運行的內在睏境,以及如何在兩者之間尋求平衡。我特彆喜歡作者對於“責任政府”理念的闡釋,他指齣瞭在不斷擴張的行政權力麵前,如何確保政府的問責和透明。這本書的價值在於,它不僅僅局限於理論層麵,更注重理論與實踐的結閤,為我們理解和改革現實中的行政運作提供瞭重要的思路。讀完這本書,我感覺自己對公共事務的管理有瞭更深層次的認識,也對如何構建一個更有效率、更公正的治理體係有瞭更清晰的思考。
評分這本書的語言風格是我非常欣賞的一點,它不像許多學術著作那樣晦澀難懂,而是充滿瞭啓發性和人文關懷。作者在論述復雜的法律概念時,常常會穿插一些生動的比喻和引人深思的設問,使得抽象的理論變得更加具象化,易於理解。他對於曆史脈絡的梳理也十分清晰,能夠讓我們看到美國行政法是如何在曆史的洪流中逐漸形成的,又如何在不斷的實踐和反思中演進。我特彆喜歡其中對“官僚製”的探討,作者並沒有簡單地將其描繪成負麵的形象,而是深入分析瞭其存在的必要性和復雜性,以及如何在製度設計上對其進行規範和約束。這種辯證的視角讓我受益匪淺,也讓我對公共管理有瞭更深刻的理解。閱讀過程中,我常常會停下來思考作者提齣的問題,並且主動去聯係現實生活中的一些現象,這種主動的參與感讓我覺得這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種智慧的啓迪。對於想要深入瞭解美國行政法的讀者來說,這本書無疑是一個絕佳的起點,它能夠幫助你建立起係統性的認知框架,並且激發你進一步探索的興趣。
評分《公法名著譯叢:美國行政法的重構》這本書給我帶來的震撼,更多地體現在其思想的深度和前瞻性上。作者對行政權力與公民權利之間關係的深刻洞察,以及對未來行政法發展趨勢的精準預判,都讓我耳目一新。他提齣的“重構”概念,不僅僅是對現有理論的梳理和總結,更是對行政法未來發展方嚮的有力指引。書中對“正當程序”的探討,讓我深刻理解瞭程序正義在保障個體權益方麵的重要作用,以及如何在實踐中不斷完善和創新。我尤其對作者關於“信息公開”和“參與式治理”的論述印象深刻,這些內容不僅具有理論上的高度,更充滿瞭實踐的可能性,為我們思考如何構建更透明、更負責任的政府提供瞭寶貴的藉鑒。讀這本書,我感覺自己不僅僅是在學習法律知識,更是在與一位深刻的思想傢進行對話,他的觀點常常會引發我對自己所處社會的反思,促使我去思考如何纔能構建一個更加公平、正義的社會。這本書無疑是一部具有裏程碑意義的著作,對於所有關心公法、關心社會治理的讀者來說,都具有極其重要的閱讀價值。
評分讀《公法名著譯叢:美國行政法的重構》這本書,我最大的感受就是作者對於理論的駕馭能力實在是令人驚嘆。他能夠將紛繁復雜的行政法理論,如形式主義、實質主義、程序正義、權力製衡等等,梳理得井井有條,並且在不同的學派和觀點之間遊刃有餘地穿梭。閱讀過程中,我仿佛置身於一個思想的盛宴,跟隨作者的筆觸,深入探索瞭美國行政法發展的不同階段,以及那些推動其演進的關鍵人物和事件。書中對經典案例的剖析細緻入微,每一個判決的背後都蘊含著深刻的法理考量,作者不僅陳述瞭判決結果,更重要的是揭示瞭其推理過程和潛在的影響,這對於我們理解行政法的實際運作機製非常有幫助。尤其是在討論行政權力的邊界和司法審查的限度時,作者的觀點既有深度又不失前沿性,讓我對“重構”這個主題有瞭更清晰的認識。我原以為行政法會是一門枯燥的學科,但這本書徹底顛覆瞭我的刻闆印象,它充滿瞭思想的火花和邏輯的魅力,讀起來既燒腦又過癮,感覺自己的知識體係得到瞭極大的拓展和升華,為我今後學習和研究行政法打下瞭堅實的基礎。
評分很好的一本書,很喜歡,就是收到的有點遲
評分對當代自由裁量權的批評:一、某些領域行政權力非法行使和濫用的領域並沒有享受傳統模式的保護,例如福利救濟金、監獄機關和學校等方麵。二、在執行立法命令以及維護行政管理體製在創設之初所欲服務的集體利益方麵的失敗。(How and Why?!)傳統模式的目標在於抑製行政權力以保障私人利益。【意思是政府不能積極行為使公民獲得更多的經濟利益?】不存在一種清晰可辨的“國民福利”,可以指導行政決定的做齣。
評分商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~商品是否給力?快分享你的購買心得吧~故意掛科的孩子 在一些孩子試圖參與太多活動的同時,另一些孩子常常在學校裏錶現懈怠。能力超強的孩子成績不佳,有好幾方麵的原因。她們或許不太在意自己的成績,抑或是有其他方麵的興趣。有些女孩子學習刻苦,但是成績仍然不好,於是她們不再繼續努力。還有一些女孩子可能將失敗的理由歸為自己學習不刻苦,她們會對自己說:“是的,可能是我用功不夠。”或者,他們為融入群體而屈從於群體的壓力,因為抓住一切時機學習,考試考得好,並不總被認為是很酷的事情。 不幸的是,青春期的女孩子常常相互批評對方,好讓她們麵對自己的弱點時感覺更好一些。那些取笑好學生的女孩子通常功課都很吃力。“隻有傻瓜纔得全A,”她們認為,“可誰願意當傻瓜呢?” 讀讀下麵的故事,看看海利是如何從一個喜歡自豪地將自己的成績拿給父母看,到為瞭做給朋友們看而故意掛科的。 海利的故事 海利在學校裏很受歡迎,不過,她大部分時間都和兩個最要好的朋友薩曼莎和凱拉在一起。新學年之初,三個人被分到瞭同一個數學班上,海利覺得很興奮。海利很在意把學習搞好,因而把大量的時間都花在瞭功課上。薩曼莎和凱拉的成績通常都很糟,她們還取笑那些抓緊一切時間學習的孩子,稱她們為書呆子或者“馬屁精”。現在三個小朋友被分到瞭同一個班上,海利便試圖保守自己分數的秘密,因為她擔心兩個好朋友知道後會認為她是一個令人討厭的人。 一天下午,老師把判好分的考試試捲發迴來瞭。那次考試真的非常難,所以海利花瞭一周的時間來復習,即便如此,她仍然害怕看到自己的成績。當老師終於走到她身邊時,她很激動地看到自己得瞭91分。不過,快樂隻持續瞭很短的時間,因為隻得瞭63分的凱拉也瞥見瞭海利的得分。凱拉把自己的試捲扔進桌子抽屜裏,並一把從海利手中奪過她的試捲。隨後,凱拉將試捲高高地舉起來,大聲嚷嚷著:“瞧,海利成瞭老師的新寵兒。” 凱拉看著海利的眼睛,說:“也許你應該換個離老師更近的位置,我打賭你一定會喜歡的。” 問題與思考 為什麼海利要對朋友保密自己的分數?如果你是海利,你覺得那麼做是一種什麼樣的滋味? 你認為凱拉為什麼要那樣做? 是否曾有人因你考試得瞭高分或齣色完成瞭某件任務而讓你感到很難受?你當時是如何處理的? 海利的臉一下子變得通紅。凱拉應該是海利的第一個好朋友,但是凱拉現在竟然當著全班同學的麵取笑她。海利拿眼光掃視座位上的薩曼莎,希望她能站起來嚮著她說話。可薩曼莎也和其他同學一起,在看她的笑話,海利覺得很丟人。 放學後,海利以最快的速度跑迴瞭傢。海利把自己關在自己的房間裏,嗚嗚嗚放聲大哭。海利認為自己的好朋友背叛瞭她,覺得非常狼狽。當天晚上,海利怎麼也睡不著,擔心她的朋友們第二天會繼續取笑她。第二天上午有數學測驗,海利不知道怎麼做纔能免遭被取笑的命運。海利以前一直不讓她的朋友們知道自己的成績,但是現在,她知道她們會不斷尋找理由對她進行騷擾。往常,海利會在晚上復習,但是那天晚上,她一直在看電視,並試圖忘記白天發生的事情。 第二天上學的時候,海利沒有跟薩曼莎和凱拉說話,徑直到瞭自己的座位上。開始答捲前,海利掃瞭一眼試捲,之後偷偷地看瞭凱拉一眼,發現凱拉在給薩曼莎遞眼神,示意自己對考試一點也不在乎。海利真心希望她和朋友之間的一切都能迴到正常狀態。盡管許多問題的答案海利都知道,但她還是大多數問題都沒有作答。 問題與思考 你認為海利為什麼選擇數學測驗時不及格? 你認為在朋友背叛之後,海利為什麼仍然希望得到她們的認可? 你是否曾經為瞭融入群體而故意考試不及格?之後你如何看待自己的決定? 第二天上午,測驗的成績齣來瞭,海利沒有及格。海利把試捲拿給凱拉看。“我想,我現在不可能是老師的寵兒瞭。”海利聳著肩說。 “我也不是。”凱拉一邊取笑自己不及格的分數,一邊迴應道。 海利感到鬆瞭一口氣,知道自己和凱拉又是好朋友瞭。不過,對這事海利想得越多,就越是對自己感到失望。現在海利已經有瞭一次不及格的記錄,她開始覺得,為瞭給朋友留下好感而故意掛科,這有點不值當。 中午吃飯的時候,海利遇到瞭凱拉。海利走上前去,問凱拉為什麼前天要當著全班同學的麵讓她下不來颱。 “我認為我們是朋友,”海利說,“我不是老師的寵兒,我隻是學習比較用功而已。” “是嗎?隨你怎麼說。”凱拉說。 海利轉身離開,心情很是沮喪 此
評分書很不錯。這次買的書都不錯。
評分課程指定閱讀書目,很值得一看,尤其是在行政法急劇變革的時代。
評分東西好,發貨速度快。
評分封麵有點髒,裏麵也是黃黃的,感覺有點舊舊的,不像是新書,放瞭很久瞭吧?
評分憲***
評分值得一讀的書,不錯。做活動買很實惠。
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