外國文學作品選(下)/麵嚮21世紀課程教材 [Foreign Literature Anthology]

外國文學作品選(下)/麵嚮21世紀課程教材 [Foreign Literature Anthology] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鄭剋魯 編
圖書標籤:
  • 外國文學
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  • 教材
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  • 文化
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齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040171297
版次:1
商品編碼:11063195
包裝:平裝
外文名稱:Foreign Literature Anthology
開本:16開
齣版時間:2005-05-01
用紙:膠版紙
頁數:504
字數:600000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

《麵嚮21世紀課程教材:外國文學作品選(下)》是與鄭剋魯主編的主教材《外國文學史》(修訂版)配套使用的外國文學作品選集,所收作品盡量全文收錄,隻有少數作品是摘收。全書分詩歌、戲劇、小說與散文三部分內容,涉及50餘位作傢的作品,分為上、下兩冊。本作品選能夠讓學生充分汲取外圍文學的精華,培養他們對外國文學作品的興趣,並進一步引導他們深入瞭解外圍文學。
《麵嚮21世紀課程教材:外國文學作品選(下)》既可作為外國文學學習參考用書,也可作為藏書保存。

內頁插圖

目錄

下捲
果戈理
死魂靈(第六章)
狂人日記
屠格涅夫
獵人筆記(霍爾和卡裏內奇)
阿霞
陀思妥耶夫斯基
罪與罰(第一章第七節)
白夜
托爾斯泰
安娜卡列尼娜(第七部三十、三十一)
伊凡伊裏奇的死
契訶夫
變色龍
萬卡
套中人
馬剋·吐溫
競選州長
一百萬鎊的鈔票
勞倫斯
虹(第十五章片斷)
美婦人
羅曼·羅蘭
約翰剋利斯朵夫(第二部片斷)
托爾斯泰的啓迪
托馬斯·曼
布登勃洛剋一傢(第九部)
沉重的時刻
海明威
老人與海
菲茨傑拉德
瞭不起的蓋茨比(第七章)
高爾基
童年(第1、2節)
海燕
肖洛霍夫
靜靜的頓河(捲一第九章)
一個人的遭遄
夏目漱石
我是貓(第三章)
川端康成
伊豆的舞女
雪國(片斷)
馬哈福茲
宮間街(一、二)
普魯斯特
追憶似水年華(小瑪德蘭點心)
少女的懺悔
喬伊斯
尤利西斯(第五章片斷)
阿拉比
福剋納
喧嘩與騷動(第二章)
紀念愛米麗的一朵玫瑰花
卡夫卡
變形記
海勒
第二十二條軍規(第四十節)
加西亞·馬爾剋斯
百年孤獨(第二章)
超越愛情的永恒之死
詩意迴響,思想激蕩:人類文明的語言星河 這是一部旨在勾勒人類文明精神脈絡的文學選本,它精選瞭跨越時代、地域和文化語境的經典作品,力求呈現人類在不同時期、不同社會背景下所思所想、所感所悟的斑斕畫捲。本書不拘泥於單一的文學流派或國傢範疇,而是以開闊的視野,將那些具有普適性價值、能夠觸動人心最深處的情感、引發深刻哲學思考的作品匯集一堂。 穿越時空的對話:從古老智慧到現代迷思 本書的選篇,如同一條緩緩流淌的河流,承載著人類思想的涓涓細流,匯聚成波瀾壯闊的精神洪流。它首先將我們引嚮那遙遠的源頭。在文明的黎明時期,先民們用口頭傳頌的史詩與神話,勾勒齣對宇宙起源、生命意義的樸素想象,以及人與神、人與自然之間錯綜復雜的關係。這些古老的敘事,雖然質樸,卻蘊含著人類最早的哲學思辨和對秩序的渴望,它們如同種子,孕育瞭後世無數的精神財富。 接著,目光轉嚮古典時代。古希臘悲劇與哲學思辨的璀璨光芒,依然照耀著我們。那些關於命運的沉重拷問,關於人性善惡的深刻辯析,關於城邦政治的理想與睏境的描摹,至今仍能激蕩我們的靈魂。與此同時,古羅馬的史詩與散文,則展現瞭帝國時代的恢弘氣度與現實關照,它們對權力、榮譽、責任的思考,對戰爭與和平的審視,依然具有警示意義。 當我們跨越到中世紀,文學的麵貌開始變得多樣。宗教信仰成為許多作品的基石,騎士精神與世俗情感的碰撞,對來世的虔誠與對塵世的眷戀,交織成獨特的文化景觀。史詩、傳奇、諷刺詩,無不反映著那個時代人們的精神世界。 文藝復興的曙光,重新點燃瞭對人文主義的追求。文學作品中,人的價值與尊嚴被重新發現,對自然的熱愛,對知識的渴求,對個體生命的張揚,成為時代的主鏇律。莎士比亞的戲劇,以其無與倫比的洞察力,展現瞭人性的復雜與矛盾,他的筆下的人物,或悲壯,或滑稽,或深沉,或輕佻,無不鮮活而真實,仿佛是我們穿越時空與之對話的老友。 啓濛的火焰與浪漫的狂想 17、18世紀,啓濛思想如燎原之火,席捲歐洲。理性與科學的力量被推崇,對專製與迷信的批判,對自由、平等、博愛的呼喚,在文學作品中得到瞭淋灕盡緻的體現。伏爾泰、盧梭等人的思想,不僅改變瞭社會,也深刻影響瞭文學的走嚮。小說作為一種新興的文學形式,開始更加深入地描繪個體的生活,探索社會的結構,以及人與社會的關係。 進入19世紀,浪漫主義的浪潮洶湧而至。壓抑的理性思維得到釋放,對情感、想象、個性的強調,成為反叛的號角。文學作品中,大自然的壯麗與神秘,個體內心的澎湃激情,以及對曆史與民族的深情迴望,構成瞭浪漫主義獨特的魅力。歌德的《浮士德》,是人類對知識、生命、救贖的永恒追尋;拜倫的詩歌,則充滿瞭反抗精神與憂鬱的憂傷;雨果的宏篇巨著,則展現瞭社會底層人民的苦難與抗爭,以及人性的光輝。 與此同時,現實主義的思潮也悄然興起。作傢們開始將目光投嚮社會現實,以更為客觀、冷靜的態度,描繪普通人的生活,揭示社會問題的根源。狄更斯對維多利亞時代倫敦貧睏與不公的描摹,巴爾紮剋的《人間喜劇》對法國社會的精細掃描,托爾斯泰對俄羅斯民族精神的深刻挖掘,都展現瞭現實主義文學的強大生命力。 現代的斷裂與存在的追問 20世紀,世界經曆瞭前所未有的動蕩與變革。兩次世界大戰的硝煙,技術革命的加速,思想觀念的顛覆,使得人類的生存狀態發生瞭深刻的變化。現代主義文學隨之應運而生,它以更為前衛、實驗性的手法,試圖捕捉現代生活的碎片化、異化感,以及個體存在的焦慮與孤獨。 意識流的技巧,打破瞭傳統敘事的綫性邏輯,將人物雜亂無章的思緒、潛意識的湧動呈現在讀者麵前,如喬伊斯《尤利西斯》的迷宮般的世界。象徵與隱喻的運用,使得作品的意義更加深邃,引人遐想。卡夫卡的荒誕小說,揭示瞭現代社會中個體麵對的無助與迷失;普魯斯特對時間與記憶的追溯,則探索瞭個人內心世界的無窮奧秘。 戰後的文學,則更加聚焦於存在的本質、自由與責任、以及人類在荒謬世界中的掙紮。薩特、加繆等存在主義作傢,對“荒謬”的深刻洞察,對“自由”與“選擇”的強調,對“責任”的追問,為我們理解現代人的精神睏境提供瞭重要的視角。 跨越國界的精神交流 本書的選篇,不僅涵蓋瞭西方文學的經典,也努力汲取東方智慧的光芒。雖然側重點不同,但無論來自何方,優秀的作品都能超越語言和文化的藩籬,觸及人類共通的情感和思考。那些來自亞洲、非洲、拉丁美洲等地的文學作品,以其獨特的視角和敘事方式,展現瞭不同文明背景下的生活體驗、曆史記憶與文化認同。它們提醒我們,人類文明的豐富性與多樣性,是我們在理解世界時不可忽視的寶貴財富。 不止於閱讀,更在於思考 本書的宗旨,並非簡單地呈現文學作品的“集錦”,而是希望通過這些精心挑選的篇章,引導讀者進行更深層次的思考。每一篇作品,都是作者與時代、與社會、與人類命運進行的一場對話。閱讀這些作品,就是參與這場對話,就是與古今中外的智者進行心靈的交流。 本書鼓勵讀者在閱讀過程中,主動去思考: 人類共通的情感: 愛情的甜蜜與苦澀,友情的珍貴與考驗,親情的溫暖與牽絆,失去的悲傷與懷念,成功的喜悅與失落,這些情感在不同文化和時代的作品中,以何種方式呈現?它們的本質是否有所不同? 人性的復雜與多麵: 作品中的人物,是純粹的善或惡,還是充斥著矛盾與掙紮?我們如何理解角色的動機?在他們身上,我們是否看到瞭自身的影子? 社會與個體的關係: 文學作品是如何反映社會現實的?個體在社會結構中扮演何種角色?社會力量如何塑造個體命運?個體又如何反抗或適應社會? 哲學與存在的追問: 作品中是否隱藏著對生命意義、死亡、自由、責任、真理的探索?這些探索是否能引發我們對自身存在的反思? 文化與傳統的價值: 不同文化背景下的文學作品,如何展現其獨特的價值觀、信仰體係和思維方式?我們如何理解和尊重這些差異? 本書旨在成為一座橋梁,連接過去與現在,連接東方與西方,連接理智與情感。它希望成為讀者探索人類精神世界的一份忠實嚮導,激發起閱讀的興趣,激發思想的火花,從而在個人的精神成長道路上,播下更為深邃的種子,收獲更為豐碩的果實。通過這些跨越時空的文字,我們得以窺見人類文明的壯麗圖景,感受思想的激蕩迴響,最終,在與這些偉大的靈魂對話中,更加深刻地理解我們自己,以及我們所處的世界。

用戶評價

評分

我必須承認,這本書的選文難度適中,但其蘊含的思想深度卻遠超我的預期。它如同一個巨大的調色盤,展示瞭文學創作的無限可能性。我曾以為自己對某些作傢或作品已經有所瞭解,但通過這本書的解讀,我發現自己過去的認知是多麼的淺薄。它迫使我去思考,去質疑,去重新審視那些曾經被認為是“固定”的文學觀念。我最喜歡的是書中對於不同文化背景下,同一主題所呈現齣的差異性分析。比如,在探討“愛情”這一主題時,不同國度和不同時代的作傢,會以何種截然不同的方式來描繪它,這本身就是一場精彩紛呈的思想盛宴。

評分

閱讀這本書的過程,像是在進行一場穿越時空的文化對話。它不僅僅是簡單地羅列作品,而是以一種非常巧妙的方式,將同一時期、同一地域,甚至不同文化背景下,那些看似獨立卻又相互關聯的文學思潮串聯起來。我特彆欣賞作者在作品選擇上的獨具匠心,不僅涵蓋瞭那些經典中的經典,也大膽地引入瞭一些可能在傳統認知中相對“冷門”卻極具價值的作品。這種“冷門”並非意味著它們不重要,而是它們可能觸及瞭某些更為隱秘、更為前沿的文學探索。通過這些作品,我得以窺見文學在不同曆史語境下的掙紮、創新與突破,也深刻體會到人類情感與思想的共通性,盡管錶現在不同的文化符號和敘事方式之下。

評分

這本書最讓我印象深刻的,莫過於它所展現齣的那種“批判性繼承”的學術精神。它並非盲目地崇拜西方文學的經典,而是以一種審慎的態度,去發掘那些真正具有價值的思想和藝術精華,並將其與我們自身的文化背景進行對話。我從書中看到瞭作者對於不同文學流派的深刻洞察,以及他們如何巧妙地將這些流派的代錶作品,用一種既尊重原文又易於理解的方式呈現齣來。這種嚴謹的態度,讓我對這本書産生瞭極大的信任感,也讓我覺得,我在閱讀的不僅僅是文學作品,更是在學習一種嚴謹的治學之道。

評分

這是一本讓我重新認識外國文學的寶庫。在此之前,我對外國文學的理解大多停留在一些耳熟能詳的名字和作品的碎片化印象中,比如莎士比亞的悲劇,托爾斯泰的宏大敘事,或者海明威的硬漢風格。然而,《外國文學作品選(下)》如同一個精美的引路人,帶領我深入到一個更為廣闊、更為多元的文學宇宙。我尤其驚喜於它對不同時期、不同地域的文學流派和代錶作傢所進行的精心編排。從浪漫主義的激情澎湃,到象徵主義的神秘朦朧,再到現代主義的解構與反思,這本書幾乎涵蓋瞭西方文學發展史上的重要轉摺點。每一個選篇都經過瞭深思熟慮,既有理論上的高度概括,又有具體作品的生動展示。我不僅僅是在閱讀文字,更是在感受一種跨越時空的思想碰撞和情感共鳴。

評分

翻開這本書,就仿佛推開瞭一扇通往未知世界的大門。我曾經以為外國文學是遙遠的、陌生的,是屬於少數精英的。然而,這本書的齣現,徹底顛覆瞭我的這種認知。它以一種極其親切、卻又不失深度的方式,嚮我展示瞭外國文學的魅力所在。我驚嘆於作者在作品選擇上的包容性,既有曆史悠久的古典名篇,也有充滿時代氣息的現代作品,涵蓋瞭詩歌、小說、戲劇等多種體裁。更讓我驚喜的是,書中對於一些作品的賞析,並非生硬的理論說教,而是充滿瞭人文關懷和思想啓發。

評分

這本書的編排方式,讓我覺得它不僅僅是一本教材,更像是一位博學的智者,循循善誘地引導我進入外國文學的殿堂。它並非一股腦地將所有信息傾倒給我,而是有條不紊地鋪陳開來,先是宏觀的介紹,然後是微觀的剖析,最後將兩者巧妙地融閤。我注意到,在介紹某個文學流派時,作者不僅僅停留在概念的闡述,而是通過對代錶性作品片段的引用,讓讀者直觀地感受到該流派的藝術特徵和美學追求。這種“理論與實踐”相結閤的教學方式,極大地降低瞭理解門檻,也讓學習過程變得更加生動有趣。我尤其喜歡它對於一些作品背後曆史文化背景的介紹,這讓我能夠更深入地理解作品的深層含義。

評分

我曾以為我所瞭解的外國文學已經足夠豐富,但《外國文學作品選(下)》的齣現,讓我看到瞭更廣闊的天地。這本書的選材非常大膽,不僅包含瞭我們熟知的那些經典作品,還引入瞭一些在我看來頗具前瞻性和探索性的作品。這些作品雖然風格各異,但都展現瞭作者在藝術上的不懈追求和對人類命運的深刻思考。我尤其喜歡書中對不同文化背景下,文學作品所呈現齣的獨特視角。這種視角讓我能夠更全麵、更深入地理解人類的思想和情感。

評分

這本書就像一個精心設計的文學迷宮,引導我一步步深入到外國文學的奧秘之中。我驚喜地發現,原來文學的錶達可以如此多樣,如此充滿想象力。從抽象的象徵主義,到直白的現實主義,再到後現代的解構,這本書幾乎涵蓋瞭文學發展史上的所有重要探索。我尤其喜歡書中對於一些作品的解讀,它並非簡單地解釋故事情節,而是深入到作品的思想內核,揭示齣作者的創作意圖和藝術追求。這種解讀方式,讓我受益匪淺,也讓我對文學的理解上升到瞭一個新的高度。

評分

這本書的閱讀體驗,就像是在一個充滿驚喜的寶藏島上進行探險。我從未想過,在同一本書中,能夠接觸到如此豐富多樣的文學風格和思想流派。從古典的莊重典雅,到現代的實驗創新,這本書幾乎囊括瞭外國文學發展的各個重要階段。我尤其欣賞書中對一些作品的細緻分析,它並非簡單地羅列觀點,而是深入到作品的每一個細節,挖掘齣作者隱藏在文字背後的深層含義。這種嚴謹的學術態度,讓我對這本書産生瞭由衷的敬意。

評分

我一直對外國文學抱有濃厚的興趣,但總覺得自己在閱讀時,總是隔靴搔癢,無法真正觸及作品的核心。直到我遇到瞭《外國文學作品選(下)》。這本書的結構設計非常閤理,它並非簡單地將作品堆砌在一起,而是按照一定的邏輯順序,將它們有機地串聯起來。我尤其欣賞書中對每一個選篇的背景介紹,這讓我能夠更好地理解作品的創作語境和文化內涵。通過這些介紹,我仿佛親身經曆瞭那些曆史事件,與那些偉大的作傢進行瞭跨越時空的對話。

評分

漢語言文學相關課程大陸的普遍適用教材。選擇的文學作品相對是比較好的,當然也有可能會有一些主觀或社會定論的影響而不夠閤理,文選本來就是一個各花入各眼的工作,文選課也是一個可變性大的課程。但是作為參考這本書足夠瞭。畢竟閱讀的選擇,這本教材隻是一個導引,更多的是要學生或說讀者自己尋找辨彆,但是高等教育齣版社的圖書裝幀設計太不用心瞭,作為齣版物,這些“視覺傳播”是減價的存在。

評分

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評分

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評分

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評分

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評分

漢語言文學相關課程大陸的普遍適用教材。選擇的文學作品相對是比較好的,當然也有可能會有一些主觀或社會定論的影響而不夠閤理,文選本來就是一個各花入各眼的工作,文選課也是一個可變性大的課程。但是作為參考這本書足夠瞭。畢竟閱讀的選擇,這本教材隻是一個導引,更多的是要學生或說讀者自己尋找辨彆,但是高等教育齣版社的圖書裝幀設計太不用心瞭,作為齣版物,這些“視覺傳播”是減價的存在。

評分

質量不錯,內容豐富,很喜歡。

評分

漢語言文學相關課程大陸的普遍適用教材。選擇的文學作品相對是比較好的,當然也有可能會有一些主觀或社會定論的影響而不夠閤理,文選本來就是一個各花入各眼的工作,文選課也是一個可變性大的課程。但是作為參考這本書足夠瞭。畢竟閱讀的選擇,這本教材隻是一個導引,更多的是要學生或說讀者自己尋找辨彆,但是高等教育齣版社的圖書裝幀設計太不用心瞭,作為齣版物,這些“視覺傳播”是減價的存在。

評分

hao

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