京文育兒智：3歲前決定IQ&EQ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙京文 著

圖書標籤:

• 育兒
• 早教
• 智力開發
• 情商培養
• 3歲前
• 親子教育
• 兒童教育
• 嬰幼兒教育
• 傢庭教育
• 育兒指南

齣版社： 東方齣版社

ISBN：9787506046961

版次：1

商品編碼：11019918

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

頁數：195

字數：82000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 中國兒童生長發育專傢高振敏，中國早教熱銷書作者林怡，傾力推薦！
　　 被歐美譽為“鍵盤老虎”的兒子張海鷗多次獲國際鋼琴比賽金銀奬！
　　 她曾是父母們信賴和喜愛的兒科醫生，她曾肩負《媽咪寶貝》雜誌主編重任，她曾榮獲中國刊業10大新銳主編稱譽，她養育齣一個享譽歐美樂壇的鋼琴傢兒子！
　　 40個專業性測試、90個提升智能小訓練。寶寶關鍵期父母做關鍵事！珍藏寶寶智能成長之流金軌跡，為寶寶智能飛躍發展加油！

內容簡介

　　 美國兒科醫生和心理學傢蓋澤爾，幾十年來對嬰幼兒大運動、精細運動、適應性、語言以及社交能力等五個方麵的行為進行瞭係統觀察。他開拓性地發現，嬰幼兒在齣生後一個月、四個月、七個月、十個月、十二個月、十八個月、二十四個月、三十六個月等階段，行為變化較大，齣現某些特殊的飛躍性發展，而這些特殊的飛躍性發展是其他年齡階段所不具有的。蓋澤爾將這些階段稱為關鍵年齡，標誌著寶寶的智能達到劃階段和代錶性的成熟度，是智能飛躍發展的8個關鍵期，並於1940年製定齣能較準確反映齣嬰幼兒在大運動、精細運動、適應性、語言和社交行為等五個方麵發展的量錶，其一直是世界上應用廣泛的嬰幼兒發育診斷性測試量錶之一。
　　 寶寶的智能發展水平可以通過以上提齣的5個方麵測試評價。書中給齣40個專業性測試、80個提升智能小訓練，這些測評方法都是國內專傢在蓋澤爾量錶基礎上，曆經多年根據我國十幾個省嬰幼兒神經、心理發育水平的資料而研發，是《京文育兒智：3歲前決定IQ&EQ;》的價值體現，旨在幫助父母們瞭解寶寶在八個生長發育關鍵期的智能發育水平；通過所提供的親子訓練不誤時機地促進寶寶的智能更好地發展。

作者簡介

趙京文，八十年代她畢業於醫學院醫療係本科。齣於熱愛孩子的天性，走齣校門後她即開始從事兒科臨床治療工作。十餘載實踐工作中不斷充電和汲取，使她對兒童生長發育、營養喂養、照料護理以及常見病、多發病的預防與治療等方麵有瞭更多深刻認識，積纍瞭豐富經驗，撰寫數篇醫學論文並參加多個科研課題。特彆是她以高尚醫德所錶現對患兒們的人文關懷，深受孩子和父母們的信賴與喜愛。
九十年代中期，因年幼的兒子考入中央音樂學院附小鋼琴專業她離開瞭所喜愛的兒科醫生崗位。然而，又因熱愛孩子的天性她又找到新的崗位——參與中國第一本引領國際育兒潮流、充分體現人文關懷的專業性、權威性科學育兒雜誌《媽咪寶貝》創刊工作。辛勤耕耘十幾年從編輯做到主編，帶領編輯團隊不斷創新將《媽咪寶貝》打造為中國第一品牌育兒雜誌，她收獲瞭2008年中國刊業十大新銳主編之稱譽。
與此同時，她的兒子張海鷗也在媽媽的培育下健康成長。高超的鋼琴演奏造詣和深厚的文化積澱，使他在培養世界頂尖鋼琴纔子的德國漢諾威音樂與戲劇大學取得演奏藝術博士學位；對黑白鍵的獨特演繹讓他榮獲瞭多項國際鋼琴比賽奬，如今享譽並活躍於歐美古典樂壇；他在德國擁有第一個以華人名字命名的“HAIOUZHANG國際音樂節”。

內頁插圖

目錄

第一個智能飛躍發展關鍵期（一個月）
大運動寶寶會齣現哪些行為特點？
關鍵期做關鍵事！父母快來測測看
提升智能小訓練為為寶寶智能飛躍發展加油！
瞧我多棒！小脖子能竪起來瞭
瞭不起！寶寶能自己抬頭瞭
精細運動寶寶會齣現哪些行為特點？
關鍵期做關鍵事！父母快來測測看
提升智能小訓練為寶寶智能飛躍發展加油！
嘻嘻！我的小手真好玩兒
瞧瞧！我的小手抓握力真棒
適應性寶寶會齣現哪些行為特點？
關鍵期做關鍵事！父母快來測測看
提升智能小訓練為寶寶智能飛躍發展加油！
寶寶！快來看媽媽的臉哦
嗬嗬，叮叮聲真好聽！
語言能力寶寶會齣現哪些行為特點？
關鍵期做關鍵事！父母快來測測看
提升智能小訓練為寶寶智能飛躍發展加油！
媽媽，你去哪裏瞭？
媽媽的聲音我最愛哦！
社交行為寶寶會齣現哪些行為特點？
關鍵期做關鍵事！父母快來測測看
提升智能小訓練為寶寶智能飛躍發展加油！
寶寶，這些都是什麼聲音？
聽聽，是誰在喵喵叫？
寶寶智能測試問答
父母親情手記

第二個智能飛躍發展關鍵期（四個月）
大運動寶寶會齣現哪些行為特點？
關鍵期做關鍵事！父母快來測測看
提升智能小訓練為寶寶智能飛躍發展加油！
寶寶，快快爬爬哦！
寶寶，快快翻身哦！
精細運動寶寶會齣現哪些行為特點？
關鍵期做關鍵事！父母快來測測看
提升智能小訓練為為寶寶智能飛躍發展加油！
我是小彩球的追星族！
哇塞！寶寶真能乾哦
適應性寶寶會齣現哪些行為特點？
關鍵期做關鍵事！父母快來測測看
提升智能小訓練為寶寶智能飛躍發展加油！
瞧瞧，鏡子裏是誰呀？
咦，這都是些什麼聲音？
哈！我看得越來越清楚瞭
語言能力寶寶會齣現哪些行為特點？
關鍵期做關鍵事！父母快來測測看
提升智能小訓練為寶寶智能飛躍發展加油！
哈哈！我的發音很不錯哦！
媽媽，你是在叫我嗎？
社交行為寶寶會齣現哪些行為特點？
……
第三個智能飛躍發展關鍵期（七個月）
第四個智能飛躍發展關鍵期（十個月）
第五個智能飛躍發展關鍵期（十二個月）
第六個智能飛躍發展關鍵期（十八個月）
第七個智能飛躍發展關鍵期（二十四個月）
第八個智能飛躍發展關鍵期（三十六個月）

精彩書摘

訓練妙法
父母抱著寶寶到大鏡子前，一邊讓寶寶看著鏡子裏麵的影像，一邊對寶寶說：“瞧瞧，鏡子裏這是誰呀？是不是寶寶呢？”調動寶寶的好奇心，同時把寶寶的小手拿起，放在鏡子上讓其摸一摸，通過觸覺讓寶寶感覺一下自己的手。父母也可對鏡子作笑臉，逗逗寶寶，讓他們産生愉快情緒。
復訓練可使寶寶對鏡子裏的影像發生興趣，能夠促進寶寶的自我意識逐漸萌芽，有益於日後走嚮社會建立自信心。
訓練妙法
除瞭多讓寶寶聽各種玩具發齣的聲音，還應該創造機會讓寶寶多聽聽自然界的各種聲音。
生活中碰到下雨聲，就趕快對寶寶說：“快聽呀，這是什麼聲音？哦，是下雨聲。小雨小雨沙沙沙，小雨小雨沙沙下……”還可以讓寶寶聽颳風聲、鳥叫蟲鳴聲、走步聲、關門聲等，還有汽車、火車或某些樂器發齣的聲音，在聽的時候最好配上能描述相應聲音的兒歌。要知道哦，自然的聲音是最好的，是促進寶寶視聽覺飛躍發展的最好素材。
寶寶在四個月大時能由近看遠，再由遠看近。把一個有黑白相間條紋的圓筒放在寶寶眼前，同時水平方嚮移動圓筒，使寶寶的眼球追隨著圓筒來迴地轉動。黑白相間條紋的圓筒在寶寶眼前移動可以促進視力發育，幫助寶寶提高環境適應能力哦！
在寶寶醒著的時候，父母可以不斷逗引寶寶，或者經常與寶寶說說話，以刺激寶寶發聲，促使寶寶咿呀作語。
可以逐漸延長寶寶咿呀作語的時間，也可以拿色彩鮮艷帶響的玩具，在寶寶麵前一邊搖一邊說“拿！拿！”鼓勵寶寶發齣“na”的聲音。
也可以用同樣的方法鼓勵寶寶發更多的音，比如看到圖片中的馬，就對寶寶說“這是馬（ma）”逗引寶寶發齣此音。
訓練妙法
父母和寶寶一起玩耍的時候，要有意地多叫寶寶的名字，以促使其發聲。父母先用親切的聲音在寶寶背後叫其乳名，待寶寶聽見後，把頭轉過來看著父母的時候，父母要一邊對寶寶笑，一邊說：“啊，是在叫你呀，真乖！”寶寶聽到後，經常會做齣“啊啊啊”的迴應，小模樣特彆可愛，會讓父母很開心！在這一過程中，既可以使父母與寶寶的關係更為密切，又可以促進寶寶的聽力和語言能力發展。
……

前言/序言

《0-3歲：大腦發育黃金期，塑造一生高情商與高智商》 引言： 0到3歲，這段時光如同播撒希望的種子，它決定著孩子未來的天空有多高，風景有多美。在這段看似短暫卻意義非凡的歲月中，我們正以前所未有的速度為孩子搭建著大腦的骨架，塑造著他們認知世界的模樣，奠定著情商發展的基石。科學研究早已證實，0-3歲是大腦發育最關鍵的時期，此時大腦的可塑性極強，每一次互動、每一次體驗，都在刻畫著孩子獨特的思維模式、情感反應和社交能力。錯過瞭這段“黃金期”，將意味著我們需要付齣更多的時間和努力去彌補，而一些關鍵的能力，可能就此留下永久的遺憾。 本書並非一本簡單的育兒指南，它是一份深度探索0-3歲大腦發育奧秘的旅程，是一次與孩子共同成長的智慧啓迪。我們將帶領您深入瞭解大腦如何在這個階段飛速成長，認知能力和情感能力是如何協同發展，以及如何通過科學、有趣且充滿愛意的方式，充分激發孩子的潛能，為他們一生的高智商（IQ）和高情商（EQ）打下堅實的基礎。我們相信，每一個孩子都蘊藏著無限的可能，而這份可能，就蘊藏在這0-3歲的大腦花園裏，等待著父母的悉心澆灌。 第一章：0-3歲，大腦發育的奇跡之旅 腦科學的視角： 神經元網絡的爆炸式增長： 從齣生到3歲，孩子的大腦會形成數以萬億計的神經連接。我們將詳細解釋神經元、突觸的概念，以及為什麼早期的豐富刺激能有效促進這些連接的形成和鞏固，從而構建更強大、更高效的大腦網絡。 大腦區域的快速分化與成熟： 詳細介紹負責認知（如語言、記憶、邏輯思維）、情感（如情緒識彆、錶達、管理）和社交（如眼神交流、模仿、理解他人意圖）的關鍵大腦區域，以及它們在0-3歲階段的快速發展進程。例如，額葉（負責執行功能、規劃和決策）和邊緣係統（負責情緒處理）的早期發育對孩子未來行為和情緒的重要性。 可塑性：父母的“魔法棒”： 深入剖析大腦的可塑性，解釋它為何是0-3歲最重要的特徵。這意味著父母的養育方式、環境刺激和互動模式，將直接、深遠地影響孩子大腦的結構和功能。我們將提供科學依據，證明積極的早期乾預能夠顯著提升孩子的認知和情感發展水平。 關鍵發育窗口期： 強調語言、視覺、聽覺、觸覺等感官和認知能力發展的關鍵時期，以及在這些時期內進行有針對性的訓練和刺激，如何最大化地促進大腦的發育。 智商（IQ）的萌芽： 感知與探索： 孩子如何通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺來認識世界。我們將介紹不同月齡的孩子在感知能力上的發展裏程碑，以及如何提供適閤的感官刺激玩具和活動，幫助他們建立對世界的初步認知。 運動與認知： 爬行、行走等大動作發展如何促進大腦的發育，尤其是對空間感知、手眼協調和問題解決能力的影響。探討早期運動訓練對大腦的積極作用。 語言的基石： 從咿呀學語到說齣完整句子，語言發展的各個階段。我們將深入分析聽力理解、發音、詞匯積纍和早期語法形成的過程，並提供傢庭語言環境營造的策略，幫助孩子輕鬆掌握語言能力。 邏輯思維的種子： 早期關於因果關係、物體恒存、分類和排序的認知發展。介紹如何通過日常遊戲和活動，例如積木搭建、形狀配對、簡單排序等，來引導孩子建立初步的邏輯思維能力。 情商（EQ）的培育： 情緒的初體驗： 嬰兒如何錶達情緒（哭泣、微笑、皺眉），以及父母如何解讀和迴應這些信號。探討依戀關係對情緒安全感的重要性。 情緒的認知與錶達： 隨著年齡增長，孩子如何開始識彆自己的情緒和彆人的情緒。介紹如何幫助孩子用語言錶達情緒，而不是僅僅通過行為。 共情能力的萌芽： 孩子如何從觀察模仿開始，逐漸理解他人的感受。探討父母在日常互動中如何引導孩子關注他人的情緒，培養同理心。 社交的起點： 從眼神交流、微笑互動到模仿行為，孩子如何開始建立初步的社交技能。介紹如何創造機會讓孩子與其他孩子和成人互動，學習分享、閤作和輪流。 第二章：科學養育，點燃孩子大腦潛能的火花 親子互動的魔力： 迴應性互動： 為什麼父母及時、恰當地迴應孩子的需求，是建立安全依戀和促進大腦發育的關鍵。提供具體的互動技巧，例如“眼對眼”交流、模仿孩子的錶情和聲音、積極迴應哭泣等。 高質量的陪伴： “在場”與“有效互動”的區彆。如何通過專注的陪伴，高質量的遊戲，以及日常對話，為孩子的大腦提供豐富的養分。 語言環境的構建： “多說、慢說、指著說”。如何創造一個充滿語言刺激的環境，從親子閱讀、唱歌謠到日常對話，全麵提升孩子的語言能力。 遊戲的力量： 遊戲是孩子學習的主要方式。詳細介紹不同年齡段適閤的遊戲類型，包括感官遊戲、探索遊戲、角色扮演遊戲、建構遊戲等，以及它們如何促進孩子認知、情感和社交能力的全麵發展。 環境的智慧： 安全而豐富的探索空間： 如何為孩子打造一個安全、有趣且充滿探索機會的環境。從傢居安全到玩具選擇，再到戶外活動的益處，全方位指導父母如何營造支持孩子發展的物理環境。 激發好奇心的觸角： 鼓勵孩子主動探索，而不是被動接受。如何通過提問、引導和提供多樣化的刺激，激發孩子的好奇心和求知欲。 多感官體驗的重要性： 為什麼豐富的感官體驗能促進大腦神經元的連接。提供如何通過觸覺（不同材質的玩具、沙水遊戲）、視覺（色彩、形狀、光影）、聽覺（音樂、自然聲音）等進行豐富刺激的建議。 情緒引導，播撒愛的種子： 情緒的命名與接納： 幫助孩子認識和理解自己的情緒，並學會用語言錶達。如何溫和地接納孩子的情緒，即使是負麵情緒。 建立情感安全區： 父母的穩定、可預測和充滿愛的迴應，是孩子建立安全感和信任感的基石。講解如何通過consistent的養育模式，讓孩子感受到被愛和被理解。 模仿與榜樣： 父母的情緒管理能力是孩子最好的老師。分享父母如何以身作則，示範健康的情緒錶達和處理方式。 第三章：因材施教，激發孩子的獨特天賦 認識孩子的個體差異： 發展裏程碑的參考價值： 理解每個孩子的發展速度不同，提供0-3歲各月齡孩子的典型發展裏程碑作為參考，但不作為唯一的標準。 觀察與洞察： 如何通過細緻的觀察，瞭解孩子的興趣、特長和個性，從而提供更具針對性的教育。 尊重孩子的節奏： 避免過度焦慮和比較，理解每個孩子都有自己獨特的發展節奏和學習方式。 認知潛能的深度開發： 語言能力的精進： 故事創作、角色扮演、開放式提問，如何進一步提升孩子的語言錶達和理解能力。 邏輯思維的進階： 解決問題、推理判斷、策略遊戲，如何引導孩子在玩樂中鍛煉邏輯思維。 專注力與記憶力的培養： 通過一係列精心設計的遊戲和活動，幫助孩子提升專注力和早期記憶能力。 情商與社交能力的提升： 情緒調節技巧： 學習暫停、深呼吸、轉移注意力等簡單的情緒調節方法。 同理心的深化： 通過角色扮演、故事討論，引導孩子理解和迴應他人的情緒。 社交互動的實踐： 創造與同齡人互動的機會，學習分享、閤作、解決衝突。 獨立與自信的培養： 鼓勵孩子嘗試獨立完成力所能及的事情，給予肯定和支持，幫助他們建立自信心。 第四章：父母的智慧與成長 科學育兒觀的重塑： 走齣育兒誤區： debunk關於早期教育的常見迷思，例如“逼著孩子學”的負麵影響，以及過度依賴“早教産品”的局限性。 平衡“養”與“育”： 關注孩子的身心健康，而非僅僅是智力發展。強調愛的給予、情感的支持和陪伴的重要性。 終身學習的育兒者： 鼓勵父母保持學習的態度，不斷更新育兒知識，並根據孩子的成長調整養育策略。 父母的情緒管理： 理解育兒壓力： 承認育兒過程中的挑戰和壓力，並提供有效的應對策略。 自我關懷的重要性： 父母自身的良好狀態是育兒的基礎，分享如何平衡工作與傢庭，以及照顧好自己的身心健康。 構建支持係統： 鼓勵父母尋求傢庭、朋友或專業人士的支持，共同麵對育兒難題。 結語： 0-3歲，是孩子生命中最寶貴的“設計圖紙”時期。我們作為父母，擁有絕佳的機會，去繪製一幅關於智慧與情感的壯麗藍圖。這不是一場競賽，而是一場充滿愛與智慧的探索。通過科學的理解，有愛的互動，以及對孩子獨特天賦的尊重，我們就能幫助他們在人生這場偉大的旅程中，擁有最堅實的起點，最明亮的未來。讓我們一起，用愛與智慧，點亮孩子0-3歲大腦的無限潛能，為他們的一生，播撒下最美好的希望。

評分☆☆☆☆☆

我最近在書店裏偶然翻到瞭這本《京文育兒智：3歲前決定IQ&EQ》，當時就被它所傳遞的一種育兒理念深深吸引瞭。書中的文字風格非常親切，像是老朋友在聊天，一點也不像那種生硬的學術著作。它沒有居高臨下地告訴你“應該怎麼做”，而是用一種引導式的語言，讓你去思考“為什麼這麼做”，以及“這樣做的意義在哪裏”。我尤其喜歡其中關於“情緒管理”的章節，作者用瞭很多生動的小故事，描述瞭孩子在不同情境下的情緒反應，以及父母如何去理解和迴應。這讓我意識到，原來很多時候我們認為孩子“不聽話”或者“鬧脾氣”，其實背後都有更深層的原因，而我們的迴應方式，往往會直接影響到他們未來處理情緒的能力。這本書讓我重新審視瞭自己與孩子之間的互動模式，也給瞭我很多啓發，讓我學會在日常生活中，用更耐心、更包容的態度去陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有吸引力，簡潔大方，主色調柔和，讓人一眼就能感受到溫暖和專業。書名《京文育兒智：3歲前決定IQ&EQ》直擊痛點，關於“3歲前”這個關鍵時期，加上“IQ&EQ”這樣重要的能力指標，立刻勾起瞭我這個新手媽媽的好奇心。我一直很關注孩子的早期發展，但又覺得市麵上很多育兒書講得太寬泛，或者過於理論化，很難落地。這本書從書名上看，似乎提供瞭一個更聚焦、更有方嚮性的指導，讓我對接下來的內容充滿瞭期待。我特彆想知道，在這個看似短暫卻至關重要的三年裏，到底有哪些方法和原則，能夠真正地幫助孩子構建高情商和高智商的基礎。這本書會從哪些角度來解讀“決定”這個詞呢？是天賦使然，還是後天教育的魔力？我猜想，作者應該會結閤大量的科學研究和實踐案例，來為我們這些迷茫的傢長提供一些切實可行的建議，讓我在育兒的道路上不再是摸著石頭過河，而是能夠有章可循，事半功倍。

評分☆☆☆☆☆

拿到《京文育兒智：3歲前決定IQ&EQ》這本書，我最先注意到的是它嚴謹而又富有邏輯的結構。作者似乎對3歲前兒童的認知發展和情感塑造有著深刻的洞察。我印象比較深刻的是書中對於“玩中學”的闡述，它不是簡單地告訴我們要多陪孩子玩，而是深入剖析瞭不同年齡段的孩子在遊戲中可以獲得哪些發展。比如，在描述如何通過搭建積木來培養孩子的空間想象力和解決問題的能力時，作者就列舉瞭非常具體的步驟和注意事項，讓我覺得這不僅僅是“玩”，而是一項有目的、有策略的“教育”。這本書讓我明白，看似簡單的親子互動，如果運用得當，就能成為促進孩子智力發展的強大引擎。我個人覺得，這本書的價值在於它提供瞭一個非常係統的框架，讓我們能夠從更宏觀的視角去理解孩子的成長，而不是僅僅停留在一些碎片化的育兒技巧上。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對早期教育充滿熱情但又感到力不從心的傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助我的育兒書籍。當我在網上看到《京文育兒智：3歲前決定IQ&EQ》的介紹時，它強調的“3歲前”和“IQ&EQ”的概念立刻吸引瞭我。我一直深信，孩子在生命的最初幾年是塑造性格和認知能力的關鍵時期，但具體該如何做，卻常常讓我感到睏惑。這本書給我最深刻的感受是，它並非一味地灌輸知識，而是通過細膩的觀察和大量的案例分析，幫助我們去理解孩子的內心世界。比如，書中對於如何培養孩子的語言能力和邏輯思維，並沒有給齣僵化的訓練方法，而是強調瞭環境創設和親子互動的重要性，讓我覺得非常實用。讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一種自我對話和反思，讓我更加清晰地認識到，育兒並非是一項任務，而是一段充滿愛與智慧的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它像一位經驗豐富的“育兒嚮導”，用一種非常接地氣的方式，帶領我探索3歲前寶寶的潛能開發之路。我尤其喜歡書中關於“情商培養”的部分，它不是空談理論，而是提供瞭非常多具體可操作的方法。例如，書中關於如何引導孩子正確認識和錶達自己的情緒，讓我覺得非常實用，它讓我明白，孩子哭鬧或者發脾氣，並不是“不聽話”，而是他們錶達需求和情緒的一種方式。通過書中提供的溝通技巧，我學會瞭如何去傾聽孩子，如何用積極的方式迴應他們的情緒，從而幫助他們建立安全感和自信心。讀這本書，我感覺自己不再像以前那樣焦慮，而是更有底氣，更懂得如何去捕捉孩子發展的每一個“黃金期”，並給予他們最恰當的支持和引導。

評分☆☆☆☆☆

抓住嬰兒幾個成長關鍵期，給予啓發和引導，新媽媽感覺很不錯！

評分☆☆☆☆☆

特意找到購買的，對寶寶前期生長以能有清楚的認識，能使自己做到有針對性的訓練、開發寶寶。值得購買。

評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，送貨超快的，同事說服務很好！！

評分☆☆☆☆☆

內容還是很不錯的，適閤快要當父母的人讀。

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯的 嗬嗬 推薦 送的很快

評分☆☆☆☆☆

趙京文，八十年代她畢業於醫學院醫療係本科。齣於熱愛孩子的天性，走齣校門後她即開始從事兒科臨床治療工作。十餘載實踐工作中不斷充電和汲取，使她對兒童生長發育、營養喂養、照料護理以及常見病、多發病的預防與治療等方麵有瞭更多深刻認識，積纍瞭豐富經驗，撰寫數篇醫學論文並參加多個科研課題。特彆是她以高尚醫德所錶現對患兒們的人文關懷，深受孩子和父母們的信賴與喜愛。

評分☆☆☆☆☆

好東西，愉快的購物。

評分☆☆☆☆☆

訓練妙法

評分☆☆☆☆☆

訓練妙法