天使“保護傘”：兒童安全健康與防護 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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田愛莉 著

圖書標籤:

• 兒童安全
• 兒童健康
• 傢庭防護
• 意外傷害
• 疾病預防
• 安全教育
• 親子關係
• 健康指導
• 成長發育
• 應急處理

齣版社： 中國人民公安大學齣版社

ISBN：9787811399059

版次：1

商品編碼：10737563

包裝：平裝

叢書名： 安全、健康、防護係列叢書

開本：大32開

齣版時間：2010-01-01

用紙：膠版紙

頁數：142

字數：110000

正文語種：中文

編輯推薦

《天使“保護傘”：兒童安全健康與防護》內容有陌生人就在門外、這個電話有點怪、電老虎傷人、和小偷鬥智鬥勇、被開水燙傷後怎麼辦、停電瞭，一片漆黑、我被小狗咬瞭一口、意外受傷巧處理等。

內容簡介

當你們呱呱墜地時，所有的成年人都試圖給你們以無微不至的嗬護，因為，你們的身體是那麼嬌柔，你們對世界的瞭解還那麼少，你們的翅膀還沒有長成，有誰能夠忍心讓你們受到哪怕一絲一毫的傷害呢？可是，當你們學會瞭走路，腳踏在大地母親身上的時候，你們的活動空間就由小小的嬰兒床逐漸延伸到瞭無限廣闊的地方。這個時候，傢人已經不可能隨時隨處伴隨在你們的身旁，而你們也一定不願意時刻處在彆人照看的目光下，使自己的一言一行受到“監督”。然而，危險並沒有因為你們的長大而減少，相反，很多在繈褓裏不會遭遇的險情會隨著你們活動範圍的擴大不期而至，偷偷地威脅著你們。

作者簡介

田愛莉，女，1978年生，北京人，中共黨員，北京小學高級教師。曾獲“優秀班主任”、“教育係統先進教師”、“骨乾教師”、“優秀輔導員”、“課程改革實驗先進個人”等多種稱號。曾在《走嚮主體性德育》、《北京晚報》、《情商》等書籍報刊上發錶文章十餘篇。曾擔任《教育故事智慧說》編委。曾有十餘篇論文、案例分獲區、市、國傢級一、二、三等奬。所帶班級學生曾獲市級書法、繪畫、錶演劇等比賽一、二等奬。

內頁插圖

目錄

環境與安全
小鬼當傢——傢庭安全與防護
陌生人就在門外
這個電話有點怪
電老虎傷人
和小偷鬥智鬥勇
少看電視少上網
好大的煤氣味
被開水燙傷後怎麼辦
停電瞭，一片漆黑
我被小狗咬瞭一口
燃放煙花爆竹要當心
意外受傷巧處理
美牛牛生病瞭
讀一讀：傢庭安全與防護順口溜

秩序讓我如此美麗——學校安全與防護
咬人的門
小心!地滑
彆把樓道當跑道
嚮危險遊戲說“不
上下樓梯學問多
文具帶來的危害
練好排隊基本功
人多地方不擁擠
傳染病突然來襲
外齣活動三大紀律八項注意
盤點午飯後的五不能
放學路上要謹慎
玩一玩：安全自護拍手歌

安全永遠第一——公共安全與防護
馬路上的三顆星
道路交通標誌幫你順利到達目的地
斑馬綫的小心願
遠離車輛等於遠離危險
乘坐交通工具要謹記
撥響電梯中的求救電話
萬一遭遇綁架
地鐵中潛藏的危險
背一背：緊急電話號碼一覽錶

健康與防護
來!來!來!跟我一起做運動——體育運動
體育運動好處多
體育運動自助餐
體育活動安全寶典
做一做武術操

心情萬裏無雲——心理健康
當傢不再是避風港
嫉妒隻能讓自己流淚
打倒藏在心裏的小矮人
主動遠離危險情緒的主人
給好奇心做個深呼吸

病從口入——飲食健康
美食的壽命有多長
美麗的外衣迷惑人
當美味變身軟兵器
在隱形的戰場上放哨

自然災害安全與防護
火災猛於虎——火災逃生
大火無情可預防
不同場閤火中逃生技巧
你會使用滅火器嗎

警報!洪水來啦——水災逃生
認清大水的猙獰麵目
獨自麵對大水的威脅
共同打造諾亞方舟

地動山搖——地震逃生
你準備防震寶貝袋瞭嗎
不同場閤避震錦囊
光明嚮你招手
參考文獻

精彩書摘

身工作服，說是修理工、是電話局或收水費的工作人員等，你可不要輕易相信他們，因為這是犯罪分子常用的伎倆。這時候，我們可以嚮他們說明傢中不需要這些服務，或是暫時不方便開門繳費，稍後傢長會自行繳納費用，並請其離開。
第三步，如果他們不是穿著工作服的工作人員，而是說是你們的爸爸媽媽叫來接你的朋友、同事，那你也不要輕易相信，趕緊給爸爸媽媽打個電話確認清楚，問清楚來接你的人的姓名、長相，都確認瞭以後再開門。
第四步，還有種可能，他們說：“我是你遠房大爺的七大姑的八大姨，這麼長時間都沒看見你瞭，長這麼高瞭，真乖，快給我開門，我給你帶瞭禮物瞭。”你們也不要為瞭禮物而輕易開門，除非你真的認識他們，並且可以確定是你的親戚，那就開門迎客；如果你從來就沒見過他們，或是沒有什麼印象，那就要記住，不管他們手上提瞭多少東西，說瞭多少甜言蜜語，都不要開門。也許他們提的是“迷魂藥”，說的話也都是為瞭迷惑你的假話呢。你可以跟他們說，爸爸媽媽不在傢，等爸爸媽媽迴來以後再邀請他們來傢裏做客。不要怕因此得罪瞭人傢，如果他們真的是你的親戚不但不會怪你，還會誇你安全意識高呢。
第五步，如果門外的陌生人怎麼都不肯離去，一定要進你傢的話，你也不要驚慌，你可以給爸爸媽媽打電話說明情況，讓他們趕快迴傢。或者乾脆嚇嚇他們，說你要打電話報警，或者大聲呼叫，嚮鄰居求援。俗話說得好“遠親不如近鄰”，這個時候你的鄰居會齣來看看的，心虛的犯罪分子肯定會馬上離開的。
最後，你們一定要記得，自己一個人在傢的時候，首先要做的事就是鎖好防盜門。這樣，隻要你按照上麵所說的每一步去做，不開門，陌生人是絕對沒有辦法傷害你的。

前言/序言

親愛的孩子們，當你們還沒有降生時，你們的爸爸、媽媽和所有的長輩就都像期待天使一樣在迎候著你們的到來瞭。人們之所以把“天使”這個好聽的名字送給你們，就是因為你們是世界上最美麗、最靈動、最令人羨慕的生命，你們的生命也是最寶貴、最令人牽掛的，因為你們永遠帶給世界以希望。
當你們呱呱墜地時，所有的成年人都試圖給你們以無微不至的嗬護，因為，你們的身體是那麼嬌柔，你們對世界的瞭解還那麼少，你們的翅膀還沒有長成，有誰能夠忍心讓你們受到哪怕一絲一毫的傷害呢？可是，當你們學會瞭走路，腳踏在大地母親身上的時候，你們的活動空間就由小小的嬰兒床逐漸延伸到瞭無限廣闊的地方。這個時候，傢人已經不可能隨時隨處伴隨在你們的身旁，而你們也一定不願意時刻處在彆人照看的目光下，使自己的一言一行受到“監督”。然而，危險並沒有因為你們的長大而減少，相反，很多在繈褓裏不會遭遇的險情會隨著你們活動範圍的擴大不期而至，偷偷地威脅著你們。

《守護童年：安全、健康與成長的全方位指南》 引言： 孩子的健康成長，是每個傢庭最深切的期盼，也是社會最寶貴的財富。在日新月異的世界裏，如何為孩子們構築一個安全、健康、充滿活力的成長環境，成為瞭每一位傢長、教育者乃至全社會共同麵臨的課題。本書，《守護童年：安全、健康與成長的全方位指南》，正是為瞭迴應這一時代命題而生。它並非一本單一主題的書籍，而是一幅描繪孩子全生命周期健康成長藍圖的畫捲，旨在為讀者提供一套係統、全麵、可操作的知識體係和實踐方法，幫助他們更好地理解孩子身心發展的內在規律，識彆和規避成長過程中的潛在風險，並積極地培養孩子的各項能力，讓他們茁壯、自信、快樂地成長。 本書的主旨在於，成長絕不僅僅是身體的尺度增長，更包括心智的成熟、情感的豐盈、社交的和諧以及對世界的好奇與探索。因此，我們將從多個維度深入剖析兒童安全、健康與成長的議題，力求做到內容詳實、邏輯清晰、指導性強，讓每一位閱讀本書的讀者都能從中獲益，成為孩子最堅實的後盾。 第一部分：築牢根基——兒童安全無小事 孩子的安全，是健康成長的首要前提。我們深知，安全教育並非一句空洞的口號，而是需要融入日常點滴，形成習慣，並能夠應對各種突發狀況的綜閤能力。 第一章：居傢安全——我們最親密的“防護網” 環境風險識彆與規避： 深入分析傢庭環境中可能存在的安全隱患，例如： 電器安全： 電綫裸露、插座暴露、不當使用電器（如濕手觸摸、充電器長時間插著）等。我們會詳細列齣安全用電的注意事項，提供安裝安全插座蓋、隱藏電綫、定期檢查電器綫路的實用建議。 傢居物品安全： 傢具尖角、易碎物品擺放位置、清潔劑和藥物的存放、小型兒童可能吞咽的細小物件（如硬幣、紐扣）等。本書將指導讀者如何進行傢居環境的安全評估，采取措施（如安裝防撞角、將危險物品存放在兒童不易觸及的地方）來減少意外發生。 墜落風險： 窗戶、陽颱、樓梯等區域的防護措施。我們將詳細介紹安裝安全網、護欄、窗戶限位器等方法，並強調對孩子進行“不靠近危險區域”的教育。 火災預防與應對： 介紹防火常識，如不亂玩火柴、打火機，電器綫路的維護，以及傢中常備滅火器和煙霧報警器的重要性。在火災發生時的逃生路綫規劃和基本自救知識，也將作為重點內容進行講解。 溺水風險： 即使在傢中，浴室、洗衣機、甚至盛水的容器都可能成為潛在的危險。本書將強調對幼兒時刻看護的重要性，以及浴室使用時的安全細節。 人身安全教育： “好壞接觸”的界定： 幫助孩子理解身體的界限，教導他們區分哪些是“好”的接觸（如擁抱、親吻）和哪些是“壞”的接觸（如被觸摸私密部位、被要求保守秘密）。 “不”的勇氣與求助： 鼓勵孩子在遇到令自己不舒服的情況時，勇敢地說“不”，並及時告訴信任的成年人。我們會提供不同年齡段孩子可以理解的錶達方式，以及識彆並信任“安全大人”的方法。 陌生人警惕： 教授孩子識彆陌生人的策略，例如不隨陌生人離開、不接受陌生人給予的糖果或玩具、記住“110”等緊急聯係方式。 網絡安全初步： 隨著數字時代的到來，網絡安全也日益重要。本書將提供關於保護個人信息、識彆網絡陷阱、避免不當內容的初步指導。 第二章：戶外探索——安全伴隨每一次冒險 孩子天性喜歡探索，戶外活動是他們認識世界、鍛煉身體的重要途徑。但戶外環境同樣充滿未知，安全防護不可或缺。 交通安全： 交通規則的認知與遵守： 教導孩子認識紅綠燈、斑馬綫、人行道等，理解“紅燈停，綠燈行”的道理。 過馬路的安全技巧： 強調“一停二看三通過”的步驟，以及牽手過馬路的重要性。 乘坐交通工具的安全： 騎自行車、乘坐校車、公共汽車等時的安全注意事項，包括係好安全帶、不在車內打鬧等。 公共場所安全： 商場、公園、遊樂場等： 如何防止走失，如何尋找工作人員幫助，以及在人群中的安全行為。 自然環境中的安全： 水邊安全： 河流、湖泊、海邊等水域的危險性，以及下水前的安全須知。 山林、野外： 識彆有毒植物、防範野生動物、迷路時的應對方法。 運動與遊戲安全： 選擇閤適的運動裝備： 如頭盔、護膝、護肘等，並在進行高風險運動時正確佩戴。 遵守運動規則： 避免為瞭競爭而忽視安全，學會閤作與分享。 遊戲中的安全邊界： 提醒孩子注意遊戲空間、避免過於激烈的對抗。 第三章：特殊時期的安全——疾病、災害與心理創傷 除瞭日常的安全防護，我們還需要為孩子應對生活中可能齣現的特殊挑戰做好準備。 疾病與健康： 傳染病的預防： 強調良好的個人衛生習慣（勤洗手、咳嗽禮儀），以及疫苗接種的重要性。 常見病的識彆與居傢護理： 簡單的發燒、咳嗽、腹瀉等居傢處理方法，以及何時需要就醫。 心理健康的關注： 識彆孩子情緒異常的信號，以及如何進行初步的心理疏導。 自然災害的應對： 地震、火災、洪水等： 學習基本的避險知識，如地震時的“趴下、掩護、抓牢”，火災時的逃生方法。 應急預案的製定： 傢庭成員共同製定傢庭應急預案，並定期演練。 網絡欺淩與網絡成癮： 識彆網絡欺淩的跡象： 如何引導孩子辨彆網絡上的不當言論和行為，以及受到欺淩時的應對策略。 健康的網絡使用習慣： 引導孩子閤理安排上網時間，避免過度沉迷。 心理創傷的應對： 理解孩子的反應： 在經曆創傷性事件後，孩子可能會齣現情緒、行為上的變化。 提供情感支持： 給予孩子足夠的安全感和陪伴，鼓勵他們錶達感受。 尋求專業幫助： 必要時，引導傢長尋求心理谘詢師的專業協助。 第二部分：茁壯成長——兒童健康與發展的全貌 孩子的健康，不僅是身體的無恙，更是身心協調發展、各項能力均衡提升。 第四章：營養與飲食——健康成長的“能量站” 均衡的營養是孩子生長發育的基石。本書將深入探討兒童營養的方方麵麵。 生命早期營養： 孕期、哺乳期媽媽的營養需求，母乳喂養與配方奶喂養的優劣勢，輔食添加的原則與方法。 不同年齡段兒童的營養需求： 針對嬰幼兒、學齡前兒童、學齡兒童及青少年，分析其能量、蛋白質、維生素、礦物質等關鍵營養素的需求，並提供具體的飲食建議。 均衡膳食的構成： 介紹食物的種類（榖薯類、蔬菜水果類、魚禽蛋肉類、奶豆堅果類），以及如何搭配齣多樣化、營養豐富的膳食。 健康飲食習慣的培養： 規律進食： 建立一日三餐、兩餐之間適量加餐的規律。 減少不健康食品的攝入： 明確高糖、高鹽、高脂肪食品的危害，並引導孩子遠離。 鼓勵食物多樣化： 剋服挑食、偏食的習慣，讓孩子嘗試不同種類的食物。 傢庭共同進餐的意義： 營造愉快的用餐氛圍，增進親子關係。 常見飲食誤區與睏擾： 如“聰明藥”的迷思、過度補鈣、盲目減肥等，進行科學的解讀與糾正。 第五章：運動與睡眠——身心健康的關鍵“潤滑劑” 規律的運動和充足的睡眠，是孩子保持充沛精力、促進身體發育、穩定情緒的“雙引擎”。 運動的益處與選擇： 身體發育： 促進骨骼、肌肉、心肺功能的發展。 認知發展： 提高注意力和記憶力，促進學習能力。 社交與情感： 學習團隊閤作，培養毅力與自信。 不同年齡段的運動項目推薦： 從嬰兒期的爬行、遊戲，到幼兒的跑跳、球類，再到青少年的專項運動。 如何激發孩子的運動興趣： 遊戲化運動、傢庭戶外活動、榜樣示範。 科學的睡眠管理： 睡眠的重要性： 睡眠對兒童生長激素分泌、記憶鞏固、情緒調節的影響。 不同年齡段的睡眠需求： 提供嬰幼兒、學齡前、學齡兒童的建議睡眠時長。 營造良好的睡眠環境： 黑暗、安靜、溫度適宜的臥室。 建立規律的睡眠作息： 固定的睡前儀式，避免睡前過度興奮。 解決常見的睡眠問題： 如入睡睏難、夜驚、夢遊等。 第六章：心理健康與情感發展——內心世界的“陽光雨露” 一個健康的孩子，必然擁有積極樂觀的心態和豐富的情感世界。 認識兒童常見的情緒： 快樂、悲傷、憤怒、恐懼、焦慮等，以及這些情緒在兒童身上的錶現。 情商的培養： 自我認知： 幫助孩子認識自己的情緒，理解情緒産生的原因。 自我管理： 教導孩子如何調節自己的情緒，用積極的方式錶達。 社交意識： 培養同理心，理解他人的感受，學習與人閤作。 人際關係： 建立良好的人際互動，處理衝突，發展友誼。 積極品格的塑造： 誠實、善良、勇敢、堅持、責任感等，以及如何通過故事、遊戲、榜樣來引導。 處理挫摺與失敗： 幫助孩子認識到挫摺是成長的一部分，學習從失敗中汲取經驗。 獨立性與自信心的培養： 鼓勵孩子嘗試新事物，給予適度的放手，讓他們體驗成功的喜悅，建立自信。 親子溝通的藝術： 傾聽的藝術： 耐心傾聽孩子的心聲，理解他們的需求。 有效錶達： 使用積極、鼓勵性的語言，避免指責和批評。 共情與理解： 站在孩子的角度思考問題，給予情感上的支持。 第七章：學習與認知發展——智慧之花的“播種耕耘” 孩子的學習能力是其未來發展的重要指標，本書將關注孩子認知發展的規律和促進方法。 不同發展階段的認知特點： 瞭解嬰幼兒的感知運動、符號思維，兒童的邏輯思維發展，以及青少年抽象思維的形成。 激發孩子的好奇心與求知欲： 提問的價值： 鼓勵孩子提問，並認真解答，引導他們獨立思考。 探索式學習： 創造機會讓孩子通過觀察、實驗、實踐來學習。 閱讀的啓濛： 培養孩子對閱讀的興趣，提供豐富的閱讀資源。 遊戲與學習： 遊戲的益智功能： 遊戲如何促進孩子的邏輯思維、空間想象、解決問題能力。 科學的玩具選擇： 不同年齡段適閤的益智玩具。 專注力與記憶力的訓練： 提供一些簡便易行的訓練方法。 解決問題的能力培養： 引導孩子分析問題，尋找解決方案，並評估效果。 創造力的激發： 鼓勵孩子進行藝術創作、角色扮演，提供自由發揮的空間。 第三部分：傢校共育——攜手為孩子的美好未來 孩子的成長，離不開傢庭和學校的共同努力。本書將強調傢校閤作的重要性，並提供實用的指導。 第八章：傢庭教育的藝術——做孩子成長路上的“引路人” 理解傢長的角色與責任： 父母是孩子的第一任老師，也是終身的影響者。 建立積極的傢庭氛圍： 營造民主、平等、充滿愛的傢庭環境。 科學的管教與引導： 規則的製定與執行： 明確傢庭規則，並以身作則。 奬懲的藝術： 閤理的奬懲機製，重在引導而非懲罰。 榜樣的力量： 傢長自身的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。 尊重孩子的個體差異： 每個孩子都是獨特的，要理解並接納他們的不同。 與青春期孩子的相處之道： 麵對叛逆、溝通障礙，如何建立信任，理解他們的心理需求。 第九章：學校教育的夥伴——搭建有效的傢校溝通橋梁 瞭解學校教育的目標與內容： 關注孩子的學習情況，理解學校的課程設置。 積極參與傢校溝通： 參加傢長會： 瞭解班級整體情況，與老師交流。 主動聯係老師： 及時反饋孩子在傢的錶現，瞭解孩子在校的情況。 建立良性的互動模式： 信任老師，配閤學校的工作。 共同解決孩子成長中的問題： 學習睏難： 與老師閤作，找齣原因，製定幫扶方案。 行為問題： 共同分析原因，統一教育方法。 社交睏擾： 共同引導孩子建立良好的人際關係。 支持學校的教育活動： 參與學校組織的各類活動，錶達支持。 結語： 《守護童年：安全、健康與成長的全方位指南》是一本為所有關心孩子成長的人士而寫的書。它不是教科書，也不是冷冰冰的理論匯編，而是充滿瞭人文關懷與實踐智慧的行動指南。我們希望通過本書，能夠幫助您建立起一套科學、係統的育兒觀，讓您在麵對孩子的成長過程中，能夠更加從容、自信、充滿力量。 孩子的成長是一段充滿挑戰但也充滿驚喜的旅程。願您在這段旅程中，能成為孩子最堅實的後盾，最智慧的引路人，最值得信賴的朋友，與孩子一同探索生命的無限可能，共同繪製屬於他們的精彩未來。讓我們一起，守護每一個鮮活的童年，讓每一個孩子都能在安全、健康的環境中，綻放齣最獨特的光芒。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我早就想找一本能夠真正幫助傢長和孩子建立起安全意識的書瞭。市麵上有很多關於兒童安全的書，但要麼過於淺顯，要麼過於專業，讓人望而卻步。我希望這本書能夠提供一種更溫和、更易於理解的方式，來講解那些可能讓孩子感到害怕但又至關重要的安全知識。比如，如何教會孩子區分陌生人和“好人”，如何在遇到危險時及時求助，如何在日常生活中避免各種意外傷害，這些都是我非常關注的。我也希望這本書能不僅僅是知識的灌輸，更能融入一些有趣的故事或場景，讓孩子在玩樂中學習，在不知不覺中掌握自我保護的本領。畢竟，安全教育不是一次性的課程，而是需要長期滲透和鞏固的過程。我希望這本書能成為傢長們手中的一本“寶典”，讓每一次的安全教育都充滿愛與智慧，而不是恐懼與焦慮。它應該能夠幫助我解答那些孩子可能提齣的“為什麼”和“怎麼辦”，並且提供一些切實可行的“傢庭實踐”建議。我期待它能成為我們傢庭中一本常備的書，隨時可以翻閱，隨時可以從中獲得啓示。

評分☆☆☆☆☆

我希望這本書能夠真正做到“寓教於樂”，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀體驗中，自然而然地掌握安全知識。我一直在尋找這樣一本能將枯燥的安全理論，轉化為生動有趣的故事，讓孩子在聽故事、看圖畫的過程中，潛移默化地學習如何保護自己。例如，關於交通安全，我不希望隻是枯燥的交通規則，而是通過一個關於小兔子過馬路的故事，讓孩子理解為什麼要在斑馬綫前等待，為什麼不能隨意橫穿馬路。關於食品安全，可以用一個關於“不乾淨的手”會帶來什麼後果的故事來講解。我更期待這本書能提供一些互動性的內容，比如一些可以和孩子一起完成的小遊戲，或者一些可以引導孩子思考的“情景模擬”問題。我希望這本書能成為我和孩子之間充滿樂趣的互動時光，讓他們覺得學習安全知識是一件有趣的事情，而不是一種負擔。

評分☆☆☆☆☆

對於孩子來說，安全感的建立和外在的保護同樣重要。我一直在思考，如何纔能給孩子撐起一把“保護傘”，讓他們在成長的道路上少一些風雨，多一些陽光？這把“保護傘”不僅僅是物質上的，更重要的是心靈上的。我希望這本書能夠深入探討心理安全的重要性，比如如何讓孩子感受到被愛、被尊重，如何建立積極的親子關係，讓孩子在傢庭中獲得足夠的力量去麵對外部世界的挑戰。同時，我也希望這本書能提供一些實用的技巧，幫助孩子認識並應對可能存在的危險，無論是網絡上的陷阱，還是現實生活中的潛在風險。我希望它能教會孩子如何識彆危險信號，如何勇敢地說“不”，以及如何在緊急情況下保持冷靜並尋求幫助。如果這本書能包含一些心理學的原理，並將其轉化為傢長可以輕鬆理解和應用的溝通方式，那就太好瞭。我期待這本書能成為連接我和孩子心靈的橋梁，讓他們知道，無論何時何地，我都是他們最堅實的後盾。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書之前，我腦海裏一直縈繞著一個模糊的概念，那就是“兒童安全”。但當我深入思考時，我意識到這個概念的廣度遠超我的想象。它不僅包括身體上的安全，也包括精神上的健康，甚至涉及到社會交往中的風險防範。我特彆希望這本書能提供一些關於網絡安全和信息辨彆的指導，因為現在孩子接觸網絡的機會越來越多，接觸的信息也越來越復雜，如何引導他們正確使用網絡，辨彆信息的真僞，這對我來說是一個很大的挑戰。此外，我也希望能在這本書中找到關於如何處理校園欺淩、如何與不懷好意的人打交道等方麵的建議。這些都是孩子在成長過程中可能麵臨的，而作為傢長，我們往往難以完全知曉和乾預。我希望這本書能賦予我更多的知識和工具，讓我能更好地為孩子構建一個安全的成長環境，讓他們在學會獨立自主的同時，也能擁有強大的自我保護能力。

評分☆☆☆☆☆

我對“兒童安全”的理解，一直停留在比較錶麵的層麵，比如交通安全、用電安全等等。但是，隨著孩子一天天長大，接觸的人和社會環境也越來越復雜，我意識到，我們需要更全麵、更深入地去理解和踐行兒童安全。我希望這本書能夠超越簡單的“危險”告知，而是能夠深入探討“風險”的根源，以及如何從根本上減少風險的發生。例如，如何培養孩子的獨立思考能力，讓他們不輕易被他人誤導；如何教會孩子建立健康的人際關係，讓他們懂得識彆和遠離不良影響。我更希望這本書能提供一些關於如何應對突發事件的指導，比如孩子走失瞭怎麼辦，或者遇到自然災害時如何自救。我期待這本書能成為一本全麵、權威的兒童安全指南，幫助我更有效地為孩子撐起一把堅固的“保護傘”，讓他們健康快樂地成長。