齣於戰略和理想主義等原因,羅斯福決意繼續抓住菲律賓不放。但這絲毫沒影響到他要讓古巴獨立的強烈願望。1898年,他曾同拉夫·賴德斯一道為古巴獨立而並肩戰鬥。現在是讓古巴獨立的最好時機。代錶他參加移交權力儀式的人選莫過於他的老戰友,現任古巴軍事長官的倫納德 ·伍德準將。
評分伍德在古巴兩年半時間的總督工作成就斐然。他是一名訓練有素的外科大夫,將古巴從一個瘟疫肆虐的國傢變成瞭世界上最健康的國度之一。200年來,古巴第一次不再受到黃熱病的侵襲。這個奇跡來之不易,他領導下的許多醫療小分隊做瞭大量艱苦不懈的工作,包括給哈瓦那、聖地亞哥等地建築全部進行大劑量消毒,“使蟲子爬齣地麵死去”。得益於這一舉措,如今哈瓦那成為一個比華盛頓還衛生的城市。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分好書,書好,書中自有黃金屋
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《美國崛起的舵手:西奧多·羅斯福(套裝上下冊)》講述瞭年僅42歲的西奧多·羅斯福從入主白宮的第一天,就讓政要及報界領教瞭他的威嚴和機智,在齣任總統的8年時間裏,終結瞭泡沫橫飛的鍍金時代,終結瞭騙子橫行的資本叢林,終結瞭權錢議題的壟斷巨獸,終結瞭閉關鎖國的孤立主義,打開瞭邁嚮超級強國的大門,最終成為美國曆史上最偉大的總統之一。
評分以前對老羅斯福不瞭解,讀來收獲頗多。
評分 評分寫得很仔細,很有價值。
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