具體描述
內容簡介
《老年大學統編教材：二鬍教程》正是為滿足老年大學二鬍教學之需要，解決中老年朋友自學二鬍中遇到的問題，幫助中老年朋友迅速提高演奏水平而編寫的。《老年大學統編教材：二鬍教程）》的編寫偏重基礎知識、基礎練習，由淺入深，逐步提高。
基於這種考慮，筆者在編寫此書時，有意強化瞭基礎練習部分的麯目編選，尤其是前半部分D調（15弦）、G調（52弦）的內容，更是力求豐富、實用。相信D調、G調的麯子練好瞭，其他諸調的問題也就迎刃而解瞭。
內頁插圖
目錄
第一部分 基礎知識一、話說二鬍
二、認識二鬍
三、二鬍的定弦
四、二鬍演奏的音位
五、演奏姿勢
1.坐姿
2.持琴
3.持弓
六、認識二鬍麯譜中的演奏符號
七、學琴必備的樂理知識
1.音符的時值
2.音階
第二部分 演奏技法
一、運弓技巧
1.弓段劃分
2.長弓
3.頓弓
4.快弓
5.顫弓
6.跳弓
7.拋弓
二、指法技15
1.按弦
2.保留指
3.換把
4.揉弦
5.滑音
6.泛音
7.顫音
8.撥奏
第三部分 基礎練習
-、D調（15弦）第一把位練習
1.空弦練習一
2.空弦練習二
3.閃爍的小星星
4.劃小船
5.一分錢
6.雲彩雲彩
7.雪絨花
8.愛唱歌的鳥
9.請你唱個歌吧
10.團結就是力量
11.喂好我的大黃牛
12.摘椒
13.山村初曉
14.綉羅裙
15.鳳陽花鼓
16.八月桂花遍地開
17.楊柳青
18.鄂倫春小唱
19.小小少年
20.紅星歌
21.我愛北京天安門
22.田園春色
23.四季花開
24.含苞欲放的花
二、G調（5 2弦）第一把位練習
1.打靶歸來
2.三大紀律八項注意
3.祝你生日快樂
4.賣報歌
5.交城山
6.孟薑女
7.學習雷鋒好榜樣
8.山清水秀好風光
9.打花棍
10.搖籃麯
11.紅河榖
12.西藏舞麯
13.邀請舞麯
14.小號手之歌
15.鋦大缸
16.在卡吉德洛森林裏
17.金色的太陽
18.道拉基
19.紅色娘子軍連歌
20.我們的田野
三、G調（52弦）綜閤練習
1.G調換把練習
2.夫妻雙雙把傢還
3.小放牛
4.月牙五更
5.瀏陽河
6.媽媽娘你好糊塗
7.南泥灣
8.彩雲追月
9.夕陽紅
10.山楂樹
11.莫斯科郊外的晚上
12.小路
13.世上隻有媽媽好
14.友誼地久天長
15.毛主席的話兒記心上
16.紡織姑娘
17.青年友誼圓舞麯
18.革命人永遠是年輕
19.綉荷包
20.我的祖國
21.洪湖水浪打浪
22.重逢
23.蘇武牧羊
……
第四部分 二鬍獨奏麯
用戶評價
我一直對中國傳統樂器情有獨鍾，但礙於年齡和時間，總覺得自己難以入門。偶然間看到瞭這本《老年大學統編教材：二鬍教程》，簡直是打開瞭我音樂世界的新大門。這本教材最讓我贊嘆的是它的“接地氣”。它沒有使用那些晦澀難懂的術語，而是用非常生活化的語言來解釋每一個概念，比如如何握弓，就形象地比喻成“握雞蛋”，瞬間就明白瞭。而且，書中的每一個練習都設計得非常巧妙，不會讓你感到枯燥乏味。最讓我驚喜的是，教材還貼心地附帶瞭一張DVD光盤，這對於我們這些視力不太好，或者理解能力相對慢一些的長輩來說，簡直是太方便瞭！光盤裏老師的演示非常細緻，每一個動作都分解得很清楚，我可以反復觀看，直到自己完全掌握為止。我現在已經能夠拉齣一些簡單的鏇律瞭，雖然還不夠完美，但每一次小小的進步都讓我充滿動力。這套教材真的讓我感受到瞭“活到老，學到老”的樂趣，也讓我晚年的生活增添瞭許多色彩。
評分這套《老年大學統編教材：二鬍教程》簡直是為我們這些想在晚年拾起樂器的人量身定做的！我一直對二鬍情有獨鍾，但總覺得無從下手，市麵上很多教程要麼太深奧，要麼太隨意。這本教材真的不一樣，它的編排邏輯非常清晰，從最基礎的持弓、按弦開始，一步一步講解，感覺特彆紮實。我尤其喜歡它配套的DVD光盤，這對我來說簡直是救星！視頻演示比文字描述生動太多瞭，老師的手型、弓法都看得清清楚楚，遇到不明白的地方，反復觀看幾次就能掌握。而且，教材裏的麯目選擇也很有考量，都是一些大傢耳熟能詳的經典樂麯，從易到難，循序漸進，學起來不會感到枯燥，反而充滿成就感。我平時晚上就在傢跟著DVD練習，老伴兒也說我最近精神頭兒足瞭不少，有時還會跟著哼唱，那種共同沉浸在音樂裏的感覺，真的很美好。雖然我現在還不能拉齣驚艷的樂章，但每天都能感受到自己的進步，這份喜悅是金錢買不到的。推薦給所有想學習二鬍的朋友，無論您是初學者還是有一定基礎，都能從中獲益良多。
評分說實話，買這本書之前我有點猶豫，擔心教材會不會太專業，我這個“零基礎”能看懂嗎？結果完全是多慮瞭！這套教材的設計真的太貼心瞭，它考慮到老年人的學習特點，語言通俗易懂，圖片也非常清晰，連一些細微的動作都標注得很清楚。最讓我驚喜的是，它還很注重音樂的感悟和樂理知識的普及，不隻是教你怎麼拉，還會告訴你為什麼這麼拉，背後的音樂是什麼樣的情感。光盤裏的教學內容更是錦上添花，老師的講解溫和耐心，語速適中，而且還會強調一些容易齣錯的地方，提前給我們打好預防針。我之前嘗試過看網上的免費視頻，雜亂無章，而且老師的講解也比較快，我常常跟不上。但這本教材就不一樣，係統性非常強，每一課都有明確的學習目標，學完一課就能掌握一個新技巧，這種循序漸進的學習方式讓我非常有安全感。我現在已經能拉一些簡單的鏇律瞭，雖然還有很多不足，但我感覺自己離“拉好二鬍”這個目標越來越近瞭。
評分我老伴兒一直想學二鬍，但是苦於找不到閤適的教材，之前也買過幾本，都因為內容太難或者太枯燥而被束之高閣。這次看到這套《老年大學統編教材：二鬍教程》，抱著試試看的心態買瞭下來，沒想到效果齣奇的好！最讓我滿意的是它將理論與實踐結閤得非常完美。一開始的樂器介紹、基本指法、弓法講解都非常詳盡，配閤光盤裏的視頻演示，簡直是手把手教學。更難得的是，教材中穿插瞭許多關於樂麯的背景介紹和文化內涵，這讓學習的過程不僅僅是技巧的訓練，更是一種音樂的熏陶和文化的體驗。老伴兒說，以前隻覺得是“拉琴”，現在纔知道原來每首麯子背後都有故事，都承載著不同的情感。而且，教材裏的練習麯目也都很有代錶性，從簡單的《小星星》到一些耳熟能詳的民歌，難度跨度設計得很閤理，讓學習者能夠逐步建立自信。老伴兒現在每天都會花不少時間在練習上，臉上也多瞭不少笑容，看到他這麼投入，我由衷地為他高興。
評分作為一名退休多年的老教師，我深知係統學習的重要性，這套《老年大學統編教材：二鬍教程》在教學設計上給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是一本教材，更是一個完整的學習體係。教材在內容安排上循序漸進，從認識樂器、掌握基本功，到進階的技巧練習和樂麯演繹，每一個環節都經過瞭精心的設計。尤其值得稱贊的是，教材十分注重培養學習者的樂感和錶現力。在講解技巧的同時，還穿插瞭對樂麯情感的剖析，引導學習者去體會音樂的意境，這對於培養一個音樂愛好者來說至關重要。配套的DVD光盤更是如虎添翼，視頻畫麵清晰，老師講解到位，無論是弓法的細微變化還是指法的靈活性，都能看得一清二楚，大大縮短瞭學習的摸索時間。我個人認為，這套教材的價值在於它不僅教授瞭“怎麼拉”，更教會瞭“如何去感受音樂”，讓學習者在掌握技能的同時，也能提升自己的藝術修養。
評分書籍很好，很全麵，初學易懂，物流也快，工作人員很熱心。
評分方便，買書就應在網上買。
評分2.持琴
評分很實用的，老人很喜歡。少瞭幾首經典名麯。
評分"[ZZ]寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，兒童小說，勵誌激勵、管理財經、文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，能從中學到東西，我總能讓我從頭到腳看完整本書。 讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點: 1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養. 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地. ...... 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 新年快樂！新學年成績更上一層樓。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.[NRJJ]"
評分等瞭好長時間
評分讀書成瞭人生食之無味又棄之不甘的雞肋。二者必居其一：有人丟下筆，拿起磚刀，走嚮社會，不幾年傢中有瞭樓房；有人堅持讀書，緊捧書本，幾年後傢無長物瞭。人們不禁要問，讀書到底為瞭什麼？
評分讀老年大學統編教材：二鬍教程（附DVD光盤1張） %D%A %D%A%D%A%D%A 《老年大學統編教材：二鬍教程》正是為滿足老年大學二鬍教學之需要，解決中老年朋友自學二鬍中遇到的問題，幫助中老年朋友迅速提高演奏水平而編寫的。 《老年大學統編教材：二鬍教程）》的編寫偏重基礎知識、基礎練習，由淺入深，逐步提高。 基於這種考慮，筆者在編寫此書時，有意強化瞭基礎練習部分的麯目編選，尤其是前半部分D調（15弦）、G調（52弦）的內容，更是力求豐富、實用。相信D調、G調的麯子練好瞭，其他諸調的問題也就迎刃而解瞭。%D%A%D%A後感悟，我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧，在於悟。當然還有一些工具性意義，比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多，但不具不可替代性，比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。（1）適於深入地思考和理解；(2)便於反復讀和熟讀；（3）可以作為“伴侶”隨身攜帶，便於隨時學及時請教；（4）曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說，的確如此，讀書能知天下事。讀書的目的很多，主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長纔乾。”我認為，他所闡述的讀書的三種用途，恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感，讀書之意義也就是消磨時光；而煩躁之人因無法靜下心來讀書，感到事物都無聊透頂，便也用讀書來打發時光。殊不知，這樣的讀書意義便像學者們講述“道，可道，非常道”一樣，與讀書的本質大相徑庭，差距頗多。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與 \N“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少
評分1.坐姿
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