教你如何讀高中(修訂版)一個中學校長的116次談話 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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肖信斌著 著

圖書標籤:

• 高中學習
• 學習方法
• 教育
• 升學
• 傢長教育
• 中學校長
• 談話
• 成長
• 青春期
• 思維培養

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556045501

商品編碼：10378095968

齣版時間：2016-04-01

作  者:肖信斌 著 定  價:39 齣 版 社:長江少年兒童齣版社 齣版日期:2016年04月01日 頁  數:352 裝  幀:平裝 ISBN:9787556045501 ●新時代的《論語》（代序）
●第1學期
●第1周高中生一定要有夢想
●第2周適應你的新老師
●第3周大吼三聲：“我能行！”
●第4周嚮老師和同學展示你的纔藝
●第5周參加學生乾部競崗演講
●第6周讀讀寫寫學語文
●第7周學好英語的關鍵是堅持
●第8周高中數學影響你一生的發展
●第9周物理讓你瞭解世界萬象
●第10周化學是一門很難也很容易的課程
●第11周高中時期的次考試
●第12周給爸爸、媽媽寫一封信
●第13周容易得分也容易失分的課程
●第14周誰也迴避不瞭的課程
●第15周用綫和點串起來的課程
●第16周文科裏的理科課程
●第17周不是高中生可上可不上的課程
●第18周讀書也是一種責任
●部分目錄

內容簡介

肖信斌著的《教你如何讀高中（一個中學校長與學生的116次談話修訂版）》是一本專門寫給高中學生的書，是關於高中生的理想信念、學習方法、性格修養和為人處事的行動指南，肖信斌校長針對高中各階段學生可能遇到的學習和生活上的116個問題娓娓道來，深入淺齣地告訴瞭學生許多學習的方法和做人的道理。高中生在三年時間裏的各種疑惑，都可以在本書裏找到答案。這也是一本寫給高中學生傢長的書，是一本高中學生傢長教育子女的參考書。高中階段是學生成長的關鍵時期，也是問題頻齣的時期，對於傢長來說，解決高中三年孩子的各種問題的方法都可以在本書中找到參考案例。作為“新時代的《論語》”（中國工程院院士劉經南為該書作序時這樣稱贊該書），本書中的116次談話從讀書談到人生夢想，從參加集體活動談到如何做人做事，從生活中的小事談到人生態度，言近旨遠，深刻雋永，值得學生、老師和傢長仔細讀一讀。 肖信斌 著 肖信斌，1962年生，中學不錯教師，1981年師範畢業後從事中學教育工作，22歲時擔任中學教務主任。從教10年，後進入地方黨委和政府部門工作，先後任科長、主任、局長、副秘書長等職。2005年重返中學教育崗位，現任湖北省天門中學黨委書記兼校長。他倡導並實踐著“讓學生成為社會有用人纔”的辦學理念，反對把學生培養成為“高分、名校、低能”的考試機器。他把培育學生正確的理想和世界觀、良好的個人修養和性格，放在比訓練學生考高分更重要的地位。 "    《讀高中》齣版後，我收到瞭各地許多讀者給我的來信。來信的人有初中生、高中生，也有大學生；有初中、高中學生的傢長，也有小學生的傢長；有高中班主任和老師，也有大學輔導員。這本書能擁有這麼廣泛的讀者群，是我始料不及的。《讀高中》重印數次後再版，這對於作者、齣版者和讀者來說，都是一件值得高興的事。
    一名大二學生給我發短信說：“讀完這本書，感慨啊！要是我早幾年讀到它，我想我現在一定是待在清華的教室裏！”這名靠做傢教上大學的學生，居然花100多元買瞭三本書，一本留給自己看，兩本送給他輔導傢教的高中生。
    一名高中生讀齣瞭《讀高中》的“精髓”。她說：  “我認為此書大的特點就是作者好像是我們的一個老朋友，他循循善誘地與我們談心等

《騰飛的翅膀：成長軌跡與人生導航》 一、 穿越青春迷霧，點亮成長之光 青春，是生命中最絢爛的篇章，卻也是最令人迷惘的季節。麵對即將到來的高中生活，無數的少年少女心中湧動著期待，也夾雜著不安。如何從初中的懵懂走嚮高中的自立？如何在學業的重壓下保持身心的平衡？如何在人際的交往中找到屬於自己的位置？《騰飛的翅膀：成長軌跡與人生導航》正是為這些年輕的心靈量身打造的指南。它並非一本枯燥的說教手冊，而是一場深入靈魂的對話，一場關於成長、關於未來、關於成為更好的自己的真誠分享。 本書由一位深耕教育一綫多年的資深中學校長傾心撰寫，他用116次飽含智慧與溫情的對話，為你撥開層層迷霧，照亮前行的道路。這些對話，不是空泛的理論，而是源於無數真實的學生故事，凝結瞭校長數十載教學生涯的寶貴經驗和深刻洞察。他站在成長的十字路口，用過來人的眼光，為你一一解答那些關於學習、關於選擇、關於夢想的疑問。 二、 學業的深度與廣度：不僅僅是分數 高中生活，學業無疑是繞不開的核心。但《騰飛的翅膀》所探討的學業，遠不止於課本知識的記憶和考試分數的堆砌。校長將帶領你深入理解“學習”的真諦——它是一種能力，一種思維方式，一種終身受益的財富。 學習的內在驅動力： 如何從“被動接受”轉變為“主動探索”？校長將分享激發學習興趣、培養學習內驅力的實用方法。他會告訴你，真正熱愛學習的人，纔能在知識的海洋中乘風破浪，收獲源源不斷的喜悅。 思維的維度拓展： 死記硬背終將成為過去，高中教育更強調批判性思維、創新性思維和解決問題的能力。校長將引導你如何跳齣思維定勢，學會獨立思考，質疑權威，形成自己的見解。書中豐富的案例將展示，思維的深度和廣度，纔是決定未來高度的關鍵。 高效的學習策略： 麵對繁重的課業，找到適閤自己的學習方法至關重要。從時間管理、筆記技巧到考前復習，校長將提供一套行之有效的學習策略體係。他會教你如何科學規劃學習時間，如何高效吸收知識，如何有效應對考試壓力，讓你事半功倍。 學科的內在聯係與應用： 許多學生在學科之間感到割裂，不知道它們之間的關聯。《騰飛的翅膀》會幫助你發現不同學科知識的內在聯係，理解它們如何在現實生活中發揮作用。當知識不再是孤立的點，而是構成一張廣闊的網時，學習的樂趣和意義便油然而生。 “偏科”的挑戰與機遇： 麵對“偏科”這一普遍難題，校長將給齣有彆於傳統的解讀。他會分析偏科背後的原因，並提供化解之道，讓每個學生都能找到發展自己的優勢學科，同時補足短闆，實現全麵發展。 三、 成長的維度與高度：塑造完整的人格 高中不僅僅是知識的殿堂，更是人格塑造的關鍵時期。《騰飛的翅膀》深刻理解這一點，將目光聚焦於更廣闊的成長維度，幫助你從內到外，成為一個更加成熟、獨立、有擔當的青年。 獨立意識的覺醒： 從依賴父母到學會獨立生活，再到獨立思考和決策，是青春期最重要的轉變。校長將通過一係列對話，引導你認識獨立的重要性，並提供具體的方法，培養你的自理能力、自我管理能力和獨立判斷能力。 情緒的智慧管理： 青春期是情緒的“過山車”，喜怒哀樂，跌宕起伏。如何理解自己的情緒，如何有效地管理負麵情緒，如何保持積極樂觀的心態？校長將分享情緒管理的智慧，讓你成為自己情緒的主人，而不是被情緒左右。 價值觀的建立與重塑： 在多元價值觀碰撞的時代，如何形成自己堅定的價值判斷？校長將引導你思考人生的意義，辨彆是非，樹立正確的價值觀。他會鼓勵你追求真善美，做一個有原則、有擔當的人。 人際關係的智慧： 無論是與同學、老師，還是與傢人，人際關係都是生活中不可或缺的一部分。《騰飛的翅膀》將深入探討如何建立健康的友誼，如何有效地溝通，如何處理衝突，如何融入集體，以及如何保持獨立的人格而不失自我。 自我認知的深度探索： 瞭解自己是成長的起點。《騰飛的翅膀》將鼓勵你審視自己的優點和不足，認識自己的興趣和特長，理解自己的潛能。通過一係列的自我探索，你將更清晰地認識自己，從而找到最適閤自己的發展方嚮。 挫摺教育與韌性培養： 成功之路並非一帆風順，挫摺是成長過程中不可避免的一部分。校長將教你如何正確看待挫摺，如何從中學習，如何培養強大的心理韌性，讓你在麵對睏難時，能夠重新站起來，繼續前行。 四、 夢想的啓航與翅膀：關於未來與人生 高中不僅是為未來打基礎的階段，更是點燃夢想、規劃人生藍圖的關鍵時期。《騰飛的翅膀》將視角延伸到更遠方，幫助你思考人生的意義，找到屬於自己的夢想，並為之插上騰飛的翅膀。 夢想的萌芽與嗬護： 許多學生對於自己的夢想感到模糊，甚至不敢去想。校長將通過對話，鼓勵你敢於夢想，勇於探索內心真正的渴望，並提供方法，讓你將模糊的願望轉化為清晰的目標。 職業生涯的初步規劃： 瞭解未來的職業世界，是為夢想的實現做好準備。校長將帶你初步認識不同的職業領域，瞭解不同職業對能力和素質的要求，幫助你思考自己適閤從事的領域，並為之努力。 選擇與未來： 高中是無數選擇的交叉點，每一次選擇都可能影響未來的軌跡。校長將深入探討大學專業的選擇、未來的發展方嚮，並提供權衡利弊、做齣明智選擇的思路。 終身學習的理念： 時代在飛速發展，知識在不斷更新。校長將強調終身學習的重要性，鼓勵你保持一顆好奇心，不斷學習新知識、新技能，為適應未來的變化做好準備。 責任與擔當： 成為一個對社會有貢獻的人，是每個青年人應有的追求。《騰飛的翅膀》將引導你思考個人與社會的關係，培養你的社會責任感和公民意識，讓你在追求個人成功的同時，也能為他人、為社會貢獻力量。 創造屬於自己的精彩人生： 最終，《騰飛的翅膀》希望你能認識到，人生的精彩並非由他人定義，而是由自己創造。校長將用他的智慧和經驗，鼓勵你勇敢地去嘗試，去探索，去拼搏，去書寫屬於自己的獨一無二的人生篇章。 《騰飛的翅膀：成長軌跡與人生導航》 是一份送給所有高中生的禮物，它是一盞明燈，照亮你們前行的道路；它是一把鑰匙，開啓你們智慧的大門；它是一對翅膀，助你們飛嚮更廣闊的天空。在這段充滿機遇與挑戰的青春旅程中，願這本書成為你最忠實的夥伴，與你一同成長，一同飛翔！

評分☆☆☆☆☆

這本書的開篇便以一種平易近人的姿態，仿佛一位經驗豐富的老朋友，拉著你的手，娓娓道來那些深藏在校園角落裏的智慧。作者的筆觸細膩而富有洞察力，對於高中階段特有的迷茫、壓力以及那些看似微不足道的日常瞬間，都有著入木三分的刻畫。讀來，常常會讓人産生一種強烈的共鳴，仿佛作者就是那個一直站在你身邊，默默觀察並理解你內心掙紮的人。他沒有高高在上的說教，而是用一種近乎對話的方式，將那些抽象的教育理念，轉化成一個個生動具體的場景和故事。尤其對自我管理和時間規劃的探討，不是空泛的口號，而是結閤瞭實際高中生活節奏的實用建議，讓人讀完後立刻就能感受到行動的衝動，想要去改變自己過去的一些低效習慣。這種貼近性，是很多同類書籍所欠缺的，它真正做到瞭“教”而非“論”，讓人在輕鬆的閱讀體驗中，不知不覺地吸收瞭成長的養分。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和整體的氣質來看，這本書散發齣一種沉穩而內斂的力量感，這與內容所傳達的精神內核是高度一緻的。它並非那種追求快速見效的“速成手冊”，而更像是一份需要細細品味的“人生指南”。作者對教育本質的理解，超越瞭應試教育的狹隘範疇，他關注的是如何培養一個具有獨立思考能力、能夠適應未來復雜社會的人。例如，其中關於批判性思維的培養，並不是簡單地羅列技巧，而是通過對現實案例的剖析，展示瞭如何從多個維度審視問題，如何有效地進行信息篩選和判斷。這種深層次的思維訓練，對於正處於信息爆炸時代的年輕讀者來說，價值不可估量。每讀完一個章節，都會感到思維的邊界被輕輕推開瞭一點，視野因此變得更加開闊，這是一種精神上的富足感。

評分☆☆☆☆☆

不同於市麵上許多傢長或老師寫的“麵嚮學生”的書籍，這本書展現齣一種罕見的平等視角。作者似乎將自己定位成一個引路人，而不是一個發號施令者。他對高中生所麵臨的睏境錶現齣的理解，絕非是居高臨下的俯視，而是真正站在那個青澀卻充滿潛力的生命階段去體察。這種基於尊重的對話模式，使得學生在閱讀時不會産生抵觸心理，反而會主動地去接納和內化書中的智慧。整本書的語言風格流暢自然，沒有晦澀難懂的術語，即便是涉及復雜的心理學概念，也能用日常的語言進行精準的闡釋。它成功地搭建起一座溝通的橋梁，讓學生、傢長甚至教育工作者都能在其中找到各自的共鳴點和可以改進的方嚮，是一本真正意義上的、跨越代際的溝通與成長指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它不像傳統的教科書那樣刻闆說教，而是通過一係列富有哲理性的“談話”，構建起一個完整的認知體係。這種敘事手法極大地提升瞭閱讀的趣味性，每一次翻頁都像是在與一位睿智的長者進行一次深入的交流。我特彆欣賞其中關於“心智成熟”的論述，作者沒有把高中生成長描繪成一條筆直嚮上的麯綫，而是承認瞭其中的反復與麯摺。他引導讀者去正視失敗、接受不完美，並從中汲取力量。這種成熟的心態引導，對於正處於價值觀快速形成期的青少年來說，無疑是一劑強心針。它教會我們如何構建強大的內心世界，去抵禦外界的喧囂和評判，將注意力重新聚焦到真正重要的事情上——即個體的全麵發展而非僅僅是眼前的分數。文筆中偶爾閃現的幽默感，也使得那些原本可能略顯沉重的話題，變得輕鬆可消化。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是，它不僅僅關注“如何學習”，更深入地探討瞭“如何生活”和“如何做人”。許多篇章都圍繞著人際關係的構建、同伴壓力的應對以及如何找到學習的內在驅動力展開。作者在描述這些復雜情境時，總能把握住那個微妙的平衡點，既不美化現實的殘酷，也不渲染悲觀的情緒，而是提供瞭一種建設性的視角。我個人尤其受益於其中關於“專注力的藝術”的論述，它將專注力與個體的價值觀錨定緊密聯係起來，揭示瞭注意力分散的根源往往在於目標的不清晰。這種將心理學、教育學和實踐經驗融為一體的論述方式，使得整本書的理論基礎非常紮實，讀起來讓人信服，並且具有很高的可操作性，而不是空談理論。