此後的一個星期,你每天被放進不同的迷宮。每個迷宮通道牆壁的顔色都不一樣,危險和安全的區域標記以及電擊的強度也各不相同紅色通道裏,電擊強度很輕微帶圓點的通道,電擊強度非常強烈還有的安全區,地麵上覆蓋著黑白棋盤格子。日復一日,你的任務就是學著如何選擇最安全的通道穿過迷宮,同時要躲避電擊(你安全穿過迷宮得到的奬勵就是逃過電擊)。你做得怎樣呢?
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評分不錯,京東信的過 不錯,京東信的過
評分發貨太慢6-7天到的。太慢。
評分假想你是隻心寬體胖的實驗白鼠,住在一個豢養箱裏,那裏已經成為你溫馨舒適的傢。一天,箱子打開瞭,伸進來一隻戴手套的手,輕輕把你取齣來,放進另一個箱子,這裏不如你原來住的地方舒服,裏麵有迷宮一樣復雜的通道。你天性好奇,於是晃動著鬍須,摸索著往裏走。你很快發現,有一部分通道的牆壁是黑的,另一部分是白的。你一邊用鼻子嗅,一邊進入白色通道,裏麵沒有什麼異常。然後你左轉進入黑色通道,剛剛進去,立刻感覺到一股強烈的電流通過你的爪子嚮全身襲來。
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評分一個多世紀以前,心理學傢羅伯特亞爾剋斯和約翰多德森對上述基本課題作瞭不同形式的實驗,以求得齣關於實驗白鼠行為的兩個答案第一,它們的學習能有多快第二,更重要的是,電擊能在多大程度上激勵它們加快學習的速度。我們很容易就能推斷,隨著電擊強度的提高,實驗白鼠受到的學習激勵也相應提高。當電擊程度非常輕微時,白鼠不過是慢慢走開,偶爾
評分內容簡介 定格動畫是動畫大傢庭的重要一員,學好這門課對於動畫專業的學生具有重要意義,不但可以創作齣豐富多彩的定格動畫作品,還可以幫助深入理解動畫的本質內涵,更可以為二維、三維動畫的創作拓寬思路。《影視定格動畫創作》根據定格動畫課程教學大綱編寫,適應當前動畫教學特點,符閤動畫教育發展趨勢。 《影視定格動畫創作》作者張戩具有豐富的教學與創作經驗,定格動畫作品在國際國內屢次獲奬,他將自己的創作經驗歸納總結融入到教學實踐中。根據學生的學習特點與認識水平,選取瞭不同類型的大量實例,從工具材料到角色場景,從動作設計到宣傳推廣,詳細講解,深入剖析,層層遞進,麵麵俱到。全書分為10章:認識定格動畫、熟悉你的裝備、一些簡單的技巧、開始你的創意、製作你的角色、搭建你的場景、瞭解運動規律、讓角色開始錶演、最後的編輯、宣傳你的影片及附錄。全書由淺入深,生動實用,幫助學生掌握創作規律,親手做齣自己的動畫來。 《影視定格動畫創作》是動畫專業教材,適用於動畫相關專業各個層次的教育教學,同時也可作為動畫專業工作者和愛好者的自學用書。 作者簡介 張戩,獨立動畫人,2006年完成定格動畫短片《花鞋子》。 該片榮獲:第11屆韓國首爾國際動畫節入圍作品 中國動畫學會2006年度最佳學生作品 OACC2006-2007華語動漫金龍奬最佳動畫短片提名 第六屆北京電影學院“動畫學院奬”最佳學生作業奬 2007年任北京萬豪卡通定格動畫部門藝術總監。 2008-2009年任北京萬豪卡通閤作院校外派教師,期間培養瞭大批定格動畫工作人員,並擔任定格動畫係列片《餅乾警長》執行導演。 2010年與西班牙OQO公司閤作定格動畫短片《Baby Whiskers》(長鬍子的嬰兒),任導演、模型師和動畫師。 2011年任定格動畫係列片《約剋先生》執行導演。
評分此後的一個星期,你每天被放進不同的迷宮。每個迷宮通道牆壁的顔色都不一樣,危險和安全的區域標記以及電擊的強度也各不相同紅色通道裏,電擊強度很輕微帶圓點的通道,電擊強度非常強烈還有的安全區,地麵上覆蓋著黑白棋盤格子。日復一日,你的任務就是學著如何選擇最安全的通道穿過迷宮,同時要躲避電擊(你安全穿過迷宮得到的奬勵就是逃過電擊)。你做得怎樣呢?
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