内容构成:第一编为总论,主要探讨教育政策和教育政策研究是什么、有着怎样的发展历程等方面的问题;第二编为基本理论.主要探讨教育政策过程研究、教育政策制定研究、教育政策执行研究、教育政策参与主体研究等方面的问题:第三编为方法和工具,主要探讨教育政策文本及其分析方法、教育政策工具及其选择等方面的问题;第四编为结果与研究,主要探讨教育政策产出及其评估、理论导向的教育政策研究的基本路径以及教育政策理论的未来发展等方面的问题。
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评分普通高等教育“十一五”国家级规划教材:现代教育论(第3版),指定参考资料,质量不错
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