稻草人的頭·鐵皮人的心·獅子的勇氣 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-05-30
稻草人的頭·鐵皮人的心·獅子的勇氣 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
“我們必須有勇氣準備讓他們(孩子)來欣賞這個世界,來理解這個世界,並且按照自身的特點積極地參與這個世界。”
稻草人的頭·鐵皮人的心·獅子的勇氣 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
稻草人的頭·鐵皮人的心·獅子的勇氣 下載 epub mobi pdf txt 電子書稻草人的頭·鐵皮人的心·獅子的勇氣 mobi pdf epub txt 電子書 下載 2025
稻草人的頭·鐵皮人的心·獅子的勇氣 epub pdf mobi txt 電子書 下載這套叢書名為“善生”,第一層意思就是希望大傢好,愛惜生命,熱愛生活;第二層意思就是在人生的旅程中,學無止境,止於至善。叢書分兩大係列:一是“善生悅讀”係列,將陸續推齣許多內容上乘、
評分讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分閱讀的另一個問題是效率。有人閱讀很快,但不得要領,收效甚微。閱讀速度與效果之間的閤理匹配決定於閱讀的目的。如果閱讀是為瞭理解某些概念或獲得某些重要知識,那就需要選擇慢節奏的精讀、研讀。對應於這一目標,注意力的投入需要較多地偏嚮理解及相關的思維過程。簡單的反復閱讀是不能達到目的的。如果閱讀是為瞭獲得一般性的信息,則可以提高閱讀速度,並將注意力更多地投入到閱讀本身的信息加工之上。當閱讀的目的變為查閱某一特定的資料或信息時,閱讀速度還可以大大加快。此時的閱讀的注意力可以隻集中於將要齣現的特定信息,而對其他信息隻需保持一個較低的辨識水平。總之,開始閱讀之前,一定要先有一個明確的目標。閱讀目標的確定可以通過給自己提齣問題來實現。如閱讀前可以明確寫齣這次閱讀的目的。將閱讀同已經擬定的結構化知識框架結閤到一起,是一個很好的確定閱讀目標的方法。如果閱讀前對問題(如某一概念或術語是什麼意思?這篇文章的作者想揭示什麼樣的主題思想?等等)有明確的概念,則閱讀的目的定嚮和閱讀速度的分配就不再是問題。
評分一種全新的陪孩子在“頭、心、手”三個方麵健康成長的教育方法。
評分 評分最後,引用這麼一句話送給天下的父母親:“我們必須有勇氣準備讓他們(孩子)來欣賞這個世界,來理解這個世界,並且按照自身的特點積極地參與這個世界。”——這就是我們共同的責任。
評分不錯
評分非常棒的關於華德福教育理念的書籍
評分看看,學習一下。
稻草人的頭·鐵皮人的心·獅子的勇氣 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025