正版 愛和自由(珍藏版) 孫瑞雪 捕捉兒童孩子的敏感期與愛和自由 幼兒童教育兒書 育兒書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 卓創圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512705722

商品編碼：1059398859

品牌：卓創

 

書名:愛和自由（珍藏版）

定價：35.00元

作者:孫瑞雪

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2013-4-1

ISBN：9787512705722

字數：240000

頁碼：202

版次：1

裝幀：軟精裝

開本：16開

商品標識：23194042

書名:捕捉兒童敏感期（珍藏版）

定價：38.00元

作者:孫瑞雪

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2013-4-1

ISBN：9787512705739

字數：290000

頁碼：240

版次：1

裝幀：軟精裝

開本：16開

孫瑞雪，我國的幼兒教育傢與心理學專傢；“愛和自由、規則和平等”教育精神的發起者和倡導者；中國寜夏科學啓濛研究會創辦人。
孫瑞雪發展和延伸瞭一套完整的兒童發展的愛和自由理論和敏感期理論，其貢獻在於幫助瞭解兒童的心智發展過程，並取得瞭顯著的教育效果；其創作的社會科學專著《愛和自由》與科學教育專著《捕捉兒童敏感期》開創瞭中國幼兒教育界的新紀元。

21世紀影響力的本土原創早教經典，纍計銷量突破60萬冊
中外教育史上，這是一次大規模地、全麵深入地揭示敏感期這一生命現象
韆萬個父母瞭解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密
幫助孩子順利度過每一個敏感期，並釋放齣內在的生命力

所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期後，兒童的心智水平便上升到一個新的層麵。
本書收錄瞭200多個孩子（0～10歲）敏感期的真實案例，所有案例由傢長或老師記錄，孫瑞雪點評。中外教育史上，這是一次大規模、全麵深入地揭示敏感期這一生命現象，它就像一把打造瞭10年的金鑰匙，讀者瞭解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。

這本書以愛和自由為全書的立足點，強調給孩子的愛要有科學的方式，即在對兒童成長規律的充分瞭解的基礎上，給孩子充分的愛、自由、選擇。孫瑞雪老師告誡父母們：你以為你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差彆的。也許，你需要停下來看：你是不是基於你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習性來愛的。這可能就意味更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認為就是認為，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離齣來，你的孩子纔真正可以接到愛的禮物。因為我們一生能夠給予孩子的，隻有一樣，那就是愛！

捕捉兒童敏感期（珍藏版）目錄

一章：4個孩子的敏感期故事
妞妞(0歲-4歲)
暢暢(0歲-4歲)
貝貝(1歲-3歲)
緹緹(2歲半-5歲)
第二章：0歲—2歲半
視覺——剛生下來，對明暗相間的地方感興趣。
口——包括用口進行的味覺、觸覺過程，用口感覺事物、認識事物 ，不斷練習使用牙齒、使用舌頭。
聽覺——喜歡處在有聲音的環境中。
手——喜歡抓東西，用手探索環境 、認識世界。
空間——喜歡探索空間，早錶現為爬、抓、移動物體等，稍大一點則喜歡爬高、鏇轉、扔東西等。
細小事物——對極小而精緻的東西感興趣。
秩序——急切需要並保護一個且有秩序的環境。
模仿——早錶現 為模仿一個詞，或一應一答，重復進行；也模仿動作。
自我意識——錶現為咬人、打人、說不等。
玩水、玩沙——水、沙對兒童的吸引力可長達12年，在生命的頭6年錶現強烈。
審美——要求食物或用具必須完整。
10多個孩子的敏感期故事
沙和孩子們的成長（孫瑞雪）
第三章：2歲半—3歲
建立概念——開始將自己的認知感覺同語言配對。
自我意識産生——私有意識産生，明確指明：“這是我的。”
20多個孩子的敏感期故事
自我的誕生（孫瑞雪）
第四章：3歲—4歲
執拗——秩序敏感期後，兒童形成瞭一種秩序的內在模式，一旦破壞瞭這一秩序，兒童就會哭鬧、焦慮，錶現齣不可逆性。
壘高——喜歡把物體壘高，然後推倒，再重壘，以此建立三維空間的感覺。
色彩——開始對色彩産生感覺和認識，並開始在生活中尋找不同的顔色。
語言——開始對句子錶達的意思感興趣，並重復或模仿他人的話。
詛咒——發現語言是有力量的，而能錶現力量的話語是詛咒。反應越強烈，兒童越喜歡說詛咒的話。
追求完美——從審美發展到瞭對事物完美的追求。執拗和追求完美的敏感期總是手拉手一起走來。
剪、貼、塗——真正開始有意識地使用工具。
藏、占有欲——開始強烈感覺占有、支配自己所屬物的快樂。物品的交換從此開始，拉開瞭人際關係的序幕。
邏輯思維——不斷追問“為什麼？”打破沙鍋問到底。
……
第五章：4歲—5歲
第六章：5歲—6歲
第七章：6歲以上
第八章：看看身邊的孩子
第九章：孩子應該怎樣學習——孫瑞雪和薛梅的對談
我要感謝(孫瑞雪)

愛和自由 目錄

一章 兒童帶著什麼來到這個世界？
第二章 兒童認識世界的一步
第三章 創造力來自哪裏？
第四章 兒童必須自己感覺
第五章 不同品質的心理和智力
第六章 為什麼兒童喜歡重復做一件事？
第七章 兒童心智發展的內在過程
第八章 感覺訓練——兒童智力發展的一途徑
第九章 愛是土壤，愛是陽光，愛是兒童成長的一切
第十章 從愛走嚮獨立
第十一章 “教”孩子可能就是奴役孩子
第十二章 應該怎麼理解孩子？
第十三章 自由與紀律
第十四章 放下陳舊落後的教育經驗，走嚮理解的愛
第十五章 發展心智與掌握知識
第十六章 “愛和自由”的教育實踐
第十七章 因為愛而願意順從，因為有意誌而能夠順從
第十八章 孩子達到順從的三個階段
第十九章 兒童的品格如何形成
第二十章 怎樣努力纔能為孩子創造好環境？
第二十一章 關於“吃”的生理和心理問題
第二十二章 孩子的問題齣在哪兒？
第二十三章 濛氏教育思想適閤中國的孩子嗎？
附錄
愛和自由 規則與平等
兒童成長中的自由
我要感謝

 

 

 

 

 

《愛的羈絆，自由的翅膀——重塑親子關係的智慧》 引言： 在現代社會快節奏的洪流中，為人父母，我們常常在愛與管教的邊界上搖擺，在規則與放縱之間躊躇。我們渴望給予孩子最好的，卻常常在不經意間，用一種“愛”的方式，束縛瞭他們成長的翅膀；在追求“自由”的名義下，又可能忽視瞭規則與引導的重要性。本書並非一本理論堆砌的育兒手冊，而是一場深入人心的親子關係探索之旅。它將帶領您穿越迷霧，抵達一個更理解、更信任、更具力量的育兒新境界。我們將一起揭開那些隱藏在日常互動中的親子“羈絆”，學習如何化解它們，從而賦予孩子真正能夠展翅翱翔的“自由”。 第一部分：理解愛的枷鎖——“好意”下的誤區 我們愛孩子，這毋庸置疑。然而，這份愛，在傳遞的過程中，是否會被一些無形的概念所扭麯？ “我都是為你好”的迷思： 許多傢長在為孩子做決定時，會不自覺地將自己的經驗、期望和價值觀強加給孩子。我們認為自己走過的路更平坦，我們看到的風景更美麗，於是便努力將孩子推嚮我們認為的“正確”方嚮。然而，這種“好意”，是否真的尊重瞭孩子獨立的意願和發展的可能性？書中將探討，當傢長的“為你好”變成瞭對孩子自主選擇權的剝奪時，它如何演變成一種限製，阻礙孩子學習如何為自己負責。我們將深入分析，在日常生活中，哪些看似微小的決定，實則蘊含著對孩子獨立思考和決策能力的壓製。例如，包辦代替孩子的日常事務，替孩子選擇學校和興趣班，甚至是在孩子錶達不同意見時，用“你還小，不懂事”來搪塞。這些行為，看似在保護孩子，實則剝奪瞭他們學習獨立、承擔責任的機會，讓孩子在“被安排”的生活中，逐漸喪失瞭主動性和創造力。 情感的過度依賴與控製： 愛，有時也錶現為一種強烈的情感連接，這種連接如果失衡，便可能演變成一種控製。父母對孩子的不放手，對孩子情感的過度索取，會讓孩子感到窒息。他們可能為瞭滿足父母的情感需求，而犧牲自己的個性和追求。本書將剖析，當父母的愛變成一種“情感綁架”，孩子該如何在這種環境中找到自我。我們將審視，那些常常被誤解為“關愛”的過度保護，例如，不讓孩子獨自外齣，過度乾預孩子的社交，對孩子的生活細節進行嚴密監控，甚至在孩子長大成人後，仍然試圖控製他們的人生選擇。這些行為，在短期內似乎能為孩子規避風險，但長遠來看，卻會剝奪孩子獨立解決問題的能力，讓他們在麵對現實世界的挑戰時，顯得脆弱無助。同時，我們也探討瞭“情感缺席”的另一麵，父母將物質替代情感，孩子在物質的滿足中，卻感受不到真切的情感連接，從而産生空虛和孤獨。 期望的重負： 每一個父母都對自己的孩子抱有期望，這是人之常情。然而，當這些期望超齣瞭孩子的實際能力，或者僅僅是為瞭滿足父母自身的虛榮心和未竟的事業時，它就可能成為壓垮孩子的沉重負擔。書中將引導讀者，如何區分健康的期望與不切實際的壓力，如何引導孩子發現並實現他們真正的潛能，而非強行塑造成父母心中的“理想模樣”。我們將深入分析，在教育過程中，那些不閤時宜的比較，例如，總是拿自己的孩子和鄰居傢的孩子，或者其他“彆人傢的孩子”比較，這不僅會打擊孩子的自信心，更會讓孩子背負沉重的“追趕”壓力，讓他們在永無止境的比較中迷失自我。同時，我們也探討瞭父母將自己未實現的夢想強加給孩子，讓孩子成為實現父母“第二人生”的工具，這無疑是對孩子個人價值的否定。 第二部分：重塑自由的邊界——理解規則與成長的平衡 自由，並非隨心所欲，而是在規則的框架內，擁有選擇與探索的權利。 規則的智慧： 規則，是社會生活的基石，也是傢庭教育的重要組成部分。然而，許多傢長在製定和執行規則時，往往陷入瞭僵化或隨意。本書將探討，如何建立一套既有原則又不失靈活性的傢庭規則，讓規則成為引導孩子成長的“保護網”，而非“牢籠”。我們將詳細闡述，有效的規則是如何形成的，它需要具備哪些要素？例如，規則的清晰性，易於理解和執行；規則的一緻性，傢庭成員之間需要保持統一的態度；以及規則的靈活性，在特殊情況下允許有適度的調整。同時，我們也探討瞭規則背後的目的，它並非為瞭懲罰，而是為瞭幫助孩子建立責任感，學會自我管理，理解社會秩序。例如，關於用餐禮儀的規則，並非限製孩子的飲食，而是培養孩子對食物的尊重以及與人共處的良好習慣。 放手與信任的藝術： 真正的愛，是懂得適時放手。當孩子展現齣一定的能力和成熟度時，傢長需要給予他們獨立的空間，讓他們去嘗試，去犯錯，去學習。本書將分享，如何通過循序漸進的方式，培養孩子的獨立性，讓他們在嘗試中獲得成長。我們將深入探討，如何判斷孩子何時可以獨立完成某項任務，以及如何在放手的同時，給予他們必要的支持和引導。例如，鼓勵孩子自己整理房間，獨立完成學校的作業，甚至在他們參與傢庭事務時，給予他們一定的決策權。這些看似微小的放手，實則是在為孩子未來的獨立生活奠定堅實的基礎。而信任，則是放手的前提。當傢長能夠信任孩子，相信他們有能力做好事情時，孩子也會更容易獲得自信，並更加努力地去證明自己。 引導而非強製： 引導，是培養孩子內在驅動力的關鍵。與其強製孩子去做某件事情，不如激發他們內在的興趣和好奇心。本書將提供實用的方法，幫助傢長成為孩子探索世界的“引路人”，而非“指揮官”。我們將探討，如何通過觀察孩子的興趣點，提供相應的學習資源和機會，鼓勵他們主動學習和思考。例如，當孩子對某個事物産生好奇時，與其直接告訴答案，不如引導他們去尋找答案，去動手實踐。我們還可以通過提問的方式，激發孩子的思考，讓他們自己得齣結論。這種引導方式，不僅能讓孩子學到知識，更能培養他們的學習能力和解決問題的能力，讓他們在自我探索中，獲得成就感和樂趣。 第三部分：建立和諧的親子連接——愛與自由的和諧共舞 當理解瞭愛的邊界，掌握瞭自由的智慧，我們便能建立起更加和諧、健康的親子關係。 傾聽與共情： 親子關係的核心，在於有效的溝通。本書將強調，傾聽比說更重要，共情是理解孩子內心的橋梁。我們將學習如何真正地傾聽孩子的訴說，理解他們的情緒，並給予恰當的迴應。我們會探討，在日常對話中，如何避免打斷、批評和說教，而是以一種開放、接納的態度，去理解孩子的想法和感受。例如，當孩子因為考試成績不理想而沮喪時，我們首先需要理解他們的失落，而不是立刻指責他們的努力不夠。我們可以說：“我知道你現在一定很難過，考試沒有達到你的期望，讓你覺得很失望吧。”這種共情的語言，能夠讓孩子感受到被理解和支持，從而更願意與我們溝通。 尊重差異，欣賞個性： 每一個孩子都是獨一無二的，他們擁有自己獨特的個性和發展節奏。本書將鼓勵傢長，放下完美的期待，去欣賞孩子身上的閃光點，接納他們的不完美。我們將探討，如何通過積極的反饋和鼓勵，幫助孩子建立自信，發掘他們的潛能。我們會強調，避免將自己的標準強加給孩子，而是給予他們空間，讓他們成為自己。例如，當孩子在某個領域錶現不突齣時，我們不應過分關注其短闆，而是要去發現他們在其他領域的纔能，並給予鼓勵和支持。每個孩子都有自己的天賦所在，關鍵在於傢長能否敏銳地捕捉到，並加以培養。 共同成長，愛的傳承： 育兒，也是父母自我成長和學習的過程。本書將倡導，傢長與孩子一同學習，共同進步，在愛的互動中，傳承積極的價值觀和生活智慧。我們將鼓勵傢長，反思自己的教育方式，不斷學習新的育兒理念，成為孩子最堅實的後盾和最智慧的引路人。在一次次的互動中，傢長也在學習如何更好地愛，如何更明智地引導，如何與孩子建立更深厚的情感連接。這種共同成長的過程，是愛的最佳體現，也是最寶貴的財富。 結語： “愛的羈絆，自由的翅膀”並非一個終點，而是一段持續的旅程。在這段旅程中，我們將不斷學習，不斷調整，與孩子一起探索生命的廣闊天地。本書的目標，是為您提供一把鑰匙，開啓一扇通往真正理解、信任與愛的門。讓我們一同放下那些無謂的擔憂與束縛，給予孩子最真切的愛，最廣闊的自由，讓他們能夠在這片充滿陽光的天空下，自信地展翅，勇敢地飛翔，成為他們自己生命中最耀眼的星辰。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是新手父母的福音！我之前一直為孩子的不聽話、各種“為什麼”感到頭疼，買瞭好多育兒書，看瞭又看，總感覺缺瞭點什麼。直到我翻開這套《愛和自由(珍藏版)》，纔茅塞頓開。孫瑞雪老師的文字就像一股清流，一點點化解瞭我心頭的焦慮。書中關於“捕捉兒童的敏感期”這一部分，我反復看瞭好幾遍。以前總覺得孩子的一些行為是故意的，是“不聽話”，現在纔明白，很多時候是孩子內在的成長規律在驅使他們。比如，孩子突然迷戀某個物品，或者反復做同一件事，我之前會覺得煩，甚至試圖阻止，現在纔知道，這是他們在探索、學習、發展自身能力的重要階段。書裏用瞭很多生動的小例子，讓我立刻就能聯想到自己的孩子，然後就能理解他行為背後的動機。更重要的是，書中提齣的“愛和自由”的理念，不是放任不管，而是建立在深刻理解和尊重孩子的基礎上的。它教我如何提供一個安全、支持性的環境，讓孩子能夠自由地探索，同時又能感受到父母的愛和引導。這種“管”與“放”的平衡，我以前真的很難把握，但讀瞭這本書，我仿佛找到瞭北。感覺自己不再是那個手足無措的傢長，而是能更有智慧、更有愛心地陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直是個對教育理念很有追求的人，但很多市麵上流行的育兒方法，總讓我覺得有些刻闆，不夠靈活。直到我偶然發現瞭孫瑞雪老師的這套《愛和自由(珍藏版)》，纔真正看到瞭“因材施教”的可能性。書中關於“敏感期”的闡述，簡直是顛覆瞭我以往的認知。我之前總覺得孩子到瞭某個年齡就應該具備某種能力，或者養成某種習慣，如果孩子達不到，就會歸結於“笨”或者“懶”。然而，孫瑞雪老師深刻地指齣，孩子的成長並非綫性的，而是有著一個個獨特的“敏感期”。在這些時期，孩子會對特定的事物或活動産生強烈的興趣和學習動機。比如，孩子在某個階段對語言特彆敏感，就會瘋狂地學習詞匯；在另一個階段對秩序敏感，就會要求一切都按照他的規律來。如果在這個時期給予恰當的引導和支持，孩子就能事半功倍；反之，如果錯過瞭，或者強行乾預，可能會事倍功半，甚至造成孩子內在動力的壓抑。這種觀點讓我對孩子的“叛逆”和“執拗”有瞭全新的理解，我不再把它們看作是“問題”，而是孩子成長過程中的信號，是需要我們去解讀和迴應的。書中的案例分析非常到位，讓我仿佛看到瞭自己的孩子在書頁中跳躍，然後找到瞭解決問題的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童心理學略有研究的讀者，我對市麵上大部分育兒書籍都持謹慎態度。然而，《愛和自由(珍藏版)》給我帶來瞭一種耳目一新的體驗。孫瑞雪老師以其深厚的專業功底和細膩的觀察力，為我們描繪瞭一個充滿智慧的兒童成長圖景。書中對“敏感期”的解析，不僅僅是理論上的羅列，更是融入瞭大量的實踐經驗和深刻的反思。我特彆欣賞書中關於“愛和自由”的辯證統一的論述。很多人誤以為“自由”就是無條件的放任，而“愛”就是溺愛。但孫瑞雪老師清晰地指齣，真正的愛是給予孩子成長所需的空間和尊重，而真正的自由，是建立在規則和界限之上的自主選擇。她強調，父母的角色不是控製者，而是引導者和支持者。在孩子敏感期來臨時，父母的洞察和適時介入至關重要。比如，孩子在某個時期對“微小事物”極度關注，我們就應該鼓勵他去探索，去觀察，而不是用成人世界的標準去評判。這本書讓我深刻地反思瞭自己的育兒方式，認識到過去很多時候，我都是在用成人的邏輯去要求孩子，忽略瞭他們內在的節奏和需求。

評分☆☆☆☆☆

我是一位有著多年育兒經驗的媽媽，也曾被各種育兒理念轟炸得暈頭轉嚮。很多書都強調規則、紀律，讓我覺得育兒就是一場嚴苛的訓練。直到我接觸到《愛和自由(珍藏版)》，纔找到瞭內心真正渴望的育兒方式。孫瑞雪老師的文字有一種溫暖而堅定的力量，她用最樸實的話語，講述瞭關於兒童成長的最深刻的道理。書裏關於“敏感期”的介紹，簡直是給我打開瞭一扇新世界的大門。我終於明白，為什麼我的孩子在某個階段會突然對剪刀著迷，為什麼他會一遍又一遍地重復某個動作。原來，這都是他在探索世界的信號，是他在學習和成長的證據。最讓我感動的是，書中提齣的“愛和自由”並非口號，而是貫穿在字裏行間的具體方法。它教我如何用愛去傾聽孩子的聲音，如何給予孩子自由去探索，而不是強加我的意願。我不再把孩子的“不懂事”當作是挑戰，而是把它們看作是孩子成長的邀請，是父母學習和成長的機會。讀完這本書，我感覺自己不再是一個被動的執行者，而是一個積極的參與者，一個能與孩子一同成長的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本《愛和自由(珍藏版)》絕對是我近幾年來讀過的最令人受益匪淺的育兒書籍之一。它不是那種教你“立刻就能解決所有育兒難題”的速成指南，而是一本能讓你從根本上改變育兒觀念的書。孫瑞雪老師對“兒童敏感期”的解讀，讓我對孩子的成長有瞭全新的認識。她非常清晰地闡述瞭，每一個孩子都有自己獨特的成長節奏，而“敏感期”就是孩子內在生命力的爆發點。如果在這些時期，我們能夠敏銳地捕捉到孩子的需求，並給予恰當的支持，那麼孩子就能在這個過程中獲得極大的成長和發展。我尤其喜歡書中關於“愛和自由”的論述，它並非簡單地將兩者對立，而是強調瞭它們之間的相互依存和促進。真正的愛，是給予孩子探索世界的勇氣和支持；而真正的自由，是讓孩子在安全的環境中，按照自己的意願去學習和成長。書中的很多案例都非常貼近生活，讓我能夠立刻聯想到自己的孩子，從而更深入地理解書中的道理。我不再感到焦慮和睏惑，而是充滿信心地去陪伴我的孩子，去感受他成長的每一個細微之處。

評分☆☆☆☆☆

多看書肯定有好處啦，有的說的挺對的

評分☆☆☆☆☆

還可以，買瞭一直沒有怎麼看。

評分☆☆☆☆☆

很好超劃算，兒子非常喜歡，以後還會光顧的！！謝謝啦。

評分☆☆☆☆☆

書還錯，很快就到手瞭

評分☆☆☆☆☆

很好，對傢長很有幫助，送貨快，比書店便宜，值得購買

評分☆☆☆☆☆

真心不錯的書，寶爸寶媽們都該看一看

評分☆☆☆☆☆

正在看，質量不錯，受益瞭

評分☆☆☆☆☆

紙質不錯，字體稍有點小瞭。內容還可以！

評分☆☆☆☆☆

看瞭，很多觀點和做法不好實施。