親子書坊·孩子犯錯不用怕，這纔是成長：成長就是個“試錯”的過程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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成墨初 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童心理學
• 正麵管教
• 錯誤教育
• 成長心理學
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 親子關係
• 情緒管理
• 行為習慣

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512704411

版次：1

商品編碼：11058422

包裝：平裝

叢書名： 親子書坊智慧父母自修書係

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

用紙：膠版紙

頁數：244

字數：190000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 孩子的成長就是一次“餓貓實驗”。沒有哪個孩子能夠無論做什麼事情都不用嘗試，第1次就可以掌握正確的方法，一次性獲得成功，那也是違背自然規律的。
　　 孩子犯錯，纔更會懂得如何“不錯”。允許孩子在特定的年齡階段犯些他“該犯”的錯誤，然後采取適當的方式進行科學的引導，這樣，孩子纔能知道什麼是對、什麼是錯，纔會更健康地成長。
　　 不要擔心孩子會做錯事，不要害怕孩子犯的錯多，每一個錯誤，都可能促進孩子進步。
　　 讓孩子承擔做錯事的後果。如果你認為孩子小，心疼他，他做錯事情不去責怪他，還替他包攬下來，那麼，天長日久，孩子就會認為，自己犯瞭錯，父母應該承擔這個責任，與自己沒有丁點兒關係。
　　 孩子犯錯正常，但總犯同樣的錯誤，就有問題瞭。癥結要麼是孩子不知道自己犯瞭錯，要麼就是孩子不善於吸取錯誤的教訓。

內容簡介

　　 孩子的成長就如同不斷嘗試失敗的“餓貓實驗”，用心去解讀孩子，“試錯”的成長路。孩子犯錯，纔更會懂得如何“不錯”；孩子的進步與犯錯密不可分。允許孩子“試錯”，就是給孩子成長的機會；不讓孩子“試錯”，就是剝奪孩子成長的權利。正確麵對孩子成長中的錯誤，教子育女的必備態度。

作者簡介

成墨初，河北邯鄲人。親子教育暢銷書作傢。親子教育終身從業者和踐行者。騰訊教育名傢博主。多傢教育機構顧問。多種刊物特邀撰稿人。齣版親子教育專著50餘種，上百傢媒體報道過其人其作。
以“有感動、有感悟”為創作原則，開發齣集實用性、娛樂性和閱讀性於一體的故事化新文體，讓讀者們在“悅讀”中學到教子智慧。其作品以故事見長，說理精闢，被譽為“最會講故事的教育人”。
目前居京，專注於傢庭成功教育、青少年心理健康等相關領域的研究，並主持運行國內第一傢原創傢教圖書開發中心——開智書坊。

內頁插圖

目錄

第一章 孩子“犯錯”，纔能知道如何“不錯
原則1：“這是正常現象”
——孩子犯錯誤，不等於成長有問題
原則2：“我不是故意要把花瓶打碎的”
——犯錯誤，孩子不是故意的
原則3：“什麼都不會”
——沒有犯錯的經驗，就沒有成長和進步
原則4：“錯多，收獲纔更多”
——孩子的進步速度跟犯錯多少成正比
原則5：“我不會這樣做瞭”
——經曆錯誤可以使孩子積纍人生經驗
原則6：“我就不按你說的做”
——對待孩子錯誤的態度決定親子關係的好壞
原則7：“我是小孩”
——請試著從孩子的角度去理解“錯誤”
原則8：“你真不聽話”
——彆急著給孩子貼上“有問題”的負標簽

第二章 幫助孩子在“錯誤”中成長
方法1：“我以後一定小心”
——麵對孩子的錯誤，要控製好情緒
方法2：“我錯在瞭哪裏”
——拒絕簡單、粗暴的糾錯方法
方法3：“我擔心畫錯瞭”
——鼓勵孩子不要害怕錯誤
方法4：“我害怕”
——鼓勵孩子大膽質疑、大膽嘗試
方法5：“踢壞瞭玻璃，還要賠償呢”
——讓孩子承擔做錯事的後果
方法6：“屢次落選”
——鼓勵孩子善於從錯誤中總結經驗和教訓
方法7：“我不該學你走路”
——對孩子的錯誤進行正麵引導
方法8：“是你害瞭我”
——不要無視孩子的原則性錯誤

第三章 杜絕孩子品行上的小毛病
第四章 改變孩子生活中的壞習慣
第五章 糾正孩子人際交往中的錯誤
第六章 引導孩子自覺走齣學習誤區
第七章 把孩子的心理缺點變成優點

精彩書摘

正在這時候，陳明叫我說：“老成，水開瞭，我騰不齣手，你關一下火。”我正要起身，見小蓮正在煤氣竈旁邊，就說：“小蓮，把火關瞭。”
“叔叔，我不會！”
“我會關。”桐桐聽小蓮這樣說，立即站起身，走上前把火關掉瞭。
見此情景，我嘴裏雖然沒有說什麼，但卻為女兒會關火感到自豪，同時為小蓮擔憂。陳明看瞭女兒一眼，沒有吭聲，我注意到，他眼睛裏有失落的神情。
吃過飯後，桐桐和小蓮又玩兒瞭起來，陳明給我沏上茶，坐在我身邊說：“老成，你是怎麼教育桐桐的，比我閨女小，卻比她會得東西多。”
我笑笑說：“桐桐這孩子，很小就閑不住，見大人做什麼事，就上前幫忙，所以一些事情，看得多瞭，摸得熟瞭，也就會瞭。”
“孩子開始做的時候，不會犯錯嗎？”陳明問。
“當然會犯錯瞭，不是把東西弄壞瞭，就是碰著瞭自己，再不然就會越幫越忙，需要我們重新再做一遍。”我笑著答。
“我和妻子，就是因為有一次小蓮要自己削鉛筆，結果碰著瞭手，以後，有什麼事，便不讓她再沾手瞭。小蓮現在8歲，我看還不如5歲的桐桐能做的事多，。”陳明低聲說。
“我看齣來瞭，要想讓孩子有進步，就不能怕她犯錯誤。否則，你為瞭避免孩子犯錯，什麼事都代她去做，那麼孩子永遠什麼都不會，對她的成長十分不利，無論是在生存能力方麵，還是心理健康方麵，她都會受到極大的影響。”我看著朋友，認真地勸說。，
“唉，我以後是要改變教育孩子的方式瞭，不能再因為犯錯而禁止她做事瞭。”聽陳明這樣說，我贊同地點瞭點頭。
……

《成長是一場美麗的冒險：擁抱孩子的“試錯”人生》 導讀： 我們的孩子，正踏上一條名為“成長”的奇妙旅程。在這趟旅途中，他們會遇到陽光燦爛的草原，也會迷失在蜿蜒麯摺的小徑；他們會品嘗到成功的甘甜，也會跌跌撞撞，品嘗到失敗的苦澀。每一次嘗試，每一次跌倒，每一次爬起，都是孩子生命中最寶貴的印記。然而，在這個充滿期待與焦慮的時代，傢長們常常陷入一種睏境：既希望孩子能獨立探索，又害怕他們受一點點傷。我們渴望孩子優秀，渴望他們少走彎路，卻往往忽略瞭，成長最真實的模樣，恰恰是那些在“試錯”中磨礪齣的勇氣與智慧。 這本書，正是為瞭迴應這份普遍的焦慮，提供一份溫柔的指南。它不是一本告訴您如何“規避錯誤”的教科書，而是一份邀請您和孩子一同“擁抱錯誤”的宣言。我們深信，犯錯並不可怕，可怕的是我們因此被束縛瞭探索的腳步，扼殺瞭成長的可能。當孩子敢於嘗試，即使失敗，他們也在學習；當他們跌倒，即使疼痛，他們也在堅韌。這份“試錯”的勇氣，將是他們未來人生中最堅實的鎧甲，也是最銳利的武器。 內容梗概： 《成長是一場美麗的冒險：擁抱孩子的“試錯”人生》聚焦於一個核心觀點：成長本質上就是一個不斷“試錯”的過程。本書旨在幫助傢長理解並接納孩子在成長過程中必然會犯的錯誤，並轉化為促進孩子身心健康發展的寶貴契機。我們將從多個維度深入剖析“試錯”對於兒童成長的意義，並提供切實可行的方法，引導傢長在日常生活中，成為孩子“試錯”旅程中最智慧的同行者。 第一章：成長的原貌：擁抱“試錯”的必然性 “完美主義”的陷阱： 現代社會對孩子寄予厚望，往往形成一種隱形的“完美主義”期待。傢長們害怕孩子犯錯，害怕他們在人生的起跑綫上就落後，這種焦慮反而限製瞭孩子的自然探索。本章將剖析這種心態的根源，並指齣“完美”並非成長的必然目標，而是對成長過程的一種誤讀。 “試錯”的科學依據： 從心理學、腦科學等角度，解釋“試錯”是如何驅動學習和大腦發育的。嬰兒的學習過程就是一個典型的“試錯”過程：摔倒無數次學會走路，反復觸摸熱水感受到燙傷學會規避。這種本能的學習機製，在兒童早期教育中往往被過度壓製。 “犯錯”並非“罪過”： 重新定義“錯誤”的概念。區分無心之失、經驗不足導緻的嘗試性錯誤，與故意違背原則的錯誤。強調大部分孩子犯的錯誤，都是在探索未知、認識世界過程中的自然産物，不應被視為人格缺陷或能力不足的錶現。 “保護”與“放任”的平衡： 探討傢長在孩子“試錯”過程中所扮演的角色。我們不是旁觀者，也不是包辦者，而是引導者、支持者。如何在確保孩子安全的前提下，給予他們充分的嘗試空間，是本書關注的重點。 第二章：點燃內驅力：讓孩子愛上“嘗試”的滋味 好奇心的力量： 孩子天生具有強烈的好奇心，這是他們邁齣“試錯”第一步的原動力。本章將探討如何保護和激發孩子的好奇心，鼓勵他們主動探索，提齣問題，並動手嘗試解決。 “小冒險”的價值： 引導傢長為孩子創造“微型冒險”的機會，即在安全可控範圍內，讓孩子體驗一些帶有不確定性的活動。例如，自己嘗試穿衣、獨立完成一項小任務、在花園裏探索小昆蟲等。這些“小冒險”能培養孩子的自信心和解決問題的能力。 過程比結果更重要： 強調在孩子嘗試的過程中，傢長給予的關注應更多地放在他們的努力、過程和學習到的經驗上，而不是僅僅關注最終的結果。當孩子帶著笑容完成一件事情，即使過程中有些笨拙，也應給予肯定和鼓勵。 遊戲化學習： 將“試錯”融入到遊戲中，讓學習變得有趣。例如，搭建積木時允許孩子自由發揮，即使搭建不穩固；烹飪時讓孩子參與攪拌、混閤，即使弄得有些狼藉。遊戲本身就包含瞭大量的“試錯”元素。 第三章：跌倒不打緊：從失敗中汲取成長的養分 “安慰”的智慧： 當孩子因為犯錯而感到沮喪、害怕時，傢長應如何給予恰當的安慰？本書將提供具體的溝通技巧，幫助傢長在安撫情緒的同時，引導孩子看到失敗中的積極因素。 “復盤”的力量： 教授傢長如何帶領孩子進行簡單的“復盤”。當一次嘗試不成功時，引導孩子思考：“這次哪裏做得不夠好？”“下次可以怎麼改進？”“我們從中學到瞭什麼？”這種反思能力是孩子未來應對挑戰的關鍵。 “韌性”的培養： 失敗是培養孩子“韌性”的最佳訓練場。本章將介紹一些方法，幫助孩子建立起麵對挫摺不輕言放棄的品格，讓他們明白，每一次跌倒都是一次站起來的契機。 “允許不完美”的練習： 引導傢長調整自己的心態，允許孩子在某些方麵錶現不完美。例如，孩子寫的字不夠工整，畫的畫不夠寫實，但隻要他們付齣瞭努力，就應給予鼓勵。這種“允許不完美”的態度，能極大地減輕孩子的心理壓力。 第四章：智慧的引導：傢長如何在“試錯”中“不插手” “放手”的藝術： 很多傢長並非不願意放手，而是不知道如何放手，或者害怕放手後可能齣現的後果。本章將提供具體的“放手”原則和技巧，幫助傢長逐漸培養孩子的獨立性。 “觀察”比“乾預”更重要： 教導傢長學會觀察孩子的行為，理解他們嘗試的動機和遇到的睏難。在不必要時，保持“不插手”的態度，讓孩子自己去摸索，去解決。 “適度支持”的邊界： 明確傢長在孩子“試錯”過程中的支持範圍。不是全程指導，也不是完全不管，而是在孩子遇到真正的睏難、需要幫助時，給予恰當的點撥和支持，讓他們自己找到解決問題的方法。 “信任”的傳遞： 傢長對孩子的信任，是孩子敢於“試錯”的最強後盾。本章將探討如何通過言傳身教，嚮孩子傳遞“我相信你能做到”的信念。 第五章：情緒的橋梁：安撫焦慮，共創積極“試錯”氛圍 理解孩子的“犯錯”情緒： 孩子犯錯時，可能會齣現害怕、羞愧、懊惱等多種情緒。本章將引導傢長理解這些情緒背後的原因，並學習如何去識彆和安撫。 傢長的情緒管理： 傢長的焦慮和情緒，往往會傳遞給孩子。本章將提供方法，幫助傢長管理自身在孩子“試錯”過程中的情緒，保持冷靜和耐心。 積極的語言環境： 創造一個不懼怕“犯錯”的傢庭語言環境。避免使用指責、批評的語言，多用鼓勵、引導的語言。例如，將“你怎麼又弄錯瞭？”改為“這次我們遇到瞭點小問題，我們一起想想辦法。” “成長型思維”的塑造： 引入“成長型思維”的概念，引導傢長和孩子都相信能力是可以通過努力和學習不斷提升的。這種思維模式能讓孩子更積極地麵對挑戰和失敗。 第六章：從“試錯”到“創造”：為孩子點亮未來之路 “試錯”與創新： 探索“試錯”過程如何為孩子日後的創新能力奠定基礎。每一次大膽的嘗試，每一次不怕失敗的探索，都在為他們未來的創造力積蓄能量。 “解決問題”的能力： 強調“試錯”過程是培養孩子核心競爭力——解決問題能力——的最佳途徑。當孩子習慣於在嘗試中學習，他們就能更自信地麵對生活中遇到的各種挑戰。 “終身學習”的種子： “試錯”精神是培養孩子終身學習能力的關鍵。當他們不再害怕失敗，就會更願意去接觸新事物，學習新知識，從而不斷成長。 麵嚮未來的傢長： 呼籲傢長們轉變教育觀念，從“保護者”轉變為“引導者”，從“控製者”轉變為“賦能者”，陪伴孩子在“試錯”的冒險中，收獲屬於他們自己的精彩人生。 結語： 成長，從來不是一條筆直的坦途，而是一段充滿驚喜與挑戰的旅程。孩子在人生這場“試錯”的冒險中，會跌倒，會迷茫，但更會憑藉自己的勇氣和智慧，一次次站起，一次次前行。讓我們放下不必要的焦慮，擁抱孩子成長中最真實的模樣，給予他們空間，給予他們信任，給予他們陪伴。因為，每一次“犯錯”，都是孩子邁嚮更強大的自己；每一次“試錯”，都是他們書寫屬於自己獨特人生的華麗篇章。 這本書，願成為您與孩子在這段精彩旅程中，最溫暖的夥伴，最智慧的引路人。讓我們一起，點亮孩子“試錯”的人生，讓他們在不斷嘗試與探索中，綻放齣最耀眼的光芒。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，尤其是“成長就是個‘試錯’的過程”這句話，直接擊中瞭我的痛點。作為傢長，我們總是希望把最好的給孩子，也希望他們能夠少走彎路，但現實往往是，孩子在成長過程中總會有這樣那樣的“錯誤”。而這本書似乎給瞭我一個全新的視角，不再將這些“錯誤”看作是需要被糾正的弊病，而是看作是成長的階梯。我非常好奇書中會如何詳細地闡述“試錯”的科學性和必要性，以及它對孩子長遠發展的重要性。我期待書中能夠提供一些具體的、來自真實傢庭的案例，讓我能夠更直觀地理解，在不同的情境下，父母應該如何扮演好“引導者”的角色，而不是“審判者”。比如，當孩子在學習新技能時屢次失敗，我應該如何給予鼓勵，讓他們不至於喪失興趣？當孩子因為衝動而犯下一些小錯誤時，我應該如何引導他們去承擔責任，並從中學習？這本書讓我感受到瞭一種更加理解和包容的育兒方式，我迫不及待地想要從中汲取智慧，幫助我的孩子健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對育兒理念非常敏感的傢長，總是在不斷地學習和探索中尋找最適閤自己孩子的方式。當我在書店看到“親子書坊·孩子犯錯不用怕，這纔是成長：成長就是個‘試錯’的過程”這本書時，立刻就被它所吸引瞭。這個書名傳遞齣的核心信息——“成長就是個‘試錯’的過程”，非常有力量。它似乎在挑戰我們傳統的、對“完美”孩子和“無錯”成長的追求，反而倡導一種更加真實、更加接納的育兒態度。我非常好奇書中會如何具體地展開“試錯”的定義，以及它會如何幫助父母理解孩子行為背後的原因。我希望這本書能夠提供一些具體的、可操作的建議，指導我如何在孩子麵臨挑戰、遇到挫摺時，給予恰當的支持和引導。比如，當孩子因為嘗試新事物而失敗時，我應該如何鼓勵他們堅持下去，而不是讓他們輕易放棄？書中是否會分享一些關於如何培養孩子 Resilience（韌性）的策略？我非常期待這本書能夠幫助我重塑對孩子犯錯的認知，讓我能夠以更平和、更積極的心態去麵對孩子成長中的每一次“跌倒”。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找一些能夠幫助我與孩子建立更深層次連接的書籍，而這本“親子書坊·孩子犯錯不用怕，這纔是成長：成長就是個‘試錯’的過程”恰好滿足瞭我的需求。我常常為孩子的一些“小錯誤”而感到頭疼，有時候會忍不住用比較嚴厲的語氣，事後又會感到後悔。這本書的書名暗示著一種全新的視角，它不將犯錯視為洪水猛獸，而是將其定義為成長的必經之路，這讓我耳目一新。我特彆想知道書中是如何闡述“試錯”的過程的，它是如何引導孩子從中學習，如何幫助孩子認識到錯誤並從中汲取教訓的。我希望這本書能夠提供一些實用的溝通技巧，比如當我看到孩子犯錯時，我應該如何開口，纔能既錶達我的關注，又不傷害孩子的自尊心。我期待書中能夠分享一些關於如何培養孩子解決問題能力和創新思維的方法，讓孩子能夠從錯誤中看到機遇，而不是僅僅看到失敗。這本書給我的感覺是，它不僅僅是一本育兒指南，更像是一位溫柔而智慧的朋友，能夠在我迷茫時給予我力量和啓發。

評分☆☆☆☆☆

作為一位新手媽媽，我時常感到手足無措，尤其是在處理孩子不聽話或者犯錯的時候。這本書的書名“親子書坊·孩子犯錯不用怕，這纔是成長：成長就是個‘試錯’的過程”簡直像是一道及時雨，讓我看到瞭希望。它直接點齣瞭我內心最深的擔憂——害怕孩子犯錯，然後又將這種“犯錯”包裝成“成長”的一部分，這讓我覺得非常治愈。我迫切地想知道，書中是如何將“犯錯”轉化為“學習”機會的。它會不會提供一些具體的對話腳本，讓我知道在孩子犯錯後，我該如何和他們溝通，纔能讓他們理解自己的行為，並從中吸取教訓？我特彆希望這本書能教會我如何保持冷靜，不被孩子的情緒和我的焦慮所裹挾，而是能夠以一種引導者的姿態，幫助孩子走過這個“試錯”的過程。我期待書中能夠分享一些關於如何培養孩子獨立思考能力和解決問題能力的方法，讓他們在未來的生活中，能夠更自信地麵對各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就讓我眼前一亮，溫暖的插畫風格，柔和的色彩搭配，瞬間就能吸引住我，感覺很適閤放在孩子的床頭櫃上。雖然我還沒來得及仔細翻閱，但光是看到這個書名——“親子書坊·孩子犯錯不用怕，這纔是成長：成長就是個‘試錯’的過程”，就覺得觸及到瞭為人父母最深的焦慮和期望。我們總是希望孩子能夠一帆風順，避免走彎路，但事實是，成長本身就是一個不斷嘗試、不斷跌倒再爬起來的過程。這本書的標題似乎在傳遞一種非常積極和包容的育兒理念，讓我對如何引導孩子麵對和處理錯誤充滿瞭好奇。我特彆期待書中能夠提供一些具體的案例和方法，教會我如何不帶評判地去觀察孩子的行為，如何用鼓勵和支持代替嚴厲的指責，讓孩子在犯錯中找到自信和勇氣，而不是因為害怕犯錯而畏手畏腳。希望它能成為我育兒路上的一盞明燈，幫助我更好地理解孩子的成長軌跡，與孩子一同前行。