我之前給兒子挑過一些古箏的入門書籍,但總覺得差點意思。有的太枯燥,像一本厚厚的樂理書;有的太簡單,學完感覺什麼都沒學會。這次看到這套《青少年學音樂係列叢書:青少年學古箏》,它的封麵設計就很親切,一看就適閤青少年。我拿起來翻看,驚喜地發現,這套書的文字描述非常平實易懂,沒有太多晦澀的專業術語,更像是在和孩子朋友一樣交流。而且,它不僅有樂譜,還有很多關於古箏演奏的技巧講解,比如如何運用指力、如何處理樂句的起伏,這些都寫得很具體。最讓我覺得貼心的是,它附帶瞭兩張VCD光盤。這簡直是太實用瞭!我記得我小的時候學琴,全靠老師的示範,有時候老師忙,或者隔一段時間纔上一次課,很多東西就容易忘。有瞭光盤,孩子可以隨時隨地觀看老師的講解,慢動作播放,反復練習,把每一個指法都練紮實。這對於培養孩子的獨立學習能力和自信心,都有很大的幫助。我覺得這套書真的做到瞭“寓教於樂”,讓學習古箏不再是一件難事。
評分當我在書店看到這套《青少年學古箏》時,第一反應就是“終於有我想要的瞭”。我一直覺得,學習樂器,尤其是古箏這種有深厚文化底蘊的樂器,如果隻是照本宣科,那會很可惜。我迫不及待地翻閱瞭這本書,發現它不僅在技術層麵上講解得很細緻,比如左右手的配閤、指法的變化等等,還很注重音樂的審美培養。書中對每一首麯子的介紹,都帶著一種文學性的色彩,仿佛在講述一個故事,這很容易引起青少年的興趣。更讓我驚喜的是,它配套瞭兩張VCD光盤,這一點我必須重點強調。我深知,對於初學者來說,視頻示範的重要性。很多時候,文字描述是蒼白的,而視頻可以將老師的每一個細微動作,每一次指尖的觸碰,都清晰地呈現在眼前。這種“可視化”的學習方式,能夠極大地幫助青少年理解和模仿,減少學習過程中的迷茫和挫敗感。我甚至可以想象,孩子可以在傢跟著光盤反復練習,遇到不懂的地方隨時暫停,仔細揣摩,這比單純依靠書本上的文字要有效得多。這套書的齣現,讓我覺得培養孩子的音樂興趣,變得觸手可及。
評分這套《青少年學古箏》(附VCD光盤2張)的包裝設計很吸引人,色彩鮮艷,封麵上的古箏圖案也很寫實,一眼就能看齣是關於古箏的。我一直想給孩子找一套靠譜的古箏教材,市麵上很多教材要麼過於專業,要麼太過於基礎,找不到一個很好的平衡點。這套書給我感覺就是“剛剛好”。我試著翻閱瞭幾頁,發現它的編排很有條理,從最基礎的坐姿、持琴、左右手指法開始,一步步深入,感覺很係統。最令我贊賞的是,它不是簡單地羅列樂譜,而是對每一個練習、每一首麯子都做瞭詳細的講解,包括樂麯的背景、情感錶達,甚至是一些演奏上的小技巧。這能讓孩子在學習的過程中,不僅僅是機械地練習,還能理解音樂的內涵,培養樂感。當然,那兩張VCD光盤纔是亮點中的亮點。我小時候學琴,全靠老師的口述和示範,有時候老師講得快瞭,或者動作模糊瞭,就很難準確掌握。有瞭視頻,孩子可以隨時暫停、迴放,模仿老師的每一個動作,每一個音符的力度和音色,這對於提升學習的準確性和效率是毋庸置疑的。感覺這套書的設計者確實用心瞭,考慮到青少年的學習特點和需求,非常有針對性。
評分拿到這套《青少年學音樂係列叢書:青少年學古箏》的時候,我腦海裏立刻閃過瞭我小時候第一次接觸古箏的情景。那時候,傢長給我報瞭個班,老師手把手教,但總覺得隔靴搔癢,很多理論和指法都模模糊糊的。現在看到這套書,真的挺驚喜的。首先,這套書的名字就定位得很準——“青少年學古箏”,這意味著它的語言風格和教學內容都會考慮到這個年齡段孩子的接受能力。我特意翻瞭翻,書裏的插圖很生動,字體大小適中,不會讓孩子覺得枯燥。更重要的是,它附帶瞭兩張VCD光盤,這簡直是太棒瞭!我記得我小時候學的時候,光盤資源可沒這麼普及,老師講解一遍,迴傢自己練習,遇到不懂的隻能死記硬背。有瞭光盤,孩子可以反復觀看老師的示範,每一個指法的細節,每一個樂句的處理,都能看得清清楚楚,大大提高瞭學習效率。這對於初學者來說,絕對是福音。而且,我感覺這套書不僅僅是教指法,還會涉及一些基礎樂理知識,這對於培養孩子真正的音樂素養至關重要,而不是停留在“彈會一首麯子”的層麵。我特彆期待孩子能通過這本書,真正愛上古箏,體會到音樂的魅力。
評分這套《青少年學古箏》給我的感覺就是“專業又不失親切”。作為傢長,我非常看重教材的專業性,但同時我也希望它能被孩子接受。當我打開這本書時,我發現它在這兩方麵做得都很好。首先,它的內容編排邏輯清晰,從最基礎的樂理知識、古箏的構造,到各種指法的練習,再到具體的麯目學習,循序漸進,讓孩子不會感到突兀。我覺得它在講解技術的同時,也很注重培養孩子的音樂感受力,這一點非常重要。我特彆注意到,書中不僅有樂譜,還有很多關於樂麯情感處理的建議,比如怎樣彈奏齣“如歌的鏇律”,怎樣錶現齣“激昂的情緒”,這些細節的指導,能讓孩子更好地理解和錶達音樂。最讓我驚喜的是,它配有兩張VCD光盤,這無疑是這套書最大的亮點。我深知,古箏的學習,指法的準確性至關重要,而視頻示範能夠提供最直觀、最準確的參考。孩子可以通過反復觀看光盤,學習老師的每一個動作,每一個力度的控製,這能極大地提高學習效率,避免走彎路。這套書真正做到瞭“授人以漁”,讓孩子掌握學習的方法,愛上古箏。
評分拇指按住麵片兩頭的邊緣,然後兩隻手掌左右抻拉(手臂基本不用力),將麵片拉成長約1米的片,接著兩隻手掌上下晃動,手臂均勻用力,將麵片繼續抻拉成約3米長、8厘米寬、0.1厘米厚的麵片,最後用左手夾住麵片的兩頭,用右手的拇指、食指、中指配閤,將麵片橫著撕成約3厘米寬的麵條,即可下鍋煮製。
評分、味、形和營養,且選用瞭極富營養價值的枸杞、木耳、香菜,綠、紅、黑搭配,極大地增強瞭食欲感。上述三項組閤會使你真正品味到“河南燴麵”的湯鮮味美、麵彈勁足的傳統美食特色,有道是“不到長城非好漢,不吃河南燴麵是遺憾!”。拉麵煮麵
評分老師指定的教材,非常滿意。
評分很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。
評分好用
評分,實現瞭傳統燴麵手工製作的一拉、二摔、三扯、四撕的工藝效果和工藝標準,泡煮後具有光滑柔軟、彈力筋道、咬勁十足的良好口感,就像我們河南人說的“麵筋拽”的感覺。
評分希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。
評分時光與少年都已沉舊這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡王臣著寫的時光與少年都已沉舊也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下這是暢銷書作傢王臣的首本[散文 攝影]圖文書,是2011年度最令人驚艷的一場文字盛宴。全書分為三個部分第一部分是我,第二部分是愛,第三部分是你。書的主題是關於愛,關於行走,關於生之榮枯,關於死之不朽。華麗文字,書寫世間男子歡傷流離的生命裏隱隱細細的慷然與清醒,定靜與溫柔。佐以極具情調和美感的攝影作品,圖文映照,搖曳生姿。這些細微的美好是作者生命曆程中所有淺喜深愛與念念不忘之匯聚。他說並沒有來世,僅有這一生。,我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段人總是會做一些刻意的事情。做這些事情的時候,人的心裏又總是孤獨的。唯一值得慶幸的是,時光總是仁慈。它會為你留置許多的隘口,供你頓足、迴顧、眺視、譫妄,做自以為是的紀念,來溫暖自己。甘願被靈魂深處的知覺指引。二常常獨自一個人在小屋裏寫作。寫作的時候總是會聽一些輕音樂。偶爾起身去窗邊看天。總覺得深夜時候的天空寂靜的異常蕭索。有一種深切的、刻骨的荒蕪。這樣的時分,內心會有一種彆樣的感觸。孤獨。但有時候,那種獨自一人無人問津的靜默時光卻又會令人産生一種癡迷和掛念。隻是,當孤獨也開始被自己享受的時候,我不知道這是一種幸運,還是不幸。結束瞭二十年穩妥有序的生活。二十一歲的時候,我開始獨自一人來到這個北方城市漂泊。有時候不能確定自己想要的。但慶幸大部分時候自己總是非常清楚地知道哪些是自己不想要的。對生活,其實並沒有自己所言的那樣自信、隨意。還是有一種貼閤內心的規劃在。包括安居,甚至流離。也因此,會失去一些不知所措的驚喜,但又會同時得到一些使內心趨近圓滿的領悟來。生是偶然,死是必然。活是孑然。這一年的六月,我大學畢業,離開校園,成為某種意義上的自由人。雖然這種自由是錶麵上的。是很形式的,甚至是膚淺的。但是卻足以令我感覺到某一些空曠敞亮、約束漸無、極度放鬆的釋然。這是我曾渴求的一種虛假自由。也曾依照群體的秩序來生活。念書多年,然後在人來人往的交閤當中延續齣一份與群體的契閤。大多數人都在這樣做。隻是到瞭某個時間,我突然覺得,已經足夠,我想要離開瞭。有一些彆的事情,我想要去做。於是,也就是時候動身瞭。三某一個寂靜深夜,被惡夢驚醒,我獨自一人在驚恐不安的知覺當中等待靜定的時分。海潮一般的記憶席捲而來,將我覆沒在深不見底的深海當中。那時候,我是完全孤立的、清醒的,沒有雜念,內心潔
評分好用
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