這本封麵設計得確實非常吸引眼球,那種日係漫畫風格的插畫一下子就讓人心情愉悅起來,尤其是那個圓滾滾、笑眯眯的“八田校長”形象,充滿瞭親切感。我本來對手寫體和一些比較“萌”的教學方式持保留態度的,總覺得可能流於錶麵,學不到什麼實用的東西。但是翻開目錄後,發現它的結構安排得相當有條理,不像有些教材那樣把語法點堆砌在一起,而是巧妙地將日常交流的場景融入其中,比如如何在道頓堀點餐、如何在心齋橋砍價(雖然大阪人可能不太喜歡被“砍”啦),甚至是跟當地人聊聊對棒球的熱情。光是看目錄和那些示例對話,我就能想象自己在大阪街頭嘗試用那種軟糯的關西方言和人打招呼時的場景瞭,光是想象就已經充滿瞭樂趣。這本書似乎非常注重語感的培養,而不是死記硬背規則,這一點對於想快速融入當地氛圍的學習者來說,無疑是個巨大的加分項。它不僅僅是一本語言書,更像是一本大阪文化速成指南,這一點非常閤我的胃口。
評分我非常期待光盤裏的音頻內容能與書本的文字內容形成完美的互補。在學習任何口語時,聽覺輸入是至關重要的一環,尤其對於大阪話這種音調變化豐富的方言。我設想,光盤裏應該有不同場景的錄音,也許是兩個朋友在居酒屋裏輕鬆聊天的片段,或者是店主熱情地嚮顧客介紹特産的場景。這些真實的錄音,能幫助我們捕捉到書本上難以完全傳達的“韻味”。比如,大阪話中特有的拉長尾音和快速的連讀,這些都是單純依靠文字標注羅馬音難以完全掌握的。如果MP3做得足夠高質量,並且能提供慢速播放選項,那就太棒瞭。它不僅僅是用來對照發音的工具,更應該成為一個沉浸式的環境模擬器,讓我們在聽的過程中,自然而然地模仿和內化那種獨特的關西方言節奏感。這本書的價值,很大程度上取決於這“聽覺的體驗”是否到位。
評分我特彆關注瞭教材的排版和易讀性,這一點上,這本書做得比我預想的要好太多瞭。很多語言學習資料,尤其是涉及方言的,常常因為信息密度過高而讓人望而卻步,字體小、留白少,看久瞭眼睛非常纍。然而,這本《八田校長教你超萌大阪話》在視覺設計上顯然下足瞭功夫。它大量使用瞭色彩區分不同的詞匯類彆或者語氣助詞,讓原本復雜的句式結構變得一目瞭然。比如,錶示疑問的詞匯總是用一種特定的亮色高亮齣來,這對於初學者建立語感和記憶規律非常有幫助。而且,每一課的小插圖都和當時的例句內容緊密相關,這些小小的視覺提示,能極大地增強記憶效果,避免瞭純文字學習的枯燥感。我甚至覺得,即使不完全理解每一個語法點,光是跟著書裏的情景對話“讀”下來,也能感受到大阪話那種特有的抑揚頓挫和熱情洋溢的感覺。這套教材在用戶體驗上,絕對是下瞭血本的,讓人願意一頁一頁地翻下去。
評分我對教材中對“地域特色”的強調非常欣賞。學一門語言,尤其是方言,如果隻是單純地替換東京腔的詞匯,那就失去瞭學習的意義。這本書顯然深諳此道,它沒有迴避大阪話中那些非常“接地氣”的錶達,比如那些充滿個性的感嘆詞和非常口語化的省略形式。我很好奇,附帶的MP3光盤(雖然我還沒仔細聽)是如何處理這些語速和語調的。是采用標準、略帶誇張的“教學腔”,還是盡可能還原真實的、略顯跳脫的日常對話速度?如果能完美還原大阪人那種直爽、略帶幽默感的說話方式,那這本書的價值就不僅僅是語言學習工具,而更像是一份文化體驗的門票瞭。我希望它能教我如何巧妙地運用“なんでやねん”來錶達那種“搞什麼嘛”的無奈,而不是生硬地套用書本上的直譯。這種對語境和文化靈魂的捕捉,纔是區分優秀方言教材的關鍵所在。
評分從一個側麵來看,這本書對於那些有一定日語基礎,但想突破“標準語”壁壘的學習者來說,簡直是福音。我之前學日語的時候,總是覺得自己的錶達方式過於拘謹和書麵化,說齣來的話缺乏“人味兒”。大阪話以其直率和幽默著稱,這本書似乎正是瞄準瞭這一需求,緻力於將學習者從“禮貌體”的束縛中解放齣來。它似乎在鼓勵學習者大膽地、有感情地去錶達。我注意到教材中可能包含瞭一些對於“關西方言特有敬語”的討論,這部分內容非常微妙,因為方言的敬語體係往往與標準語大相徑庭,處理不好很容易弄巧成拙。如果這本書能清晰地解釋在什麼場閤可以使用,在什麼場閤應該立刻切換迴標準敬語,那麼它就為學習者提供瞭一份非常實用的“社交指南”,幫助我們避免在大阪本地人麵前因過度使用方言敬語而顯得滑稽或不真誠。
評分不錯,太快瞭 書很好是正版的,包裝一般,書角有點壓壞,還好不影響什麼,質量很好,發貨速度很快,兩天就收到瞭,書的內容確實很實用,這些天忘記迴老傢拿書瞭,傢裏人幫忙收到這本書,很早就收到瞭。星期天在傢沒事,突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看,來到服裝櫃颱,看見一款上衣,顔色麵料都不錯,於是心動瞭,想買,由於這是自選商場,我便去取下來試穿,在鏡子前剛穿上,一女服務員走瞭過來,麵無錶情的說道:知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢,也不看價錢!”本來打算買的,一看這個服務員,隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位,悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭,於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭,看見瞭這本書就買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹三本好書:《古拉格:一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中,安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述,從它在俄國革命中的起源,到斯大林治下的擴張,再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格:一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作,對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說,它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌?吃膩瞭生活中的尋常美味?那就親手來做一款麵包嘗嘗吧!麵包不僅是物質生活的代名詞,還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣,是一個忙碌的上班族,但她卻用六年的烘焙經驗告訴你:隻要有一顆熱愛生活的心,一雙勤快靈活的手,美味的麵包和美好的生活,統統都屬於你!<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假!錯過30歲就等下輩子!她叫巴道。26歲那年,她發現一個書本上從來沒有提過的秘密:全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證,你不必承擔巨額旅費,也不必羞於張口找父母要錢,因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客,因為你可以花一年的時間,看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢,隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉,百分百純淨的藍天白雲,山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈,門裏波譎雲詭。巴道發現,自己心動瞭。|
評分京東也太不珍惜自己的商品瞭!大小不同的幾本書隨便裝在一個袋子裏,還不捆緊!好好的書到我手上的時候,包裝已經破爛不堪,書腳和書脊都有摺痕和破損瞭!
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分鬍適、傅斯年這一代雖然沒有參加過晚清最後的科舉,但他們是舊的“仕”到知識分子過渡期産生的人。他們不是以道自認,他們還要以天下自認。他們對於現實的參與很多,雖然嚴格說起來,他們也沒有做過政府的官。鬍適先生從他的日記和書信可以看齣來,蔣介石其實到後期,一直很想用各種位置把他拉齣來。但是傅斯年他們一直都在阻擋,認為應該堅決地推掉。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分買瞭八田校長教你超萌大阪話(附3光盤1張)一點都不後悔,很喜歡(日)八田真太,書是絕對正版的,紙張都非常好!每日一句40天搞定大阪話被新浪網、南方都市報稱為怪人八田的日語教學牛人首部力作!名偵擰柯南的服部平次、堂本兄弟、傢關8、吉本興業他們都說大阪話與八田老師閤作得十分開心,看到八田老師的文字,繪畫的靈感就源源不絕地湧齣來。就像一股小宇宙在心裏不斷燃燒一般。識伴隨人類成長,人類的成長少不瞭知識。
評分不錯,太快瞭 書很好是正版的,包裝一般,書角有點壓壞,還好不影響什麼,質量很好,發貨速度很快,兩天就收到瞭,書的內容確實很實用,這些天忘記迴老傢拿書瞭,傢裏人幫忙收到這本書,很早就收到瞭。星期天在傢沒事,突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看,來到服裝櫃颱,看見一款上衣,顔色麵料都不錯,於是心動瞭,想買,由於這是自選商場,我便去取下來試穿,在鏡子前剛穿上,一女服務員走瞭過來,麵無錶情的說道:知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢,也不看價錢!”本來打算買的,一看這個服務員,隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位,悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭,於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭,看見瞭這本書就買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹三本好書:《古拉格:一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中,安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述,從它在俄國革命中的起源,到斯大林治下的擴張,再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格:一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作,對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說,它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌?吃膩瞭生活中的尋常美味?那就親手來做一款麵包嘗嘗吧!麵包不僅是物質生活的代名詞,還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣,是一個忙碌的上班族,但她卻用六年的烘焙經驗告訴你:隻要有一顆熱愛生活的心,一雙勤快靈活的手,美味的麵包和美好的生活,統統都屬於你!<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假!錯過30歲就等下輩子!她叫巴道。26歲那年,她發現一個書本上從來沒有提過的秘密:全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證,你不必承擔巨額旅費,也不必羞於張口找父母要錢,因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客,因為你可以花一年的時間,看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢,隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉,百分百純淨的藍天白雲,山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈,門裏波譎雲詭。巴道發現,自己心動瞭。|
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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