沪江系列丛书·CC猫的私房课：快乐玩转日语五十音 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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沪江网校日语考研组 编

图书标签:

• 日语
• 五十音
• 入门
• 沪江
• 教材
• 学习
• 发音
• 动漫
• 趣味
• CC猫

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313084026

版次：1

商品编码：11077614

包装：平装

丛书名： CC猫的私房课

开本：32开

出版时间：2012-06-01

用纸：胶版纸

页数：220

字数：151000

正文语种：中文，日文

编辑推荐

　　 华丽发音带读·细致书写指导，趣味记忆方法·搞怪测试习题，领略日本文化·享受日语学习。
　　 15天学好英语音标，快乐玩转日语50音，开口说韩语，只要15天，开口说法语，只要20天……

内容简介

　　 《沪江系列丛书·CC猫的私房课：快乐玩转日语五十音》面向零起点的日语学习者，在轻松的氛围中学会日语假名的发音和写法。全书寓教于乐，配图丰富，编排生动活泼，让学习不再枯燥乏味，轻轻松松就能达到日语发音入门的目标。

内页插图

精彩书评

　　 “报沪江的课程，觉得特别满意，课程中渗透的日本文化，有趣的课程插图还有叶子老师好听的声音，都让初次接触日语的我对日文产生了更浓的学习兴趣，在此特别感谢叶子老师，班主任、助助的帮助！
　　 ——来自wrx813 日语零基础入门班
　　
　　 “因为很喜欢动漫，很喜欢日本文化，从以前开始就希塑能够学习好日语，但总墨跨不过“50音”这道坎．可是很庆幸地，我知道了沪江这个好地方，在这么好的学习氛圉下，我居然轻松地”拿下”50音l。而且不再觉得它是一大堆符号了。”
　　 ——来自meimei2258 日语零基础入门班

目录

前言/序言

沪江系列丛书·CC猫的私房课：快乐玩转日语五十音 内容简介： 本书是“沪江系列丛书”中的一本重量级力作，专注于为日语学习的初学者提供一套全面、系统且极其有趣的五十音学习方案。不同于市面上许多枯燥乏味的传统教材，本书以沪江旗下广受欢迎的虚拟形象“CC猫”为主线，将枯燥的记忆过程转化为一场充满互动的学习探险。 一、 学习理念：趣味驱动，高效记忆 本书的核心理念在于“快乐学习，深度内化”。我们深知，五十音是日语学习的基石，也是无数学习者面临的第一道难关。一旦五十音未能扎实掌握，后续的语法、词汇学习将寸步难行。因此，本书摒弃了死记硬背的传统模式，转而采用“情境联想 + 视觉强化 + 听觉同步”的立体教学法。 二、 结构设计：循序渐进，模块化精讲 全书内容被精心划分为六个主要模块，确保学习者能够按照逻辑顺序，逐步建立对假名的认知和应用能力： 模块一：初识日语，建立兴趣 本模块首先对日语的文字系统（平假名、片假名、汉字）进行简要的概览，解释它们之间的相互关系和使用场景。同时，引入CC猫的“学习伙伴”设定，通过生动的插画和简短的趣味小故事，激发学习者的好奇心。例如，通过“CC猫的日语学习日记”引出学习五十音的重要性。 模块二：平假名精讲——形、音、义的完美结合 这是本书的重点和核心。针对每一个平假名（共50个基础假名），本书采用了“三位一体”的讲解方式： 1. 笔顺与结构解析： 不仅仅是展示标准的笔顺，还会深入剖析每个假名的构成逻辑，哪些笔画是主要的，哪些是辅助的，帮助理解其“形”。例如，讲解“あ”时，会强调其形似汉字“安”的草书结构。 2. 发音部位与口型指导： 结合高质量的音频文件（读者可通过配套资源扫码获取），详细指导正确的发音方法，包括舌位、气流和口腔的细微变化。对于容易混淆的音，如“し”（shi）和“ひ”（hi），会进行横向对比分析。 3. 联想记忆法（CC猫的私房记忆术）： 这是本书最大的特色。每一个平假名都被CC猫赋予了一个极具画面感的故事或联想对象。例如，假名“の”被联想成“一个毛线球”，假名“め”被联想成“一个戴着帽子的侧脸人”。这些故事都是原创设计，旨在激活右脑记忆。 模块三：片假名攻坚战——辨识与速记 片假名因其多为直线和锐角的特点，常让初学者感到“面目模糊”。本模块专注于解决这一难题： 1. “平假名老朋友”对比法： 系统性地列出与平假名结构相似但读音完全不同的片假名，进行集中对比训练，如“ナ”（na）与“二”（ni）的区别。 2. 外来语速成案例： 在讲解片假名时，立刻结合生活中的常见外来语词汇进行练习，如“コーヒー”（咖啡）、“カメラ”（照相机），让学习者立刻看到片假名的实用价值，增强学习动力。 模块四：浊音、半浊音与拗音的进阶 在掌握了基础的清音（50音）后，本模块进入“进阶变音”的学习。 1. 浊音与半浊音的生成规则： 清晰地讲解如何通过添加“゛”（浊点）和“゜”（半浊点）来改变发音，并配以大量例词。 2. 拗音的组合与发音技巧： 针对拗音（如きゃ、しょ、ぴゅ），详细解释它们是如何由“い段”假名与小写“ゃ、ゅ、ょ”结合而成，重点训练其快速、流畅地发音，避免拖沓。 模块五：实战演练——听力与书写大挑战 理论学习之后，必须配合大量的练习来巩固记忆。本模块包含： 1. 听力辨音练习： 分为选择题、连线题和听写环节，模拟真实的考试场景，训练耳朵对相近发音的区分能力。 2. 手写强化训练册（内置）： 提供标准格线和淡入的范例，引导读者正确练习书写，培养正确的握笔姿势和字形感。 3. CC猫的“陷阱题”： 专门设计一些针对初学者易错点的综合测试题，帮助学习者查漏补缺。 模块六：学以致用——简单日语初体验 学完五十音，绝不意味着学习的终结，而是新的开始。本模块简要介绍了日语的构成要素（助词、基础动词），并教授了数十个可以直接使用的基础日语短句，如问候、自我介绍等，让学习者立刻体验到使用日语交流的成就感。 读者对象： 零基础，希望系统学习日语的爱好者。 曾接触过日语但五十音基础不牢固，需要快速巩固的学员。 偏爱通过视觉辅助、趣味故事进行记忆的学习者。 本书特色总结： 原创趣味插图与记忆口诀贯穿始终。 配套音频覆盖所有假名及例词，真人发音，标准清晰。 注重“辨识”与“书写”的平衡训练。 结构紧凑，一本即可完成五十音的入门学习，无需辅导资料。 掌握了五十音，就等于拿到了开启日语世界大门的钥匙。跟随CC猫的步伐，让这段学习旅程充满欢笑与收获！

评分☆☆☆☆☆

这本教材的排版真是让人眼前一亮，色彩搭配得非常舒服，不会让人觉得枯燥乏味。尤其是那些插图，画得活泼可爱，特别是主角“CC猫”的形象，简直萌化了！每次翻开书，都有一种想要立刻学习的冲动。它不像市面上那些动辄黑白印刷、密密麻麻文字的传统教材，完全是把学习变成了一种享受。我尤其欣赏它在版式设计上花的功夫，留白恰到好处，重点突出，即便是初学者也能迅速抓住学习的要点，不会被信息量压垮。而且，纸张的质感也很好，拿在手里很有分量，感觉像是精心制作的艺术品而不是一本普通的学习资料。这种用心的设计，无疑为入门学习日语的恐惧感打上了一个大大的折扣，让人觉得学习五十音原来可以这么轻松愉快。对于我这种“颜值即正义”的学习者来说，光是看到封面和内页设计，就已经成功了一半。

评分☆☆☆☆☆

音频配套质量高得惊人，这在自学教材里非常难得。我试听了配套的MP3，发音标准，语速适中，而且清晰度极高，完全没有背景噪音或者录音失真的问题。更棒的是，它不仅仅是生硬地读出假名，而是会加入一些自然的语调和停顿，让你能感受到真实日语的韵律感。很多自学教材的音频都像是机器合成的，听多了耳朵都要起茧子，但这本完全不会。我常常在通勤路上戴着耳机听，感觉就像有一个专业的私教在耳边轻声指导。这种高质量的听力输入，对于建立正确的发音体系至关重要，避免了后期需要花费大量时间去纠正错误发音的麻烦。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书的整体学习体验非常流畅，它成功地将“枯燥的输入”转化为了“有趣的探索”。它没有给初学者施加过多的压力，而是通过循序渐进的方式，让你在不知不觉中完成了从零基础到可以拼读简单日文的蜕变。我对比了好几本入门书籍，很多要么就是太学术化，要么就是太随意，而这本恰到好处地平衡了趣味性与严谨性。它不是那种你学完一遍就束之高阁的工具书，更像是一个可以陪伴你度过最初学习阶段的、充满耐心的好伙伴。对于任何想轻松入门日语五十音的朋友，我都会毫不犹豫地推荐它，它提供的价值远超其定价。

评分☆☆☆☆☆

实用性绝对是这本书的又一大亮点，它可不只是停留在“学完假名就算了”的层面。我发现，它很早就开始融入了不同情境下的会话练习。比如，学完了一组发音，紧接着就有一个“在便利店点单”或者“自我介绍”的场景模拟，这极大地增强了学习的代入感。我不再觉得五十音是孤立的符号，而是立刻变成了我可以使用的沟通工具。而且，书中的例句非常贴近当代日本生活，而不是那些老掉牙的、不接地气的教科书用语。这种与时俱进的材料选择，让学习过程充满了现实的意义和即时的成就感。对于目标是能快速开口交流的人来说，这本书无疑提供了极佳的实践跳板，它不是空中楼阁，而是直接铺设了一条通往实战的阶梯。

评分☆☆☆☆☆

书中的讲解逻辑清晰得像GPS导航一样精准，每一步的递进都非常自然，完全没有那种生硬的、为教而教的感觉。它巧妙地将假名的起源、发音要领，以及最基础的词汇应用串联起来，让你在学习“あいうえお”的同时，就已经潜移默化地掌握了一些实用的生活用语。我特别喜欢它设置的“联想记忆法”板块，那些充满趣味性的口诀和图示，一下子就把那些容易混淆的假名（比如“の”和“ぬ”）牢牢地刻在了脑子里。不像我以前买的那些书，只会机械地让你抄写几百遍，这本书更注重的是“理解”和“内化”。感觉作者完全站在初学者的角度来设计整个教学路径，总能在你快要放弃的时候，用一个小小的巧妙设计把你重新拉回来。这种体贴入微的设计思路，是很多教材所缺乏的。

评分☆☆☆☆☆

我的第一套国家小百科：

评分☆☆☆☆☆

12年的书，18年还在卖，学习卡早过期了，音频也没了，第一次这么想给差评

评分☆☆☆☆☆

《沪江系列丛书l·CoC猫的私房课：快乐w玩w转日语B五十音》（沪江I网校日语考M研zzP组）【摘要

评分☆☆☆☆☆

￥15.80(7.9折)

评分☆☆☆☆☆

变异狂鲨（豪华装DVD）

评分☆☆☆☆☆

8条

评分☆☆☆☆☆

众所周知，故事离不开人物，有人物就有主人公。男一号弦之介是个复杂的人物，故事定性方面站在一个高高在上，除女一号胧的破幻之眼外其他人望尘莫及的地位。反噬的眼术，攻击性能超强却又属于防御类型的技能，让弦之介看起来那么无辜。最后弦之介殉情自杀，不失为一条汉子，也自始至终贯穿人物的本意“我要化解两派的仇恨，倘若我无力化解，那么我总能做到不参与，我死的起。”而胧，则被不在少数的人所不齿，认为如果胧是内奸。但其实我觉得，受到最大伤害的，是胧。胧很明白自己的身份，不会半点忍术，又生在忍者家庭。这有选择么？没有。平安无事的生活在爱人身边是龙的愿望，但是遇到不可改变的宿命，有选择么？没有。趴在弦之介背上小鸟依人的样子，是胧的本性，软弱，犹豫，什么都好，得知两派不战条约解除后，胧表现出让人惊异的坚强。

评分☆☆☆☆☆

如月，天膳，萤火等人，已被诸多达人分析透彻，所以加加在双方中挑两个冷门剖析，仍然让人悲痛不已，不由得更加敬佩山田与赖川两位大师塑造人物的功力，无论至善与至仁，他们什么也改变不了--无力的悲呛。

评分☆☆☆☆☆

很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会