失望魔龙：教会孩子管理失望情绪 [The disappointment dragon：learning to cope with disappointment （for all children and dragon tamers，including those with Asperger syndrome）] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] K.I.阿尔-加尼 著，[英] 海赛姆·阿尔-加尼 绘，燕原 译

图书标签:

• 情绪管理
• 失望
• 儿童心理
• 社交技能
• 自闭症
• Asperger综合征
• 绘本
• 亲子教育
• 情绪认知
• 应对技巧

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508081830

版次：1

商品编码：11582435

包装：平装

丛书名： 我和情绪共成长

外文名称：The disappointment dragon：learning to cope with disappointment （for all children and dragon tamers，including

编辑推荐

　　《失望魔龙：教会孩子管理失望情绪》是一本帮助儿童学会情绪管理的绘本，它也许可以让孩子在“失望山谷”中待的时间短一些，可以让他们不再盲目应对这种情绪，也许你只需轻松的一句，“哦，失望龙这下可要高兴了”，就可以让你从容地面对孩子的这种情绪而不至于感到手足无措。书中针对儿童无法走出的失望之境，抓住儿童形象化思维的特征，利用他们丰富的想象力，让他们把这种坏情绪想象成小怪兽，教给他们驯服小怪兽的招数，学会自己管理情绪；让作为父母的你丢掉空洞的说教，不再感到手足无措，从容地面对孩子的这些情绪，在亲子阅读中和孩子一起成长。

内容简介

　　《失望魔龙：教会孩子管理失望情绪》讲述了每次在我们希望破灭、美梦幻灭的时候，失望魔龙就会马上出现在我们面前，劝说我们和它一起飞回失望山谷…… 波比没被选上足球队，露辛达因为出水痘没法参加有趣的学校活动，三班孩子们最喜爱的老师要离开他们了，这些事情都给了失望魔龙可乘之机。希望之龙能够赶走失望魔龙，帮助孩子们找回快乐吗？

作者简介

　　K.I. 阿尔-加尼，从事教育工作35年，是一名特殊教育咨询师、全纳教育顾问、孤独症领域的培训师。她目前是全纳教育的专业教师，致力于提供全纳教育服务以及为孤独症谱系障碍领域的专业人士、学生和父母提供培训。作为国际知名作家，她有一个孤独症谱系障碍的儿子，在过去的25年里一直致力于解开孤独症之谜。

　　海赛姆·阿尔-加尼，一名孤独症谱系障碍人士，K.I.阿-加尼的儿子，完成了黑斯廷斯艺术和技术学院的全日制教育，在多媒体研究方面成绩卓越，获得了 2007 年文森特·拉恩斯最佳创意奖（Vincent Lines Award for Creative Excellence）。海赛姆是一名作家、卡通动画家以及童书的插图画家。

内页插图

精彩书评

　　“透过妙趣横生、浅显易懂的故事情节以及精彩的插画，孩子们明白了每个人都会因为这样或那样的原因，产生失望情绪。然而，关键在于学会如何处理这种情绪。教育者、父母及其他照料者都很喜欢书中对孩子失望情绪的解释，以及书后列出的帮助孩子驱赶失望魔龙的种种招数。《失望魔龙》是阿尔-加尼继《红皮小怪》、《恐慌巨龙》之后的力作。”
　　——休·拉基（Sue Larkey）

　　孤独症谱系障碍专业人士、教师和《成功之道》、《实用感觉训练项目》以及《孤独症谱系障碍和其他发展障碍儿童的实用数学》的作者
　　“《失望魔龙》是 K.I. 阿尔-加尼最棒的一本书。她以简洁有力的语言巧妙地为我们的孩子提供指导，帮助他们提高适应力。像这样一本既能为家长提供指导又能满足孩子需要的书，实在难得，千万不要错过哦！”
　　——布赖恩·金（Brian R. King）
　　临床社会工作者、孤独症谱系障碍咨询师和《如何与孤独症谱系障碍人士建立成功关系：让我们一起相处吧！》的作者

目录

前言
失望魔龙是什么？
失望魔龙和球队选拔
失望魔龙和出水痘
失望魔龙和再见班主任
驯龙术

前言/序言

《希望的种子：点亮孩子内心的小宇宙》 一个关于勇气、成长与自我发现的奇幻旅程 在广袤无垠的奇幻大陆上，坐落着一座由彩虹瀑布滋养、星辰点缀的宁静王国。这个王国并非以黄金铸就，而是以孩子们纯真的欢笑和无尽的想象力为基石。然而，在这个看似完美的世界里，隐藏着一个鲜为人知的挑战，一个困扰着王国每一个角落的阴影——“失落之息”。 “失落之息”并非来自凶猛的野兽或邪恶的巫师，它是一种看不见的、却能侵蚀心灵的力量，让最闪耀的笑容黯然失色，让最奔腾的脚步变得迟疑。它悄悄地潜伏在每一次未能实现的愿望之后，每一次珍贵之物的丢失之前，每一次努力后看似徒劳的尝试之中。当“失落之息”笼罩心头，孩子们会感到一种莫名的沮丧，一种无力感，仿佛曾经充满魔力的世界，瞬间失去了所有的色彩。 王国中最受孩子们喜爱的，是一位睿智的老智者，他以“希望之光”闻名。智者拥有一双洞察一切的眼睛，能够看到孩子们内心深处最微小的星火。他深知，“失落之息”虽然强大，但并非不可战胜。真正的力量，并非来自于躲避，而是来自于理解和转化。 故事的主人公，是一个名叫莉娜的勇敢女孩。莉娜拥有一头如午后阳光般灿烂的金发，和一双如同夜空中最亮的星辰般的眼睛。她热爱探索，对一切未知的事物都充满了好奇。然而，就像王国中的其他孩子一样，莉娜也常常会不经意间被“失落之息”所侵扰。 有一次，莉娜辛辛苦苦用魔法藤蔓编织了一个精美的风筝，她梦想着让它在王国庆典上飞得最高。然而，在最后一步，一不小心，风筝的一片翅膀被扯坏了。那一刻，“失落之息”如同潮水般涌来，莉娜的世界瞬间灰暗，她感觉自己所有的努力都化为了泡影，眼泪止不住地流了下来。她开始怀疑自己是否真的有能力完成任何事情，对曾经热爱的魔法也产生了动摇。 就在莉娜沉浸在失望的阴影中时，她的好朋友，一只拥有翡翠般鳞片的小龙，名叫迅影，悄悄地来到了她身边。迅影不像故事中的巨龙那样喷火，它的特别之处在于它能够感知孩子们内心的情感波动。迅影用它柔软的鼻尖轻轻蹭了蹭莉娜的手，发出安慰的低鸣。 “莉娜，别难过，”迅影的声音如同清泉般，带着一种奇特的安抚力量，“风筝坏了，我们可以修补它。就算修补不了，我们也可以用这些材料，做些别的。世界上没有东西是真正‘失败’的，它们只是在等待下一次‘尝试’的机会。” 莉娜抬起头，看着迅影真诚的眼睛，她看到了鼓励，也看到了理解。迅影并没有因为她的失败而嘲笑她，也没有简单地告诉她“不要哭”，而是用一种温和的方式，帮助她看到了事情的另一面。 在迅影的陪伴下，莉娜虽然依旧有些难过，但她开始尝试着去接受这个“意外”。她和迅影一起，收集了更多的藤蔓和彩色的丝绸，他们没有试图完全修复原来的风筝，而是用这些材料，制作了一个小巧玲珑的、会随着微风轻轻摇曳的风铃。当微风吹过，风铃发出清脆悦耳的声音，莉娜的心情也随之舒缓了许多。她发现，即使是失败的作品，也可以成为创造新事物的素材。 “你看，莉娜，”迅影说，“风筝虽然没能飞上天空，但是这个风铃，它的声音比风筝的图案更能让大家感到快乐。有时候，我们以为的‘糟糕’，其实是另一个‘美好’的开始。” 随着时间的推移，莉娜和迅影的冒险还在继续。他们遇到了其他被“失落之息”困扰的孩子。有的孩子因为第一次学习魔法时，咒语总是念错而沮丧；有的孩子因为在比赛中没有获得第一名而垂头丧气；还有的孩子因为心爱的玩具不小心弄丢而伤心欲绝。 每一次，莉娜和迅影都会耐心地倾听，用他们自己的方式去理解和支持。他们不会简单地否定孩子们的感受，而是会鼓励他们说出自己的沮丧，帮助他们看到“失落”背后隐藏的积极意义。 比如，当一个孩子因为总是念错咒语而放弃学习魔法时，莉娜会分享自己第一次编织风筝失败的经历，然后和迅影一起，鼓励他尝试用不同的方式去记忆咒语，或者用肢体动作来辅助，就像迅影用声音安慰她一样，找到适合自己的学习节奏。 当一个孩子因为比赛失利而觉得自己不够好时，迅影会告诉他，奔跑的过程本身就充满了汗水和努力，每一次奔跑都是在超越昨天的自己，输赢只是当下的一种结果，而坚持下去的勇气，才是最宝贵的财富。 莉娜和迅影发现，管理“失落之息”的关键，在于培养一种叫做“韧性”的内心力量。韧性就像一颗埋藏在心底的种子，在每一次经历“失落”后，它会得到“理解”和“支持”的雨露，得到“尝试”和“转化”的阳光，从而慢慢地生根发芽，变得更加强大。 他们还学到，每个孩子都有自己独特的光芒，即使是在最黑暗的时刻，那光芒也从未真正熄灭，只是被“失落之息”暂时蒙蔽了。而他们的任务，就是成为帮助孩子们擦亮这层蒙尘的“希望之光”的伙伴。 这本书，正是关于莉娜和迅影，以及王国中其他孩子们，如何共同面对“失落之息”，如何学习理解、接纳和转化失望，最终点亮自己内心强大“希望之光”的奇幻故事。 它不仅仅是一个关于魔法和冒险的童话，更是一份送给每一个孩子，以及每一个珍爱孩子心灵的成年人的礼物。它告诉我们，失望并不可怕，可怕的是我们因此放弃寻找通往希望的道路。它鼓励我们，用勇气去面对挑战，用理解去温暖心灵，用坚持去创造属于自己的美好未来。 这本书将带您进入一个充满想象力的世界，您会看到孩子们如何在跌倒后重新站起，如何在失败中汲取经验，如何在挫折面前绽放出最动人的笑容。您会看到，即使是最小的孩子，内心也蕴藏着无穷的力量，只要我们给予他们正确的引导和支持，他们就能成为自己生命中最勇敢的探险家，点亮属于自己的璀璨星辰。 内容亮点： 丰富的想象力： 故事构建了一个充满奇幻色彩的世界，让孩子们在阅读中尽情驰骋想象。 深刻的情感教育： 通过生动的故事，教会孩子们如何识别、理解和处理失望等负面情绪，培养健康的心理韧性。 积极的成长理念： 强调从失败中学习，鼓励尝试与创新，让孩子明白成长的过程充满可能性。 伙伴间的力量： 展现了友谊和支持的重要性，孩子们在彼此的帮助下共同克服困难。 独特的叙事角度： 借由小龙“迅影”的视角，以一种温和而富于洞察力的方式，触及孩子内心深处的感受。 普适性的主题： 故事中的情感挑战是普遍存在的，无论是哪个孩子，都能从中找到共鸣和学习。 富有启发性的语言： 运用优美而富有诗意的语言，让故事充满吸引力，同时传递深刻的道理。 《希望的种子：点亮孩子内心的小宇宙》是一本献给所有渴望孩子健康成长、心灵丰盈的读者的故事。它将陪伴孩子们走过每一个“失落”的时刻，教会他们如何让希望的种子在心田里生根发芽，茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的副标题中提到了“包括有阿斯伯格综合征的儿童和龙的驯养师”，这一点让我非常好奇这本书的叙事策略。通常针对特殊需求群体的书籍，在语言和信息密度上会做特别的处理，但我更倾向于那些能够跨越障碍，让所有孩子都能从中受益的作品。这本书是否采用了双重叙事结构？一面是给孩子看的，关于如何与那条“失望魔龙”和平共处；另一面则是给成年人看的，教导我们如何成为更具同理心的“驯龙师”。我猜想，对于那些可能在情绪识别和社交情境理解上需要更多支持的孩子来说，将抽象的“失望”具象化为一条可以互动的“龙”，无疑是一种非常有效的认知工具。它提供了一个外部化的焦点，让孩子可以从自身抽离出来，客观地审视这种感觉。如果书中能巧妙地融入一些关于“期待管理”的实用策略，比如如何设定合理的期望值，或者如何将注意力从结果转移到过程上，那么这本书的实用价值将远超一般的情绪绘本。我非常期待它在处理那些需要系统化、逻辑化处理的情绪问题时，展现出的独特智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本封面设计得真是引人注目，那条龙的表情，既有点滑稽又带着一丝难以捉摸的复杂情绪，一下子就抓住了我的注意力。我本来是想找一些关于情绪引导的绘本给家里那个敏感的小家伙，但看到这本书的名字和插画风格，我就知道它走的路线可能更深入一些。我猜这本书的核心，绝不仅仅是教孩子说“没关系，下次再试”，而是要深入挖掘“失望”这个概念本身——它究竟是什么，为什么会发生，以及我们能如何与之共处。我特别期待它如何处理那些巨大的、仿佛能吞噬一切的“龙型”失望，那种孩子在玩具坏掉、比赛失败或者朋友爽约时才会爆发出的威力。如果它能提供一些具体的、可操作的“驯龙”技巧，而不是空泛的安慰，那这本书的价值就太大了。它似乎在暗示，失望不是需要被消灭的怪物，而是需要被理解和引导的“魔龙”。我希望作者能用非常细腻的笔触，描绘出孩子内心世界的波澜壮阔，让家长也仿佛能站在孩子的视角，去体验那种从期待到失落的瞬间拉扯。这种深刻的共情能力，才是真正有效的教育基石。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的插画风格和色彩运用有着极高的期待。既然主题是关于“失望”，我希望插画师没有选择过于明亮和廉价的积极色彩去掩盖问题的严肃性。一条“魔龙”，理应拥有深沉、复杂甚至略带阴郁的色调，比如深蓝、墨绿或者暗紫，才能体现出失望情绪的重量感和压迫感。然而，在驯龙的过程中，颜色又必须开始微妙地发生变化，也许是龙的鳞片上开始闪现出一丝金色的希望之光，或是背景中出现一抹柔和的、象征接纳的暖色。这种视觉上的张力，是优秀绘本的标志之一。我希望作者和插画家能够通过视觉语言，教会读者如何温柔地拥抱那些不完美和不尽如人意之处，而不是用强迫的乐观来对抗现实。如果插画能做到既有艺术感染力，又能准确地捕捉到孩子细腻的情绪变化，那么这本书在图书馆的书架上绝对会熠熠生辉。

评分☆☆☆☆☆

从书名和主题的哲学深度来看，我感觉这本书可能不仅仅是面向低龄儿童的入门读物，它似乎在邀请所有年龄段的人——“龙的驯养师”——也加入到自我成长的旅程中。成年人在日常生活中，难道不是也经常被自己的“失望魔龙”所困扰吗？我们对工作、对人际关系、对生活轨迹的各种未竟之愿，不也同样需要被正视和引导吗？我设想，这本书的叙事线索可能会非常巧妙，通过孩子与龙的互动，映射出成人内心深处的执念和脆弱。例如，当孩子因为一个微小的失败而感到天塌下来时，书中是否会通过一个成年角色的内心独白或观察视角，来提醒我们，我们对孩子的期望，或许也成为了那条龙的燃料。如果这本书能提供一种整体性的家庭情绪管理框架，让父母能够以身作则，坦诚地展示自己处理失败和挫折的方式，那么它就真正实现了“全家适用”的承诺。这种相互滋养的亲子关系，比任何说教都更有力量。

评分☆☆☆☆☆

我一直在思考，这本书是如何定义和描绘“管理”这个行为的。管理失望，听起来像是要采取行动，是积极的介入。我猜想，它可能不会提倡孩子去“打败”或“驯服”这条龙，因为失望是一种必然存在的情绪。更有可能的是，它会教导一种“共存”的艺术。也许书中会设计一系列的仪式或者空间，让孩子学习如何给自己的失望情绪一个“安放之处”，一个临时的避难所，而不是让它在内心肆意破坏。例如，将失望写下来折成纸船放入水流，或者在特定的“失望角”进行“降温”。这种将抽象情绪转化为具体行为的转化过程，对于培养孩子的情绪自主性至关重要。我深信，真正的心理韧性，不是永不失望，而是知道在失望来临时，自己拥有回旋和恢复的内在能力。如果这本书能够提供一套清晰的、基于行动的“失望急救包”指南，它将成为我书架上最常被翻阅的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这套书不错，纸质也好

评分☆☆☆☆☆

帮助内心脆弱的孩子，找到自信的方法。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

值得一买的书！！！！！

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

值得一买的书！！！！！

评分☆☆☆☆☆

帮助内心脆弱的孩子，找到自信的方法。

评分☆☆☆☆☆

这套书不错，纸质也好

评分☆☆☆☆☆

很好的书，适合5岁多的孩子