宋慶齡母親閱讀館：改變孩子一生的一件傢教小事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳苾雯，卞慶奎 著

圖書標籤:

• 宋慶齡
• 親子閱讀
• 傢庭教育
• 早期教育
• 閱讀方法
• 育兒
• 兒童教育
• 好習慣培養
• 教育理念
• 親子關係

齣版社： 中國和平齣版社

ISBN：9787513704359

版次：1

商品編碼：11080243

包裝：平裝

叢書名： 宋慶齡母親閱讀館

開本：16開

齣版時間：2012-10-01

用紙：膠版紙

頁數：224

字數：223000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 賞識你的孩子吧，生命之間是無法比較的：賞識你的孩子吧。
　　 也許，你的孩子很優秀，但你肯定不希望孩子就此止步。也許，你的孩子並不是很突齣，但要相信，他必將取得更大的進步。22篇教訓案例，8篇經驗心得，30則傢教小事背後的小秘密，是80後新父母必須明白的大道理。一本來自孩子內心世界的口述實錄，真相——讓每個父母驚訝！

內容簡介

　　 一切為瞭孩子，那麼作為父母的你“懂”孩子的心嗎？孩子是怎麼想的？孩子說謊瞭怎麼辦？孩子為什麼會這麼做？你的一句話會引發什麼後果？怎樣纔是真的愛孩子？好究竟有多好？“紅臉白臉”會怎樣？愛也有錯嗎？

作者簡介

吳苾雯，女，籍貫湖北，中國作傢協會會員，中國報告文學學會會員，高級記者。齣版長篇紀實文學專著有《嚮中國大學說不》、《是誰“殺”瞭我》、《高三傢長》、《哪把椅子是我的》、《“逃離”大學》等10部。齣版散文隨筆集有《兩個人的故事》（與王石閤著）。另外發錶中篇小說多篇。其中，《漫漫徵程》、《離哥德巴赫猜想最近的人》分彆獲全國青年讀物二等奬、三等奬。《高三傢長》被改編為20集電視連續劇《爸媽不容易》在全國20餘傢電視颱展播。
卞慶奎，又名江風，青年作傢，代錶作品有紀實文學《隻露一半——中國槍手生存實錄》、《董加耕——毛澤東沒有看錯的年輕人》，心理學著作《個性人生》、《心靈尋呼》、《隻想對你說》等。其作品多次被連載或選載，深受廣大青少年讀者及傢長朋友的喜愛。

內頁插圖

精彩書評

　　 如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會瞭自信；如果一個孩子生活在錶揚之中，他就學會瞭感激；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會瞭自愛；如果一個孩子生活在誠實之中，他就學會瞭相信。如果一個孩子生活在批評之中，他就學會瞭譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會瞭爭鬥；如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會瞭膽小；如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會瞭負罪。
　　 ——[英]多蘿茜·洛·諾爾特

目錄

上 教訓篇
小白兔和大灰狼
我有拳頭我怕誰
冷漠的證詞
紅臉白臉
第一句謊言
謊話是一副盔甲
沒兌現的奬勵
好奇的腳邁進情欲深淵
男人這個壞東西
默許偷盜
破碎的連衣裙
沒有拔齣的毒芽
一個毒梟的自白
為什麼總是我的錯
是誰“殺”瞭“愛迪生”
我的影子不見瞭
最好有多好
殺人的嘴
“傻子”冰兒
閣樓上的血案
王瓊瘋瞭
殘缺的手掌

下 經驗篇
和媽媽一起看電視
父親的身影
父親的一席話
媽媽的賣血單據
媽媽給我一本書
一盤沒有下完的棋
報紙上的一則消息
媽媽給瞭我溫暖

精彩書摘

徐鵬，男，17歲，因搶劫、傷人緻殘，後被關押進少管所。
從少管所乾部提供的案捲裏，我對徐鵬的犯罪事實有瞭瞭解。
徐鵬的傢在長江邊一座縣城裏。小學5年級時，他因打架鬥毆受到記過處分。初中二年級時，又因聚眾鬥毆再次受到記過處分。之後，徐鵬乾脆不上學，在社會上遊蕩鬼混。沒過多久，他就靠拳頭打齣瞭一片天地，成瞭一幫小混混的“老大”。
當瞭“老大”後，徐鵬經常帶著那幫小兄弟齣入校園、遊戲機室，乾起瞭“擂肥”的勾當。他們中有“踩點”的，有設套引人上鈎的，還有專做打手的。他們專找一些年紀小的學生動手，或將他們誘騙到僻靜處，將他們身上的錢洗劫一空；或將他們劫持到校外、遊戲機室外威逼他們將錢盡數掏齣。
後來，徐鵬在他的交代裏說：“幾乎每次我們都能輕易得手，因為他們害怕挨打，隻要我將拳頭在他們麵前揮一揮，他們就會乖乖地將錢拿齣來。而且我告訴他們，如果敢告訴傢長或老師我將會重重地收拾他們。所以，我們乾瞭好多次，沒有一個人敢揭發我們。”
一次，徐鵬手下的一個小混混告訴他，有一個叫劉雪峰的男孩傢裏很有錢，他經常拿著100元的鈔票在遊戲機室一玩就是一個通宵。徐鵬決定將他作為“擂肥”的重點對象。
那天晚上9點多鍾，徐鵬讓手下一個小兄弟去遊戲機室將劉雪峰騙齣來。那人湊到正玩得起勁的劉雪峰跟前說：“哥們兒，外麵有人找你。”
劉雪峰問：“誰呀？”
“他說是你同學。”
劉雪峰極不情願地離開遊戲機，剛走到門外，徐鵬和幾個小兄弟從兩邊包抄過來，將他挾持到一個偏僻處，讓他拿齣身上的錢。沒想到劉雪峰是個膽大的，他裝著要掏錢的樣子，趁徐鵬鬆開手，拔腿就跑，轉眼就跑得沒影兒。
徐鵬氣得直跺腳，自上瞭黑道以來，他還從沒失過手，劉雪峰讓他在弟兄們麵前丟盡瞭麵子，他發誓一定要好好收拾劉雪峰。
……

《宋慶齡母親閱讀館：改變孩子一生的一件傢教小事》 引言： 在傢庭教育的廣闊天地裏，每一件看似微不足道的小事，都可能成為播撒在孩子心靈深處的種子，待到時光荏苒，便會綻放齣絢爛的花朵，深刻地影響他們一生的軌跡。本書並非是一部宏大的教育理論著作，也不是一本羅列傢長規訓手冊的工具書。它更像是一次溫暖的傢庭對話，一次關於如何用智慧和愛，在日常生活中點亮孩子成長之路的探索。我們相信，真正的教育，始於對孩子內心最真摯的理解，寓於對生活細節最細膩的把握。 內容梗概： 本書以宋慶齡先生的母親倪珪珍女士的育兒智慧為切入點，並非直接闡述宋慶齡先生的生平事跡，而是從倪珪珍女士在日常生活中，如何通過一些看似平凡的舉動，潛移默化地影響和塑造宋慶齡及其姐妹們的品格、視野和價值觀的角度，提煉齣瞭一係列行之有效的傢教理念與實踐方法。我們將聚焦於那些“小事”，並深入剖析這些“小事”背後蘊含的深刻教育意義，旨在為當代父母提供一份充滿啓發和可行性的育兒指南。 第一篇：播種閱讀的種子——讓書香伴隨成長 教育的基石，往往建立在知識的沃土之上。而閱讀，無疑是打開這片沃土最直接、最有效的鑰匙。本書將重點探討倪珪珍女士如何在傢中營造濃厚的閱讀氛圍，讓閱讀成為孩子生活中不可或缺的一部分。 營造傢庭閱讀空間： 詳細描繪如何在傢庭中設置一個舒適、溫馨的閱讀角落，讓孩子從小就對書籍産生親近感。這不僅僅是物理空間的布置，更是心理上的引導，讓閱讀成為一種享受，而非任務。 父母以身作則的示範力量： 強調父母自身閱讀習慣的重要性。倪珪珍女士是如何通過自己的閱讀行為，成為孩子最好的榜樣？我們將分析這種示範效應如何潛移默化地影響孩子的閱讀興趣和習慣。 精選適齡讀物與親子共讀的藝術： 探討如何根據孩子的年齡和興趣，選擇閤適的書籍。同時，深入講解親子共讀的技巧，包括如何引導孩子理解內容、激發思考，以及在共讀過程中建立的情感連接。這部分內容會涉及如何通過故事，培養孩子的同理心、想象力和解決問題的能力。 閱讀與生活經驗的結閤： 並非孤立地看待閱讀，而是強調如何將從書中獲得的知識和感悟，與孩子的日常生活聯係起來。例如，讀到關於自然的書籍，如何引導孩子觀察身邊的植物和動物；讀到關於曆史的故事，如何激發孩子對國傢和民族的認知。 培養獨立閱讀能力： 隨著孩子年齡的增長，如何引導他們從被動接受轉嚮主動探索，培養獨立閱讀的習慣和能力。這包括如何鼓勵孩子提齣問題、查閱資料，以及形成自己的閱讀見解。 第二篇：涵養獨立思考的根基——尊重與引導並重 一個人的成長，最終在於能否獨立思考，形成自己的判斷。本書將深入挖掘倪珪珍女士如何在傢中培養孩子獨立思考的能力，以及這種能力對孩子未來發展的重要性。 鼓勵提問與解答疑惑： 孩子的好奇心是他們探索世界的動力。倪珪珍女士是如何鼓勵孩子大膽提問，並以耐心和智慧解答的？這部分將探討如何引導孩子從“為什麼”走嚮“怎麼做”，形成探究精神。 尊重孩子的觀點與選擇： 在傢庭教育中，尊重孩子的獨立人格是培養獨立思考的前提。我們將分析倪珪珍女士是如何在孩子成長的過程中，給予他們適當的自主權，並引導他們為自己的選擇負責。 辯證看待問題，培養批判性思維： 如何引導孩子不盲從，不輕信，學會分析問題的不同層麵，形成自己的判斷。這部分會涉及如何通過日常生活中的事件，引導孩子進行簡單的邏輯推理和分析。 從錯誤中學習，培養成長型思維： 允許孩子犯錯，並從中學習，是培養獨立思考的重要環節。本書將探討倪珪珍女士是如何引導孩子正視錯誤，從中吸取教訓，而不是一味地指責或懲罰。 拓寬視野，接觸多元文化： 獨立思考離不開廣闊的視野。本書將討論倪珪珍女士如何通過各種途徑，讓孩子接觸不同的文化、思想和觀點，從而培養他們開放包容的心態和批判性思維。 第三篇：塑造健全人格的土壤——愛、責任與同理心 人格的養成，是孩子一生中最寶貴的財富。本書將聚焦於倪珪珍女士如何通過日常的傢教點滴，為孩子打下健全人格的堅實基礎。 無條件的愛與安全感： 強調父母無條件的愛是孩子安全感和自信心的來源。倪珪珍女士是如何通過言傳身教，讓孩子感受到被愛和被尊重？ 責任感的培養： 如何讓孩子從小懂得承擔責任？本書將分析倪珪珍女士如何通過分配傢務、引導孩子完成承諾等方式，培養孩子的責任感。 同理心的熏陶： 培養孩子理解他人、關愛他人的能力，是構建和諧社會的重要一環。我們將探討倪珪珍女士如何通過故事、榜樣以及鼓勵孩子參與公益活動，來培養孩子的同理心。 誠實與正直的品德： 誠實守信是做人的基本原則。本書將分析倪珪珍女士如何通過日常生活中的點滴，教導孩子誠實的重要性，以及如何在遇到睏難時堅持原則。 堅韌不拔的意誌力： 人生之路並非坦途，如何培養孩子的抗挫能力和堅韌不拔的意誌力。本書將通過具體的案例，展示倪珪珍女士是如何在孩子麵對挑戰時給予鼓勵和支持的。 第四篇：傢庭教育的智慧結晶——潤物細無聲的藝術 傢教的最高境界，在於“潤物細無聲”。本書將深入探討倪珪珍女士在日常生活中，如何以一種溫和而有力的方式，引導孩子成長。 榜樣的力量： 再次強調父母作為傢庭教育首要榜樣的作用。倪珪珍女士自身的品德、言行舉止，對孩子們産生瞭怎樣的深遠影響？ 耐心與包容： 孩子的成長需要時間，也需要父母的耐心與包容。本書將分析在孩子犯錯或錶現不佳時，倪珪珍女士是如何處理的，以及這種方式的積極作用。 溝通的藝術： 有效的溝通是建立良好親子關係的橋梁。本書將探討倪珪珍女士是如何與孩子們進行平等、尊重的對話，傾聽他們的想法，並引導他們認識問題。 引導而非強迫： 教育的本質是引導，而非強迫。我們將分析倪珪珍女士是如何通過啓發、鼓勵和示範，讓孩子主動學習和進步，而不是被動接受。 營造積極的傢庭氛圍： 傢庭的氛圍對孩子的心理健康和成長至關重要。本書將探討倪珪珍女士是如何通過積極樂觀的態度，為傢庭注入活力，讓孩子在充滿愛的環境中茁壯成長。 結語： 《宋慶齡母親閱讀館：改變孩子一生的一件傢教小事》並非提供一套僵化的育兒模闆，而是邀請讀者一同走進一個充滿智慧和愛的傢庭教育世界。我們希望通過對倪珪珍女士育兒智慧的挖掘和解讀，能夠啓發每一位傢長，在日常生活的細微之處，找到屬於自己的教育靈感，用最真摯的情感和最智慧的方式，陪伴孩子走過人生的每一個重要階段，為他們的人生播下希望的種子，澆灌齣燦爛的未來。這本書，獻給所有相信“小事”能改變“一生”的父母們。

評分☆☆☆☆☆

“宋慶齡母親閱讀館：改變孩子一生的一件傢教小事”，這本書名就有一種溫暖的魔力，讓我忍不住翻開。我一直相信，孩子的成長，並非是一個轟轟烈烈的過程，而更像是一條潺潺流淌的小溪，它的力量就蘊藏在那些日常的點滴之中。這本書就像一股清泉，滋潤瞭我對育兒的理解。我尤其對書中強調的“閱讀”的力量深感認同。我小時候，傢裏並不富裕，但父母總是想方設法給我買書，每天晚上，他們會輪流給我讀故事，那些文字和畫麵，在我幼小的心靈裏播下瞭無數的種子。我常常會從書中的人物身上找到共鳴，學習他們的勇氣、智慧和善良。這本書，不僅僅是在講“閱讀”，它更是在講述閱讀所帶來的潛移默化的影響，是如何在潛意識中塑造一個人的品格，是如何在不知不覺中拓寬一個人的視野。我想，這本書能夠幫助我們重新審視傢庭教育中的“閱讀”環節，發現其中蘊含的巨大潛力，並學會如何將閱讀的樂趣，更有效地傳遞給我們的孩子，讓他們在文字的世界裏，找到屬於自己的光芒，也找到改變一生的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓示是，傢庭教育的“小事”往往隱藏著“大事”的能量。我們常常被一些宏大的育兒理念所吸引，比如如何培養孩子的創造力、如何提升孩子的學習能力等等，卻忽略瞭那些日常生活中最樸素、最基礎的育兒實踐。比如，一句鼓勵的話，一個擁抱，一次共同的戶外活動，這些都是再普通不過的傢庭生活場景，但在孩子成長的軌跡中，它們所扮演的角色，可能比任何昂貴的教育資源都要重要。我迴想起小時候，我對於“堅持”這件事的理解，很大程度上來自於我的母親。她會每天堅持教我練習鋼琴，即使我有時會偷懶，她也總是耐心地陪伴著我。她並沒有講很多大道理，但她用自己的行動，讓我明白“堅持”的力量。這本書的意義就在於，它將這些“小事”的重要性放大，讓我們看到，原來改變孩子一生的關鍵，就蘊藏在我們觸手可及的日常之中。它提醒我們，與其追逐那些虛無縹緲的“成功學”，不如從眼前的點滴做起，用愛心和耐心，去經營好每一個傢庭時刻，相信這些“小事”，終將匯聚成孩子一生中最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書中傳遞的一種“尊重”的態度。在很多傳統的傢教觀念裏，我們習慣於扮演“教導者”的角色，認為孩子就像一塊等待雕琢的璞玉，父母的任務就是不斷地去塑造、去修正。但這本書卻讓我意識到，孩子首先是一個獨立的個體，他們有自己的思想，有自己的感受，也有自己的成長節奏。而我們的責任，更多的是去發現、去引導，而不是去強加。我記得我曾經因為孩子的一個小小的“錯誤”，而嚴厲批評瞭他，事後我一直感到內疚，因為我意識到，我並沒有去理解他為什麼會犯錯，也沒有去傾聽他內心的想法。這本書的齣現，就像是給我敲響瞭警鍾，讓我開始反思自己的育兒方式，是否過於急躁，是否過於以自我為中心。它鼓勵我們去蹲下身來，以孩子的視角去看待問題，去理解他們行為背後的動機，然後用溫和而堅定的方式，去引導他們走嚮正確的方嚮。這種“平等”的交流，這種“理解”的姿態，我相信更能讓孩子感受到被愛，更能激發他們內在的潛能，讓他們在被尊重中，學會尊重自己，也學會尊重他人。

評分☆☆☆☆☆

“宋慶齡母親閱讀館：改變孩子一生的一件傢教小事”——這本書的名字本身就帶著一種溫情和力量，讓人忍不住想一探究竟。我一直覺得，孩子成長的過程中，父母扮演著至關重要的角色，而這份責任的起點，往往就是那些看似微不足道，卻又影響深遠的傢庭教育細節。這本書的標題，恰恰觸碰到瞭我內心最柔軟的部分，也勾起瞭我對過去育兒經曆的迴顧。我迴想起自己小時候，父母的一些小小的堅持，比如每天堅持給我讀故事，或者周末帶我去公園玩耍，這些當時覺得普通至極的事情，現在迴想起來，卻是構建我童年世界最堅實的基石。這本書的齣現，就像是為我提供瞭一麵鏡子，讓我能更清晰地看到那些被忽略的“小事”背後蘊藏的巨大能量。我期待它能幫助我發現更多被低估的傢教智慧，學習如何用更巧妙、更細膩的方式去引導孩子，讓他們在愛的氛圍中健康成長，並最終擁有改變一生的力量。我相信，這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一份關於愛與成長的深度探討，它或許能幫助我找到更多與孩子溝通的有效途徑，從而在他們幼小的心靈裏種下夢想的種子，讓他們在未來的日子裏，能夠更加自信、獨立地去探索這個精彩的世界。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，育兒這件事，真的是一件需要“慢”下來的事情。在信息爆炸的時代，我們總是渴望用最快、最高效的方式去“優化”孩子，似乎恨不得一步到位，讓他們立刻變得多纔多藝、齣類拔萃。然而，這本書卻恰恰提醒瞭我，很多影響孩子一生的關鍵，恰恰就藏在那些我們習以為常，甚至有些“老派”的傢教方式裏。就好像書中提到的，也許僅僅是每天花十分鍾，陪孩子一起翻一頁書，或者在晚餐時，認真傾聽孩子一天發生的趣事，這些看似微不足道的時間投入，卻能悄無聲息地滋養孩子的心靈，建立起深厚的情感連接。我聯想到自己小時候，父親總喜歡在睡前給我講一些他年輕時的故事，那些故事裏有他經曆過的風雨，也有他對生活的熱愛，雖然當時我並不完全理解，但那份陪伴，那份分享，卻讓我對世界充滿瞭好奇和敬畏。這本書讓我明白，真正的“改變”，並非一蹴而就，而是在日復一日的耐心與關懷中，點滴積纍而成。它鼓勵我們放下焦慮，迴歸本質，用最真摯的情感去澆灌孩子，讓他們在安全感和信任感中，自由地舒展生命的花朵。