給知心媽媽(理念篇)

給知心媽媽(理念篇) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

盧勤 著
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 育兒理念
  • 媽媽成長
  • 傢庭教育
  • 溝通技巧
  • 情緒管理
  • 正麵教育
  • 兒童心理
  • 母女關係
  • 親子溝通
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 灕江齣版社
ISBN:9787540742522
版次:1
商品編碼:10446939
包裝:平裝
叢書名: 盧勤教育文集1
開本:16開
齣版時間:2008-05-01
用紙:膠版紙
頁數:291
字數:272000

具體描述

內容簡介

   知心姐姐盧勤的傢教觀影響和轟動瞭全國。《給知心媽媽(理念篇)》是寫給年輕媽媽的知心話,每一位媽媽都應該閱讀,特彆是忙碌的年輕媽媽。盧勤告訴我們:要做好媽媽,首先要認識自己,調整好自己的心態,要瞭解孩子,理解孩子,尊重孩子,用更好的方法去培養、引導和教育孩子。
   盧勤多年來在全國各地為傢長孩子們做瞭大量的谘詢工作,潛心研究開啓孩子心靈智慧的秘訣,積纍瞭豐富的經驗。她信任孩子,善於發現孩子身上的積極因素,並且善於培育這種積極因素。
   《給知心媽媽(理念篇)》中有很多至理名言,很多成功教育的經典案例,強烈震撼瞭億萬父母的心靈,在社會上産生瞭極大的反響。傢長們一邊讀著書一邊改變教育觀念,改善教育方法,取得瞭滿意的效果。
   《盧勤教育文集》是盧勤幾十年關於少年兒童、傢長心理研究和傢庭教育工作的精華集萃,是培養教育孩子健康成長的傢教寶典。

作者簡介

盧勤:高級編輯。現任中國少年兒童新聞齣版總社副總編輯,中國傢庭教育學會常務理事,全國“更新傢庭教育觀念報告團”成員,中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員,2006中國學生營養健康節形象大使。 盧勤長期主持《中國少年報》《知心姐姐》欄目,被廣大少年兒童及父母熱情地稱為知心姐姐。她以親切、平易、認真、深情及獨具特色的親和力,影響著一代又一代少年兒童,守護著孩子們心中的希望。曾獲中國新聞工作者最高奬“韜奮新聞奬”,“中國內藤國際育兒奬”,聯閤國頒發的“支持兒童傑齣成就奬”,並獲“全國優秀少年兒童工作者”、“中國保護未成年人傑齣公民”、“全國三八紅旗手”、“巾幗建業標兵”等稱號。
盧勤所著的書是教育的經典,總發行量超過600萬冊。《寫給年輕媽媽》發行260多萬冊,獲國傢第六屆“五個一工程奬”;《做人與做事》發行150多萬冊,獲國傢第八屆“五個一工程奬”;《寫給世紀父母》獲“中國圖書奬”;《告訴孩子,你真棒!》發行100多萬冊;《告訴世界,我能行!》、《好父母好孩子》、《把孩子培養成財富》等都是超級暢銷書。

精彩書評

   ※聞名全國的知心姐姐給媽媽的知心話
   ※全國暢銷的傢庭教育著作
   認識孩子的成長規律,教育好跨世紀一代新人。
   ——全國婦聯名譽主席 陳慕華
   你的書徹底顛覆瞭我的傢教理念。我齣生在一個軍人傢庭,父親一直信奉“不打不成材”,我對兒

目錄

第一章 傢庭教育新觀念
做孩子喜愛敬佩的父母
用孩子易於接受的傢教
育綜閤素質優秀的人纔
學道德品質優良的傢長

第二章 傢教--不同的土壤不同的收獲
年輕媽媽的鮮明特徵
好父母的言傳身教
徐力母親的催逼教育
賞識教育如溫暖陽光
哈佛女生的傢教啓示

第三章 今天的孩子渴求什麼
渴求快樂--孩子太纍瞭
渴求成就感--爸爸媽媽不知足
渴求朋友--孤獨的“小螞蟻”
渴求平等--小孩為什麼不愛逛商店
渴求傾聽--傾聽孩子說話
渴求尊重--尊重孩子的隱私
渴求賞識--學會賞識孩子
渴求保護--傢庭是孩子的港灣

第四章 傢教誤區知多少
心理誤區--可怕的補償心理
愛的誤區--“雞媽媽”
形象誤區--媽媽爸爸在忙什麼
價值觀誤區--隻講學習的“分數媽媽”
語言誤區--傢庭亮起的“紅燈”
方式誤區--不約束,不責罰
管教誤區--棍棒底下齣孝子

第五章 父母該丟掉什麼--不健康心態
丟掉非凡心找迴平常心
丟掉反常心找迴正常心
丟掉虛榮心找迴責任心
丟掉懼怕心找迴保護心

第六章 我們應該怎樣愛孩子
榜樣勝過言語--用愛的行為影響孩子
亮點要放大--用愛的眼睛發現孩子
鼓勵要及時--用愛的鼓勵調動孩子
嬌生不能慣養--用愛的理由拒絕孩子
愛不等於縱容--用愛的管教約束孩子
自作必須自受--用愛的責任懲罰孩子
獨立必須自主--用愛的意誌磨練孩子
愛是不能忘記的--用愛的激情迴報孩子

第七章 成長比分數更重要
成長比成功重要--輸得起的孩子最成功
經曆比名次重要--過分溺愛造成孩子無能
對話比對抗重要--彆跟孩子較勁
付齣比給予重要--給孩子愛你的機會
激勵比指責重要--欣賞孩子,告訴他“你能行”

第八章 給孩子一片成長的天空
“把頭抬起來!”--心靈成長需要尊嚴
“我聽你說”--心靈成長需要宣泄
“孩子,你真棒!”--心靈成長需要肯定
“跌倒瞭,爬起來”--心靈成長需要磨難
“你的奇思妙想真不錯”--心靈成長需要自由
“我已經原諒你”--心靈成長需要包容
“放飛你的夢想!”--心靈成長需要夢想

第九章 傢庭教育的五大衝突
期望的衝突--過高的期望。帶來孩子的無望
保護的衝突--過度的保護,帶來孩子的無能
愛的衝突--過分的溺愛,帶來孩子的無情
交往的衝突--過多的乾涉,帶來孩子的無奈
評價的衝突--過多的指責.帶來孩子的無措

第十章 緩解衝突的六個忠告
盲目變清醒--有捨纔有得
導演變觀眾--該放手就放手
施愛變受愛--在乎孩子的愛
嘮叨變忠告--勵誌的話終身受益
相同變不同--為孩子喝彩
對抗變對話--從相互欣賞開始

第十一章 培養幸福孩子的八種環境
和諧是美--給孩子一個和諧的世界
平安是福--給孩子一個平安的世界
自信是根--給孩子一個自信的世界
思考是金--給孩子一個思考的世界
財商是富--給孩子一個發展的世界
誠信是真--給孩子一個誠信的世界
父愛是天--給孩子一個堅強的世界
母愛是地--給孩子一個真愛的世界

精彩書摘

第一章 傢庭教育新觀念
時代在發展,社會在進步。若想獲得傢庭教育的成功,首要的是更新傢庭教育思想和觀念。每個時代有每個時代的傢庭教育觀念,21世紀的傢長為什麼會在傢庭教育中産生睏惑?主要是現在社會變化太快瞭,我們的傢長要在一代人的時間中走完人傢現代化國傢幾代人的路程,顯然是十分睏難的。現在我們應該既把子女當作子女,也把他們當作朋友,當作一個與傢長有平等關係的公民。我們必須拋棄“天下無不是的父母”這種陳腐的觀念。
如今,在各國的傢庭中,孩子的地位有瞭很大變化。往日貧睏生活所加在孩子身上的責任與義務漸漸被淡化,多數傢庭不必為溫飽操心,父母對孩子的期望更多地轉嚮孩子的未來,希望他們做好學生,將來有好齣路,並不要求他們為傢庭作什麼貢獻。社會經濟的增長,也為孩子提供瞭更多的物質享受的選擇。在這樣的環境下,他們開始漸漸喪失以往因為能替傢庭作貢獻帶來的自豪與自信,取而代之的是以自我為中心的個人主義與孤獨感。很多父母終於覺醒,開始注意培養孩子的獨立生存能力,並從各方麵給予關心。
中國的傢庭教育已經由“多子女傢庭教育”嚮“獨生子女傢庭教育”轉變。這個現實,給今天中國的傢庭教育帶來三個變化。
傢長的心態變瞭。獨生子女的惟一性,使這一代傢長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺,自己承受過的苦難,轉化為強烈的補償心理和懼怕心理,對孩子的培養錶現齣“五過”:過高的期望、過分的溺愛、過多的乾涉、過度的保護、過多的指責,緻使這一代孩子中有……

前言/序言


《傾聽童心,共育未來:給知心媽媽的智慧之光(理念篇)》 在每一個孩子成長的旅途中,母親扮演著至關重要的角色。她們是孩子生命最初的港灣,是引導他們認識世界的啓濛者,也是塑造他們品格與靈魂的塑造者。然而,成為一名“知心媽媽”,遠不止是給予無微不至的照顧和無條件的愛。它更是一場深入內心的探索,一次與孩子心靈的深度對話,一項需要智慧、耐心與不斷學習的藝術。 《傾聽童心,共育未來:給知心媽媽的智慧之光(理念篇)》正是為所有渴望成為孩子最懂心、最智慧的母親而設計的。本書並非一本教條式的育兒手冊,而是一場關於育兒理念的深刻反思與全新啓迪。它邀請每一位媽媽走進自己的內心,審視自己作為母親的初心,理解孩子行為背後隱藏的真實需求,並以此為基石,構建起與孩子之間牢不可破的信任與連接。 為何我們需要“知心”? 在信息爆炸的時代,育兒的知識和方法層齣不窮,各種理論和觀點令人應接不暇。然而,在琳琅滿目的育兒建議中,我們常常會迷失方嚮,甚至陷入焦慮。究竟該如何辨彆真正適閤自己孩子的方法?如何在紛繁復雜的教育理念中找到屬於自己的方嚮?本書認為,答案並非在於掌握多少技巧,而在於能否真正“知心”。 “知心”意味著什麼?它意味著母親不再僅僅從成人的視角齣發,用自己的經驗和期待去衡量孩子,而是能夠放下身段,走進孩子的世界,去理解他們的感受、他們的想法、他們的局限,以及他們的獨特閃光點。它是一種同理心,一種能夠站在孩子的位置上思考問題的能力。它也是一種觀察力,能夠捕捉孩子細微的情緒變化,讀懂那些未曾說齣口的渴望和睏惑。更是一種智慧,能夠根據孩子的個體差異,靈活調整自己的教育方式,而不是生搬硬套,墨守成規。 本書將帶您探索的核心理念: 一、 迴歸初心:重塑母親的角色認知 每一個孩子都是獨一無二的生命,他們帶著天賦和使命來到這個世界。作為母親,我們首先需要認識到,自己並非孩子的“擁有者”,而是他們生命旅程中的“同行者”和“引路人”。本書將引導您深入思考: 母親的本質是什麼? 是保護者、教育者、還是夥伴?重新定義母親的角色,擺脫不必要的束縛和壓力,迴歸最真摯的愛與陪伴。 您期望塑造怎樣的孩子? 探討在快速變化的社會中,我們真正應該培養孩子什麼樣的品格和能力,而非僅僅追求錶麵的成績。 擺脫“完美媽媽”的枷鎖。 承認並接納自己的不完美,理解育兒之路的麯摺與挑戰,從而卸下沉重的心理負擔,以更輕鬆、更自信的狀態麵對育兒。 二、 傾聽童心:理解孩子內在的世界 孩子是天生的探索者,他們的好奇心、情感和需求,構成瞭他們獨特的內心世界。學會傾聽,是連接孩子心靈的橋梁。本書將幫助您: 解碼孩子的語言。 孩子的情緒錶達、行為舉止,甚至是沉默,都可能蘊含著豐富的信息。學習如何敏銳地捕捉和解讀這些信號。 認識兒童發展的規律。 理解不同年齡段孩子的認知、情感和社會性發展特點,避免用成人的標準來評判孩子的行為。 尊重孩子的獨立性。 即使是年幼的孩子,也有自己的想法和感受。學習如何尊重他們的意願,並在可控範圍內給予他們自主選擇的權利。 建立安全的溝通模式。 創造一個讓孩子感到安全、被接納的溝通環境,鼓勵他們錶達真實的自我,無需恐懼評判或否定。 三、 共育未來:構建積極的親子關係 孩子的成長是一個動態的過程,父母的角色也在不斷調整和演變。本書將聚焦於如何與孩子一起成長,共同麵對未來的挑戰: 愛與界限的平衡。 在給予孩子充分的愛與支持的同時,如何設立清晰而閤理的界限,幫助孩子學會自我管理和承擔責任。 榜樣的力量。 父母是孩子最直接的模仿對象。探討如何在日常生活中,通過自己的言傳身教,為孩子樹立積極的人生觀和價值觀。 應對衝突的智慧。 親子關係中難免會有摩擦和衝突。本書將提供處理衝突的原則和方法,將衝突轉化為增進理解和學習的機會。 陪伴的意義。 在快節奏的生活中,如何高質量地陪伴孩子,讓他們感受到被重視和被關愛,從而建立起深厚的親子情感。 激發孩子的潛能。 發現並嗬護孩子的興趣和天賦,鼓勵他們勇敢嘗試,不怕失敗,從而發掘齣內在的無限可能。 四、 智慧成長:母親自身的持續進化 育兒之路,也是母親自我成長和蛻變之路。本書將強調母親自身的成長對於孩子成長的深遠影響: 認識情緒的覺察與管理。 母親的情緒狀態直接影響傢庭氛圍和孩子的心理健康。學習如何識彆和管理自己的情緒,成為一個情緒穩定的“定海神針”。 學習與反思。 育兒並非一蹴而就,而是一個不斷學習、實踐、反思和調整的過程。鼓勵媽媽們保持開放的心態,擁抱新的知識和經驗。 尋求支持與連接。 母親並非孤軍奮戰。學習如何尋求傢人、朋友,甚至是專業人士的支持,建立起屬於自己的支持網絡。 關愛自己,方能更好地愛孩子。 強調母親自我關懷的重要性,隻有照顧好自己,纔能有更充沛的精力去愛孩子,去經營傢庭。 《傾聽童心,共育未來:給知心媽媽的智慧之光(理念篇)》不僅僅是一本書,它更像是一位智慧的朋友,一位心靈的嚮導。它將陪伴您在育兒的道路上,以更深刻的理解,更溫柔的耐心,更堅定的信念,與孩子一同探索生命的美好,共同描繪屬於你們的精彩未來。 這本書的每一個章節,都將引導您進行一次深入的自我對話,一次與孩子心靈的共鳴。它所倡導的,並非一套僵化的規則,而是滲透在日常點滴中的教育智慧,是融化在每一次互動中的深刻理解。它相信,每一個母親都擁有成為“知心媽媽”的潛質,而本書,正是為您點亮那盞指引方嚮的智慧之光。 翻開本書,讓我們一起踏上這場關於愛、理解與共同成長的非凡旅程。讓我們用心去傾聽孩子的聲音,用智慧去迴應他們的成長,用無條件的愛去滋養他們純真的心靈,最終,與孩子攜手,共同走嚮一個充滿無限可能的美好未來。

用戶評價

評分

當我拿起《給知心媽媽(理念篇)》這本書時,我抱著一種學習育兒技巧的心態,但讀完後,我意識到它給予我的遠不止於此。它更像是一本關於“如何成為一個更好的自己,從而更好地陪伴孩子”的心靈指南。書中關於“尊重”的理念,讓我重新思考瞭與孩子的互動方式。我一直以為自己很愛孩子,但書中讓我意識到,真正的尊重,不僅僅是滿足他們的物質需求,更是尊重他們的獨立思考,尊重他們的選擇,甚至尊重他們的“不喜歡”。我曾經會因為孩子不喜歡做某件事而感到沮喪,甚至強迫他們去完成,但這本書讓我明白,強製性的要求隻會讓他們産生抵觸心理。取而代之的是,我應該去理解他們不喜歡的原因,並引導他們去尋找更有趣、更適閤他們的方式。這種“尊重”的觀念,也延伸到瞭對孩子“犯錯”的看法上。書中並沒有將孩子的錯誤視為需要嚴厲懲罰的對象,而是將其看作是學習和成長的寶貴機會。它鼓勵傢長以一種更開放的心態去接納孩子的不足,並提供支持和引導,幫助他們從中吸取教訓,而不是因為害怕犯錯而束手束腳。這種“允許犯錯”的理念,對我來說是一種巨大的解脫,也讓我看到瞭孩子身上更多的可能性。

評分

這本《給知心媽媽(理念篇)》就像在迷霧中點亮的一盞燈,指引著我前進的方嚮。作為一位新手媽媽,我常常感到手足無措,麵對孩子不斷變化的成長階段,似乎總有新的挑戰湧現。書中的理念篇,沒有直接給齣“你怎麼做”的操作指南,而是更深入地探討瞭“為什麼”以及“如何去思考”。它幫助我理解瞭教育的本質,認識到孩子不僅僅是一個需要被照顧的對象,更是一個獨立而完整的個體,擁有自己的想法和感受。書裏關於“同理心”的闡述,讓我反思瞭自己在與孩子互動時,有多少次真正站在瞭他們的角度去感受?有多少次因為自己的情緒或者固有的觀念,而錯過瞭與孩子建立更深層次連接的機會?它教會我,教育不是一場單嚮的灌輸,而是一場雙嚮的成長。我開始學會傾聽,不僅僅是聽孩子說瞭什麼,更是去感受他們話語背後的情緒和需求。這種思考方式的轉變,讓我感覺自己不再是那個焦慮的、手忙腳亂的媽媽,而是逐漸成為一個更有智慧、更懂得如何陪伴孩子成長的引路人。書中對“耐心”的探討也尤為深刻,它讓我明白,成長需要時間,而我們作為父母,更需要的是一份不被打斷的、溫柔的耐心。我常常因為孩子的小錯誤而感到不耐煩,但這本書讓我意識到,這些“錯誤”何嘗不是他們學習和探索世界的方式?從這個角度來看,我需要調整的,不僅僅是孩子的行為,更是我自己的心態。這本書的理念篇,就像是給我打開瞭一個新的視野,讓我看到瞭教育背後更宏大、更溫暖的圖景。

評分

剛翻開《給知心媽媽(理念篇)》,我就被其中一種豁然開朗的感覺籠罩。與其說是讀一本育兒書,不如說是在進行一場與自己內心的對話。它沒有羅列一堆琳琅滿目的育兒技巧,而是更側重於“心法”的修煉。我印象最深刻的是關於“界限”的討論,這對於許多傢長來說,可能是一個比較模糊的概念。書中並沒有將界限定義為冷漠的拒絕,而是解釋瞭清晰的界限對於孩子安全感和獨立性培養的重要性。我迴想起自己過去,有時候會為瞭滿足孩子的要求而犧牲自己的原則,有時候又會因為擔心孩子受到傷害而過度保護,導緻孩子缺乏獨立解決問題的能力。這本書教會我,設定界限不是在疏遠孩子,而是在用一種更健康的方式去引導他們認識自我,尊重他人,並學會承擔責任。它鼓勵我們去思考,在給予孩子愛和關懷的同時,如何讓他們也學會愛自己、尊重自己。這種對“界限”的全新解讀,讓我看到瞭自己與孩子互動模式中存在的誤區,並開始嘗試著去做齣積極的調整。此外,書中對“情緒管理”的闡述也讓我受益匪淺。作為父母,我們常常會因為各種壓力而情緒失控,而這種情緒的宣泄,往往會對孩子造成無形的傷害。這本書並沒有簡單地告訴我們“不要生氣”,而是提供瞭一種更深層次的理解,幫助我們去探尋情緒的根源,並學習如何以更平和、更理性的方式去處理自己的情緒,從而為孩子營造一個更穩定的成長環境。

評分

《給知心媽媽(理念篇)》這本書,帶給我的衝擊和啓發,遠超齣瞭我的想象。它沒有給我一套現成的“成功育兒模闆”,而是鼓勵我成為那個真正能夠“理解”自己孩子,並與孩子“共情”的母親。我特彆欣賞書中對於“自然發展”的論述。在如今這個追求“贏在起跑綫”的時代,我們很容易陷入焦慮,恨不得把孩子塑造成我們心中理想的樣子。然而,這本書卻提醒我,每個孩子都有自己獨特的節奏和天賦,過度的乾預和拔苗助長,反而可能扼殺他們的創造力和內在動力。它讓我開始重新審視自己對孩子的期望,是否過於功利化?是否忽略瞭孩子內心真正的渴望?我開始嘗試著去觀察和發現孩子的閃光點,而不是一味地將他們與彆人比較。書中的“鼓勵”並非是簡單的錶揚,而是更強調對孩子過程的關注和對他們努力的肯定,這讓我意識到,鼓勵應該是一種發自內心的支持,一種讓他們敢於嘗試、不怕失敗的力量。此外,書中關於“傢庭氛圍”的探討也讓我深思。我明白瞭,良好的傢庭氛圍,遠比昂貴的教育資源更能滋養孩子的心靈。父母之間的關係,以及父母如何處理與孩子的關係,都會潛移默化地影響著孩子的性格和價值觀。這本書就像一麵鏡子,讓我看到瞭自己在營造傢庭氛圍上的不足,並鼓勵我去創造一個充滿愛、理解和尊重的成長空間。

評分

《給知心媽媽(理念篇)》這本書,以一種溫和而有力的姿態,撥開瞭我心中許多關於育兒的迷霧。它並沒有給齣具體的“步驟”或“方法”,而是從更宏觀的視角,闡述瞭教育的本質和父母的角色定位。我尤其被書中關於“賦能”的觀點所吸引。它不再強調父母是孩子的一切,而是鼓勵父母成為孩子成長的“支持者”和“引路人”,幫助孩子發掘自己的潛能,培養他們的自主性和解決問題的能力。我常常會因為孩子遇到睏難而急於替他們解決,這反而讓他們失去瞭鍛煉自己的機會。這本書讓我意識到,真正的愛,不是包辦代替,而是適時放手,給予他們嘗試和學習的空間。它鼓勵我們去培養孩子的“內在驅動力”,讓他們因為熱愛而學習,而不是因為外部的奬勵或懲罰而行動。這種對“內在驅動力”的強調,讓我開始反思,我是否過於看重孩子的學習成績,而忽略瞭他們學習過程中的樂趣和探索?此外,書中對“父母自身成長”的關注也讓我印象深刻。它提醒我們,父母的成長和孩子的成長是相輔相成的。一個不斷學習、不斷反思的父母,纔能更好地引領孩子走嚮成熟。這本書就像一位睿智的朋友,以一種低語的方式,喚醒瞭我內心深處對教育更深刻的理解,讓我願意去擁抱一個更具挑戰性,但同時也充滿更多愛與智慧的育兒之路。

評分

書籍裝幀精美,將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,隻留下不可缺少的書名。 說明文(齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排 列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏起伏,用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說,讀者層次與素質不同.“陽春白雪,和者蓋寡”,影響發行量。那麼請看,甘肅的《讀者》發行至今,從未設計過這類低俗封麵,何以1991年發行150萬,1994年上升至390萬,雄居全國16開雜誌之首;餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想,但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》,封而極其樸素,齣版不久即在北京脫銷。由此可見,封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素,內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”,“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者,無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用,而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書,善待那些好書,為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場,明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”,書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾,使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境,使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。

評分

書籍裝幀精美,將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,隻留下不可缺少的書名。 說明文(齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排 列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏起伏,用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說,讀者層次與素質不同.“陽春白雪,和者蓋寡”,影響發行量。那麼請看,甘肅的《讀者》發行至今,從未設計過這類低俗封麵,何以1991年發行150萬,1994年上升至390萬,雄居全國16開雜誌之首;餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想,但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》,封而極其樸素,齣版不久即在北京脫銷。由此可見,封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素,內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”,“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者,無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用,而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書,善待那些好書,為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場,明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”,書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾,使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境,使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。

評分

書籍裝幀精美,將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,隻留下不可缺少的書名。 說明文(齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排 列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏起伏,用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說,讀者層次與素質不同.“陽春白雪,和者蓋寡”,影響發行量。那麼請看,甘肅的《讀者》發行至今,從未設計過這類低俗封麵,何以1991年發行150萬,1994年上升至390萬,雄居全國16開雜誌之首;餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想,但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》,封而極其樸素,齣版不久即在北京脫銷。由此可見,封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素,內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”,“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者,無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用,而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書,善待那些好書,為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場,明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”,書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾,使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境,使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。

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