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张燕，邢利娅 著

图书标签:

• 幼儿园管理
• 学前教育
• 案例分析
• 教育管理
• 幼教实践
• 园所运营
• 管理创新
• 政策解读
• 教师发展
• 教育教学

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303059881

版次：1

商品编码：10739665

包装：平装

开本：32开

出版时间：2002-01-01

页数：290

正文语种：中文

内容简介

《幼儿园管理案例及评析》是在我国幼儿园管理可的教学实践中倡导个案教学的一种常识，《幼儿园管理案例及评析》从幼儿园管理的宏观和微观方面入手，自390余个按理中竞选出154个，逐渐地加以分析和平点，以印发读者是思考，使他们得到启迪、参与眼拓片，推动哟年管理科学理论体系的建立，并使之适用于本地和本园的实际。

目录

序
前言
一 幼教事业发展与管理体制改革
而 办园思想和方向
三 幼儿园制度建设
四 教养质量管理与教师管理
……

前言/序言

《教海拾贝：幼儿园教育智慧与实践探索》 内容简介： 本书是一部集理论深度与实践指导于一体的幼儿园教育探索之作，它并非简单罗列教学方法或行政管理技巧，而是深入剖析了幼儿园教育的核心理念，并通过一系列真实鲜活的案例，引导读者体悟教育的真谛，提升教育智慧。全书围绕“以儿童为中心”的教育哲学，从多个维度展现了幼儿园教育工作者如何在日常教学、师幼互动、家园共育以及团队协作中，践行科学育儿观，促进幼儿全面发展。 第一部分：幼儿发展的生命律动与观察解读 本部分着重于理解儿童。教育的起点在于了解每一个独特的生命。我们深入探讨了0-6岁不同年龄阶段幼儿的身心发展规律，不仅包括认知、语言、动作、情感、社会性等方面的发展特征，更强调了每个孩子都是一个独立的个体，拥有独特的成长节奏和天赋。书中通过一系列生动的观察案例，教会读者如何以敏锐的目光捕捉幼儿在游戏、活动、交往中的细微表现，如何从这些“小动作”、“小语言”中解读出幼儿内心真实的想法、需求和潜在的能力。 例如，我们将呈现一个关于“小雨点”的案例。小雨点在集体活动中总是默默地坐在一旁，不参与，不表达。许多老师可能会将其归结为“内向”或“缺乏兴趣”。然而，通过细致的观察，我们发现小雨点并非没有兴趣，而是对游戏规则的理解存在障碍，当老师耐心示范、分解规则后，小雨点便积极地投入到游戏中，并展现出惊人的逻辑思维能力。这个案例不仅说明了观察的重要性，更强调了“解读”背后的同理心和因材施教。 我们还讨论了如何运用发展评估工具，但更侧重于非量化的、情境化的评估方式。例如，老师如何通过记录幼儿的绘画作品、搭建的积木模型、编织的故事等，来理解其创造力、想象力以及问题解决能力的发展。本部分强调，观察和解读的最终目的是为了更好地支持和引导幼儿，而不是为了给孩子贴标签。 第二部分：游戏赋能：点燃幼儿的学习热情 游戏是幼儿学习的主要方式，也是本书的核心内容之一。我们坚信，游戏不仅仅是玩耍，更是幼儿探索世界、建构认知、发展能力的最佳载体。本部分将深入解析不同类型游戏的教育价值，从自由游戏、规则游戏、建构游戏、角色扮演游戏到科学探索游戏，逐一剖析其在促进幼儿认知发展、语言表达、动手能力、解决问题能力、合作交往能力等方面的独特作用。 我们将通过“积木王国”的案例，来展现建构游戏的魅力。几个孩子围绕着一堆积木，从最初的随意堆砌，到协商分工，再到共同完成一个庞大的“城市”，他们在这个过程中学会了合作、沟通，掌握了空间概念，发展了解决问题的能力，甚至还为他们建造的城市起名、设定规则，这本身就是一次生动的社会性学习。 另一个案例可能聚焦于“小小探险家”主题活动。孩子们扮演科学家，在老师的引导下，运用简单的工具和材料，探索水的不同状态，观察植物的生长，甚至模拟制作“火山爆发”。这个过程不仅激发了幼儿的好奇心和求知欲，更培养了他们的观察力、动手能力和科学探究精神。 本书还将讨论如何创设适宜的游戏环境，如何巧妙地融入教育目标，如何在不干扰幼儿自由探索的前提下，提供恰当的支持和引导。我们强调的是“游戏中的教育”，而非“对游戏的教育”，让教育目标自然而然地融入到幼儿自发的兴趣和活动之中。 第三部分：师幼互动的艺术：润物细无声的教育之美 师幼互动是幼儿园教育的生命线，是建立良好师幼关系、促进幼儿情感健康发展的基石。本部分将聚焦于如何构建平等、尊重、支持性的师幼互动关系，以及如何在日常交往中渗透教育。我们不提倡刻板的指令性教学，而是倡导通过倾听、回应、提问、鼓励等方式，与幼儿建立真诚的连接。 我们将展示“倾听的魔力”案例。当一个孩子情绪低落，不知道如何表达自己的难过时，老师没有急于批评或忽视，而是蹲下来，用平和的语气问：“你好像有些不开心，能告诉我发生了什么吗？”当孩子开始倾吐，老师耐心倾听，并适时地给予理解和安慰，孩子的情绪便得以疏导，并学会了如何更好地表达自己的感受。 另一个案例可能涉及“提问的智慧”。老师如何在鼓励幼儿独立思考的同时，提出开放性的问题，激发幼儿的探索欲望？例如，在观察一只蜗牛时，老师可以问：“你们觉得蜗牛为什么可以把头缩进去？它这样做是为了什么？有没有其他动物也这样做？”这类问题能引导幼儿从不同角度思考，培养其批判性思维和发散性思维。 我们还将探讨如何运用积极的语言和非语言沟通，如何处理幼儿的负面情绪，如何在集体活动中关注到每一个孩子，以及如何通过榜样作用，引导幼儿形成良好的行为习惯和品德。本部分的核心在于，教育者不仅是知识的传授者，更是幼儿情感的守护者，是他们成长道路上的引路人。 第四部分：家园共育的协奏曲：编织儿童成长的温暖网络 儿童的成长离不开家庭和幼儿园的紧密配合。本部分将深入探讨如何建立有效、开放、尊重的家园沟通机制，如何引导家长理解和支持幼儿园的教育理念，以及如何共同为幼儿的成长营造最佳环境。 我们将分享“信任的桥梁”案例。一位新入园的孩子，表现出强烈的分离焦虑，家长对此感到非常担忧。幼儿园老师主动与家长建立联系，通过每日的微信沟通、定期的家长会、一对一的交流，详细告知孩子在园的表现，分享孩子成长的点滴，并积极听取家长的意见和担忧。随着信任的建立，家长逐渐放下了顾虑，并积极配合老师，共同帮助孩子适应幼儿园生活。 本书还将探讨如何通过家长课堂、亲子活动、家长开放日等形式，增进家长对幼儿发展的认知，提升家长的育儿技能。我们强调的是，教育不是单向的灌输，而是双向的互动，是家庭和幼儿园携手合作，共同奏响儿童成长的协奏曲。 第五部分：教育者的专业成长与反思 教育是一项需要终身学习的职业。本部分将关注幼儿园教育工作者自身的专业发展和心智成长。我们鼓励教育者进行教学反思，从每一次成功或失败的经验中汲取养分，不断提升自身的教育理念和实践能力。 我们将讨论“反思的力量”。一位老师在一次集体活动后，感到有些失落，因为孩子们似乎没有达到预期的目标。通过对活动过程的回顾和分析，她发现问题不在于孩子，而在于自己对活动环节的设计和引导存在不足。她没有因此气馁，而是主动学习新的教学方法，并在下一次活动中进行了改进，收到了良好的效果。 本部分还将触及团队协作的重要性，分享如何在高压环境下保持教育热情，如何进行有效的自我关怀，以及如何不断学习新的教育理论和研究成果。本书希望激励每一位教育者，在平凡的岗位上，不断追求卓越，成为一名真正懂得儿童、热爱教育的智慧型教育者。 结语： 《教海拾贝：幼儿园教育智慧与实践探索》是一本充满温度和智慧的书。它以儿童的成长为中心，以真实案例为载体，以理念提升为导向，力求为广大幼儿园教育工作者、相关专业学生以及关心幼儿教育的家长，提供一份深刻的启发和实用的参考。本书不提供标准化的答案，而是引导读者走进教育的“现场”，去发现、去思考、去实践，最终找到属于自己的教育智慧。我们相信，每一个充满爱的教育者，都能在这片沃土上，播撒下希望的种子，收获孩子们最灿烂的笑容。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节结构安排得极具匠心，我发现它并非按照时间顺序或者功能模块进行简单堆砌，而是巧妙地穿插了理论阐述与情景再现，使得阅读体验非常富有层次感。例如，在讨论到园所的日常运营效率优化时，作者先抛出了几个经典的管理学理论框架，紧接着就引入了几个截然不同规模和地域的幼儿园的案例对比，这种“理论先行，案例佐证”的写作手法，极大地增强了知识的可迁移性。读到某些章节时，我仿佛置身于现场的教研会中，听着资深园长们进行高强度的思维碰撞。这种叙事张力，使得即便是相对枯燥的制度建设部分，也读起来引人入胜，让人忍不住想要立刻动手实践书中所提出的每一个步骤和建议，这种即时性的启发效果是很多同类书籍所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

对于我个人而言，这本书最大的价值在于其提供了多维度的思考维度。我注意到作者在分析每一个管理决策时，都会从“教师发展”、“幼儿福祉”、“家长满意度”以及“组织文化”这四个核心利益相关者的角度进行全面的扫描和权衡。这种全景式的视角避免了单一视角的局限性，使得最终给出的解决方案具备了极高的稳健性。举个例子，在处理一起涉及师资流失的案例时，作者不仅分析了薪酬福利问题，还深入挖掘了职业倦怠的心理成因，并提出了构建支持性团队文化的具体方法。这种细腻入微的洞察力，让我深刻体会到优秀的幼儿园管理绝不是简单的“管人管事”，而是一门关于如何激发群体内在驱动力的艺术，这本书成功地将这种艺术的精髓提炼了出来，让人受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书的引言部分，我立刻被作者那种近乎严谨的叙事口吻所折服。她似乎不是在简单地罗列规则，而是在构建一个完整的生态系统，每一个案例的提出都像是经过了精密计算的数学模型，有着清晰的逻辑链条和严密的论证过程。尤其是在探讨如何平衡家园共育的复杂关系时，作者没有采取那种空泛的口号式教育，而是深入剖析了多组家庭的真实互动场景，用大量的细节描摹出了教育现场的微妙张力。我特别欣赏作者那种冷静的批判性思维，她敢于直面当前幼儿园管理中存在的痛点，不回避矛盾，而是将其作为提升管理的催化剂。这种深入骨髓的专业性，让这本书超越了一般的经验分享手册，更像是一部具有学术深度的实战指南，适合那些渴望从根本上理解管理底层逻辑的教育工作者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮。封面那淡雅的米黄色调，搭配着手绘风格的几何图形，营造出一种既专业又不失童趣的氛围，让人在众多教辅读物中一眼就能被它吸引。纸张的选择也颇为考究，触感细腻，厚实适中，翻页时那种沙沙的声响，仿佛能让人感受到作者在内容编排上的精心打磨。内页的排版布局疏密有致，大段文字间留白得当，配合着清晰的字体，阅读起来非常舒适，即使长时间阅读也不会感到视觉疲劳。尤其是书脊部分的工艺处理，坚固耐用，看得出是希望这本书能够常伴读者左右的实用工具书。总而言之，从视觉到触觉，这本书在物理呈现上就给我留下了极佳的第一印象，它散发出的那种沉稳而又充满活力的气息，让人对接下来的阅读内容充满了期待，感觉这是一本用心制作的精品。

评分☆☆☆☆☆

整本书读完后，给我留下的印象是一种沉甸甸的务实感。它没有太多花哨的辞藻来粉饰太平，每一句话似乎都凝聚了作者多年来在教育管理一线摸爬滚打的心得体会。特别是书中关于危机公关和突发事件处理的章节，其详尽的预案和冷静的应对流程，如同给紧张的管理者打了一剂镇静剂。我发现，书中很多看似简单的小技巧，实则是经过无数次失败与修正后沉淀下来的“经验之光”。它不只是告诉我们“应该做什么”，更重要的是“在什么情境下，以何种频率和力度去做”，这种操作层面的指导性极强。这让我感觉到，这本书与其说是一本理论读物，不如说是一份经过实战检验的、可以随时翻阅的“管理急救包”。

评分☆☆☆☆☆

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很喜欢张燕，邢利娅，他的每一本书几本上都有，这本幼儿园管理案例及评析很不错，幼儿园管理案例及评析是在我国幼儿园管理可的教学实践中倡导个案教学的一种常识，幼儿园管理案例及评析从幼儿园管理的宏观和微观方面入手，自390余个按理中竞选出154个，逐渐地加以分析和平点，以印发读者是思考，使他们得到启迪、参与眼拓片，推动哟年管理科学理论体系的建立，并使之适用于本地和本园的实际。很喜欢张燕，邢利娅，他的每一本书几本上都有，这本幼儿园管理案例及评析很不错，幼儿园管理案例及评析是在我国幼儿园管理可的教学实践中倡导个案教学的一种常识，幼儿园管理案例及评析从幼儿园管理的宏观和微观方面入手，自390余个按理中竞选出154个，逐渐地加以分析和平点，以印发读者是思考，使他们得到启迪、参与眼拓片，推动哟年管理科学理论体系的建立，并使之适用于本地和本园的实际。很喜欢张燕，邢利娅，他的每一本书几本上都有，这本幼儿园管理案例及评析很不错，幼儿园管理案例及评析是在我国幼儿园管理可的教学实践中倡导个案教学的一种常识，幼儿园管理案例及评析从幼儿园管理的宏观和微观方面入手，自390余个按理中竞选出154个，逐渐地加以分析和平点，以印发读者是思考，使他们得到启迪、参与眼拓片，推动哟年管理科学理论体系的建立，并使之适用于本地和本园的实际。很喜欢张燕，邢利娅，他的每一本书几本上都有，这本幼儿园管理案例及评析很不错，幼儿园管理案例及评析是在我国幼儿园管理可的教学实践中倡导个案教学的一种常识，幼儿园管理案例及评析从幼儿园管理的宏观和微观方面入手，自390余个按理中竞选出154个，逐渐地加以分析和平点，以印发读者是思考，使他们得到启迪、参与眼拓片，推动哟年管理科学理论体系的建立，并使之适用于本地和本园的实际。很喜欢张燕，邢利娅，他的每一本书几本上都有，这本幼儿园管理案例及评析很不错，幼儿园管理案例及评析是在我国幼儿园管理可的教学实践中倡导个案教学的一种常识，幼儿园管理案例及评析从幼儿园管理的宏观和微观方面入手，自390余个按理中竞选出154个，逐渐地加以分析和平点，以印发读者是思考，使他们得到启迪、参与眼拓片，推动哟年管理科学理论体系的建立，并使之适用于本地和本园的实际。很喜欢张燕，邢利娅，他的每一本书几本上都有，这本幼儿园管理案例及评析很不错，幼儿园管理案例及评析是在我国幼儿园管理可的教学实践中倡导个案教学的一种常识，幼儿园管理案例及评析从幼儿园管理的宏观和微观方面入手，自390余个按理中竞选出154个，逐渐地加以分析和平点，以印发读者是思考，使他们得到启迪、参与眼拓片，推动哟年管理科学理论体系的建立，并使之适用

评分☆☆☆☆☆

书的质量蛮好的快递速度很快 吃完午饭，趁手头工作不多，便给朋友发了条短信，这次等了半个小时，却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安，记得不久的过去，就算她忙，她总会在半小时内回他的呀！他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了？两小时后信息回来，告诉我要到京东帮他买书，如果不买或者两天收不到书就分手！，我靠，没有办法，我就来京东买书了。没有想到书到得真快。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|好大一本书，是正版!各种不错!只是插图太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女儿很喜欢。书写的不错，能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了，书拿到手挺有分量的，包装完好。还会继续来，一直就想买这本书，太谢谢京东了，发货神速，两天就到了，超给力的！5分！现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

评分☆☆☆☆☆

书不错，有很多案例，可以看看。

评分☆☆☆☆☆

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