正向教养：不抱怨不生气，轻松教出优秀孩子的秘密 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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成墨初 著

图书标签:

• 正向教养
• 亲子关系
• 儿童教育
• 情绪管理
• 行为习惯
• 家庭教育
• 育儿技巧
• 正面管教
• 沟通技巧
• 性格培养

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122122254

版次：1

商品编码：10935101

包装：平装

开本：小16开

出版时间：2012-01-01

页数：204

编辑推荐

　　 《正向教养：不抱怨不生气，轻松教出优秀孩子的秘密》是国内首本提倡“正向教养”教育理念的原创家教读物。掌握正向教育法，可以不抱怨不生气，轻松教出优秀孩子。

内容简介

　　 有人就“父母是怎样对待孩子的错误的”这一问题所做的调查表明：在孩子犯错误、有过失或者违纪时，能采用正面引导的父母只占总数20％左右；而严肃批评，甚至体罚的父母却占65％以上；还有5％的父母采取不理不睬，听之任之的态度。由此看来，在中国家庭中，提倡和普及正面教育确是刻不容缓的。

作者简介

成墨初，家教畅销书作家。
亲子教育从业者和践行者。
多家教育机构顾问。
多种刊物特邀撰稿人。
出版亲子教育专著40余种。
作者专注于家庭成功教育、青少年心理健康等领域的研究，被誉为“最会讲故事的教育人”。他以“有感动、有感悟”为创作原则，创作集实用性和娱乐性于一体的故事化新文体，让读者在“悦读”中学到教子智慧。作品以故事见长，说理精辟。

目录

第一部分 正面教养的9大原则
原则01：“你真没用”——正向教育是培养成功者的教育
原则02：“我不爱学习是你逼的”——孩子的“问题”源自父母的“负”教育
原则03：“书烂了没事，吸取教训就好”——犯错误就是孩子成长的过程
原则04：“我相信女儿会主动上床”——对孩子永远抱着“正”心态
原则05：“看你每次都这样做，我就学会了”——在潜移默化中实施正面影响
原则06：“我也要做个好人”——在孩子心中播下真善美的种子
原则07：“还是爸爸了解我”——深入了解孩子
原则08：“妈妈，你不爱我了吗”——全面接纳孩子
原则09：“她不配做我的妈妈”——建立和谐亲子关系
第二部分 教子必须掌握的20种“正”手段
手段01：“妈妈说我是个大笨蛋”——给孩子贴上“正”标签
手段02：“成绩那么糟糕，再孝顺也是白搭”——关注孩子的闪光点
手段03：“好！今天比昨天快”——表扬孩子的每一个小进步
手段04：“你抽烟，为什么不让我抽”——以身示教，以身作则
手段05：“我都忘记你是爸爸啦”——做孩子的朋友
手段06：“我真不喜欢学习英语啊”——因材施教，顺应天性教孩子
手段07：“把水洒在地上，屋里潮，身上容易起疙瘩”——用说服改变孩子
手段08：“我家桐桐最懂事了”——在他人面前赞扬孩子
手段09：“我真佩服你如此努力”——赏识孩子的努力
手段10：“我的理想是当服装设计师”——激励孩子积极进取
手段11：“都快干了，没事啦”——包容孩子的过失与缺点
手段12：“我教你拿杯子，就不会摔坏啦”——给孩子犯错误的机会
手段13：“不，我要穿那件白裙子”——给孩子自由
手段14：“你坚持做自己感兴趣的事对了”——尊重孩子的兴趣爱好
手段15：“养个畜生也比你强”——尊重孩子的人格
手段16：“你是个乐于助人的好孩子”——用暗示法塑造孩子的好行为
手段17：“我想看看声音是从哪里出来的”——设身处地为孩子着想
手段18：“当然喜欢懂事的哥哥啦”——引导孩子改变不良习惯
手段19：“来，爸背你过去”——用深沉的爱感动孩子
手段20：“我食言是向你学习的结果”—— 一诺千金，父母说话要算数
第三部分 把握育人“正”本，塑造孩子的13种好品质
品质01：“妈妈相信你一定能行”——培养孩子的自信
品质02：“真是个窝囊废”——帮孩子建立自尊的品质
品质03：“我的这些钱都捐出去”——教孩子习得博爱的行为
品质04：“你应该有点儿架子才对啊”——塑造孩子谦恭的美德
品质05：“她要喝自己倒”——教孩子从小学会孝顺
品质06：“你不笨，只是没有勤奋学习”——培养孩子勤奋的习惯
品质07：“妈妈辛苦了，我再倒杯热水给你喝”——教孩子懂得感恩
品质08：“妈妈，我忍得住”——培养孩子坚强的品格
品质09：“把垃圾扔在地上，自己捡起来”——让孩子承担起责任
品质10：“撒谎怎么了”——引导孩子学会诚实
品质11：“是小妹妹先打那个男孩的”——培养孩子正直的品质
品质12：“你的芭比娃娃落下了”——教孩子为人善良
品质13：“后悔也于事无补”——引导孩子拥有乐观的心态
第四部分 解决影响孩子成长的18个典型“负”问题
问题01：“她可学不了，不是这块料”——去除孩子自负的毛病
问题02：“我是不是很难看”——消除孩子的自卑心理
问题03：“我们都讨厌她”——教孩子远离自私
问题04：“我就想和她对着干”——让孩子的叛逆无处存身
问题05：“小雪拍马屁，才有人选她”——不让嫉妒吞噬孩子的心灵
问题06：“我家新买了一辆赛车呢”——避免虚荣使孩子陷入困境
问题07：“你是在哪里学的，我也要学”——不让浮躁影响孩子成功
问题08：“我现在就要喝”——教孩子不再任性
问题09：“我先写语文，还是先写数学”——去除孩子依赖的行为
问题10：“我胆小，害怕表演不了”——使胆小的孩子变得胆大
问题11：“是因为前街那个王八蛋”——让骂人的孩子学会文明
问题12：“你看，那上面有我的名字”——引导贪玩的孩子热爱学习
问题13：“你是不想去叔叔家吗”——让磨蹭的孩子提高速度
问题14：“我哭真的很难看吗”——纠正孩子爱哭的毛病
问题15：“他们也只吃自己喜欢的食物”——让孩子不再挑食
问题16：“难吃就扔了吗”——杜绝孩子浪费的恶习
问题17：“有报酬累也值得啊”——去除孩子拜金的思想
问题18：“一下网就没了精神”——教孩子不再恋网
第五部分 绕开“负”教养的12个陷阱
陷阱1：“是不是又欠抽了”——打骂孩子
陷阱2：“以后再撒谎，就不要你了”——威胁、恐吓孩子
陷阱3：“你跳舞会让人笑掉大牙的”——嘲讽孩子
陷阱4：“说你一百遍了，还是不听”——唠叨、抱怨不休
陷阱5：“昨天刚批评了你，今天又犯了”——翻孩子的旧账
陷阱6：“为什么妈妈喜欢小梅，不喜欢我”——拿孩子随便比较
陷阱7：“这孩子，被我们宠坏了”——对孩子溺爱、娇宠
陷阱8：“不要动我的东西”——侵犯孩子隐私
陷阱9：“你觉得好你学”——把愿望强加到孩子身上
陷阱10：“你就是我们全部的希望”——对孩子期望值过高
陷阱11：“你还没给我劳动报酬呢”——物质奖励失当
陷阱12：“输了往我身上撒气”——拿孩子当出气筒

前言/序言

“正”教养PK“负教养”
一个周末，我和妻子准备带女儿去爬山，我问孩子：“桐桐，你想去爬香山吗？”桐桐思考了一下说：“我想去。”
接着，我们一家三口就出发了。香山虽然不太高，但爬起来还是挺累，我和妻子走着腿都打颤，更不要说五岁的孩子了。
但令我们欣喜的是，桐桐在整个爬山的过程中，却一声都没喊累，有时候走得比我们俩都快，玩得十分开心。回家之后，桐桐说脚有些疼，我帮她脱下鞋看时，才发现女儿脚下磨出了水泡。
我想：多么坚强的孩子啊，在整个爬山的过程之中，脚都磨出了泡，可一次都没有主动叫停。
相反，去年十一放假期间，因为我与妻子要出去办事，不方便带上桐桐。妻子没和孩子商量，就擅自决定把她送到我弟弟家，让她奶奶看着。
桐桐知道后，不愿意去。但最终拗不过妈妈，只好随她一起前往。可是，桐桐满心的不高兴，一路上看东望西，磨磨蹭蹭，一会儿说累，还让妈妈背，有意和她作对。结果，妻子既没把孩子送去，我们也没能办成事情。
第一个例子，是“正”教养的良好结果，因为我尊重孩子，所以她十分配合，即便脚上磨出了泡，孩子还是忍着疼痛，大步向前。这样既显得孩子懂事，也衬托出父母教育有方。
第二个例子，是“负”教养的不好后果。孩子因为没有受到尊重，有意与妈妈作对，故意拖大人的后腿。这样孩子不可爱，妈妈面上也无光。之所以出现这样的结局，与其说孩子有问题，不如说大人的教养方式有问题。
孩子身上的许多问题，是父母“负”教养方式的副产品。你如果不采取负面教育的方式，孩子的问题也就随之消除了。
所谓正向教养，就是通过成人的语言、动作、表情、行为榜样等手段和方法，给孩子以正向的影响和激励，让孩子在潜移默化、不知不觉中受到教育。如果孩子身上存在的缺点、毛病以及不良习惯等，在成人的影响下，既能有效地得到纠正，还能避免一些潜在的问题产生。
同时，采取“正”教养方式教育孩子，还会减少你和孩子之间的冲突，使亲子关系融洽，从而提高教育孩子的效果……
由此而发，我写出这本书。本书作为国内第一本有关正向教养理念的原创家教书，是我许多年教育经验的总结，也是我教女心得的提炼。通过自己身边的无数教子实例以及自己的切身感悟，我总结了与孩子说话的各种有效技巧，以帮助父母们实现成功的家庭教育。
本书教你掌握“正”教养必须遵循的一些原则，告诉你一些“正”教养的方法、手段，引导你绕开一些“负”教养的陷阱，从而更有效地帮助你解决孩子身上存在的典型问题，培养孩子良好的品质。
在本书的编写过程中，我得到了一些朋友的帮助和支持，他们是张玉霞、朱德僡、李秀丽、姜玉亮、李甜凤、李彦芳、张建乐、烟爱民、赵光玲、程永虎、顾新民、刘江、张欣、王亚军、张振刚、黄秋月、游红云、张江江、李剑伟、郑道勃、周开宇、张振雷、赵学锋、赵光金、李风云、周伟等，在此一并表示感谢！
由于时间、经验及能力所限，书中难免有不当之处，恳请广大读者朋友批评指正。诚挚地希望此书能够帮助你轻松地培养出一个优秀的孩子，这是我写此书的初衷，最终目的。
成墨初

《原生力量：唤醒内在驱动，与孩子一同成长的智慧》 引言 在孩子成长的漫长旅途中，家长扮演着至关重要的角色。我们渴望为他们铺就一条通往幸福、成功的道路，但有时却发现自己陷入了焦虑、无奈甚至冲突的泥沼。市面上充斥着各种育儿方法，眼花缭乱，我们不禁要问：究竟什么才是真正有效的教育方式？什么才能帮助我们深刻理解孩子，并激发他们内在的潜能？ 《原生力量》一书，并非提供一套僵化的教条，而是邀请您踏上一段深入探索的旅程，去发现孩子身上最宝贵的“原生力量”，并学会如何唤醒它，从而构建起一段更加和谐、有力的亲子关系。本书的核心在于，我们不应仅仅关注“如何让孩子变优秀”，而是要理解“什么才是孩子真正需要的”，并在此基础上，引导他们成长为一个完整、独立、快乐的个体。 第一部分：洞察孩子的心灵之窗——理解“原生力量” “原生力量”并非生来就有的某种天赋，而是一种更深层次的、源自生命本身的驱动力和可能性。它包括孩子的 innate curiosity（天生的好奇心）、 innate desire to connect（天生的连接欲）、innate drive for competence and mastery（天生的追求卓越的驱动力），以及 innate sense of fairness and justice（天生的公平正义感）。 第一章：好奇心：探索世界的火种 孩子天生就是探险家，他们的眼睛里闪烁着对未知的好奇。这种好奇心是学习的强大引擎，是创造力的源泉。然而，在现实生活中，很多时候我们会不自觉地扼杀孩子的好奇心： “别碰！”“危险！”——过度的保护和限制，让孩子不敢去探索。 “知道了，别问了。”——敷衍的回答，阻碍了孩子深入思考。 “就你聪明！”——讽刺和嘲笑，让孩子害怕提问。 《原生力量》将带领您重新认识好奇心的价值，并提供实用的方法来呵护和激发孩子的这份宝贵特质： 营造安全探索的环境：打破“不能碰”的思维定势，学习如何评估风险，并引导孩子在安全范围内自由探索。 成为好奇心的引导者：当孩子提问时，与其直接给出答案，不如引导他们思考，鼓励他们自己去寻找答案。例如，当孩子问“为什么天空是蓝色的？”时，我们可以反问：“你觉得呢？我们一起找找看？” 分享您的好奇心：家长自身的求知欲和探索精神，是孩子最好的榜样。与孩子一同学习新事物，一同发现世界的奇妙。 拓展孩子的视野：通过阅读、旅行、参观博物馆等方式，为孩子提供丰富的感官体验和信息输入，不断点燃他们探索的火花。 第二章：连接的渴望：情感的基石 人是社会性动物，孩子尤其渴望与他人建立情感连接，特别是与父母。这种连接感是他们安全感的来源，也是他们学习如何爱与被爱的起点。当孩子的连接需求被忽视时，他们可能会出现行为问题，例如寻求关注、任性、甚至孤僻。 《原生力量》强调，高质量的亲子连接并非仅仅是陪伴，而是深度倾听和有效回应： 全心全意的陪伴：放下手机、电视，全身心地投入与孩子的互动中，即便只有短暂的几分钟，也能让孩子感受到被重视。 深度倾听与共情：当孩子表达情绪时，我们不仅仅是听到他们说的话，更要尝试去理解他们话语背后的感受。学习使用“我看到你很生气”、“你一定觉得很难过吧？”等共情性语言。 尊重孩子的感受：即使孩子的感受在您看来有些“小题大做”，也要给予尊重。例如，孩子因为一个小玩具坏了而哭闹，我们不能简单地否定“这有什么好哭的”，而是要理解他失去心爱之物的伤心。 界限与连接并存：建立清晰的界限并非意味着疏远，而是通过温和而坚定的方式，让孩子理解规则，同时感受到爱和支持。例如，“我知道你想现在玩，但是我们需要先吃完饭。” 第三章：能力的追求：内在的动力 孩子天生就渴望变得有能力，他们希望能够独立完成事情，并在自己的努力中获得成就感。这种对能力的追求，是他们自信心和自主性的来源。然而，过度包办和过度的期望，反而会阻碍孩子能力的成长。 《原生力量》将教您如何成为孩子能力的“助推器”而非“代办员”： 给予尝试的机会：允许孩子自己动手，即使他们做得不够完美。例如，让他们自己穿衣服、自己吃饭，即使会弄脏。 拆解任务，循序渐进：将复杂的任务分解成小步骤，帮助孩子逐步掌握。例如，教孩子整理房间，可以先从整理桌面开始。 关注过程而非结果：赞美孩子的努力、坚持和尝试，而非仅仅夸奖他们“做得真好”。这能让孩子明白，失败并不可怕，重要的是他们付出的努力。 鼓励自主决策：在可控的范围内，让孩子自己做决定。例如，选择穿什么衣服，选择玩什么玩具。这能培养他们的责任感和自信心。 第四章：公平的准则：内在的罗盘 孩子具有天然的对公平的感知。他们会关注事物的分配是否合理，规则是否被遵守。这种对公平的追求，是他们形成道德观和价值观的基石。 《原生力量》将帮助您理解并引导孩子的公平感： 公平分配的智慧：在家庭中，学会有意识地进行公平的分配，让孩子感受到被平等对待。 解释规则背后的原因：当制定规则时，清晰地向孩子解释原因，让他们理解规则的必要性，而非仅仅是强制执行。 处理冲突中的公平：在孩子发生冲突时，扮演公正的裁判，引导他们理解对方的立场，并学习协商解决问题。 培养同理心：鼓励孩子站在他人的角度思考问题，理解他人的感受，从而建立更深的同情心和责任感。 第二部分：唤醒原生力量的实践智慧 理解了孩子内在的原生力量之后，如何将这份理解转化为实际的育儿行动？《原生力量》将提供一套行之有效的实践框架。 第五章：倾听的艺术：看见孩子内心的声音 倾听，是育儿中最被低估却也最重要的能力之一。真正的倾听，不仅是听到语言，更是走进孩子的心灵。 非评判性倾听：放下预设的判断，纯粹地去感受孩子的情绪和想法。 积极的身体语言：保持眼神交流，适时地点头，表明您在认真倾听。 开放式提问：使用“怎么样”、“为什么”、“然后呢”等开放式问题，鼓励孩子深入表达。 延迟评判：在孩子表达的过程中，暂停您的评价和建议，给予他们充分的空间。 第六章：回应的智慧：建立连接的桥梁 回应，是倾听的延续，也是连接的实质。恰当的回应，能够巩固亲子关系，引导孩子健康成长。 情感回应：承认并接纳孩子的情绪，即使这些情绪并不那么“正向”。“我知道你很失望，因为……” 行为回应：在理解孩子行为背后的需求后，做出恰当的引导和回应。例如，孩子因为玩耍不想吃饭，我们可以说：“我知道你玩得很开心，但是肚子饿了，需要补充能量，吃完饭我们再继续玩，好吗？” 合作性解决问题：当孩子遇到困难时，与其直接代劳，不如邀请他们一起寻找解决方案。“我们遇到了一个问题，我们一起来想想办法。” 第七章：引导的边界：爱与规则的平衡 许多家长担心，如果给予孩子太多自由，他们就会变得无法无天。但事实上，清晰且充满爱的边界，才是孩子安全感的基石。 设定清晰且可理解的规则：规则不宜过多，且要向孩子解释其原因。 坚持原则，但保持弹性：在重要的原则问题上要坚定，但对于一些非原则性的问题，可以根据实际情况进行调整。 后果的逻辑性与一致性：让孩子明白行为与后果之间的联系，并保持一致性。例如，如果孩子不收拾玩具，那么下次可能就不能玩这个玩具了。 尊重孩子的独立性：在规则范围内，给予孩子选择的权利。 第八章：榜样的力量：以身作则的育儿之道 孩子是模仿的天才，他们会不自觉地学习父母的行为模式。因此，家长自身的成长，是教育孩子最强大的武器。 情绪管理：学会管理自己的情绪，不将负面情绪发泄在孩子身上。 解决问题的能力：当您自己遇到困难时，如何积极地去面对和解决，是孩子学习的范本。 学习与成长：保持学习的热情，不断探索和进步，为孩子树立终身学习的榜样。 积极的人生态度：乐观、积极、感恩的态度，会潜移默化地影响孩子。 结语 《原生力量》并非一本教你如何“控制”孩子，而是邀请你与孩子一同踏上自我发现和成长的旅程。当我们学会倾听孩子内心的声音，理解他们内在的驱动力，并以爱与智慧去回应和引导，我们就会发现，原本那些让我们头疼的“问题”，正悄然转化为孩子展现其“原生力量”的契机。 教育孩子，是一场充满挑战但也充满惊喜的探索。愿《原生力量》这本书，成为您在这段旅程中，最坚实的伙伴，最明亮的灯塔，帮助您与孩子一同唤醒那份最宝贵的内在能量，共同构建一个充满爱、理解和成长的家。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书时，正值我与孩子之间因为一些小事而陷入僵局的时刻，我感到一种深深的无力感，仿佛无论我怎么努力，都无法触及孩子内心深处，更别提什么“优秀”了。这本书的出现，就像一束光照进了我混乱的思绪。它的核心理念“正向教养”深深吸引了我，我理解这是一种不同于传统棍棒教育或过度溺爱的模式，它强调理解、尊重和引导。我迫切地想知道，如何在不压抑孩子天性的同时，教会他们规则和责任？如何在自己情绪失控时，能及时调整，用积极的方式与孩子沟通？这本书提到的“不抱怨不生气”更是让我眼前一亮，这对我来说简直是个巨大的挑战，因为我常常在孩子不听话或者犯错时，忍不住会说教、会指责，甚至会流露出失望的情绪。我非常想了解，究竟有哪些具体的技巧和方法，能帮助我摆脱这种负面循环，用更具建设性的方式来解决问题，真正实现“轻松教出优秀孩子”的目标。我希望这本书能给我一套完整的“作战手册”，让我不再是那个手忙脚乱的父母，而是能够有条不紊地引导孩子，发掘他们的潜能，帮助他们成长为一个品德高尚、能力出众的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就给我一种温馨而充满力量的感觉，主打“正向教养”的概念，这几个字在我心里敲响了警钟，同时也点燃了我对如何更好地引导孩子的希望。我一直觉得自己是个还算耐心的父母，但现实中，孩子成长过程中出现的各种挑战，比如情绪的爆发、学习的拖沓、甚至是一些小小的叛逆，总是让我感到手足无措，甚至在某个瞬间会失控。这本书的副标题“不抱怨不生气，轻松教出优秀孩子的秘密”更是直击我的痛点，我太渴望找到一种方法，既能让自己保持平静，又能有效地帮助孩子成长，而不是在日复一日的“我说了你为什么不听！”和“别哭了，这点小事有什么好哭的！”的对话中消耗亲子关系。我尤其对“秘密”这个词充满好奇，它似乎暗示着一些被忽视但却极其有效的方法，希望能颠覆我过往的一些认知，给我一些全新的视角来理解孩子的行为，并找到与之和谐共处、共同进步的路径。读这本书，我期望能获得一套实操性强的工具，让我能够更智慧、更从容地面对教养中的种种难题，最终培养出一个既独立自信又内心强大的孩子。

评分☆☆☆☆☆

当我在书店看到这本书时，它的标题就像磁石一样吸引了我。我是一个正在经历孩子成长各个阶段的家长，深知教养之路的艰辛与挑战。特别是“不抱怨不生气”这个点，深深戳中了我的痛处。我承认，在面对孩子哭闹、不配合、或者一些我无法理解的行为时，我常常会失去耐心，变得焦躁不安，甚至说出一些伤人的话，事后又后悔不已。我渴望找到一种方法，能够让我内心平静，不被孩子的负面情绪所裹挟，同时也能用一种积极、有效的方式来引导他们。而“轻松教出优秀孩子”的承诺，更是让我充满了期待。我很好奇，究竟是什么样的“秘密”，能让教养变得如此“轻松”？这本书是否能提供一套系统的、易于操作的方法论，帮助我转变教养观念，提升教养技能？我非常希望能从中学习到如何更好地理解孩子的内心世界，如何与他们建立深厚的连接，以及如何帮助他们培养积极的心态和优秀的品质。我期待这本书能成为我教养路上的指路明灯，让我能够真正做到“用爱和智慧”来陪伴孩子成长。

评分☆☆☆☆☆

我一直都在寻找一种能够真正帮助我解决孩子教养问题的书籍，市面上各种育儿书琳琅满目，但很多都流于理论，或者过于空泛，读完后依然不知道该如何下手。然而，当我看到“正向教养：不抱怨不生气，轻松教出优秀孩子的秘密”这本书时，我立刻就被它所吸引。首先，“正向教养”这个词本身就传达了一种积极、健康、充满希望的教育理念，与我一直以来追求的教育方式不谋而合。更重要的是，副标题“不抱怨不生气，轻松教出优秀孩子的秘密”则直接点出了我作为父母最大的痛点。我常常在孩子犯错或不听话时，不自觉地陷入抱怨和生气的怪圈，不仅让自己身心俱疲，也影响了与孩子的关系。我渴望能够摆脱这种模式，找到一种真正有效且轻松的教养方式。这本书的出现，让我看到了希望，我期待它能够揭示那些不为人知的“秘密”，教会我如何在日常的亲子互动中，保持平和的心态，用智慧和耐心去引导孩子，发掘他们的潜能，最终培养出既优秀又快乐的孩子。我希望这本书能够给我一套具体、可操作的指导，让我能够真正做到“轻松”地教养，让亲子关系更加和谐愉快。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在看到这本书之前，我对“教养”这件事的理解还停留在“管教”的层面，总觉得要时刻盯着孩子，不能让他们犯错，不能让他们“输在起跑线上”。但是，这本书的标题“正向教养”让我眼前一亮，它传递出一种截然不同的理念，不是压制，不是控制，而是激发和引导。尤其是“不抱怨不生气，轻松教出优秀孩子的秘密”这个副标题，简直就是我的福音。我常常因为孩子的小错误而心烦意乱，忍不住就抱怨和生气，事后又深感愧疚。我渴望找到一种方法，能够让我自己平静下来，同时也能教会孩子如何面对挫折，如何承担责任，如何成为一个独立、有担当的人。这本书的出现，让我看到了希望，我期待它能揭示那些不为人知的“秘密”，让我能够真正做到“轻松”，而不是在高压和焦虑中度过孩子的童年。我希望它能提供一套切实可行的方案，让我不再感到迷茫和无助，而是能够更有智慧地陪伴孩子成长，帮助他们发掘自身潜力，成为一个真正“优秀”的，并且快乐的孩子。

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这本书我很喜欢，送货员态度很好。

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又一次送错了地方绕一圈回来的，地址已经写的很清楚了，还是送别地儿了！

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可以哦，满意吧，下次再来。

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又一次送错了地方绕一圈回来的，地址已经写的很清楚了，还是送别地儿了！

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很好的

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好哟，真是太不错了，啊。

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京东很实惠 京东很实惠

评分☆☆☆☆☆

很好的

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搞活动买了很多，要好好学习！