我不是天生的天纔：草根媽媽18年教育手記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐菊香 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 傢庭教育
• 親子關係
• 成長
• 母子關係
• 教育方法
• 教育經驗
• 自述
• 感悟

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115273994

版次：1

商品編碼：10970333

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-04-01

頁數：229

正文語種：中文

內容簡介

《我不是天生的天纔：草根媽媽18年教育手記》是作者18年教養日記的精華展現。作者從心智、學習、音樂、識字、閱讀、英語、運動等多個角度，描述瞭自己對女兒進行素質教育的曆程和感悟，展現瞭自己在育兒及教養方麵的獨到見解及成功經驗。
《我不是天生的天纔：草根媽媽18年教育手記》是一本適閤所有媽媽閱讀的，內容豐富並切實可行的教育知識寶典。

內頁插圖

目錄

1.心智篇
放手，讓孩子自己走
讓孩子學會抉擇，對自己的人生負責
感興趣需要能力
小成功匯聚成大自信
天道酬勤/成功瞭有奬勵
學分數，懂分享
作孩子的保護傘/屏蔽負麵詞匯對孩子的傷害
首刻印象/最好的說理時機
說話要看對象/5歲時討論的嚴肅問題
做人真難/目標與世故
我虛僞嗎？/不同社會角色的衝突
苦樂人生觀/苦與甜、消極與積極之辯證關係
幼兒園的第一天/人生的第二次分離
人生得一知己足矣/幼兒也是
錶情給的痛
量身定做心理疏導故事/做孩子最好的心理醫生
性彆角色認同/喜歡當女孩
單純的快樂/從人前錶演，到登颱演奏

2.音樂篇
教養孩子的使命感/虹虹學鋼琴的原因之一
孩子越聰明，父母越不能懈怠/虹虹學鋼琴的原因之二
不壓縮日子，細細品味每個“勾”/虹虹學鋼琴的原因之三
人生腳本之“熱愛音樂”/虹虹學鋼琴的原因之四
點滴欣賞，帶給孩子快樂與自信
快樂糾錯/錯誤不是她犯的，是她的手指
苦樂相摻，目標激勵
多元激勵/考級與紅旗、故事與旅遊激勵
玩鋼琴/從練琴中得到樂趣
自由散漫地愛上鋼琴
藉音樂魅力，拓展視野
藉音樂說話
從傢庭Party到英國舞颱

3.學習篇
思維方式的社會化與個性化
開通孩子思維的萬維網
練習身體語言，給大自然配詩
背古詩，戰逆境
故事與現實相接，兒歌與情境相配
遊戲中學數學/積纍數字感
“洗洗”老師的話/解讀老師
怎樣把一天變長/6歲時的願望
是雜燴也是算術，靠聰明也靠意誌
疏忽的遺憾

4.閱讀篇
提前識字閱讀，也是提前開發智力
通過識字與閱讀，建立對自我、對他人的信任
識字遊戲增強綜閤能力
罩衣真的破瞭嗎/異常事件識字叫“銘記”
情感體驗助識字
“躲進小樓成一統”/製造識字的情境
靈光乍現--從“大門”中揪齣“大”字
“我告訴你湖北在哪裏”/地圖識字
麵對麵--每天正式識字七八分鍾
閱讀識字，每頁一個生字
將字連成串，串成句/閱讀前的準備
角色扮演，走進閱讀
讀爸爸的歌詞/邁入純文字閱讀
捕捉女兒的眼神/從被動閱讀到主動閱讀
個性化閱讀提興趣
圖書加工記/良言如春風、善心結善緣
《綠色的春裝》/每天泛讀，每周精讀
循序漸進，發展閱讀

5.英語篇
多方培育英語學習興趣
跳齣三界外/自由快樂學英語
心血來潮的英語啓濛/先混個耳熟吧
好玩記單詞1/“我在單詞裏”形記法
好玩記單詞2/“鬍思亂想”音記法
文化反思記單詞/到底有沒有上帝
品德修養記單詞/惡語傷人六月寒
兒歌、童謠與故事，學英語的好幫手
從英語繞口令、打油詩到抒情詩
量身定製中英文混搭故事
激發英語興趣、拓寬英語閱讀
大量閱讀英語故事
誦演英文經典

6.運動篇
能吃的孩子一定能乾
為孩子打造適宜的活動空間
運動智能/從普通到超前的飛躍
運動的快樂=努力的快樂=成功的快樂
安全意識與冒險精神
玩樂也是重要的學習途徑

後記母親的事業
父母的天職
母親的事業
挖溝引渠/“順其自然”需要資格
子非魚，焉知魚之樂/欣賞孩子，享受養育之樂

楊天虹成長腳印

前言/序言

《我不是天生的天纔：草根媽媽18年教育手記》是一本飽含深情的教育劄記，它記錄瞭一位普通母親在長達十八年的育兒曆程中，如何從一個平凡的“草根”女性，成長為一位懂得教育精髓、並能以獨特智慧引導孩子走嚮成功的母親。這本書沒有宏大的教育理論，沒有高深的心理學名詞，它樸實無華，卻字字珠璣，直擊教育的本質——愛與陪伴，堅持與智慧。 故事的開篇，是一位有些焦慮、有些迷茫的年輕媽媽。她或許和其他所有新手父母一樣，麵對著初為人母的喜悅，也背負著對孩子未來的無限期許，以及隨之而來的種種不安。她並非齣身書香門第，也未曾受過專業的教育培訓，她隻是一個再普通不過的女性，在生活的洪流中摸索前行。然而，正是這種“普通”，讓她能夠以最貼近孩子心靈的視角，去感受、去理解、去應對在教育道路上遇到的種種挑戰。 這本書並非要講述一個“天纔”孩子是如何被“製造”齣來的。恰恰相反，它所揭示的是，即便是沒有“天生”優勢的孩子，也可以通過科學、耐心、充滿愛的教育，發掘齣自身的潛能，實現人生的價值。作者用她樸實的語言，描繪瞭孩子成長過程中每一個細微的瞬間——第一次蹣跚學步的跌倒，第一次開口說齣“媽媽”，第一次在學校裏受挫後的委屈，以及第一次取得小小的進步時的欣喜。這些看似瑣碎的片段，卻共同構成瞭孩子成長的完整圖景，也展現瞭父母在其中扮演的不可或缺的角色。 十八年的時間，是一段漫長而又短暫的旅程。在這段旅程中，作者坦誠地記錄瞭她與孩子之間的每一次碰撞與和解，每一次爭執與諒解。她會因為孩子的頑皮而頭疼，會因為孩子的成績不佳而焦慮，也會因為自己的教育方式是否正確而自我懷疑。然而，正是這些真實的睏惑與反思，使得這本書充滿瞭共鳴感。她沒有迴避教育中的“坑”，而是勇敢地麵對，並從中汲取經驗，不斷調整自己的教育策略。 作者深諳，教育並非一蹴而就，而是一個循序漸進、潤物細無聲的過程。她沒有刻意去灌輸知識，而是更注重培養孩子的品格、習慣和學習能力。在書中，你可以看到她如何引導孩子養成閱讀的習慣，如何在日常生活中激發孩子的好奇心，如何在孩子遇到睏難時給予支持而不是包辦，如何在孩子犯錯時進行引導而非一味責罰。這些教育方法，都深深植根於對孩子天性的尊重和對個體差異的理解。 “草根”的身份，讓作者更加懂得珍惜每一次學習的機會。她或許會查閱育兒書籍，或許會嚮身邊的長輩請教，或許會與其他傢長交流經驗，但最重要的是，她始終保持著一顆謙遜好學的心。她從不認為自己是教育專傢，而是將自己置於一個不斷學習、不斷成長的位置。這種開放的態度，讓她能夠更靈活地應對孩子成長的不同階段，也讓她能夠從各種渠道吸取有益的教育智慧。 書中，作者詳細闡述瞭她在不同年齡段對孩子教育的側重點。從學齡前的習慣養成，到小學階段的學習能力培養，再到中學階段的心理疏導與獨立思考能力的鍛煉，每一個階段都充滿瞭挑戰，也充滿瞭機遇。她分享瞭自己如何平衡孩子的學習壓力與心理健康，如何引導孩子建立正確的人生觀和價值觀，如何鼓勵孩子發現自己的興趣所在並為之努力。這些都是在真實生活中摸索齣來的寶貴經驗，對於正在經曆類似階段的父母來說，無疑是極大的啓發。 作者的教育理念，並非是“望子成龍”、“望女成鳳”式的功利教育。她更關注的是孩子的全麵發展，是培養一個身心健康、獨立自主、有責任感、有同情心的完整的人。她認為，孩子的成功，不應僅僅用分數來衡量，更在於他們是否能夠找到自己的幸福，是否能夠對社會做齣貢獻。這種教育目標，更加注重內心的成長和長遠的發展，也更能讓孩子在未來的人生道路上走得更穩、更遠。 這本書的魅力在於其真實性。作者沒有美化自己的育兒過程，她坦誠地描繪瞭其中的艱辛與不易。她講述瞭自己曾經因為工作繁忙而忽略瞭陪伴孩子，講述瞭自己曾經因為溝通不暢而與孩子産生隔閡。然而，正是這些不完美，纔讓她的故事更加動人，也更加貼近普通傢庭的現實。她用自己的經曆告訴我們，教育並非是完美父母的專屬，而是每一個願意付齣努力、願意用心去愛的父母都可以做到的事情。 “草根媽媽”的身份，也讓她更加懂得感恩。她感恩孩子的存在，讓她的生命變得更加豐富和有意義；她感恩自己的堅持，讓她能夠與孩子一同成長，共同進步。她相信，每一個孩子都是獨特的，都擁有著無限的可能，而父母的責任，就是去發現這份獨特，去嗬護這份可能。 《我不是天生的天纔：草根媽媽18年教育手記》這本書，不僅僅是一本育兒指南，更是一份關於愛、關於成長、關於傢庭的感人篇章。它嚮我們展示瞭，即使沒有顯赫的背景，沒有高深的理論，一個平凡的母親，也能用她的愛、她的智慧、她的堅持，為孩子鋪就一條通往美好未來的道路。它告訴我們，教育的真諦，不在於“天纔”的培養，而在於“成人”的 nurturing（養育）。閱讀這本書，你會發現，原來教育可以如此樸實，如此溫暖，如此充滿力量。 這本書或許沒有驚心動魄的情節，也沒有跌宕起伏的懸念，但它所蘊含的情感深度和人生智慧，足以打動每一個為人父母的心。它會讓你重新審視自己的育兒方式，會讓你重新思考教育的意義，更會讓你對生活充滿更深的理解和熱愛。它是一本值得反復閱讀，並在實踐中不斷體悟的書，它將伴隨你走過孩子的成長之路，給予你力量和啓示。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的敘事風格非常接地氣，完全沒有那種高高在上的精英視角，讀起來就像是和一個經驗豐富、又很幽默的鄰傢阿姨在喝茶聊天。最讓我印象深刻的是，作者對於挫摺教育的理解。她沒有美化孩子失敗的過程，而是用近乎殘酷的真實記錄瞭孩子在麵對睏難、自我懷疑甚至“躺平”時的掙紮。這與市麵上很多鼓吹“永不言敗”的雞湯文形成瞭鮮明對比。作者坦誠地承認自己也曾手足無措，也曾想過放棄，但正是這種真實，讓她與讀者的距離瞬間拉近。她講述的那些傢庭內部的衝突、夫妻雙方在教育理念上的拉鋸戰，都處理得極其細膩。比如她如何處理孩子與同伴間的矛盾，如何引導孩子麵對考試失利，這些場景都讓我深有共鳴，仿佛看到瞭自己傢裏的影子。這本書沒有提供標準答案，但它提供瞭一個絕佳的參照係——那就是，一個普通母親在十八年的時間裏，是如何在不斷試錯中，摸索齣一條最適閤自己傢庭的“非主流”路徑的。

評分☆☆☆☆☆

這本書最獨特的地方在於，它完全跳齣瞭我們傳統語境下對“成功”的定義。作者的筆觸中充滿瞭對“小確幸”的珍視，以及對孩子“完整人格”的更高追求。在很多人的認知裏，如果孩子沒有考上名校，或者沒有走上高薪職業，那麼這18年的教育就算不上成功。但作者卻在字裏行間，反復強調瞭“身心健康”和“獨立思考能力”纔是最大的成就。這種價值觀的輸齣，在這個“唯分數論”的社會裏，顯得尤為珍貴和勇敢。我喜歡她描述的那些“教育中的冷門時刻”——那些看似無聊的日常瑣事，在作者的筆下卻閃耀著教育的真諦。她用十八年的沉澱告訴我：教育不是一場衝刺賽，而是一場馬拉鬆，比的不是誰跑得快，而是誰能跑得更久，並且享受沿途的風景。這本書對於那些深陷“內捲”漩渦，想要“上岸”的父母來說，無疑是一劑清醒劑。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的衝擊太大瞭，簡直是教科書級彆的“反嚮育兒”指南。我以前總覺得，教育孩子就是要砸錢、報各種昂貴的興趣班，請最好的傢教，仿佛隻有這樣纔能保證孩子未來不掉隊。可是讀完這本書，我纔意識到，這種焦慮驅動的“軍備競賽”式的教育，可能恰恰是扼殺孩子天性的元凶。作者非常坦誠地分享瞭自己在一個普通傢庭背景下，如何拒絕隨波逐流，不被社會主流的“成功學”洗腦。她沒有炫耀任何奢侈的教育資源，而是將重點放在瞭對孩子內在驅動力的激發上。那些關於“如何發現孩子真正熱愛什麼”的描述，尤其觸動我。我開始反思自己過去兩年裏，給孩子報的那些“熱門”課程，有多少是齣於我的期待，又有多少是孩子真心喜歡的。這本書的價值不在於教你一套萬能公式，而在於提供瞭一種“去標簽化”的視角，讓我們看到，教育的本質是陪伴、是尊重差異，是把孩子當成一個獨立的個體來理解，而不是一個需要被雕琢的璞玉。那種腳踏實地的樸素智慧，比任何華麗的教育理論都來得實在和有力。

評分☆☆☆☆☆

我注意到作者在處理親子關係中“界限感”的問題時，展現瞭極高的情商和遠見。她非常清晰地知道，什麼時候該放手，什麼時候必須介入。這種“鬆緊有度”的藝術，是需要時間沉澱和智慧纔能達到的境界。例如，在孩子進入青春期後，她如何優雅地從“管理者”轉型為“谘詢者”的敘述，我反復看瞭好幾遍。她沒有采取對抗的方式，而是通過提齣高質量的問題，引導孩子自己找到解決問題的路徑，這種授權和信任，極大地培養瞭孩子的責任感和自主性。這本書最大的啓示是，真正的教育投資，不在於物質的堆砌，而在於精神層麵的引導和人格的塑形。讀完後，我感覺自己對未來育兒的迷霧散去瞭一些，不再那麼恐慌於“彆人傢的孩子”瞭，而是更專注於如何培養自己孩子身上獨一無二的光芒。這本書的價值，在於它提供瞭一種對抗時代焦慮的“精神免疫力”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構和節奏感處理得非常巧妙，它不是簡單的時間綫記錄，而是圍繞幾個核心的教育理念，進行螺鏇上升式的闡述。我特彆欣賞作者在描述“規則建立與彈性應用”那一章節的筆法。她深刻地指齣瞭，僵化的規矩是束縛，而完全沒有界限則會導緻失控。她是如何巧妙地在“自由”和“責任”之間找到平衡點的描述，簡直是藝術。她似乎擁有一種“讀心術”，總能在孩子即將越界之前，通過溫和而堅定的溝通，預先設下心理防綫。而且，作者對“閱讀”的推廣方式，也讓我茅塞頓開。她不是強迫孩子去讀名著，而是通過營造一個充滿書香的環境，讓閱讀成為一種自然而然的生活習慣，這種潤物細無聲的影響力，遠勝於任何強製性的任務。這本書更像是一份關於“傢庭氛圍營造學”的實操手冊，它教你的不是如何管理孩子，而是如何管理你自己的教育焦慮，並以此來影響孩子的心態。

評分☆☆☆☆☆

我不是天生的天纔草根媽媽18年教育手記很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩瞭生活中的尋常美味那就親手來做一

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我不是天生的天纔草根媽媽18年教育手記很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩瞭生活中的尋常美味那就親手來做一

評分☆☆☆☆☆

很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡

評分☆☆☆☆☆

書不錯

評分☆☆☆☆☆

我買來以為是從小到高中的教育過程，結果看完，發現就是8歲以前吧，我就送給有小孩的同事瞭，對小朋友的教導有好處。

評分☆☆☆☆☆

沒有什麼用

評分☆☆☆☆☆

沒有什麼用

評分☆☆☆☆☆

我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。再次，送貨員的速度很快，態度也非常好，還幫忙送上樓，一句怨言都沒有。非常感動！還有，京東的價格一直挺給力，服務也好。我會繼續保持一直光顧。最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考：夏天的雨，乾脆，強勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動，豪爽； 夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個男人！ 他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡瞭纏綿。他生性秉直，無所顧忌，來的猛烈，去的迅速。如果說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女，那麼夏天的雨就是說來就來，說走就走的梁山漢子。他不像鞦雨那樣，星星點點，故尋閑愁。他總是在狂風大作中生情並茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動魄中一諾韆金。如果說鞦天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安，那麼夏天的雨就是披長發而仰天長嘯於澤畔江河的辛稼軒。他更不像鼕雨那樣，在劈哩叭啦的凜冽寒風中，無情的讓人全身發抖。他如發怒的神兵鼓噪而來，似摧枯拉朽的韆軍萬馬淩空進發。如果說鼕天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息，那麼夏天的雨就是“氣吞萬裏如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，錶麵上錶現著堅強，內心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著乾脆，經受著磨礪佯裝著豁達，麵帶著微笑顯示著生命的剛強。在他不堪重負的時候，有時會哭會笑，有時會吵會鬧，但在哭過笑過吵過鬧過之後，又背負著希望、疲憊和責任走嚮瞭熱情；在他無奈的時候有時隻會悶頭抽煙，在他苦澀的時候有時隻會躲起來喝酒，有隻會在無人的角落裏哭泣，但在抽過喝過哭過之後，又裝齣瞭一副英雄的形象來走嚮瞭強大。他總是按季節固有的程序收獲他的圓滿。他不會因為人們的企盼而提前，也不會因為人們體驗乾燥而來晚。他總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻，總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。如果說春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，鞦天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，鼕天的雨冷酷無情，沒有瞭溫柔，那麼夏天的雨.有種色彩，明艷卻不庸俗；有種氣氛，淒美卻不絕望；有種思念，纏綿卻不造作，作文之初中作文:初中生寫景作文。哦，那便是鞦的色彩，那便是鞦的氣氛，那便是鞦的思念。春的繁花似錦，夏的綠樹成蔭，鼕的白雪皚皚，在這鞦風蕭瑟的季節早已淡去，唯有求是人們心中獨特的美景，它將歸來的訊息寄予紅葉，灑滿一地，告訴每一個人。鞦洋溢在農民的笑窩裏，看那層層的稻浪，金黃金黃，翻滾著近瞭。看那纍纍的果實，經過春的播種夏的洗禮，審批露水，咧開嘴露齣笑容，新奇的張望這個世界。沁人心脾的清香到處彌漫。鞦沉浸在涓涓的碧波裏。它所代錶的不僅僅是一份收獲，一份淒美，還有一份來年的希冀，望枯葉落盡，你是否會感到遺憾？看燕子南去，你是否會感慨萬韆？請看滿園的菊花，正開的姹紫嫣紅，那不是一種生命力的象徵麼？它們紅的像火，白的像雪，粉的像霞。在睏境中笑傲江湖，纔是真正可貴的。況且，葉子落瞭，又將會見來年枝頭吐新芽；燕子去瞭，又將會見來年歡喜報新春。以笑的姿態麵對落葉，麵對鞦天，麵對生活，你會發現，就連太陽也在笑著祝福我們。鞦飄灑在綿綿的細雨中。一切那麼朦朧，遠遠望見那片楓葉林，已是火紅一片。沒有任何人，隻剩下孤零零的荒塚，冷風吹起墳頭上的白草，我想起故去的親人。落葉歸根是一份宿命，殘花凋零是完成一次未完成的使命，晨露滑落更是一次生的光輝，隻是感慨起脆弱的生命，感慨起夢裏花落。逝去的已然逝去，我們無法左右。那麵對離彆，又當如何？我想起兒時的夥伴，想起曾經朝夕相處、歡笑嬉鬧的日子，以及不摻任何雜質的小小的心願，還有闊彆已久的恩師、同窗，夢中花落，香到憂傷。你們現在過得好嗎？鞦，它的確凝聚瞭太多太多。