從一個學生讀者角度來看,本書在學習方法上的指導也相當有價值。作者在章節的結尾,常常會設置一些思考題或者小練習,鼓勵讀者將所學理論應用於分析具體的文化現象。這對於鞏固知識、提升獨立思考能力非常有幫助。我常常會拿著這些問題,去觀察周圍的電影、廣告,甚至朋友間的對話,嘗試用書本上的理論來解釋它們。這種“學以緻用”的過程,讓我感到學習的樂趣和成就感。而且,翻譯的語言風格相對比較溫和,不像有些學術著作那樣闆滯,讀起來沒有太大的壓力。
評分這本書最大的亮點在於它將抽象的理論與鮮活的現實案例相結閤。在理論講解的間隙,作者穿插瞭大量的具體案例,這些案例涵蓋瞭電影、音樂、廣告、時尚,甚至日常生活的方方麵麵。這種做法極大地增強瞭理論的可讀性和實踐性。我印象最深刻的是,在討論後現代主義文化時,作者引用瞭對消費主義社會中符號和意義的分析,並結閤瞭對迪士尼樂園和快餐文化的解讀。這讓我一下子茅塞頓開,原來那些看似平常的文化現象背後,竟然隱藏著如此深刻的理論內涵。這種“理論落地”的方式,讓我在閱讀時,能夠不斷地將書本知識與自己身邊的經驗進行對照和反思。
評分這本書讓我對“文化”這個概念有瞭更深層次的理解。過去,我可能僅僅將其理解為藝術、文學、音樂等高雅的領域,而這本書則將文化的範疇大大拓展,涵蓋瞭我們日常生活中的一切實踐和意義的創造。無論是我們穿的衣服,說的語言,還是看的新聞,聽的歌麯,都蘊含著豐富的文化意義和權力關係。作者的論述,如同打開瞭一扇新的視野,讓我能夠以一種全新的視角去審視我所處的這個世界,去理解那些看似平常的文化現象背後隱藏的復雜性。
評分總而言之,這本《文化研究基礎理論》是一部非常值得推薦的教材。它係統、深入、且富有啓發性,能夠幫助讀者建立起對文化研究的全麵認知,並培養起批判性的思維能力。無論是對於新聞傳播專業的學生,還是對社會文化現象感興趣的普通讀者,這本書都能提供寶貴的理論財富和深刻的啓示。翻譯的質量也非常高,使得閱讀過程更加順暢。這本書的齣版,填補瞭我對於文化研究理論係統學習的一大空白,讓我對未來深入探索這一領域充滿瞭信心。
評分這本書的齣版,對於許多剛剛接觸文化研究的學生和研究者來說,無疑是一份厚禮。作為“新聞與傳播係列教材”的一員,它承擔起瞭為讀者打下堅實理論基礎的重任。我之所以選擇它,是因為其副標題“文化研究基礎理論”,這直接點明瞭本書的核心價值——它並非泛泛而談,而是緻力於梳理和講解文化研究領域最根本、最核心的理論框架。拿到這本書,第一感覺就是裝幀精美,紙質也相當不錯,翻閱起來觸感舒適,這對於需要長時間閱讀學習的教材來說,是一個非常重要的細節,它能有效降低閱讀疲勞感。
評分我特彆欣賞書中對於“主體性”和“意義生産”這兩個概念的深入闡釋。在不同的理論流派中,作者都詳細地探討瞭主體是如何在文化中被建構,以及意義是如何在互動和傳播中被生産和協商的。這對於理解個人如何在社會文化環境中形成自我認知,以及信息和意義如何在媒體傳播中發揮作用,都提供瞭非常有力的理論框架。尤其是在涉及媒體文化分析時,作者的講解讓我豁然開朗,理解瞭媒體不僅僅是信息的傳遞者,更是意義的生産和文化價值的塑造者。
評分對於我這樣一個非專業齣身但對文化現象充滿好奇的讀者來說,這本書就像是一位循循善誘的導師。它沒有使用過於艱澀的學術術語,即使偶爾齣現,作者也會在行文中進行詳細的解釋和說明。翻譯的版本也顯得格外用心,語言流暢自然,並沒有“翻譯腔”的生硬感,這對於理解原著的精髓至關重要。我特彆欣賞作者在引導讀者思考時,提齣的那些發人深省的問題。比如,在探討身份認同與文化的關係時,作者會引導我們思考“我們是誰”以及“我們為什麼是這樣”這類根本性問題。這些問題,促使我在閱讀的同時,也進行著自我審視和文化反思。
評分初讀這本書,我立刻被其清晰的邏輯結構所吸引。作者似乎深諳如何將復雜抽象的理論,以一種循序漸進、層層遞進的方式呈現齣來。開篇之處,對於“文化”本身的定義和範疇就進行瞭深入的探討,這為後續理解文化研究的各種理論視角奠定瞭基礎。我特彆喜歡作者在解釋不同理論流派時,那種“溯源”式的梳理方式,它不僅僅是羅列理論名稱,而是追溯瞭這些理論的産生背景、核心思想以及它們之間的內在聯係和區彆。例如,在講解馬剋思主義文化理論時,作者並沒有停留在意識形態的層麵,而是進一步闡述瞭文化生産、文化消費與經濟基礎之間的辯證關係,這對於理解當代社會中的文化現象提供瞭非常有力的分析工具。
評分不得不說,這本書在理論的廣度上做得非常齣色。它係統地介紹瞭從早期文化研究的奠基性理論,如法蘭剋福學派的批判理論,到後來的伯明翰學派的文化唯物主義,再到後現代主義、後殖民主義等一係列重要的理論轉嚮。每一個理論都給予瞭相對獨立的介紹,但又巧妙地將它們置於一個宏大的文化研究史的框架之中。我感覺自己好像獲得瞭一張文化研究理論的“全景圖”,對這個領域的整體發展脈絡有瞭清晰的認知。特彆是對“霸權”概念的深入剖析,以及其在不同理論語境下的應用,給我留下瞭深刻的印象。
評分在閱讀過程中,我發現作者並沒有局限於純粹的理論介紹,而是時刻關注著文化研究與社會現實的緊密聯係。他反復強調,文化研究並非象牙塔裏的學術遊戲,而是要介入現實,分析和批判社會中的權力關係和意識形態。這種關注現實的視角,使得這本書具有很強的現實關懷和批判精神。在探討性彆、種族、階級等議題時,作者並沒有迴避它們在文化生産和消費中扮演的角色,反而通過具體的分析,揭示瞭文化如何成為建構和維持社會不平等的工具。這讓我意識到,學習文化研究,不僅僅是認識理論,更是一種培養批判性思維,洞察社會真相的能力。
評分經濟基礎和上層建築
評分彼得·伯格
評分好
評分作為教材,該書結閤大量實例,淺顯易懂,非常適閤新聞傳播學專業本科生使用。
評分書能有啥心得呢。。。。。。
評分文化與文化研究
評分文化的定義
評分馬剋斯·韋伯
評分彆誤會,這首歌贊美的不是羊駝,而是中國特色的知識分子和文化人。他們的確頑固又強硬,不屈不撓,但他們剋服的不是自然環境,而是商業和市場。上個世紀八十年代,改革開放沒多久,他們嘴邊經常掛著一個新詞“媚俗”,專門攻擊大眾的文化選擇。這個詞齣自昆德拉的《生命中不能承受之輕》,實際上卻是被譯者篡改過的。原文KITSCH,意思是“自我感動”,拔高自己,自以為崇高。如果譯成“媚雅”還更準確,結果活生生被韓少功譯反瞭。韓少功是一名精英左派,這種栽贓昆德拉的勾當未必是故意,卻充分暴露瞭他的潛意識。不過,話說迴來,當時又能有幾個知識分子不左呢?於是KITSCH被拋棄,“媚俗”大行其道,那些被昆德拉嘲笑的僞善人士打著昆德拉的旗號,振振有詞地反庸俗反低俗起來。直到今天,人們使用“媚俗”這個詞,想到不是那些“感動XX”評選,不是學校裏播放的《感恩的心》,不是餘鞦雨的含淚,不是王兆山的幸福,不是於丹身體裏的蕩漾之水,而是郭德綱的相聲和小瀋陽的二人轉。誰會料到,不敬神的昆德拉在中國,竟成瞭弘揚主鏇律、鏟除雜亂音的理論權威。與其說是造化弄人,還不如說中國的山寨精神太強悍,俯臥撐、躲貓貓、指鹿為馬、正龍拍虎,一脈相承,推陳齣新。
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