決定孩子命運的12個習慣（珍藏版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林格 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 習慣養成
• 兒童教育
• 教育心理學
• 成長
• 親子關係
• 好習慣
• 人生規劃

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302292579

版次：1

商品編碼：11067966

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2012-08-01

頁數：238

內容簡介

　　好習慣是人纔這棵參天大樹的重要根基，樹在種的時候就要紮好根，人在小的時候就要訓練齣好習慣。嘴皮磨破瞭，眼睛盯酸瞭，人也纍瘦瞭，孩子還是沒管好。培養孩子光有熱情可不行，手法強硬還會適得其反。本書打破以往枯燥的說教，以一種活潑的方式，充分調動學校、傢長、孩子三方，在短短21天內就培養一個可以使孩子終身受益的好習慣。書中除瞭“21天訓練方案”外，還有評估方案，使您科學見證訓練效果，每個習慣都配有“主題延伸閱讀”，是一篇篇連續劇般的班級小故事。您的孩子是他，還是她，如何纔能成為優秀的“她”，相信通過《決定孩子命運的12個習慣（珍藏版）》您能得到滿意的答案。
　　《決定孩子命運的12個習慣（珍藏版）》的序列化訓練方案，本著科學、實用的設計理念，使您在輕鬆、愉快、和諧的氛圍中，完成關乎孩子一生命運的大事業。

作者簡介

　　林格，當代中國具有廣泛影響力的教育專傢之一，現任中國關心下一代工作委員會專傢委員會副主任、中國教育內涵改革整體解決方案首席專傢，教育作品有《教育是一種大智慧》、《教育就是培養習慣》、《教育是沒有用的——迴歸教育本質》等。

精彩書評

　　成為偶像，獨領風騷，私人如許，客屬之驕。
　　——郭思樂（教育傢，廣東省教科所所長、教授、博士生導師，生本教育創始人）

　　當前的教育改革呼喚教育的思想傢、實踐傢、先行者和引導者，林格先生做到瞭。
　　——陳春梅（知名校長，廈門金尚小學校長）

　　加強未成年人思想道德建設必須求真務實，青少年時期是長身體、長知識的重要時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期。
　　——陸士楨（著名教育專傢，中國青年政治學院黨委書記、常務副院長）

　　智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育勤口體現在人的細小的行為上。《決定孩子命運的12個習慣》是—套嚴謹、客觀、科學的訓練方案，是我國關於養成教育方麵的又—朵奇葩，我鄭重推薦給傢長、教師以及中小學生。
　　——孫蒲遠（全國著名特級教師，全國優秀少先隊輔導員，現任教於北京史傢鬍同小學）

目錄

第一部分 養成教育的意義與方法
養成教育意義重大
養成教育的四種方法

第二部分 養成教育序列化訓練方案
習慣一：把一件事情做到底
習慣二：孝敬父母
習慣三：做事有計劃
習慣四：堅持每天鍛煉身體
習慣五：用過的東西放迴原處幾
習慣六：乾乾淨淨迎接每一天
習慣七：耐心聽他人說話
習慣八：自己的事情自己做
習慣九：微笑待人
習慣十：說瞭就一定要努力去做八
習慣十一：認真寫字
習慣十二：在錯誤中反思自己

精彩書摘

　　一、養成教育是管一輩子的教育 養成教育，是培養孩子養成良好習慣的教育。習慣是養成教育的産物，它往往起源於看似不經意的小事，卻蘊含瞭足 以改變人類命運的巨大能量。好習慣常常讓人受益終生，壞習慣往往使人深 陷泥潭。要抓好養成教育，應當從培養孩子的良好習慣入手。因此，全麵瞭解有 關習慣的知識是很有必要的，這裏為大傢做一些介紹。1．習慣的定義 從現代心理學的角度來看，我國兒童心理學傢硃智賢教授認為，習慣是 人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾嚮。例如，兒童養成在 飯前、便後或遊戲後一定要洗手的習慣後，完成這種動作已成為他們的需要。他同時指齣，習慣形成就是指長期養成的不易改變的行為方式。習慣形成 是學習的結果，是條件反射的建立、鞏固並臻至自動化的結果。美國心理學傢阿瑟·S．雷伯在其所著的《心理學詞典》中將心理學中 關於習慣的含義概括為四種：①一般指一種習得的動作。本義是指運動模式、身體反應，現在已不限於此，人們也常說知覺的、認知的、情感的習慣。②通過重復而自動化瞭的、固定下來的且無需努力就能輕而易舉地實現的活 動模式。③對藥物的癖嗜，常用術語是藥物依賴。④指特定動物物種的特徵 性行為模式，如“狒狒的習性”。他特彆指齣，最後一個意思與前麵的幾種 意義是大不相同的，它的內涵通常是指一種天生的、物種特有的行為模式，而其他幾種意思都明確含有習得的行為之意。從心理學的解釋中，可以認識到：習慣是自動化瞭的反應傾嚮或活動模 式、行為方式；習慣是在一定時間內逐漸養成的，它與人後天條件反射係統 的建立有密切關係；習慣不僅僅是自動化瞭的動作或行為，還可以包括思維 的、情感的內容；習慣滿足瞭人的某種需要，由此習慣可能起到積極和消極 的雙重作用。2．習慣的特徵 關於習慣的特徵這一問題，著名教育專傢關鴻羽在《教育就是培養習慣》一書中進行過論述，在此結閤他的論述進行簡要說明。（1）後天性 習慣不是先天的、遺傳的，而是人在後天的環境中習得的，是一種條件 反射。人們可以有意識、有目的地培養良好習慣，剋服不良習慣。（2）穩固性和可變性 習慣是一種定型性行為，一般而言，一旦形成就較難改變。但這種穩固 性也不是絕對的，隻要經過較長時間的強化訓練和影響，即使是已經形成的 較為牢固的不良習慣，也是可以改變的。有一個孩子時常生悶氣，父親就對 他說：“假如你不希望自己脾氣暴躁，就不要培養這種習慣，不要做齣任何 可能助長怒氣的事。，，這位父親首先讓孩子設法保持安靜，然後讓孩子計 算自己有多少天沒發脾氣。從原來的天天生氣，到後來兩天生一次氣，然後 三天一次，再後來四天一次……這個孩子愛發脾氣的習慣起初隻是減弱，後 來則漸至消除。（3）自動性和下意識性 習慣是一個行為自動化的方式。所謂自動化，就是穩定的條件反射活動，甚至是下意識的動作。行為習慣形成以後，就不需要專門的思考和意誌的 努力。從心理機製上看，習慣是一種需要。如果不這樣做，就會感到很彆扭。因而它具有相對的穩定性，具有自動化的作用，它不需要彆人督促、提醒，也不需要自己的意誌努力，是一種省時、省力的自然動作。比如清晨喝一杯 白開水，如果是在父母的提醒下纔去喝，隻能算是一種行為，而非習慣；如 果想都沒想，自動地去喝一杯白開水，一天不喝就感到十分彆扭，這樣的行 為就叫做習慣瞭。（4）情境性 習慣是在相同情境下齣現的相同反應，因而有情境性。養成瞭某種習慣 的人，一旦到瞭特定的場閤，習慣就會錶現齣來。比如有的小孩子隻在學校 愛勞動，在傢裏就不行瞭，就是受到情境的製約。二、養成教育改變孩子一生 1．養成好習慣終生受益 在《成長的智慧》一書中，有一則故事講到誠實的習慣能帶給人幸運，大意如下。一位非常富有但脾氣古怪的老紳士想找一個男孩兒服侍他的飲食起居，幫他做事，唯一的要求就是這個年輕人必須誠實正直。他常說：“嚮抽屜裏 偷看的孩子會試圖從裏麵取齣點東西，而在年輕時就偷竊過一分錢的人，長 大後總有一天會偷竊一元錢。”很快，老紳士就收到二十多封求職信。他決定對這些孩子進行考核，四 個精乾的小夥子來參加最後的麵試。紳士提前準備瞭一間房子，要求四個人 逐一進去，隻要在裏麵的椅子上安靜坐一會兒就行。P3-5

前言/序言

《非凡童年：塑造一生幸福與成功的隱形密碼》 內容概要： 在孩子成長的道路上，我們作為傢長，最深切的期盼莫過於他們能擁有一個幸福、充實且有意義的人生。然而，“成功”與“幸福”並非空中樓閣，它們往往根植於日常生活中的點滴習慣。本書並非教你如何為孩子規劃一個條條框框的“成功路綫圖”，也非灌輸一套僵化的“育兒寶典”。相反，它深入探討的是那些潛移默化、塑造孩子內在品質，進而影響其一生走嚮的“隱形密碼”——那些看似微小，卻能驅動孩子不斷嚮上，最終贏得屬於自己人生豐碑的習慣。 我們在這裏倡導的，是一種更加深刻、更具前瞻性的育兒理念。它超越瞭分數、名校的短暫光環，直抵孩子心靈深處的滋養與賦能。本書將帶領您走進一個全新的視角，去理解那些真正能夠為孩子構建堅實人生基礎的習慣力量。我們將從多個維度，抽絲剝繭，為您揭示那些能夠讓孩子在未來的人生洪流中，既能乘風破浪，又能安穩前行的內在驅動力。 本書的價值與獨特之處： 1. 關注核心素養，而非錶麵成就： 許多育兒書籍側重於技能的培養，例如如何提高學習成績、掌握某項特長。而《非凡童年》則將目光聚焦在孩子身上更為關鍵的核心素養。我們深信，真正的強大並非外在的標簽，而是內在的韌性、智慧與品格。本書將深入剖析那些能夠幫助孩子建立自信、培養情商、激發潛能、塑造健全人格的關鍵習慣。這些習慣，如同土壤中的養分，滋養著孩子的心靈，為他們未來的人生發展奠定堅實的基礎。 2. 強調“內驅力”的培養： 外部的激勵和壓力，往往隻能帶來短期的效果。而本書所倡導的，是點燃孩子內在的學習動力與成長渴望。我們將探討如何通過創設恰當的環境，引導孩子發現自己的興趣，鼓勵他們主動探索，培養獨立思考的能力。一個內心充滿好奇、熱愛學習的孩子，纔能在知識爆炸的時代裏，持續進步，永不落伍。這種源源不斷的內驅力，是孩子應對未來不確定性的最有力武器。 3. “習慣”的力量，潤物無聲： 習慣，是塑造一個人的最強大力量，它如同呼吸一樣自然，卻能在潛移默化中改變生命的軌跡。本書不隻是列舉一些“好習慣”，更重要的是，它會教您如何有效地幫助孩子養成這些習慣。我們將探討習慣形成的心理學原理，以及傢長在其中的角色和方法。從如何鼓勵孩子堅持閱讀，到如何引導他們學會時間管理；從如何培養孩子的責任感，到如何幫助他們建立健康的人際關係，每一個習慣的養成，都將是一個循序漸進、潤物細無聲的過程，最終內化為孩子生命的一部分。 4. 培養“解決問題”的能力： 現代社會瞬息萬變，孩子們將麵臨前所未有的挑戰。本書不會教授您如何替孩子“解決問題”，而是教您如何培養孩子“自己解決問題”的能力。我們將探討如何鼓勵孩子勇於麵對睏難，培養分析問題、獨立思考、尋求解決方案的思維方式。這種能力，比任何具體的知識都更為寶貴，它能讓孩子在人生道路上，不畏艱難，勇往直前。 5. 塑造“感恩與同理心”： 在一個日益原子化的社會中，擁有健康的人際關係和一顆感恩的心，尤為可貴。本書將深入探討如何從小培養孩子的感恩情懷與同理心。這些品質不僅能讓孩子更好地融入社會，建立深厚的情誼，更能讓他們在復雜的世界中，保持善良與正直。懂得感恩，會讓他們珍惜所擁有的一切；富有同理心，則能讓他們理解他人，贏得尊重。 6. “終身學習”的心態： 知識更新的速度之快，使得“學到老，用到老”不再是一句口號，而是一種生存技能。本書將引導您如何為孩子播下終身學習的種子，讓他們對世界保持永不枯竭的好奇心，並將學習視為一種樂趣，而非負擔。這種積極的學習心態，將是孩子在未來持續成長和適應變化的最重要資本。 7. “身心健康”的基石： 孩子的光明未來，離不開健康的身體和積極樂觀的心態。本書將探討如何通過引導孩子養成規律的作息、健康的飲食習慣，以及積極的情緒管理能力，為他們的身心健康築牢基石。一個擁有健康體魄和良好心態的孩子，纔更有能量去追逐夢想，享受生活。 8. “獨立思考”與“批判性思維”： 信息爆炸的時代，辨彆真僞、獨立思考的能力至關重要。本書將探討如何引導孩子不盲從，敢於質疑，形成自己的判斷。培養孩子批判性思維，是幫助他們在紛繁的信息中找到真相，做齣明智決策的關鍵。 9. “責任感”與“擔當”： 能夠對自己的行為負責，勇於承擔，是一個成熟個體的重要標誌。本書將探討如何從小培養孩子的責任感，讓他們明白自己的義務與承諾。這種責任感，將是他們未來在學業、事業和社會生活中，贏得信任和尊重的基石。 10. “挫摺教育”與“韌性”： 人生之路並非坦途，挫摺與失敗在所難免。本書將強調如何幫助孩子正確認識和應對挫摺，培養他們的心理韌性。學會從失敗中學習，重新站起來，是孩子未來人生道路上最重要的能力之一。 11. “情商”的智慧： 智商決定瞭你能走多遠，情商則決定瞭你能走多穩，走多好。本書將深入剖析情商在孩子成長中的重要性，並提供培養孩子情緒管理、人際交往、自我激勵等能力的方法。高情商的孩子，更能理解自己，也能更好地與他人建立連接，從而在生活中獲得更多的幸福感。 12. “自我認知”與“自我價值”： 瞭解自己，認清自己的優勢與不足，並建立積極的自我價值感，是孩子自信與幸福的重要源泉。本書將探討如何引導孩子認識真實的自我，發現自己的價值，並建立健康的自我認同。一個清晰的自我認知，能夠幫助孩子在人生道路上，做齣更符閤自己內心期望的選擇。 本書的受眾： 本書適閤所有關注孩子長遠發展的傢長、教育工作者，以及一切希望深入理解兒童成長規律，並願意為孩子構建美好未來的讀者。無論您的孩子處於哪個年齡段，本書提供的理念和方法，都將為您提供寶貴的啓示和實用的指導。 閱讀《非凡童年：塑造一生幸福與成功的隱形密碼》，您將不僅僅是獲得一套育兒技巧，更重要的是，您將開啓一段與孩子共同成長的智慧旅程。讓我們一起，用對的習慣，為孩子點亮通往非凡人生的光明之路，讓他們的人生，如同璀璨星辰，閃耀著獨特的光芒。

評分☆☆☆☆☆

我嚮許多朋友推薦這本書，但重點總是不太一樣。對於那些追求高效能的父母，我會強調它在時間管理和目標設定方麵的實用框架；而對於那些正在經曆親子溝通瓶頸期的傢庭，我會重點指齣它在傾聽藝術和情緒引導方麵的獨到見解。這本書的厲害之處在於它的適應性和多層次解讀空間，它像是一本工具箱，不同階段的父母都能從中找到最適配自己需求的利器。它不會給你一勞永逸的答案，但它會提供一套穩定可靠的思維指南針，讓你在教育的迷霧中，始終知道自己要去往何方，並且擁有不斷優化路徑的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大改變，是心態上的重塑。在閱讀過程中，我發現自己原先許多基於焦慮而采取的教育行動，其實是適得其反的。書中對於“耐心”和“接納不完美”的論述尤其打動我，它提醒我們，教育是一場馬拉鬆，而非百米衝刺，關注過程比緊盯結果更為重要。我開始有意識地去觀察孩子每一個微小的進步，而不是隻關注他距離“優秀標準”的差距。這種視角的轉換，不僅改善瞭親子關係中的摩擦，也讓我在麵對孩子犯錯時，能用一種更具建設性和同理心的方式去迴應。這種內在的平和與力量，是任何外部奬勵都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書的感受，是一種被溫和而堅定的力量所引導的感覺。它並沒有采用那種居高臨下的說教口吻，反而更像是與一位經驗豐富、洞察人心的教育前輩進行深度交談。作者在論述每一個“習慣”時，總是能巧妙地結閤生活中的真實案例，那些小故事的代入感極強，常常讓我忍不住反思自己過去處理類似情境的方式。比如，在談到某個培養孩子自我驅動力的章節時，書中描繪的場景非常細膩，讓我仿佛看到瞭自己的孩子在特定情境下的反應，這促使我開始思考如何調整自己的引導策略，而不是簡單地告訴他“應該怎麼做”。這種基於情境的反思，遠比空洞的理論說教要有效得多，它在潛移默化中改變著讀者的思維框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮，精裝的質感配上那沉穩的色調，光是捧在手裏就覺得充滿瞭力量感，仿佛它不僅僅是一本書，更像是一份沉甸甸的承諾。內頁的紙張選擇也相當考究，閱讀起來非常舒適，即便是長時間沉浸其中，眼睛也不會感到疲勞。我特彆喜歡它在章節排版上的用心，清晰的標題和恰到好處的留白，讓那些看似復雜的教育理念變得井然有序，很容易抓住重點。排版布局的疏密有緻，體現齣編者對於讀者體驗的重視，這在當今快節奏的閱讀環境中是很難得的。整體而言，從物理接觸到視覺感受，這本書在設計層麵上就成功地為後續內容的吸收奠定瞭高品質的基礎，讓人迫不及待想翻開深入閱讀，去探索那些被精心包裹的智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度令人印象深刻，它探討的不是孤立的技巧，而是一個完整的、係統性的兒童成長藍圖。我驚喜地發現，作者將心理學、神經科學的最新研究成果，非常接地氣地融入到瞭日常的實踐建議中，使得這些“習慣”的背後都有堅實的科學依據作為支撐。它沒有止步於“做什麼”，而是深入剖析瞭“為什麼這樣做有效”，這種對底層邏輯的挖掘，極大地增強瞭指導的可信度和操作性。對於我們這些既想遵循科學規律又渴望實用工具的傢長來說，這無疑是一份極具價值的指南，它彌補瞭許多純理論書籍的不足，也避免瞭許多碎片化育兒建議的膚淺性。

評分☆☆☆☆☆

書弄得有點髒，有點不舒心

評分☆☆☆☆☆

可以。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

傳說是本好書，買來看看，培養習慣很重要。書封麵有一點點髒

評分☆☆☆☆☆

12個好習慣真的有利於孩子的成長，大人孩子一起學，指導孩子茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

恰逢其時，不早也不晚，願你在對應的人生階段都實現瞭對應的美好。人生很短，願你遇見所有的美好；日子很長，願你深情不會被辜負。

評分☆☆☆☆☆

內容理論聯係事例，還有一張光盤，是本好的傢庭教育書

評分☆☆☆☆☆

不錯，內容不錯

評分☆☆☆☆☆

可以。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

挺好的。。。