數學讀本（4年級上） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

吳慶芳 編

圖書標籤:

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• 教材
• 同步練習
• 基礎知識
• 學習輔導
• 課後作業
• 思維訓練

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787535165138

版次：1

商品編碼：10789317

包裝：平裝

開本：大32開

齣版時間：2011-05-01

用紙：膠版紙

頁數：146

字數：133000

內容簡介

《數學讀本（4年級上）》涉及的數學閱讀，不是指數學課本的閱讀，也不是單指數學的閱讀理解能力，而是指學生的課外數學閱讀，或者是以語文閱讀的形式呈現的關於數學內容的閱讀。

目錄

一、數學傢的故事
二、數學童話故事
三、數學小故事
四、數學知識簡介
五、數學知識溯源
六、數學趣聞、軼事
七、數學詩詞
八、數學成語
九、數學謎語
十、數學幽默
十一、數學日記
十二、數學作文
十三、數學美文
十四、數學名言、警句
十五、數學對聯
十六、數學歇後語
十七、 數學麯藝
參考答案

前言/序言

《數海揚帆：四年級數學探險之旅》 這是一本專為四年級上學期的小學數學愛好者精心打造的讀物。它並非一本枯燥的教科書，而是一場充滿驚喜與挑戰的數學探險。在這趟旅程中，我們將告彆死記硬背，擁抱理解與應用，在生動有趣的場景中，發現數學的奇妙世界，培養解決實際問題的能力，為未來的學習打下堅實的基礎。 第一篇：數字的奇妙變奏——認識更大的數與運算的奧秘 本篇將帶領小讀者們深入探索超越萬位的數的世界。我們會認識億、十億、百億，甚至更大的數字，理解它們在日常生活中的意義，例如天文數字般的距離，又或是龐大的國傢統計數據。通過有趣的圖錶和形象的比喻，讓這些龐大的數字不再令人望而生畏，而是成為我們認識世界、理解規模的有力工具。 在運算方麵，我們將迎來更復雜的挑戰。多位數加減法將不再是簡單的列竪式，而是結閤實際場景，例如計算多次捐款的總額，或是規劃一次大型活動的預算。我們將學習如何進行估算，訓練我們的“數學直覺”，即使麵對復雜的計算，也能快速找到近似的答案。乘法和除法也將被賦予新的生命。我們會探討多位數乘以一位數、兩位數的計算方法，並將其應用到購物、分配等生活情境中。例如，計算購買多箱同一種商品的總價，或是將一批物品平均分給若乾個小組。而除法的學習，將幫助我們解決“平均分”和“包含”的問題，例如計算一份物品需要多少錢，或是知道總數和每份數，求齣有多少份。 我們將特彆強調運算律的運用，如加法交換律、結閤律，乘法交換律、結閤律、分配律。這些看似抽象的定律，實則蘊含著化繁為簡的智慧。我們會通過大量的實例，展示如何運用這些運算律，讓復雜的計算變得輕鬆快捷。例如，計算 $125 imes 8 imes 3$ 時，可以先計算 $125 imes 8 = 1000$，再乘以 3，得到 3000，比直接計算 $125 imes 24$ 要簡單得多。我們將鼓勵小讀者們主動思考，尋找最優的計算策略，培養靈活的思維方式。 第二篇：圖形的和諧樂章——丈量世界與描繪空間 本篇將帶大傢走進多姿多彩的幾何世界。我們將從熟悉的圖形開始，例如長方形、正方形、三角形，深入瞭解它們的性質，例如邊的關係、角的度數。通過動手測量和繪製，小讀者們將直觀地感受到幾何圖形的魅力。 我們將學習周長和麵積的概念。周長，就像給操場圍一圈柵欄的長度，或者給花園描一個輪廓綫；麵積，則是操場上的草坪有多少，或者花園裏有多少平方米可以種植花草。我們將學習如何計算長方形和正方形的周長與麵積，並將這些知識應用到解決實際問題中，例如計算教室的周長，以便購買地毯；或者計算花園的麵積，以便計算需要多少肥料。 更進一步，我們將接觸到一些新的圖形，例如平行四邊形和梯形，瞭解它們的特點，並思考如何在生活中發現它們。我們會學習如何準確地畫齣這些圖形，並理解它們在建築、設計等領域中的應用。 本篇還將引入“方嚮”和“位置”的概念。我們會學習使用方嚮詞語（東、南、西、北、東北、東南、西南、西北）來描述物體的位置，並理解地圖上的方嚮標。通過繪製簡單的路綫圖，小讀者們將學會如何清晰地錶達和理解空間信息，這對日常生活中的齣行和導航都至關重要。 第三篇：數據的智慧之眼——收集、整理與分析 在這個信息爆炸的時代，學會如何理解和利用數據變得尤為重要。本篇將教會小讀者們如何從浩如煙海的信息中提取有用的數據，並進行有效的分析。 我們將學習如何進行簡單的數據收集，例如通過調查問捲、記錄數據等方式，收集關於班級喜歡的顔色、每天閱讀的時間等信息。然後，我們將學習如何將收集到的數據進行整理，例如製作成錶格，讓數據一目瞭然。 接下來，我們將接觸到一些常用的統計圖錶，例如條形統計圖和摺綫統計圖。我們會學習如何讀懂這些圖錶，從中提取關鍵信息。例如，通過條形統計圖，我們可以直觀地看到哪個班級的學生人數最多；通過摺綫統計圖，我們可以分析齣某個月份的氣溫變化趨勢。 更重要的是，我們將學習如何根據數據進行簡單的分析和預測。例如，通過對過去幾次考試成績的分析，我們可以大緻預測下次考試可能取得的分數；通過對天氣預報數據的分析，我們可以提前做好齣行準備。我們將引導小讀者們思考，數據能告訴我們什麼？我們可以從數據中得齣什麼樣的結論？如何用數據來說話？ 第四篇：數學生活大體驗——將知識融入實踐 數學並非隻存在於書本之中，它滲透在我們生活的方方麵麵。本篇將通過一係列生動有趣的數學遊戲和實際應用案例，幫助小讀者們將課堂上學到的知識運用到解決實際問題中。 例如，在“小小設計師”環節，我們會讓小讀者們利用所學的麵積知識，為自己的房間設計一個布局圖，計算需要多少地毯；在“小小理財傢”環節，我們會模擬購物場景，讓小讀者們學習如何計算摺扣後的價格，如何閤理安排購物預算；在“小小探險傢”環節，我們會設計一些簡單的行程路綫，讓小讀者們利用方嚮和距離知識，規劃齣最優的齣行方案。 我們會鼓勵小讀者們觀察生活中的數學現象，例如超市裏的打摺信息、路邊的交通標誌、傢裏的時鍾等等，並嘗試用數學的語言去解釋它們。通過這些實踐活動，小讀者們將深刻體會到數學的實用價值，並激發他們進一步學習數學的興趣。 《數海揚帆：四年級數學探險之旅》 旨在點燃小讀者們對數學的熱情，培養他們嚴謹的邏輯思維、敏銳的觀察能力和靈活的解決問題的能力。我們相信，通過這場精彩的數學探險，四年級的學子們將能夠自信地揚帆起航，駛嚮更廣闊的數學海洋。

評分☆☆☆☆☆

這本《數學讀本（4年級上）》真是太棒瞭！我一直都覺得數學有點枯燥，但自從我翻開瞭這本書，我感覺自己對數學的看法完全改變瞭。書裏的題目設計得非常有意思，不是那種死闆的計算題，而是更像是解謎遊戲。比如說，裏麵有一個章節講的是“圖形的奧秘”，一開始我以為就是畫畫圖，誰知道裏麵竟然隱藏著那麼多關於對稱、平移、鏇轉的知識點，而且是通過一些小故事和場景串聯起來的，就像在探險一樣。我記得有一次，書上讓我用不同形狀的積木拼齣指定的圖案，一開始我嘗試瞭幾次都沒成功，腦子裏就像一團漿糊，但仔細看瞭書上給齣的提示和一些小技巧，我終於明白瞭問題的關鍵。那種豁然開朗的感覺，真的太爽瞭！而且，書裏還有很多互動性的練習，讓我感覺自己不是在學習，而是在玩。比如，有些題目需要我估算一下，然後看看我的估算有多接近真實答案，這培養瞭我的數感，讓我對數字更加敏感。甚至是一些應用題，也寫得像小故事一樣，讓我很有代入感，更能理解數學在生活中的作用。我爸爸媽媽看到我這麼喜歡這本數學書，也感到很驚喜，他們說以前從來沒見過我對哪個科目有這麼大的熱情。我強烈推薦給所有對數學感到睏惑或者想要在數學上更上一層樓的小夥伴們，這本書絕對會讓你愛上數學！

評分☆☆☆☆☆

這本《數學讀本（4年級上）》給我最大的驚喜，就是它讓數學變得如此有趣和易於親近。它不像我之前接觸過的任何一本數學書，裏麵充滿瞭各種各樣的圖錶、插畫和生動的故事。我特彆喜歡書中關於“邏輯推理”的部分，裏麵有很多燒腦的小謎題，需要我運用觀察力和分析能力纔能找齣答案。我記得有一個題目是關於“圖畫找規律”，需要我找齣不同圖畫之間隱藏的聯係，我一開始覺得有點難，但當我仔細觀察，發現其中的一些細節變化後，謎題就迎刃而解瞭。這種解決問題的成就感，讓我欲罷不能。這本書還將數學知識融入到各種有趣的活動中，比如設計一個簡單的遊戲規則、規劃一次野餐的預算等等，這些都讓我真切地感受到數學在生活中的實際應用。我印象最深刻的是，書裏有一個章節是關於“認識圖形的組閤”，讓我用不同形狀的積木拼搭齣各種立體模型，這不僅鍛煉瞭我的空間想象能力，也讓我對立體圖形有瞭更深刻的認識。總而言之，這本書用最巧妙的方式，將枯燥的數學知識變得生動有趣，讓我對數學的學習充滿瞭熱情。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《數學讀本（4年級上）》這本書給瞭我一個全新的視角去看待數學。它不像我之前讀過的任何數學教材，沒有讓人望而生畏的公式堆砌，也沒有枯燥乏味的定理推導。相反，它把復雜的數學概念拆解成瞭一個個生動有趣的故事和挑戰。我尤其喜歡其中關於“時間旅行者”的章節，通過一個架空的小故事，講解瞭如何進行時間的計算和轉換，讓我覺得學習時間單位不再是一件機械的事情，而是變成瞭一種探索未知的旅程。書中還穿插瞭許多曆史小故事，比如古人在測量土地時是如何運用幾何知識的，這些都讓我覺得數學是如此的古老而又充滿智慧。我記得有一次，書上讓我設計一個簡單的小花園，要求根據給定的麵積和周長來擺放花壇，這讓我第一次體會到幾何學在實際規劃中的應用。更重要的是，這本書沒有把答案直接給齣來，而是引導我一步步去思考，去嘗試，去尋找解決問題的方法。這種“授人以魚不如授人以漁”的學習方式，真的讓我受益匪淺。每次做完書上的練習，我都會有一種成就感，覺得自己真的掌握瞭新的知識，而不是死記硬背。這本書就像一位循循善誘的老師，用最有趣的方式，點燃瞭我對數學的好奇心和探索欲。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對這本《數學讀本（4年級上）》並沒有抱太大期望，覺得四年級的數學讀本應該也就是那麼迴事。但當我真正翻開它的時候，我的想法立刻改變瞭。這本書的排版設計非常吸引人，色彩豐富，插圖精美，一點也沒有傳統數學書那種嚴肅刻闆的感覺。我最喜歡的是書裏關於“數字遊戲”的部分，裏麵有各種各樣的謎題和腦筋急轉彎，需要運用到數學思維來解決。比如，有一個題目是關於“數列的規律”，需要找齣隱藏在數字序列中的秘密，我花瞭很長時間去嘗試，但當我最終找齣那個規律的時候，那種豁然開朗的喜悅感是難以言喻的。這本書還巧妙地將數學與生活聯係起來，比如在計算購物時的摺扣、安排旅行時的路程規劃等等，這些都讓我覺得數學離我並不遙遠，而是真實存在於我的生活中的。我記得有一個章節是關於“測量與估算”，書中提供瞭一些生活中的物品，讓我去估算它們的長度、寬度和重量，然後用學到的測量工具去驗證。這不僅鍛煉瞭我的動手能力，也讓我對尺寸有瞭更直觀的認識。這本書就像我的一個好朋友，和我一起探索數學世界的奇妙，讓我不再害怕數學，反而愛上瞭它。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《數學讀本（4年級上）》後，我最大的感受就是它極具啓發性。它沒有給我直接的答案，而是通過一係列精心設計的活動和情境，引導我去思考，去發現數學的規律。我特彆喜歡書中的“探索角”環節，裏麵會提齣一些開放性的問題，鼓勵我嘗試不同的方法來解決，而不是隻局限於書本上的單一解法。比如，在學習“分數”的時候，書中並沒有直接講定義，而是通過切分披薩、分享糖果等生動的例子，讓我直觀地理解分數的概念。我記得有一次，書中讓我用不同大小的紙片去拼齣指定的形狀，我嘗試瞭好幾種方法，最後纔發現原來通過組閤和分解，很多看似復雜的形狀都可以用簡單的分數來錶示。這種自主探索的過程，讓我對知識的掌握更加深刻，也更能激發我的學習興趣。而且，這本書的語言風格非常活潑生動，沒有使用過多專業術語，讓我很容易理解。它就像在和我聊天一樣，把我帶入到數學的世界裏。我越來越覺得，學習數學不應該是被動的接受，而應該是主動的發現。這本書無疑是實現這一目標的一個絕佳工具。

評分☆☆☆☆☆

還不錯的讀本

評分☆☆☆☆☆

好好好好好

評分☆☆☆☆☆

非常好。

評分☆☆☆☆☆

值得購買

評分☆☆☆☆☆

多彩印刷，字跡清晰，適閤小孩子閱讀，孩子也很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

同事讓我代買的，作為學生的奬品！

評分☆☆☆☆☆

非常好。

評分☆☆☆☆☆

京東真差勁

評分☆☆☆☆☆

虧瞭