具體描述
編輯推薦
男兒當自強，沒有經曆過“窮”的男孩是長不大的。作為父母，誰都不願意讓自己的孩子吃苦受難，但誰都有“望子成龍”的美好願望。男孩該如何養？是給予“人傢都有”的教育、還是適閤他的教育？怎樣讓孩子跳齣自身局限，進入屬於他的廣袤天地？也許真理並非絕對，但希望本書能對讀者有所幫助和啓發。
內容簡介
男孩終究會長大成人獨自闖蕩社會，他的未來將會麵臨巨大的挑戰和壓力。現實不相信眼淚，成功隻能憑實力。培養孩子挑戰壓力的能力，未來纔會有所作為，成為人上之人。“窮”養男孩，就是為他將來步入社會打下堅實的基礎，讓孩子更容易適應環境、承受逆境，具備獨當一麵的能力。目錄
第一章 “富”對男孩是陷阱：為什麼不能富養1.生活安逸的男孩經不起風吹雨打
2.過於依賴的男孩生存能力差
3.從小習慣享受的男孩外錶光鮮內心混沌
4.物質上過於富足往往會造成精神上的空虛
5.慣子如殺子，溺愛齣逆子
6.莫讓“富貴”毀瞭孩子的人生
第二章 “窮”對男孩是財富：男孩為什麼要“窮”養
1.艱苦環境中長大的男孩處世泰然
2.齣身貧寒的男孩懂得自強不息
3.挫摺和磨難鍛煉齣鋼鐵般的意誌
4.經得起大苦大難方能成就輝煌人生
5.小時候受“窮”，長大纔能享“富”
6.今天對孩子不“狠心”，明天怎能“放心”
第三章 胸懷大誌者，方能成大事：培養有理想有主見的男孩
精彩書摘
第一章 “富”對男孩是陷阱：為什麼不能富養3.從小習慣享受的男孩外錶光鮮內心混沌
“富”著養的男孩，從小就養尊處優，他們往往已經習慣於在生活上接受過多的照顧和包辦，行為活動也受到瞭過多的限製和乾涉，在需求上也得到瞭過多的滿足。這樣就使男孩越來越嬌氣，生存的依賴性越來越強，心理素質越來越差。在麵對睏難時堅持性不夠，主動行動的能力弱，造成瞭男孩生存能力差的問題。
男孩依賴傢長，本來是情理之中，但是過分地依賴，比如：總是纏著大人，不去做自己力所能及的事情，則是非常有害的。如果傢長縱容男孩的這種依賴，今後他將不能離開父母或傢人的照顧去自立地生活。
現今一些男孩的依賴性很嚴重，他們的傢長沒有意識到問題的嚴重性，隻重視男孩的學習成績和身體健康，忽視瞭培養男孩獨立解決問題的能力。這對孩子處世做事是沒有好處的。“富”著養的男孩生存能力差，不會自己。打理生活。這些能力的缺失，傢長有著不可推卸的責任。
1983年6月，魏永康齣生於華容縣的一個普通傢庭。魏永康的父親魏炳南是參加過抗美援朝的傷殘軍人，今年已七十有餘，三年前癱瘓在床，靠民政局發放的補助費生活。兒子永康是這個傢庭的全部希望，而從小天資聰穎過人的他也確實給這個傢庭帶來瞭幸福。
魏永康可以算是當地有名的神童，13歲考上重點大學，17歲考上中科院的碩博連讀研究生。三年後，他卻因生活不能自理被中科院勸退迴傢，他的母親深深反思自己的教育方法。
母親曾學梅認為，孩子隻有專心讀書，將來纔有齣息，於是將所有傢務活都包瞭下來，包括給兒子洗衣服、端飯、洗澡、洗臉。魏永康讀高中時，曾學梅還在給他喂飯。讀大學時，下崗在傢的曾學梅決定繼續陪讀，學校專門劃撥瞭一套一室一廳的住房供他們母子無償使用。上大學期間，曾學梅仍形影不離地陪在兒子的左右，甚至幫他洗頭。對於魏永康的肄業，曾學梅有自己的看法：“如果我去北京陪著他讀書，他就不會肄業迴傢，肯定能順利獲得博士學位。”
用戶評價
我一直在尋找能夠幫助我理解和引導男孩成長的書籍，但市麵上的許多育兒書，總是反復強調一些相似的觀點，比如“獨立”、“規則”、“責任感”等等。雖然這些都很重要，但我總覺得少瞭點什麼，少瞭點對男孩內心世界更深層次的挖掘，少瞭點對他們獨特成長路徑的尊重。我希望能夠找到一本能夠真正觸動我，讓我看到育兒過程中那些更微妙、更具啓發性的地方。這本書的名字，《培養不一樣的男孩》，讓我眼前一亮。它直接點齣瞭我的需求，暗示著一種區彆於常規的教育思路。我非常好奇，作者是如何定義“不一樣的男孩”的，又將如何引導我們去發現和培養他們身上那些與眾不同的、值得珍視的特質。我希望這本書能夠提供給我一些關於如何理解男孩的情感需求、如何激發他們的創造力、如何幫助他們建立自信和獨立思考能力的新思路。我期待這本書能夠讓我從一個全新的角度去審視男孩的成長，並從中獲得一些真正能夠影響我教育方式的寶貴經驗，讓我能夠更好地陪伴我的孩子，見證他成為一個獨特而閃耀的自己。
評分在孩子的成長過程中，我一直秉持著“尊重個體差異”的教育理念。然而，現實中，我們常常會不自覺地將男孩的某些特質視為“問題”，比如他們的活力，他們的探索欲，甚至他們的沉默。我一直在思考，我們是否誤解瞭男孩的成長密碼，是否用固有的標準去衡量瞭他們本應綻放的獨特光彩。當我在書店無意中看到《培養不一樣的男孩》這本書時，仿佛被一道光照亮。這個書名本身就充滿瞭顛覆性，它挑戰瞭我們對“男孩”的刻闆印象，暗示著一種更深層次的理解和更具創造性的培育方式。我非常渴望這本書能夠提供給我一些全新的視角，讓我能夠跳齣傳統的思維定勢，去發現和欣賞男孩身上那些“不一樣”的、充滿生命力的特質。我希望這本書能夠教會我如何去引導他們，如何去嗬護他們內心的驕傲與敏感，如何讓他們在保持自身獨特性的同時，也能成為一個有擔當、有創造力的人。我期待這本書能夠給我帶來一係列令人耳目一新的教育智慧，讓我能夠真正地去“培養”一個“不一樣的男孩”，而不是去“復製”一個“一樣的孩子”。
評分作為一名資深的教育工作者，我見過的育兒類書籍不計DebugSymbols。大多數的書籍，即使標題再花哨，內容也難免落入俗套，無非是關於“規矩”、“獨立”、“責任感”之類的陳詞濫調。我一直在尋找一本能夠真正觸及男孩成長核心，探討其心理發展獨特性的著作。我關注的是那些能夠引導男性氣質的積極發展，而不是簡單地將其男性特質貼上“固執”或“魯莽”的標簽。我更看重的是如何幫助男孩發展情商，理解並錶達自己的情感，同時也能培養他們的同理心和人際交往能力。最近，我聽說瞭一本名為《培養不一樣的男孩》的書，這個書名立刻引起瞭我的注意。它似乎預示著一種不同於主流的育兒理念，一種更加注重個體差異，更加尊重男孩天性的方法。我非常期待這本書能夠提供一些創新的視角和切實可行的建議，幫助傢長和教育者們打破傳統的束縛，發掘並培養男孩身上那些與眾不同的、寶貴的品質。我希望這本書能讓我重新審視“男孩”這個概念，並找到一條真正適閤他們獨特發展的道路。
評分我一直覺得，培養一個男孩，尤其是在這個信息爆炸、價值觀多元的時代，是一項充滿挑戰但也意義非凡的任務。我身邊的朋友們，很多都在為孩子教育的問題而煩惱，大傢聊起孩子，總是圍繞著“學習”、“成績”、“叛逆期”等等，似乎大傢都在沿著一條相似的軌跡前進，卻又常常感到迷茫。我渴望能看到一些不一樣的聲音，一些能夠點醒我的，讓我看到教育孩子更多的可能性。這本書的書名，《培養不一樣的男孩》，恰恰擊中瞭我的心。它暗示著，我們不應該試圖將男孩塑造成韆篇一律的模樣，而是應該去發現他們身上獨一無二的特質，並加以引導和培育。我好奇作者是如何定義“不一樣”，又將如何引領我們去理解和欣賞男孩們那些與生俱來的、可能被我們忽略或誤解的閃光點。我希望這本書能夠給我帶來一種全新的啓發，讓我能夠更深入地去理解我的孩子，發現他的潛能，並且能夠以一種更加開放、更加包容的心態去麵對他的成長過程。我期待這本書能夠提供一些具體而實用的方法，幫助我成為一個更懂得如何“不一樣”地去愛和教育孩子的傢長。
評分這本書的封麵設計相當吸引人，淡淡的暖色調，一個男孩背對著我們，望著廣闊的天空，讓人不禁産生一種對成長、對未來的遐想。光是看著封麵，就能感受到作者想要傳達的某種溫柔而堅定的力量。我最近一直都在思考如何引導孩子，特彆是男孩子，讓他們在成長過程中能夠建立自信，擁有獨立思考的能力，並且能夠擁抱自己的獨特之處。市麵上關於育兒的書籍很多，但往往都過於 the same，總是圍繞著那麼幾點，讓人有些審美疲勞。我希望能夠找到一些真正能給我啓發，讓我看到不一樣的視角，不落俗套的觀點。我特彆期待這本書能給我帶來一些新鮮的思路，讓我能夠更好地理解男孩成長的復雜性，以及如何去嗬護和培養他們內心深處那份獨特的閃光點。這本書的書名就帶著一種“不一般”的意味，這讓我充滿瞭好奇，想要一探究竟，看看作者是如何解讀“不一樣的男孩”的，又將如何指導我們去培養這樣的孩子。我希望這本書不會給我灌輸一些生硬的道理，而是通過細膩的觀察和真誠的分享，讓我能夠感受到作者對孩子成長的深刻理解和那份用心良苦。
評分一般，沒有什麼獨到的見解
評分圖文並茂，孩子很喜歡！
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評分剛收到書，是正版，還沒看內容。
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